大家好，今天小编为大家精心整理了学校地震应急演练实施方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
为了普及应急疏散安全知识，增强全民防震防灾意识，掌握地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应急逃生自救能力，特制定了以下预案。
一、指导思想
通过本次地震应急演练，进一步增强全司所有人员的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我司地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全司人员的生命安全，减少不必要的二次伤害。
二、演练时间：
20xx年x月x日下午17:00 -- 17:30
三、演练地点：
公司办公区，一楼外的空地为本次演练的安全地带
四、参加人员：
本部全体员工
五、演练方式：
采取集中疏散及消防演练
六、演练内容：
地震应急疏散及消防演练
七、活动安排
(一)组织机构：
总指挥：__
现场指挥：__
(二)下设报警组、疏散组，宣传组、具体职责及分工如下：
1、报警组（姚成孝负责）：
（1）信号员发出“地震警报”信号。
2、疏散组：
（1）办公区疏散组（__负责）：指导带领员工安全撤离办公室到临时避险区域（办公区大门外的空地），清点人数，并互相确认办公室里是否还有员工未撤出。
（2）宣传组：__（摄影）、__（摄像）。
八、演练程序
1、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥
2、现场指挥下达命令：本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始！突发地震(模拟)，情况十分危急。立即启动应急疏散预案，马上有秩序地撤离！
3、办公区音响喇叭连续响起警报。
4、各部门领导听到紧急广播警报后，立即通知本部门员工进行紧急疏散。
5、疏散组组员听到紧急广播警报后，立即组织员工按指定路线疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，立即到达指定的安全地带。
6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要慌张，在疏散组的指挥下选择最近的逃生出口，有秩序进行疏散，逃生时要注意保护头部，到达指定安全地带。
7、各部门领导数清点人数，向现场指挥报告应到人数，实到人数。
8、人员集中后，报警组向现场指挥报告因地震引起火灾，现场指挥下达命令，进行目标火灾扑救演练。
9、陈洪斌讲解干粉灭火器使用方法。
10、本部员工进行目标火灾扑救演练（提前准备好半边油桶、抹布、柴油、干粉灭火器等物品）。
九、总指挥点评：
今天我们在地震应急疏散演练环中，全体人员能按照统一指令和要求，较快的撤离到指定的地点，并学会了灭火器的正确使用方法，基本达到了应急疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全事故。当地震事故发生时，时间就是生命，今天的演习从听到警报到全部撤出办公区用时__分钟，大家体验和增强了地震知识，学会了安全逃离现场的方法，对地震有深刻的认识。但有个别员工未保护头部和拥挤现象和撤离到指定位置。
十、注意事项：
1.在进行演习时，员工在整个撤离过程中要预防摔伤或撞伤人员伤害事件的发生。年轻员工要搀扶年长的员工一起撤离场地，女生不能穿高跟鞋；
2.在演练开始前职能部门要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全
3.疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各部门要提前打开门并看护好，严防疏散时门突然关闭。
4.疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线
5.各部门领导最后撤离现场前，要协查办公室人员是否及时撤离，还要大声呼喊是否有员工没有撤离现场；
6. 要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体人员要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。
7.拍照要求：在按警铃，人员在跑动时，楼抵扣转弯处，多拍几次。
学校地震应急预案演练方案就通用2
一、指导思想
为了确保我们的幼儿园能够在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，并防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全，特制定了本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组
组长：电话：
职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：电话：
职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生原理和前兆，发现异常情况要及时报告。教育学生如何判断地震前兆：观察水的变化（天旱井冒水、无雨水变浑、喷气声响等）；观察动物的变化（骡马发惊不进圈、猪不吃食跳栏跑、猫儿躲藏无踪影、鸡飞上树狗哀嚎等）；观察鱼儿浮头跃出水、鸭不下水岸上闹等；观察冰天雪地蛇出动、老鼠四处逃窜等。教师要保持教室门不锁，楼道畅通无杂物。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的地点。
3、幼儿园要建立一支思想过硬、能够应对紧急情况的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的地点。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师要熟悉组织工作。
4、各班要进行紧急疏散训练，以便能够快速、有序地撤离教学区，到达操场指定的地点集中，并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，应立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四、制度健全，措施到位
1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园制定防震计划，根据政府和有关部门的要求准备食品和饮料。
3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，加固需要加固的地方，拆除需要拆除的地方。
4、合理摆放物品，保持楼道通畅，将易燃易爆和有毒物品放在安全地方。
五、紧急疏散具体安排
(一)紧急避震
1、听到警报声时，要保持镇定，不要惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。
2、在教室内的学生应立即就近躲避，采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。
3、躲避时的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌子腿。在墙角躲避时，将双手交叉放在脖子后面保护自己，并可用课本等物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，将前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5、在走廊上的学生也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户边。
6、疏散后的集结点应选择空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，避开建筑物和电线。
7、老师要按照预案分工，迅速检查教室内的避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。
(二)紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。
2、班级的撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然地形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措，快速奔跑，造成秩序混乱）。
3、撤离线路及集合地点：
小班、中班、大班和学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区。楼上大班幼儿分成两路进行疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼儿园操场
要求：各班幼儿务必按照指定的楼梯和线路撤离；疏散时不能拥挤，不能排队等候，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿进入操场后，按照广播操队形站立，双手抱头下蹲，并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求
1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口头指示等方式传达各种命令、指示，全体职工必须立即到岗到位，发现不到岗到位者将追究责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保命令畅通和各项工作落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保持手机24小时开机，个人原因造成的损失，将追究个人责任。
4、本预案从20__年__月__日起正式施行。
学校地震应急预案演练方案就通用3
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数
1、发布“地震”信号：共两次
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
在中一班为了切实做好幼儿安全工作，保证师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，特举办了一次教学楼防震逃生安全演习。这次演习的目的是确保师生的生命安全，并培养他们在地震等突发事件中的安全疏散与逃生技能。通过该演习，希望幼儿能够掌握地震发生时的应急行动和保护方法，提高他们的自我保护能力。
在演习前，教师通过上午的晨间谈话活动和中午餐后观看地震演练视频，让幼儿了解地震逃生顺序、逃生技巧和要求。在地震发生时，正在室外的人员应把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围。而正在室内的人员则应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，如躲到洗手间、厕所等两个承重墙之间的最小房间，或者躲避在桌与桌、区域玩具柜之间，或者躲避在房间内侧的墙角。此外，在地震发生时，幼儿应双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，避免躲避在窗下或横梁下。幼儿还应保持冷静，不慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
演习方案中规定了演习的流程。首先，通过两次地震信号的发布，幼儿需要在第一次信号响起时躲避到桌子下，第二次信号响起时集中到大操场。班级教师需要及时到达指定岗位，组织幼儿快速进入躲避地点。在撤离疏散阶段，班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散。在集合地点（大操场），幼儿需要立即原地蹲下，保护头部。集合时，幼儿全体坐下排成二列纵队，其中一位老师迅速清点人数，并向领导报告。
演习结束后，需要进行一些灾后工作安排。其中包括操场维护幼儿秩序，确保幼儿的安全。同时还需要总结经验，找到演习中存在的缺点，改进不足，以提高今后的演习效果。
通过这次教学楼防震逃生安全演习，中一班幼儿能够更好地掌握地震发生时的应急行动和保护方法，提高他们在地震等突发事件中的自我保护能力。这将为幼儿的生命安全提供更加有力的保障。
学校地震应急预案演练方案就通用4
一、演练目的
1、加强师生对防震减灾知识的教育，熟悉地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生的防震减灾意识和自护自救逃生能力。
2、让学生熟悉逃生的路径和方法，能够在最短时间内到达集合地点。
3、检验老师在突发事件中的组织处理能力，以及学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。
二、演练时间、内容及主题
时间：20__年x月x日。
内容：模拟地震时学生在教室上课期间的避震和疏散。
主题：以人为本，安全第一，增强师生的自护、自救能力。
三、活动指挥小组
总指挥：__
副总指挥：__
组员：班主任及任课教师。
四、基本要求
1、保持冷静，做出正确判断，迅速行动。
2、学会自我保护，在撤离过程中严防绊倒和碰撞。
3、服从指挥，按照预定的顺序和线路撤离。
4、应急警报响起后，学生应先躲于课桌或墙角处，然后利用地震间隙按指定路线有序并迅速撤离。
5、在疏散过程中，学生应猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部，直到到达疏散地点。
6、到达安全地带后，班级应集中在一起，由组织教师或干部清点人数，并向领导报告情况。
五、教师注意事项
1、班主任应对本班学生进行紧急疏散活动的动员，并讲清活动的意义和要求。特别要注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与。
2、班主任和上课教师在听到撤离信号后，应迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、在演练过程中，班主任应跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练中存在的问题，以便更好地做好总结。
六、学生注意事项
1、有特殊疾病不能参加演练的同学，应提前告知班主任，免于参加。
2、接到疏散命令后，学生应保持冷静，听从指挥。撤离时动作要快，严禁争先恐后、推拉他人。遇到障碍，最前面的同学应设法迅速排除障碍，保证后面同学能够快速撤离。
3、如果有学生跌倒，后面的两三名学生应迅速停下来，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告给老师。教师将情况汇报给领导，由领导处理。
七、演练路线
前院：
x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到达后院旗杆下集合。
x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到达后院旗杆下集合。
后院：
x年级、x年级、x年级出教室后，直接到达旗杆下集合。
八、演练程序
1、筹备阶段
制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。
2、演练阶段
(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练即将开始，请大家做好准备，各就各位。
(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了！”全体学生在x秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。
(3)警报发出约x秒钟后，利用地震间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织学生疏散。上课教师组织学生按照门远近迅速、有序地撤离教室，并确认教室内没有学生后撤离。
(4)各班疏散到安全地带后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数。如果发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。
3、总结阶段
(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥进行总结讲话。
(2)演练结束后，各班按顺序回到教室。
九、演练点评
大家好，今天小编为大家精心整理了学校地震应急演练实施方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
学校地震应急预案演练方案就通用1
为了普及应急疏散安全知识，增强全民防震防灾意识，掌握地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应急逃生自救能力，特制定了以下预案。
一、指导思想
通过本次地震应急演练，进一步增强全司所有人员的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我司地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全司人员的生命安全，减少不必要的二次伤害。
二、演练时间：
20xx年x月x日下午17:00 -- 17:30
三、演练地点：
公司办公区，一楼外的空地为本次演练的安全地带
四、参加人员：
本部全体员工
五、演练方式：
采取集中疏散及消防演练
六、演练内容：
地震应急疏散及消防演练
七、活动安排
(一)组织机构：
总指挥：__
现场指挥：__
(二)下设报警组、疏散组，宣传组、具体职责及分工如下：
1、报警组（姚成孝负责）：
（1）信号员发出“地震警报”信号。
2、疏散组：
（1）办公区疏散组（__负责）：指导带领员工安全撤离办公室到临时避险区域（办公区大门外的空地），清点人数，并互相确认办公室里是否还有员工未撤出。
（2）宣传组：__（摄影）、__（摄像）。
八、演练程序
1、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥
2、现场指挥下达命令：本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始！突发地震(模拟)，情况十分危急。立即启动应急疏散预案，马上有秩序地撤离！
3、办公区音响喇叭连续响起警报。
4、各部门领导听到紧急广播警报后，立即通知本部门员工进行紧急疏散。
5、疏散组组员听到紧急广播警报后，立即组织员工按指定路线疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，立即到达指定的安全地带。
6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要慌张，在疏散组的指挥下选择最近的逃生出口，有秩序进行疏散，逃生时要注意保护头部，到达指定安全地带。
7、各部门领导数清点人数，向现场指挥报告应到人数，实到人数。
8、人员集中后，报警组向现场指挥报告因地震引起火灾，现场指挥下达命令，进行目标火灾扑救演练。
9、陈洪斌讲解干粉灭火器使用方法。
10、本部员工进行目标火灾扑救演练（提前准备好半边油桶、抹布、柴油、干粉灭火器等物品）。
九、总指挥点评：
今天我们在地震应急疏散演练环中，全体人员能按照统一指令和要求，较快的撤离到指定的地点，并学会了灭火器的正确使用方法，基本达到了应急疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全事故。当地震事故发生时，时间就是生命，今天的演习从听到警报到全部撤出办公区用时__分钟，大家体验和增强了地震知识，学会了安全逃离现场的方法，对地震有深刻的认识。但有个别员工未保护头部和拥挤现象和撤离到指定位置。
十、注意事项：
1.在进行演习时，员工在整个撤离过程中要预防摔伤或撞伤人员伤害事件的发生。年轻员工要搀扶年长的员工一起撤离场地，女生不能穿高跟鞋；
