今天小编为大家整理了有关于十一国庆活动安排范本，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、活动内容
1、展览图片：举办“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、演讲比赛：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、全方位动员：通过海报、集体广播等形式在全校宣传，营造热烈的国庆氛围。举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国发展的巨大变化，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国的热爱。
3、了解中国的国名和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集相关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生仔细观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛、建筑物和学校、单位门前的庆国庆标语、灯饰，以及电视上的天安门广场花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣传海报：向全校师生介绍我们学校如何“迎国庆”的具体方案。
2、利用集体广播，动员师生共同参与活动，并提出具体要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请相关人员做好统筹工作。
具体实施阶段(时间：9月25日至9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三至五年级)。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动的获奖名单，包括集体奖项如优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等，以及个人奖项如朗诵(讲故事)优秀个人和“我最喜欢的图片”优秀个人等。
2、进行国旗下的讲话，主题为“国庆专题”。
我们学校为了庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国情感，增强他们的集体荣誉感，加强思想道德建设，特别开展了“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
活动主题是“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”，活动时间和具体内容可以根据实际情况安排。
活动内容分为三个年级：
1.低年级举行“祖国，我为你骄傲;__我为你自豪”童谣说唱比赛。可以由班主任从班级中选择组队学生，人数不少于10人。在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等形式来丰富表现形式，时间是3~5分钟。
2.中年级举行“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛。以班级为单位组成合唱队，人数不少于20人。评分标准包括符合主题、健康向上、整齐合拍、音准到位、精神饱满、服装统一等。
3.高年级举行“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班级为单位，人数不少于20人。诗歌内容要健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪”展开，时间不超过5分钟。
活动形式分别在音乐教室、多功能教室和篮球场举行，要求学生穿着整齐，加强纪律礼仪教育，全员参赛。各年段设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还有组织奖1名。
具体分工由级部主任负责，摄影负责人负责摄影工作，整体统筹由负责人负责。活动结束后，要清理场地并整理活动材料上交。资料收集包括活动程序、童谣、朗诵、歌曲文稿等。
为了让孩子们从小就培养热爱祖国的情感，我们幼儿园举办了一场丰富多彩的“庆国庆”亲子活动。这次活动旨在让孩子们知道每年的十月一日是中华人民共和国的国庆节，同时也增进家长和孩子之间的了解和信任，促进家园同步教育。
活动的主题是“欢庆国庆，童心飞扬”，目的是让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。通过亲子舞蹈展示和渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。同时，通过活动，让幼儿认识了解中国的传统节日，培养他们热爱祖国的情感。
活动的准备工作包括布置国庆节主题墙、宣传国庆节活动以及准备手工示范作品、幼儿礼品和各游戏的材料。活动的时间为9月30日上午14：30-17：20，地点在各班教室及户外草坪。参与活动的人员包括全园教职员工、全园幼儿和家长。
活动过程中，幼儿们会先进行早操，然后有大班的亲子舞蹈展示。接下来，中班幼儿会进行亲子游戏活动，小班和大班则休息并吃点心。下午，轮到小班幼儿进行亲子游戏活动，中班则休息并吃点心。最后，大班幼儿也会参与亲子游戏活动。活动结束后，幼儿会有序地放学。
在活动中，我们要注意组织者必须明确活动方案内容，并提前做好准备工作。家长也要提前知道入园时间，以便活动顺利进行。活动过程中，要引导幼儿和家长遵守活动纪律与秩序，注意安全。活动结束后，家长和幼儿要一起收拾好活动现场。
通过这次活动，我们希望让孩子们从小就培养热爱祖国的情感，同时加强家长和幼儿园之间的互动和合作，共同促进家园同步教育的发展。
活动名称：我们的国庆节
活动目标：
1.通过观看录像和亲身体验，感受人们庆祝国庆节的喜悦心情。
2.选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国的热爱。
3.了解我国的国名和国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。
4.学习收集有关国庆节的资料。
活动重点和难点：
活动重点：感受国庆节活动的热烈氛围，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
活动准备：
1.师生共同搜集人们庆祝国庆节的图片和文字资料，如阅兵式、文艺演出等。
2.教师准备关于国庆节来历和庆祝活动的相关资料，如开国大典和十一庆典的录像。
3.教师准备祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等，以及各族人民载歌载舞的场景。
4.指导学生细心观察国庆节来临时周围环境的变化，如街上的花坛布置，建筑物和学校门前的庆国庆标语和灯饰，电视中展示的天安门广场花坛等。
活动设想：
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友。但是对于国庆节的由来和对祖国的理解，幼儿园的孩子可能还存在一些“盲区”。因此，在设计活动时，我们可以从学生比较熟悉的“过生日”这个情境入手，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程。通过讲述国庆节的了解，澄清学生的疑惑，并播放相关录像解答问题。通过观看祖国风光录像，让学生认识到祖国是全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。在收集资料、观看十一庆典和“五十”庆典的录像，以及用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中，让学生体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪，培养他们对祖国的热爱之情。
一、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国发展的巨大变化，增强对祖国的自豪感。
2、选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，比如唱歌、跳舞、朗诵、画画等。
3、了解我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人感到自豪。
4、学习收集与国庆相关的资料。
二、活动内容
1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛，儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、通过海报、集体广播在全校进行宣传发动，营造热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播，学校要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
今天小编为大家整理了有关于十一国庆活动安排范本，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、活动内容
1、展览图片：举办“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、演讲比赛：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、全方位动员：通过海报、集体广播等形式在全校宣传，营造热烈的国庆氛围。举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国发展的巨大变化，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国的热爱。
3、了解中国的国名和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集相关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生仔细观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛、建筑物和学校、单位门前的庆国庆标语、灯饰，以及电视上的天安门广场花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣传海报：向全校师生介绍我们学校如何“迎国庆”的具体方案。
2、利用集体广播，动员师生共同参与活动，并提出具体要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请相关人员做好统筹工作。
具体实施阶段(时间：9月25日至9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三至五年级)。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动的获奖名单，包括集体奖项如优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等，以及个人奖项如朗诵(讲故事)优秀个人和“我最喜欢的图片”优秀个人等。
2、进行国旗下的讲话，主题为“国庆专题”。
我们学校为了庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国情感，增强他们的集体荣誉感，加强思想道德建设，特别开展了“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
活动主题是“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”，活动时间和具体内容可以根据实际情况安排。
活动内容分为三个年级：
1.低年级举行“祖国，我为你骄傲;__我为你自豪”童谣说唱比赛。可以由班主任从班级中选择组队学生，人数不少于10人。在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等形式来丰富表现形式，时间是3~5分钟。
2.中年级举行“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛。以班级为单位组成合唱队，人数不少于20人。评分标准包括符合主题、健康向上、整齐合拍、音准到位、精神饱满、服装统一等。
3.高年级举行“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班级为单位，人数不少于20人。诗歌内容要健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪”展开，时间不超过5分钟。
活动形式分别在音乐教室、多功能教室和篮球场举行，要求学生穿着整齐，加强纪律礼仪教育，全员参赛。各年段设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还有组织奖1名。
具体分工由级部主任负责，摄影负责人负责摄影工作，整体统筹由负责人负责。活动结束后，要清理场地并整理活动材料上交。资料收集包括活动程序、童谣、朗诵、歌曲文稿等。
