大家好，今天小编为大家整理了一些有关于交通安全主题班会教案范文精选8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视。我们希望通过这些真实的案例，让同学们深刻认识到交通事故的严重性和对生命的威胁，从而引发对交通安全的关注和重视。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。我们希望同学们能够认识到交通规则的重要性，养成遵守交通规则的好习惯，保护自己和他人的安全。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。我们希望同学们能够通过收集和阅读新闻，增加对交通事故的了解，进一步认识到交通安全的重要性。
2、选好并训练班会主持。一个好的主持人能够引导班会的进行，使活动更加生动有趣。
3、了解一些基本的交通规则。在活动中，我们将通过讨论和小结的方式，让同学们了解一些基本的交通规则，如过马路时要注意红绿灯的信号，要听从交通指挥等。
4、了解一些常见的交通标志。交通标志是指引我们行驶和行走的重要指示，了解交通标志有助于我们更好地遵守交通规则。
5、打印“文明安全行动倡议书”。这是一份我们希望同学们签署的倡议书，通过签署倡议书，表达对交通安全的重视和承诺。
三、活动过程：
（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a读新闻，观看录像。通过真实的案例，让同学们了解到交通事故的严重性和对生命的威胁。
2、主持人b：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？通过让同学们发表意见和讨论，引发对交通安全的思考和关注。
3、同学们议论，各抒己见。同学们可以就交通事故的原因、如何避免交通事故等方面发表自己的观点。
4、主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。通过引导同学们认识到交通安全的重要性和自己的责任，希望能够引发他们对交通规则的重视和遵守。
（二）学习交通规则
1、讨论：过马路时应该注意什么？通过讨论，让同学们认识到过马路时要注意红绿灯的信号，要听从交通指挥，要走人行横道等基本的交通规则。
2、主持人小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：
- 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
- 过马路，走人行横道，左右两边都要瞧。
- 不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
通过简单明了的口号，帮助同学们记忆和遵守交通规则。
3、组织学习拍手游戏。通过游戏的方式，让同学们在欢乐中学习交通规则，加深对交通规则的记忆和理解。
- 同位互相拍手唱。同学们分成小组，互相拍手并唱出与交通规则相关的儿歌。
- 说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？同学们可以互相交流，分享自己从儿歌中学到的交通规则。
- 小组排火车拍手唱。同学们按照指定的顺序排成一列，拍手唱出与交通规则相关的歌曲，以加强对交通规则的记忆和理解。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。通过观察和讨论，让同学们认识到交通标志的重要性和指示作用，进一步增强对交通规则的理解和遵守。
（四）擦亮眼睛辨是非。
1、学生观察图片。出示一些涉及交通规则的图片，让同学们观察并找出图片中违反交通规则的行为。
2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？同学们可以针对每张图片，发表自己的观点和分析。
3、纠正错误。主持人指出图片中违反交通规则的行为，并引导同学们纠正错误。
4、谈体会。通过图片和实际生活的结合，让同学们进一步体会到交通规则的重要性和遵守交通规则的好处。
（五）谈收获，提倡议。
1、学生谈本节课的收获。同学们可以分享自己在本节课中学到的交通规则和交通安全意识。
2、主持人读倡议书。倡议书是一份我们希望同学们签署的承诺书，表达对交通安全的重视和自觉遵守交通规则的决心。
3、同学们共同签署倡议书。通过签署倡议书，同学们向大家展示自己对交通安全的承诺和决心，进一步强化对交通规则的遵守。
四、班主任讲话。
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。班主任在讲话中强调了生命的宝贵性和交通安全的重要性，希望同学们能够从小事做起，遵守交通规则，保护自己和他人的安全。通过班主任的讲话，同学们进一步认识到交通安全的重要性，更加坚定了遵守交通规则的决心。
交通安全主题班会教案范文精选2
教学目标：
通过学习有关生命的重要性，使学生了解生命的珍贵，增强对生命的珍视意识，注意个人安全，并掌握一些基本的安全知识，培养自护、自救的意识，以使学生能够安全、健康地成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，然而在生活中存在着许多的诱惑和危险。因此，同学们必须具备一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，因为只有拥有健康的身心，我们才能保证好好学习，将来回报父母和社会。
一、导入：
通过一系列活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身素质的培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步加强我校的交通安全教育，减少交通违章和事故的发生。通过让学生了解交通活动中必备的安全知识，并且让他们明白安全的重要性，他们可以将所学知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路和交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、通过图像识别标志
三、讨论分析
1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？
2、为什么行人要在横道上横过马路？
3、在没有划设人行横道的马路上应该注意哪些事项？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不允许扒车、追车或者强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或者做其他活动？
7、骑自行车时应该注意什么？
8、乘坐汽车时应该注意什么？
9、遇到交通事故时应该怎么办？
通过以上讨论和分析，学生们将更加深入地了解交通安全的重要性，并且能够掌握一些基本的安全知识。这将帮助他们在日常生活中更好地保护自己和他人的安全。在教学过程中，教师可以通过举例子、展示图片和视频等多种方式，让学生更加直观地了解交通安全知识，并且培养他们的安全意识。
交通安全主题班会教案范文精选3
目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
主题班会过程：
一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）
近期，我们周围发生了一些交通事故，这些事故给我们敲响了警钟。比如，有人在过马路时没有走斑马线，结果被车撞了；还有人骑自行车时没有注意交通规则，导致发生了碰撞。这些事故都是因为没有遵守交通规则和注意安全而导致的。所以，我们要引起足够的警觉，时刻注意交通安全。
二、讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。课间活动应当注意什么？
在学生集会、群众活动和课间活动中，我们都要注意安全。上下楼梯时，我们要抓好扶手，保持稳定的步伐，避免发生摔倒的情况。在群众活动中，我们要听从指挥，遵守时间、纪律和秩序，同时要用礼貌的语言与他人交流。在课间活动中，我们要遵守规则，不乱扔垃圾，不乱跑乱跳，以免发生意外。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
在饮食和就餐方面，我们也要注意安全。首先，我们要避免吃过期或腐烂的食物，以免引发食物中毒。同时，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）也要放在安全的地方，避免误食。此外，我们还要注意不购买用竹签串起的食物，因为竹签容易伤人，而且这种食物的卫生状况无法得到保证。油炸食品也要慎重，因为其中可能含有致癌物质。
四、交通安全注意事项
在交通中，我们要注意行人靠右走，过马路要走斑马线，同时要观察来往车辆，遵守交通规则。乘坐公交车时，要站稳扶好把手，不要乱动，以免发生意外。骑自行车和电动车时，要注意安全，遵守交通规则，戴好头盔。同时，我们要明确学生禁止骑摩托车上学，因为摩托车速度快，安全隐患较大。
2、如何加强教室安全
教室的安全也是我们要关注的问题。在上课时，如果离开本班教室，我们要记得关好门窗，以确保教室的安全。同时，我们要将钱和贵重物品带在身上，不要给小偷可乘之机。此外，我们也要避免在教室楼的走廊上踢球，因为这样做不仅违反了校规，而且存在巨大的安全隐患。如果不小心将玻璃窗踢碎，会造成玻璃片飞入同学的眼中，后果不堪设想。
3、为什么不能提前到校？
我们不能提前到校的原因是因为校门还没开，如果一些学生在校门外发生矛盾，无人调解，会造成不必要的伤害。同时，如果在校门外拥挤，也会造成意外伤害。所以，我们要按时到校，避免这些问题的发生。
4、安全小常识
在面临危险时，我们应该掌握一些基本的逃生原则。首先，要保持镇静，冷静思考，寻找利益最大化和危害最小化的方式。其次，要学会自救，保护自己的安全，不要轻易放弃。同时，要想方设法寻求帮助，不断向他人求救。在打电话求救时，要清楚地告诉对方自己的位置、相关状况和显著特征，以便对方能够及时帮助。
五、小结
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！
交通安全主题班会教案范文精选4
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会过程
(一)、谈话引入：
同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)
(二)
1、小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)
2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
《A》、行人过马路的方法：
①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)
②交通标志种类有哪些?有何含义?
交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。
交通信号灯分为以下三类十种。
1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种
(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。
【拓展阅读】小学交通安全知识竞赛判断题
1、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。(对)
2、在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，你可在道路中间行走。(错)
3、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。(对)
4、冬冬每天上学都要经过一个铁路道口，在通过道口时看没有车，可以在铁道上玩一会。 (错)
5、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。(错)
6、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号灯指示通行。(对)
7、你带着5岁的表弟在道路上行走。(错)
8、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。(对)
9、老张在朋友家喝醉酒后坚持要骑自行车回家。他对朋友说，自行车的速度慢，不会有危险。(错)
10、机动车驾驶室前后窗不能悬挂、放置妨碍视线的物品。(对)
11、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。(对)
12、机动车行经人行横道正在通过人行横道时，应当减速行驶。(对)
13、绿灯亮时，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。(对)
14、机动车除驾驶室和车厢外，其他任何部位都不准载人。(对)
15、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。(对)
16、小明说：“我的车技很好，我可以脱手骑车。”(错)
17、上学要迟到的时候，所以我们可以骑飞车。(错)
18、学生可以在公路上练习跑步。(错)
19、小方放学后喜欢在铁轨上走路，并把它当作最好的平衡运动。(错)
20、放学候车时要依照次序排好队，不可争先恐后。(对)
21、放学后小琴感觉很饿了，所以在穿越道路时，她用跑赶快通过。(错)
22、放学后我们不可以聚在路上交谈。(对)
23、道路上虽然危险多，放学后在路上玩耍只要随时小心即可。(错)
24、校园里路宽车少，所以我们可以在校园的道路上追逐奔跑。(错)
25、不管是上学还是放学，我们在穿越交岔路口都要遵守交通标志的指示行走。(对)
26、乘坐公车上学时我们可以和司机叔叔聊天以打发无聊的时间。(错)
27、爸爸骑摩托车带你回家的时候行驶在非机动车道上。(错)
28、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。(错)
29、如果四周车比较少，我们可以在马路上适当踢球。(错)
30、我们乱穿马路没什么大问题，反正驾驶人会刹车。(错)
31、一天晚上，你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭，爸爸喝完酒后，骑着摩托车要带着你和妈妈回家。(错)
32、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。(对)
33、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。(对)
34、小红在爸爸的驾驶室前后窗都县挂了一些玩具娃娃，小红的做法正确吗?(错)
35、驾驶两轮摩托车时，驾驶人必须戴安全头盔，乘坐人可以不戴安全头盔。(错)
36、机动车驾驶人驾驶车辆前可以饮用少量啤酒。(错)
37、小明看到对面马路有同学，马上冲过去。(错)
38、小刘早上去上学的路上为图方便，骑自行车在道路上逆向行驶。(错)
39、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。(错)
40、自行车不可在快车道上行驶。(对)
41、校车上还有好多座位，但有些同学不坐在座位上，还在车内走来走去。(错)
42、上、下班高峰过后，因为马路上车辆稀少，这时可以想骑多快就多快，不会发生交通事故。(错)
43、开车或骑摩托车，必须先通过考试取得驾照，才有资格开(骑)车。(对)
44、喝酒不开车，开车不喝酒是保障人车安全的不二法则。(对)
45、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，容易发生车祸。(对)
46、饮酒后不准驾驶机动车。(对)
47、驾驶坐满乘客的客车在路上行驶，这时路上有个行人拦车，司机就停下车带上了这个路人。(错)
48、司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。”(错)
49、小黄从未考过驾驶证，某天他借了朋友的车自己开车去旅游。(错)
50、任何单位、个人不得在高速公路上拦截行驶的车辆。(对)
交通安全主题班会教案范文精选5
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
三、活动过程：
（一）认识交通标志。
为了引起同学们对交通安全的重视，我们首先进行了认识交通标志的活动。课件上出现了各种交通标志，主持人请同学们回答它们的含义。通过这个活动，同学们对交通标志有了初步的了解。
（二）认识红绿灯
为了让同学们了解红绿灯的作用，我们播放了动画片《交通安全要注意》。片中，大脑瓜差点被大卡车撞倒，引起了同学们的注意。主持人问同学们过马路时应注意什么，同学们纷纷回答“走人行横道”、“遵守红绿灯”。接着，男同学朗诵了儿歌《红绿灯》，女同学朗诵了儿歌《上学校》，提醒大家注意交通安全。
为了加深同学们对红绿灯的认识，我们还排练了小品《过马路》。在小品中，学生们只顾着玩耍，结果撞倒了对方。警察叔叔出现后，教育了他们，并告诉他们按照红绿灯走斑马线过马路。
（三）交通知识竞赛（抢答形式）
为了进一步巩固同学们对交通知识的理解，我们进行了交通知识竞赛。首先，播放了片子《交通安全常识》，让同学们观看动画片后进行抢答。问题包括交通信号灯的颜色和作用、红灯亮时行人的应对方式等。还出示了各种交通标志，让同学们说出它们的名称和意义。
（四）儿歌表演
为了让同学们更加深入地了解交通安全，我们安排了儿歌表演。同学们唱着《儿童交通安全拍手歌》，展示了他们的歌唱和舞蹈才艺。
（五）小结：
在活动结束前，我们对同学们的表现进行了评选。最终，第四组获得了第一名，并获得了比赛的奖品。接着，班主任罗老师为本次班会课做了总结。她告诉同学们，生命是宝贵而脆弱的，我们要珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
最后，我们播放了歌曲《交通安全》，希望同学们每天都过得平安快乐。
交通安全主题班会教案范文精选6
一、活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，并提高对交通安全的认知。
2、通过游戏活动让幼儿体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、在合作学习中培养幼儿学习方法的能力。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景，让孩子们能够身临其境地体验交通环境。
2、收集各种交通标志的照片或图片，用于活动中的展示和讨论。
3、准备字卡，包括交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等内容。
三、活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
1、通过展示交通事故的图片，引导幼儿仔细观察，并提出问题，让幼儿思考交通事故的原因和影响。
2、引导幼儿认识交通安全的重要性，通过展示字卡“交通安全”来加深幼儿的印象。
(二)在活动中体会交通规则的重要性
1、引导幼儿观察队形，让他们思考队形与十字路口的关系，并进行游戏活动。老师扮演交通警察，指挥三个司机、三个骑车的孩子和五个行人按照交通规则行动。
2、引导幼儿讨论游戏活动中发生的情况，让他们认识到不遵守交通规则可能导致的后果。
(三)初步了解常见交通标志的作用
1、展示各种交通标志的图片，让幼儿猜测交通标志的作用，并进行讨论。
(四)现场指挥
1、介绍交通警察的工作，并展示交警叔叔指挥交通的动作。让幼儿猜测指挥动作的含义。
2、让幼儿扮演交通警察，在十字路口进行现场指挥，让他们亲身体验交通规则的执行。
(五)评价幼儿游戏情况，结束活动。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于交通安全主题班会教案范文精选8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
交通安全主题班会教案范文精选1
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视。我们希望通过这些真实的案例，让同学们深刻认识到交通事故的严重性和对生命的威胁，从而引发对交通安全的关注和重视。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。我们希望同学们能够认识到交通规则的重要性，养成遵守交通规则的好习惯，保护自己和他人的安全。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。我们希望同学们能够通过收集和阅读新闻，增加对交通事故的了解，进一步认识到交通安全的重要性。
2、选好并训练班会主持。一个好的主持人能够引导班会的进行，使活动更加生动有趣。
3、了解一些基本的交通规则。在活动中，我们将通过讨论和小结的方式，让同学们了解一些基本的交通规则，如过马路时要注意红绿灯的信号，要听从交通指挥等。
4、了解一些常见的交通标志。交通标志是指引我们行驶和行走的重要指示，了解交通标志有助于我们更好地遵守交通规则。
5、打印“文明安全行动倡议书”。这是一份我们希望同学们签署的倡议书，通过签署倡议书，表达对交通安全的重视和承诺。
三、活动过程：
（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a读新闻，观看录像。通过真实的案例，让同学们了解到交通事故的严重性和对生命的威胁。
2、主持人b：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？通过让同学们发表意见和讨论，引发对交通安全的思考和关注。
3、同学们议论，各抒己见。同学们可以就交通事故的原因、如何避免交通事故等方面发表自己的观点。
4、主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。通过引导同学们认识到交通安全的重要性和自己的责任，希望能够引发他们对交通规则的重视和遵守。
（二）学习交通规则
1、讨论：过马路时应该注意什么？通过讨论，让同学们认识到过马路时要注意红绿灯的信号，要听从交通指挥，要走人行横道等基本的交通规则。
2、主持人小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：
- 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
- 过马路，走人行横道，左右两边都要瞧。
- 不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
通过简单明了的口号，帮助同学们记忆和遵守交通规则。
3、组织学习拍手游戏。通过游戏的方式，让同学们在欢乐中学习交通规则，加深对交通规则的记忆和理解。
- 同位互相拍手唱。同学们分成小组，互相拍手并唱出与交通规则相关的儿歌。
- 说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？同学们可以互相交流，分享自己从儿歌中学到的交通规则。
- 小组排火车拍手唱。同学们按照指定的顺序排成一列，拍手唱出与交通规则相关的歌曲，以加强对交通规则的记忆和理解。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。通过观察和讨论，让同学们认识到交通标志的重要性和指示作用，进一步增强对交通规则的理解和遵守。
（四）擦亮眼睛辨是非。
1、学生观察图片。出示一些涉及交通规则的图片，让同学们观察并找出图片中违反交通规则的行为。
2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？同学们可以针对每张图片，发表自己的观点和分析。
3、纠正错误。主持人指出图片中违反交通规则的行为，并引导同学们纠正错误。
4、谈体会。通过图片和实际生活的结合，让同学们进一步体会到交通规则的重要性和遵守交通规则的好处。
（五）谈收获，提倡议。
1、学生谈本节课的收获。同学们可以分享自己在本节课中学到的交通规则和交通安全意识。
2、主持人读倡议书。倡议书是一份我们希望同学们签署的承诺书，表达对交通安全的重视和自觉遵守交通规则的决心。
3、同学们共同签署倡议书。通过签署倡议书，同学们向大家展示自己对交通安全的承诺和决心，进一步强化对交通规则的遵守。
四、班主任讲话。
