大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班防震安全教育活动方案10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目的
通过本次活动，旨在提高全园教师和幼儿对地震发生的认识，并学习地震发生时的应急避震知识，掌握减轻地震损害的方法，从而提高幼儿在紧急情况下的避险、自救和应变能力。
参加对象
本次活动面向全体幼儿及教职员工。
组织机构和职责
组长：园长。
副组长：园务会成员。
成员：各班班主任、保健医生。
职责：
2、制定并宣传、落实防震疏散逃生演练方案。
3、确定防震疏散逃生演练的时间和范围。
4、负责组织、指挥、协调和检查防震疏散逃生演练的各项工作，并提供指导。
5、对防震疏散逃生演练后的工作进行总结，并修改和完善逃生方案。
时间
随机。
演练要求及注意事项
1、向全体教职工和幼儿清楚地解释防震疏散应急演练的意义和要求，明确演练是预防性的，要求全体参与者以积极、平稳的心态参与，避免引起恐慌和混乱，防止产生和传播谣言。
2、强调演练的仿真性和严肃性，要求参与演练的教职工和幼儿严肃认真，不搞过场；听从指挥，遵守纪律；保持头脑清醒，遇事不慌；反应敏捷，动作迅速。
3、领导组和各班主任要仔细检查每个环节，组织好疏散预演练，确保教职工和幼儿熟悉和掌握不同场合、地点和情况下的疏散逃生方法、要领、技巧、路线和避险区域。
4、领导组在演练开始前要仔细检查路线和现场，清除一切杂物，确保通道畅通和安全。
5、演练前一周，班级老师要对幼儿进行防震安全方面的教育，包括地震发生时如何躲避和自救，地震后如何迅速有序地逃离现场到达安全地带。
6、在第一和第二声警报响起后，各班老师应迅速组织幼儿做好疏散准备，第三声警报后开始疏散，确保疏散人员的安全。
7、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞和拥挤；遵守纪律，听从指挥，按照规定的路线疏散，不得插队；疏散时要注意远离楼梯扶手，远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等危险物体。
演练程序
1、演练总指挥发出启动指令。
2、信号员发出“警报”的第一声信号，全体师生进入紧急准备状态。
3、信号员发出第二声“警报”，所有师生做好疏散准备，楼上班级迅速组织疏散。
4、第一和第二声“警报”进行准备，第三声“警报”后三楼班级开始疏散，要迅速组织幼儿，确保疏散人员的安全；教职工和幼儿进入临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序，清点人数，并及时报告总指挥。
5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员登记和统计工作。确定无异常后，演练结束，组长发出指示。
6、演练领导小组进行总结和反思，向全体参与人员反馈需要改进的方面，并监督进行改正。
各班级安全逃生路线
根据本园的具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保每位班主任都熟记路线，并在实施时保持冷静。
不要等到危险来临时才珍惜生命！也不要认为危险离自己很远，毕竟九寨沟地震时，那些游客也没有料到会遇到地震。
我们应该从小教育孩子要有危机意识，培养他们遇到危险时自我保护的能力！
幼儿园大班防震安全教育活动方案2
一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育
为了加强安全教育工作，我们学校采取了多种形式的活动来宣传和普及安全知识。
首先，我们利用班级和学校的宣传栏，宣传相关的安全知识，让学生在日常生活中随时接触到安全知识。
其次，我们利用周五的安全教育日和班会时间，对学生进行安全教育。这方面包括防震、防火、防电、防溺水和防事故等各个方面。
另外，我们还进行了学校内及周边环境的安全检查，对学校的厕所、围墙以及各个教室的电灯和开关进行了检查，并及时修缮不安全的地方，确保学校的安全。
我们还召开了教育安全主题班会，利用周三下午第三节班会的时间，对学生进行安全教育，并观看了与雅安地震相关的视频，让学生了解地震所带来的灾害。
为了培养学生逃生自救技能，我们还进行了校园安全逃生演练。在汶川和雅安特大地震中，许多无辜的生命瞬间被地震夺走，这给我们敲响了警钟。我们要掌握危险时自救的方法。学校人口密集，是事故易发地点，因此进行逃生演练对于确保学生的生命安全非常重要。
在活动期间，我们采取了多种形式的宣传阵地，如专题报告、科普橱窗、地震知识竞答和LED屏滚动等，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。
此外，各个年级和班级也开展了“防震减灾知识普及”主题活动。大班段进行了了解地震的形成、前兆和危害的主题活动，并进行了绘画活动《我们是这样自救的》；中班段进行了“地震来了怎么办？”的活动，让幼儿直观地了解到如何用正确的方法来自救；小班段通过观看幻灯片和阅读小图书，让幼儿形象地了解到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的方法来救援，如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援。
二、问题与思考
然而，我们也要认识到，安全问题是一个复杂的问题，有很多意外是无法预防的。学校的安全工作可能并不完美，也存在一些不安全的隐患，随时可能出现。因此，我们不仅要在“安全教育周”期间重点抓好安全教育，而且在平时的常规教育中也要把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
我们相信，在学校领导的高度重视下，在全体教师的紧密配合中，我们学校的安全教育工作定能更上一个台阶。
幼儿园大班防震安全教育活动方案3
地震对人民的生命和财产造成了巨大的破坏，因此，教育幼儿一些防震和自救的方法变得非常必要。为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生的常识和技能，我们学校每个学期都会定期举行紧急事故的逃生演练活动。在新学期刚开学的时候，我们于20__年10月10日举行了一次名为“防震紧急疏散演练”的活动。
10月10日上午10点30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器声音，我们学校立即启动了“防震逃生”应急预案，预先指定的工作人员立即按照职责分工迅速行动。在逃生过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法，有的弯下腰用双手捂住头部，有的躲在桌子和小床下，而教师则紧紧围绕孩子，照顾他们。当警报声逐渐减弱，最终消失后，孩子们在老师的组织下开始有序撤离：一楼的三个班级的老师带领幼儿迅速、有序地从规定的逃生路线撤离教室；二楼小四班的孩子们则通过西侧安全通道快速、有序、安全地撤离；小五班的孩子们也在老师的指挥和带领下按照规定的路线撤离。仅仅用了1分钟的时间，我们学校的所有幼儿都安全地撤离到了操场上，在操场的安全区域蹲下等待“救援”，整个撤离过程迅速、安全、有序！
这次演练活动之所以非常成功，是因为我们在活动前做了充分的准备，并且按照预案中制定的布置顺利进行。
防地震演习是我们学校重视安全的一个重要举措。多年来，我们始终把安全当作头等大事来抓，每年都对全校教职工和幼儿进行安全方面的培训和教育。考虑到幼儿的年龄特点，他们缺乏自我保护能力和安全意识，因此这次防震演习的目的是有针对性地向孩子和教师教授地震常识，教育他们在突发事件中学会保护自己和进行自救，以避免不必要的伤害。在演习中，孩子们将所学的防护知识全部应用，没有发生任何恐慌或意外情况。
通过开展这次防震应急演练活动，我们进一步增强了全体师生应对突发事件的处理能力，提高了全校师生在突发事件中的安全自救意识和能力。这次活动的组织严密，开展顺利，并取得了良好的教育实效。
幼儿园大班防震安全教育活动方案4
为了更好地贯彻教育局文件精神，我们进一步加强了对小学生防震减灾知识的普及教育，拓宽了他们的知识面，并让他们掌握了一定的防震减灾自我防护知识与技能。通过深入发挥“小手拉大手”的功能，我们促进了全民防震减灾意识的深度提高。为了实现这一目标，我们学校结合实际情况，开展了一系列防震减灾教育宣传活动，以下是活动总结：
一、我们高度重视这次活动
我们强化了学校防震减灾领导小组的职能。我们成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组会议，安排了活动的具体安排。在会上，学校领导强调了全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育。我们还抓住了演练机会，提高了应对紧急突发事件的能力。学校领导特别强调了活动的安全性，要求我们做好保障措施，确保演练活动的顺利进行。
二、活动的主题
我们的主题是加强防灾减灾，创建和谐的校园。
三、活动内容
1、营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围
为了营造浓厚的氛围，我们在校门口和学校显著位置悬挂了相关内容的横幅、标语等，让防灾减灾活动成为校园的一部分。我们还制作了防灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾的科普知识以及有关法律法规。此外，我们还联合家长和社会力量，共同做好防灾减灾宣传教育工作。
2、扎实开展防灾减灾系列教育活动
我们制定了开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确了活动目标、活动措施和方法步骤，确保活动的顺利开展。我们通过召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，推进学校防灾减灾宣传教育活动的深入开展。我们还组织了防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片、进行应急逃生演练等活动，让学生们更好地了解防灾减灾知识。此外，我们还在全体师生中开展了防灾减灾安全知识答题竞赛，增加了学生们对防灾减灾知识的掌握。
3、认真开展校园安全隐患排查和整改
在活动期间，我们组织了相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查。我们发现了一些安全隐患，并及时进行了整改，以防患于未然。
通过这次活动，我们学校进一步加强了对小学生防震减灾知识的普及教育，让他们拓宽了知识面，并掌握了一定的防震减灾自我防护知识与技能。我们深入发挥了“小手拉大手”的功能，促进了全民防震减灾意识的提高。我们将继续努力，为创建和谐的校园做出更大的贡献。
幼儿园大班防震安全教育活动方案5
活动目标:
1. 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2. 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3. 激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4. 加强幼儿的安全意识。
5. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1. 课件、泡沫板。
2. 急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1. 孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2. 地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1. 如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2. 地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3. 如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1. 日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2. 地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常见的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
幼儿园大班防震安全教育活动方案6
活动目标：
1、了解地震形成的原因及其影响。
2、掌握躲避地震的方法，提高自身安全意识。
3、学习地震的预防措施，培养对环境保护的意识。
4、通过活动培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识，提高其在地震发生时的应对能力。
活动过程：
一、地震的由来
我们生活在一个巨大的圆球——地球上。你们知道为什么人不会从地球上掉下来吗？这是因为地球有强大的地心引力。地球的中心有什么呢？有岩石和岩浆，还有厚厚的地壳。这些物质一直在不停地运动着，为了让它们平稳运动，人类想到了一个好办法，那就是种树。树有很长很密的根，就像许多手一样牢牢地抓住泥土和岩石。这样，我们的地球就更安全了。
然而，现在很多人为了建造高楼大厦，开采石油和矿产，把树都砍掉了，山也被开挖了。这样地球表面就受到了伤害，从而引发了地震。所以，地震的发生是人类破坏环境造成的。
二、地震的躲避方法
地震发生时，地面会晃动，严重时甚至会导致墙体倒塌。但是，我们不要害怕，只要安静地听从大人的指导，记住躲避的方法就可以保证自己的安全。
如果地震发生在家里，我们要听从爸爸妈妈的指示。当地震强烈时，我们不能朝外面跑，而是应该先打开门，然后找到坚固的家具底下躲避，并保护好头部。如何保护头部呢？可以用书包顶在头上，用被子或坐垫盖住头部。如果没有软的东西可以保护头部，可以用手护住脑后部。然后蹲下并紧缩身体，这样可以保护好膝盖和肚子。
如果地震发生时我们在马路上，尽量跑到开阔的地方，远离电线杆、玻璃窗和招牌等危险物品。
地震发生时，我们不能乘坐电梯或搭乘任何工具。
地震一般持续时间很短，震动时不能转移，要等地震结束后才能安全地转移到其他地方。
学习地震自我保护姿势。
三、地震的预防
我们要经常关注广播和电视，一旦听到地震预报，就要立即采取行动转移到安全地方。平时，我们也要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐，让人类与大自然和平共处。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班防震安全教育活动方案10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园大班防震安全教育活动方案1
活动目的
通过本次活动，旨在提高全园教师和幼儿对地震发生的认识，并学习地震发生时的应急避震知识，掌握减轻地震损害的方法，从而提高幼儿在紧急情况下的避险、自救和应变能力。
参加对象
本次活动面向全体幼儿及教职员工。
组织机构和职责
组长：园长。
副组长：园务会成员。
成员：各班班主任、保健医生。
职责：
1、制定并落实防震疏散宣传教育方案和计划。
2、制定并宣传、落实防震疏散逃生演练方案。
3、确定防震疏散逃生演练的时间和范围。
4、负责组织、指挥、协调和检查防震疏散逃生演练的各项工作，并提供指导。
5、对防震疏散逃生演练后的工作进行总结，并修改和完善逃生方案。
时间
随机。
演练要求及注意事项
1、向全体教职工和幼儿清楚地解释防震疏散应急演练的意义和要求，明确演练是预防性的，要求全体参与者以积极、平稳的心态参与，避免引起恐慌和混乱，防止产生和传播谣言。
2、强调演练的仿真性和严肃性，要求参与演练的教职工和幼儿严肃认真，不搞过场；听从指挥，遵守纪律；保持头脑清醒，遇事不慌；反应敏捷，动作迅速。
3、领导组和各班主任要仔细检查每个环节，组织好疏散预演练，确保教职工和幼儿熟悉和掌握不同场合、地点和情况下的疏散逃生方法、要领、技巧、路线和避险区域。
4、领导组在演练开始前要仔细检查路线和现场，清除一切杂物，确保通道畅通和安全。
5、演练前一周，班级老师要对幼儿进行防震安全方面的教育，包括地震发生时如何躲避和自救，地震后如何迅速有序地逃离现场到达安全地带。
6、在第一和第二声警报响起后，各班老师应迅速组织幼儿做好疏散准备，第三声警报后开始疏散，确保疏散人员的安全。
7、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞和拥挤；遵守纪律，听从指挥，按照规定的路线疏散，不得插队；疏散时要注意远离楼梯扶手，远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等危险物体。
演练程序
1、演练总指挥发出启动指令。
2、信号员发出“警报”的第一声信号，全体师生进入紧急准备状态。
3、信号员发出第二声“警报”，所有师生做好疏散准备，楼上班级迅速组织疏散。
4、第一和第二声“警报”进行准备，第三声“警报”后三楼班级开始疏散，要迅速组织幼儿，确保疏散人员的安全；教职工和幼儿进入临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序，清点人数，并及时报告总指挥。
5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员登记和统计工作。确定无异常后，演练结束，组长发出指示。
6、演练领导小组进行总结和反思，向全体参与人员反馈需要改进的方面，并监督进行改正。
各班级安全逃生路线
根据本园的具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保每位班主任都熟记路线，并在实施时保持冷静。
不要等到危险来临时才珍惜生命！也不要认为危险离自己很远，毕竟九寨沟地震时，那些游客也没有料到会遇到地震。
我们应该从小教育孩子要有危机意识，培养他们遇到危险时自我保护的能力！
幼儿园大班防震安全教育活动方案2
一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育
为了加强安全教育工作，我们学校采取了多种形式的活动来宣传和普及安全知识。
