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活动目的：
1.让幼儿理解踏青的意义，并通过活动感受春天的美好。
2.学习古诗《苏堤清明即事》，并理解其中的意义。
3.培养幼儿观察和总结春天景色的能力。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幻灯机进行以下活动：
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，例如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事，让他们了解古代和现代的春游风俗。
(1)讲述杜甫踏青的故事，引用他吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”来激发幼儿对春游的兴趣。
(2)讲述李白春游的故事，引用他吟诗《春夜宴桃李园序》来让幼儿感受古人春游的热闹场景。
(3)介绍现代博兴县的春游风俗，例如吃巧巧饭的习俗。每逢清明，姑娘们会带上面条、鸡蛋等食材到村外，煮面条并加入用秫秸制作的女工用品，然后一起享用。吃到女工用品的人会被认为是心灵手巧，而看到柏树开花的人则会被认为有好运气。清晨时分，姑娘们还会去麦田里踏青，有谚语说：“清明踏了青，不患脚疼病。”这些风俗让幼儿了解到春游的多样性。
3.学习古诗《苏堤清明即事》。这首诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的，诗中写道：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”通过给幼儿讲解诗句的意思，可以让他们想象古人春游时的热闹景象，增加对古代文化的了解。
4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简洁的语句总结描绘春天的景色，例如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。通过创作儿歌，培养幼儿的创造力和表达能力。
通过这些活动，幼儿能够更好地理解踏青的意义，学会古诗《苏堤清明即事》，并培养观察和总结春天景色的能力。同时，他们还能感受到春天的美好，增加对春游的兴趣。这些活动将丰富幼儿的知识和体验，促进他们的全面发展。
幼儿园有趣教案大全精选2
本人自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
一、班级情况分析
本班目前幼儿共__人，其中包括x名新生，男__人，女__人。大多数幼儿性格活泼开朗，积极参加活动，适应幼儿园生活。他们喜欢集体活动，喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言游戏，与同伴间的交流能使用普通话，能正确清楚地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜欢探索与观察。但存在的问题也有不少：新旧生的能力不齐，班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏分享意识，自我为中心的现象较多等。
在教师方面，我们班还是由我和__组成，我们在教育教导幼儿上都有较高的认识，都掌握了比较有成效的教学方法，与家长们的关系也非常不错。
二、培养方向
身体发展方面：
1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应能力，养成锻炼身体的好习惯；
2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。
认知发展方面：
1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道通过卫生，运动来增强体质；
2、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数的守恒概念。
社会性发展方面：
认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界、知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的情绪，情感，礼貌，热情，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，愉快的性格，有一定坚持性，责任心和控制力。
三、常规教育方面
1、礼貌：
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律：
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规。不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯：
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食；
2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯。懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。
五、安全计划
重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
六、家长工作
目的：做好家长工作，提高家园共育的效果：
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长及时了解在园情况；
2、通过电话访问和__等形式与家长保持联系。
总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。
幼儿园有趣教案大全精选3
活动目的：
1. 培养幼儿尊重烈士的情感，让他们理解扫墓的意义。
2. 教育幼儿更加热爱祖国，珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
白纸、线、彩笔。
活动过程：
1. 介绍清明节是我国传统的扫墓日子。
教师可以向幼儿们解释，每年的4月4日、5日或6日都是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，也是传统的扫墓日子。人们在这一天通常会去扫墓，以纪念革命先烈和已故的亲人。
2. 解释为什么选择在清明节扫墓。
教师可以解释清明节扫墓的原因。首先，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地容易荒芜，需要整理。其次，清明前后山青水秀，桃红柳绿，人们借此机会出去郊游。最后，扫墓活动也是为了怀念古人的传统，现在已经成为缅怀革命先烈的主要活动之一。
3. 集体制作花圈。
教师可以告诉幼儿们，为了纪念无数为人们的解放事业、为了让小朋友们能够过上今天幸福生活的革命先烈，我们将组织扫墓活动。现在，请幼儿和老师一起制作一个花圈。教师可以示范如何扎竹圈和写挽联，然后将幼儿制作的小花绕在花圈上，并贴上挽联。
4. 进行扫墓活动。
教师可以讲解扫墓活动应注意的事项，如要保持严肃，不乱讲话，以表示对先烈的尊重。然后，由两位幼儿抬着花圈，其他幼儿排好队伍，出发去扫墓。
在扫墓活动中，幼儿们可以向烈士墓前献花，默哀，表达对他们的敬意和感激之情。同时，教师可以引导幼儿们思考，让他们明白烈士们为我们的幸福生活做出了巨大的牺牲，激发他们更加热爱祖国、珍惜今天的幸福生活的情感。通过这样的活动，幼儿们可以更好地理解扫墓的意义，培养尊重烈士的情感，同时也加深对祖国的热爱和对今天幸福生活的珍惜。
幼儿园有趣教案大全精选4
活动目标：
1. 增加对中国传统节日的了解，理解清明是春天的节日，产生进一步探索中国传统节日的兴趣。
2. 培养对古诗、古画等表达方式的喜爱，通过欣赏和体验加深对我国节日文化的了解。
活动准备：清明上河图、与清明相关的照片。
活动过程：
一、猜猜讲讲，理解四季轮换。
1. 展示画面一，看到这个图形你想到了什么？
小结：一年从1月开始，到12月结束；新的一年又从1月开始，到12月结束。
2. 展示画面二，现在，你们又想到了什么？
小结：一年有四季，从春天开始，经过夏天和秋天，然后是冬天，之后又是春天。季节不断交替，一年又一年。
3. 展示画面三，我们在日历上发现了一些节气，想一想，它们可能出现在什么季节？
小结：一年从春天开始，过了立春是惊蛰，过了春分是......过了大寒，又是立春。节气能告诉我们季节的变化。
二、看看找找，感知清明。
1. 现在我们处在什么季节？
2. 春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？(引出清明)
3. 从文字上看，清明可能是什么意思？
4. 今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)
5. 小结：清明不仅是春天的节气，也是春天的重要节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们踏青到大自然怀抱，享受春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
三、视听欣赏，感受传统艺术。
1. 清明这个节日在中国古代就有了。古代的人们不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？
2. 幼儿欣赏《清明上河图》。
3. 提问：你有什么感觉或者想法？(帮助幼儿简单理解画面内容)
4. 教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
幼儿园有趣教案大全精选5
活动目的：
1、通过本次活动，让幼儿了解清明节的来历，掌握清明节的日期和习俗，培养他们参与清明节活动的兴趣。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，培养幼儿怀念先祖、尊重长辈等价值观。
3、敬仰并怀念革命烈士，让幼儿懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：事先与家长联系，准备好电脑课件和实物材料，如各种图案的彩蛋、每个幼儿一个鸡蛋、彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、以古诗导入活动内容：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”然后问孩子们清明节是几月几日。(4月_日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、通过课件展示，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，教师讲述：为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20__年3月_日在_广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)提到现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件，展示教师带领幼儿扫墓的画面。
6、播放哀乐和人民英雄纪念碑的画面，教师请家长与幼儿起立，向英雄们行礼，默哀，以表达怀念之情。
7、与幼儿交谈，让他们了解清明节的习俗。
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋，请幼儿观察彩蛋与自己带来的鸡蛋有什么不同，彩蛋是用什么制作的。
9、展示彩蛋的图片，引发幼儿的好奇心和制作兴趣。
10、幼儿与家长一起制作彩蛋，可以采用画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等方法。
11、玩鸡蛋：鼓励幼儿发挥想象力，用鸡蛋进行各种有趣的玩法，如滚、转、抛、立、碰鸡蛋等，比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己制作的彩蛋，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后，请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与朋友们一起玩，伴随着音乐的伴奏，走出活动室。
幼儿园有趣教案大全精选6
随着酷暑逐渐消退，金秋的丰收即将到来，新的学期又即将开始了。为了使本学期的工作有针对性，促进幼儿全面和谐地发展，我们制定了以下工作计划。
一、班级情况分析
本班共有38名幼儿，其中33名从中一班升上来，5名是新插入我班的。男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识。他们的礼貌和卫生习惯也得到了巩固，生活自理能力有了很大的提高。在其他方面，他们的能力也有了不同程度的提高。他们身体健康、活泼开朗，大部分孩子能够遵守班级常规，对违规行为能够相互监督和提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有所增强。然而，也存在一些不足之处，比如在上课方面，有些幼儿经常管不住自己，老是和别人说话，影响其他孩子。还有一些孩子在自理能力和整理活动材料方面仍有欠缺。此外，部分孩子的倾听习惯不佳，不能认真倾听别人的发言。还有一些孩子在参加活动时缺乏主动性，过于依赖他人。个别孩子的习惯也不好，喜欢打闹，不会谦让，以自我为中心。另外，一些家长缺少和教师的交流。因此，本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望从多个方面入手，加强孩子的综合能力培养。
二、班级管理方面
1.班级教师相互配合，保持一致，并经常交流教学方法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级主题活动，鼓励孩子积极参加活动，培养他们的主人翁意识。
3.做好家园联系工作。利用班级宣传栏、成长故事、博客、面谈、电话联系、家访等方式与家长保持联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况。发现幼儿存在的问题，与家长交流意见并相互配合，共同应对。
三、教育教学方面
本学期是班级的关键一年，我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标，并根据孩子的学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲。通过开设《蒙氏阅读》课程，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言进行表达，增强口语表达能力。
3.加强班级特色教学。本学期，我们将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动，并根据本班幼儿的学习特点制定符合他们发展的周计划和周目标。
4.为幼儿提供更多的活动空间和活动材料，鼓励每个幼儿参与班级活动，并积极发言。让每个幼儿都有锻炼的机会。
四、保育工作方面
孩子的健康是实现一切目标的关键。本学期，我们将更加注重班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿的日常活动，加强室外体育锻炼。
1.做好班级的消毒工作，以防病毒感染。保育员必须按照消毒制度进行工作，及时对幼儿餐具、午睡室和活动室进行消毒。班级物品要摆放整齐，保持桌面和活动室的整洁，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康成长。
2.培养幼儿良好的生活习惯，以防幼儿通过口腔感染疾病。教育幼儿注意个人卫生，不玩水，不把手指放在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞进鼻子或耳朵里等。
3.开展多样的户外活动。
（1）利用晨间和游戏时间开展体能训练活动，要求活动中动静结合，让幼儿有足够的运动量。
（2）在活动中注意幼儿的安全，可以根据活动资料进行分组或团体活动，并注意选择合适的活动场地。
（3）关注体弱幼儿，适当增加他们的运动量，但要循序渐进，并及时给他们擦汗和更换衣服。
（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣物，活动前注意提醒幼儿喝水等。
（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时，教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能，比如跑步时要看前方，不要跑得太快。如果不小心摔倒了，要先保护好头部和脸部，然后才能让幼儿继续活动。
五、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要继续加强孩子的品德和习惯培养。
（一）团体生活
1.学会解决小朋友之间的问题，能够宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为小事吵闹或向教师告状。
2.同伴犯错时，能够请教师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己犯错时，能够勇于承认，不找借口，要诚实，不撒谎。做错事后，也不必沮丧，只要改正就好。
4.向别人借用东西时，应有礼貌地请求，并注意爱护。使用完毕后，立即归还，并向对方道谢。当别人向自己借用东西时，应乐意地借给他们。
5.不小心碰撞到别人时，会说“对不起”，别人碰到自己时，当对方道歉后，会说“没关系”。
6.理解别人帮助自己时，要学会道谢。
7.走路时要轻声慢步。在团体中行走时，要注意不要碰撞其他小朋友。
8.在团体生活中，能按要求参加团体活动，经常考虑到其他小朋友。使用团体物品时，不挑选好的，拿到什么就用什么，养成不计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语，如“早上好”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（二）游戏活动中
1.在游戏中明白不应与同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应共同使用。能够与小伙伴友好合作地进行各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由行动。学会尊重他人的意见，不能总是支配其他小伙伴。
3.在游戏中要关心同伴，互相帮助。如果同伴摔倒了，要主动扶起；如果发现同伴有困难，只要自己能做到的，就要热情帮助；自己力所不能及时，要及时报告教师。
4.游戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏更加好玩。
（三）上课和作业时要做到
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言。自己要发言时，应先举手。
2.敢于在团体面前发表自己的意见。发言时，态度要大方，声音要响亮。
3.做作业时，不要东张西望，不要做小动作，不要打扰其他同学的学习。
（四）其他活动
1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，坚持公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不乱踩、乱折，不用手摇晃小树。
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幼儿园有趣教案大全精选1
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活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幻灯机进行以下活动：
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，例如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事，让他们了解古代和现代的春游风俗。
(1)讲述杜甫踏青的故事，引用他吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”来激发幼儿对春游的兴趣。
(2)讲述李白春游的故事，引用他吟诗《春夜宴桃李园序》来让幼儿感受古人春游的热闹场景。
(3)介绍现代博兴县的春游风俗，例如吃巧巧饭的习俗。每逢清明，姑娘们会带上面条、鸡蛋等食材到村外，煮面条并加入用秫秸制作的女工用品，然后一起享用。吃到女工用品的人会被认为是心灵手巧，而看到柏树开花的人则会被认为有好运气。清晨时分，姑娘们还会去麦田里踏青，有谚语说：“清明踏了青，不患脚疼病。”这些风俗让幼儿了解到春游的多样性。
3.学习古诗《苏堤清明即事》。这首诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的，诗中写道：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”通过给幼儿讲解诗句的意思，可以让他们想象古人春游时的热闹景象，增加对古代文化的了解。
4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简洁的语句总结描绘春天的景色，例如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。通过创作儿歌，培养幼儿的创造力和表达能力。
通过这些活动，幼儿能够更好地理解踏青的意义，学会古诗《苏堤清明即事》，并培养观察和总结春天景色的能力。同时，他们还能感受到春天的美好，增加对春游的兴趣。这些活动将丰富幼儿的知识和体验，促进他们的全面发展。
幼儿园有趣教案大全精选2
本人自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
一、班级情况分析
本班目前幼儿共__人，其中包括x名新生，男__人，女__人。大多数幼儿性格活泼开朗，积极参加活动，适应幼儿园生活。他们喜欢集体活动，喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言游戏，与同伴间的交流能使用普通话，能正确清楚地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜欢探索与观察。但存在的问题也有不少：新旧生的能力不齐，班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏分享意识，自我为中心的现象较多等。
在教师方面，我们班还是由我和__组成，我们在教育教导幼儿上都有较高的认识，都掌握了比较有成效的教学方法，与家长们的关系也非常不错。
二、培养方向
身体发展方面：
1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应能力，养成锻炼身体的好习惯；
2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。
认知发展方面：
1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道通过卫生，运动来增强体质；
2、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数的守恒概念。
社会性发展方面：
认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界、知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的情绪，情感，礼貌，热情，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，愉快的性格，有一定坚持性，责任心和控制力。
三、常规教育方面
1、礼貌：
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律：
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规。不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯：
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
