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建筑施工实践总结精选1

一、前言

为了确保我院顶岗实习工作的安全、稳定、扎实和有序进行,根据加强学生顶岗实习工作的实施意见和通知精神,我院成立了顶岗实习办公室。代学灵担任顶岗实习办公室主任,林海担任顶岗实习办公室副主任,崔秀琴担任专业教师,张波、侯成越、刘爱娟担任辅导员。在学校各级领导的关心和支持下,我院成功完成了本学期的顶岗实习工作,并取得了一定的成绩。

二、实习概述

实习时间:20_年__月至__月

实习单位:__公司

实习目的:这次实习过程中,建筑、结构、施工的老师以及现场技术负责人在全程中给予了指导,带领我们从实际工程中认识到了书本知识的现实存在。通过比较,我们可以在自己的设计中借鉴他人的先进设计思想和经验。

三、顶岗实习基本情况介绍

本学期,我院共有327名学生参加顶岗实习,其中包括建筑工程技术专业1、2班,建筑工程管理专业1、2班,城镇规划专业1、2班,以及建筑工程管理专业(3+2)班的学生。其中,技术、管理和规划专业的学生前五周进行了顶岗实习,后十周进行了毕业实习设计。

我院的顶岗实习工作流程如下:各组指导老师负责联系指导学生进行顶岗实习,并每周统计本组顶岗实习学生的信息及发现的问题,以书面形式上报到院顶岗实习办公室。顶岗实习办公室会按专业汇总学生的顶岗实习信息表,并由顶岗实习办公室主任签字并加盖我院公章后,及时上报到学校顶岗实习办公室。

四、顶岗实习的具体做法

(一)完善顶岗实习规章制度

我院的顶岗实习工作已经进行了5年,积累了一些经验。为了确保顶岗实习工作顺利进行,我们对原有的规章制度进行了补充和完善。完善后的规章制度主要包括:

①土木建筑工程学院顶岗实习实施细则。

②顶岗实习办公室信息管理工作规程。

③土木建筑工程学院顶岗实习职责分工。

④安全制度。

⑤学院与实习指导老师签订目标责任书;学院与实习单位签订顶岗实习协议;学院与家长签订协议;指导教师与学生签订安全教育协议、安全协议;学生与实习单位签订实习协议。

⑥学生顶岗实习手册。

⑦建筑工程管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生顶岗实习。

⑧建筑工程管理、建筑工程技术专业学生顶岗实习大纲。

⑨建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。

(二)所有参加顶岗实习的学生必须购买意外伤害保险

由于我院学生大部分在工程一线进行实习,存在较大的危险性,因此要求所有参加顶岗实习的学生必须购买意外伤害保险。已经在入学时购买了三年意外伤害保险的学生可以直接参加顶岗实习,而没有购买保险的学生必须购买一年的意外伤害保险,否则不得参加顶岗实习。

(三)实行自愿报岗、岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报和校企共管

顶岗实习以能力培养为主,知识传授为辅。结合学生的就业意向,我们采用分流制培养方式,实行自愿报岗、岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报和校企共管的措施。

具体实施方案如下:

(1)自愿报岗。每位学生根据自己的就业意向填报志愿,确定实习岗位。所设置的岗位包括建筑、结构设计;建筑施工;建筑监理;施工预算;建筑测量;材料检测;专业营销。

(2)岗前培训。实习前,在校内进行为期两周的设计、施工组织、施工预算、施工监理、建筑测量等方面的培训。

(3)带薪顶岗实习。学生以技术员或工程管理人员的身份参加实际工程的施工和管理,并获得一定的报酬。

(4)穿插讲座。学生在实习结束后,结合实习过程中接触到的问题和工程进展情况,进行专题讲座。

(5)定期汇报。要求学生每周与指导教师和辅导员联系一次,并根据指导教师掌握的情况随机检查学生的实习情况。

(6)校企共管。学生在实习过程中,一方面由用人单位按照本单位职工进行管理,另一方面由指导教师对其实习过程进行全程指导和管理。

为了保证顶岗实习工作的顺利开展,我院采取了以下六种措施联系顶岗实习单位:

①利用已建立的12个实习基地。

②积极联系并建立新的实习单位。本学期,我们新增了3个实习基地,包括焦作宏程工程建设公司、焦作市方圆工程监理公司和北京中安万通建筑技术有限公司。其中,北京中安万通建筑技术有限公司已连续4年接收我院学生顶岗实习,累计录用顶岗实习毕业生25名,占顶岗实习学生人数的41.7%。

③指导教师积极联系实习单位。

④学生自行联系实习单位。

⑤收集网上的用人信息,并及时向学生发布。

⑥通过往届毕业生推荐实习单位。今年,我院举办了顶岗实习见面会,让已经参加过顶岗实习的学生主动分享他们的实习经验和感受,并详细介绍各自实习单位的用人情况以及实习单位负责人的联系方式。在这次见面会上,超过50%的即将参加顶岗实习的学生成功找到了实习单位。

五、实习工作的问题与解决办法

我院顶岗实习的表格较多,给指导老师在验收学生成果时带来了不便,增加了指导老师的工作量。另外,学生的实习日记本没有统一,给后期的保管存档带来了一定的困难。为了减轻指导老师的负担,我院计划统一印刷顶岗实习学生手册,从07级顶岗实习学生开始实行。

顶岗实习学生手册将包括顶岗实习管理规定、实施细则、顶岗实习安全管理制度、学生顶岗实习申请书、安全协议、安全教育协议、联系方式实习单位变更记录、学生与实习单位签订的实习协议、教师实地检查指导顶岗实习记录单、顶岗实习调查问卷、实习单位回访表、顶岗实习联系指导记录表、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、实习日记、实习报告、顶岗实习考核表等内容。学生在实习结束后只需要提交一本顶岗实习手册,这样既全面、整齐、统一,又便于保管。

顶岗实习的经费较少,给指导老师开展顶岗实习的检查和指导带来了不便。建议学校增加对顶岗实习工作资金的投入。

六、实习工作的总结

顶岗实习是学生将理论知识与实践知识有机结合的过程,同时增强了学生的实践能力,增加了就业机会,实现了零距离上岗的培养目标。顶岗实习具有广阔的推广前景。

建筑施工实践总结精选2

在这次实习中,我有机会了解了施工现场所使用的一些建筑材料的基本性能检测。首先是水泥的性能检测。水泥是建筑中非常重要的材料,它的性能直接关系到建筑物的稳定性和耐久性。水泥的物理检测项目包括密度、比表面积、细度、水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性、水泥胶砂强度和流动度等。化学检测项目包括烧失量、二氧化硅、三氧化二铁、三氧化二铝、氧化钙、氧化镁、不溶物、三氧化硫、氧化钾和氧化钠等。如果水泥的性能不符合标准规定,就被认为是废品或不合格品。

另一个重要的建筑材料是金属材料,特别是钢筋。钢筋在混凝土结构中起到了增强和支撑的作用。根据化学成分、机械性能和生产工艺的不同,钢筋可以分为不同的种类。根据化学成分,钢筋可以分为碳素钢钢筋和普通低合金钢筋。根据机械性能,钢筋可以分为四级,分别是Ⅰ级钢筋、Ⅱ级钢筋、Ⅲ级钢筋和Ⅳ级钢筋。此外,钢筋的生产工艺和轧制外形也会影响其性能。钢筋的机械性能包括屈服点、抗拉强度、伸长率和冷弯性能等指标。

在实习过程中,我还了解了浇筑的过程。对于大坝的浇筑来说,有两种常见的方式,即平铺式和台阶式。考虑到温度较高,我们采用了台阶式浇筑。在浇筑时,我们需要控制工作面的大小,以免来不及覆盖第二层而导致初凝现象的发生。此外,还需要注意控制混凝土的温度,避免出现冷拉裂缝。另外,浇筑混凝土时需要清扫积水,并且要注意防止水与混凝土混合。在浇筑前,我们需要对混凝土的坍落度进行现场测定,根据不同部位的要求,采用不同强度的混凝土进行浇筑,通常大坝表面会使用高强度混凝土。

通过这次实习,我不仅学到了一些具体环节的知识,还巩固了在学校学习到的理论知识。在学校学习时,理论与实际之间存在着一定的差距。有些知识在短期内可以掌握和运用,但有些知识则需要通过实际的学习和参观才能真正掌握。这次实习为我提供了一个学习和应用理论知识的机会,让我更加深入地了解了建筑材料的性能检测和施工过程。通过实际的操作和观察,我对建筑材料的性能和使用有了更深入的理解。

总结起来,这次实习对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。通过实践,我不仅学到了更多的知识,还提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。我相信这次实习经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。我会继续努力学习,不断提升自己的专业能力,为建筑行业的发展做出贡献。

建筑施工实践总结精选3

一、实习目的

参观实习是工程造价工程专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观,使我们通过实践对工程的施工现场和施工体系进行考查,了解建筑、结构、施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发我们对工程造价专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解工程造价专业,培养学生热爱专业,增加学习和从事本专业的自信心。

二、实习内容

1、通过参观实际建筑,进一步提高我们对建筑文化、建筑知识、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。

2、通过参观,运用自己的认识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和观赏水平,为下面的工程打下基础。

3、通过实习,了解建筑工程施工工艺。熟悉房屋结构,了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习,培养我们劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

5、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求。

6、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;了解各种钢筋加工情况。

7、了解有关装饰材料的情况。

8、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等。

9、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法。

10、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点。

11、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点。

三、实习时间

20__年4月15号

四、实习地点

1、河东区上东国际公馆项目。

2、凯润滨湖花园建设(拆迁)项目。

3、一个商场项目。

五、实习概况

1、当我们一进入工地,不管老师还是工地师傅都要求我们带上安全帽,“安全”是工地上很重视的一个问题,也是首要的问题。建筑生产活动多为露天高空作业,不安全因素较多,有些工作危险性较大,是事故多发性行业。每年死亡人数仅次于矿难,居全国各行业的第二位。

施工安全是工程建设行业建设、维护作业工程中所遇到的安全问题。施工安全涵盖了所有的在作业过程中所有的安全问题并且涉及管理、财务及后勤保障的相关内容我国政府历来重生产安全事故、人民群众生命和财产安全,并制定了相关的法律法规;建立健全了相应的政府机构对华人民共和国领域内从事工程建设行业人员单位进行了明确的要求。

建筑工程是基本建设之一也安全事故风险较高的行业,建筑故事所涉及的人员、经济、社会等损失所牵扯范围广影响大是历届政府所重视的。所以我国政府对建筑安全问题极为重视,并制定了“以防为主、安全第一”的建筑工程安全工作方针。近年来建设部、安全生产监督管理总局对建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程从建设单位到分包单位配备安全员,并要求对施工作业人员实行三级安全教育;特殊工种和高危岗位的工作人员要通过国家相关部门的考试后持证上岗。

引起安全事故的主要原因有以下几点:

(1)一线操作人员安全意识和技能较。

(2)以包代管,导致安全管理薄弱。

(3)安全制度形同虚设,监管部门力度不够。

在对技术工人和工程管理人员的施工安全培训问题上,现有的培训机制也不健全。有许多技术工人和施工管理人员相当缺乏施工安全知识,其中甚至包括某些工程监理人员。在行业主管部门的日常检查中,经常可以发现工地上民工不戴安全帽,即使有的戴了,也不扣帽扣,而帽扣不扣等于不戴。

目前,施工队伍整体素质参差不齐。一些好的队伍,从工程开工第一天起,就能高起点、高标准地要求自己。各级主管部门任何时候去检查工地,都能始终保持良好的状态。

2、我对建筑工程有了基本的感性认识,我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的。同时也增强了我们对本专业的兴趣。

框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构,即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔作用,一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。

框架剪力墙结构俗称为框剪结构,它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,在结构平面布置上除了布置了框架还增加了部分剪力墙(或称抗震墙)吸取了各自的长处,既能为建筑平面布置提供较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置,也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此,这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。

框架结构与框剪结构的区别:框剪结构与框架结构的主要区别就是多了剪力墙,框架结构的竖向刚度不强,高层或超高层的框架结构建筑更是如此!为了解决这个问题故使用剪力墙或称抗震墙)。剪力墙是自基础顶面至设计高度不中断的抗侧力构件,其抗侧刚度大,但抗侧平面外刚度小,故一般不考虑其承受竖向荷载,它的布置要按照相关规定进行,当然剪力墙也可以起到墙体的围护和分隔作用。

3、裂缝的原因。

混凝土中产生裂缝有多种原因,主要是温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不均匀性,以及结构不合理,原材料不合格(如碱骨料反应),模板变形,基础不均匀沉降等。

4、现浇混凝土平板模板。

本工程的平板模板一律采用定型复合木模板,铺设在搁栅上,搁栅两头搁置在托木上,搁栅用断面50×100mm的方木,间距为400~500mm,当搁栅跨度较大时,应在搁栅中间立牵杠撑,并铺设通长龙骨,以减少搁栅的跨度。牵杠撑的断面要求与顶撑立柱一样,下面须垫木楔及垫板,一般用50×75mm×150mm的方木。平板模应垂直于搁栅方向铺钉。

平板模安装时,要在次梁模板的两侧板处弹水平线,水平线的标高应为平板底标高减去平板模厚度及搁栅高度,然后按水平线钉上托木,托木上口与水平线相齐。再把靠梁模旁的搁栅先摆上,等分搁栅间距,摆中间部分的搁栅,最后在搁栅上铺钉平板模板,为了便于拆模,只在模板端部或接头处钉牢,中间尽量少钉。

5、柱模板。

矩形柱的模板由四面侧板、柱箍、支撑组成。构造作法有两种:其一是两面侧板。

为长条板用木档纵向拼制,另两面用短板横向逐块钉上,两头要伸出纵向柱边,以便拆除,并每隔1m左右留出洞口,以便从洞口中浇筑混凝土。纵向侧板一般厚25~50mm,横向侧板厚25~30mm。在柱模底用小方木钉成方盘,用于固定。其二是柱子四边侧模都采用纵向模板,则模板横缝较少。

柱顶与梁交接处,要留出缺口、缺口尺寸即为梁的高及宽,并在缺口两侧及口底钉上衬口档,衬口档离缺口连接距离即为梁侧根及底板的厚度。为了防止在混凝土浇筑时模板产生膨胀变形,模板外应设置柱箍,可采用木箍及钢管箍等,柱箍间距由柱截面大小确定,一般不超过100mm,柱模下部间距应小些,往上可逐渐增大间距,设置柱箍时,横向侧板外面要设竖向木档。

安装柱模板时,应先在基础面或楼面上弹柱轴线及边线,同一柱列应选弹出两端柱轴线及边线,然后拉通弹出中间部分柱的轴件及边线,按照边线先把底部分盘固定好,然后再对准边线安装柱模板。

6、后浇带。

后浇带为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝,按照设计或施工规范要求,在板(包括基础底板)。墙、梁相应位置留设临时施工缝,将结构暂时分为若干部分,经过构件内部收缩,在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土,将结构连成整体。后浇带是既可解决沉降又可减少收缩应力的有效措施。

设置位置:

(1)小跨梁开间或受力较小的部位,一般可在梁跨三分之一处。

(2)平面布置时要注意梁的布置宜平行于后浇带以免梁截断太多。

(3)视具体情况可沿平面曲折通过。

设置宽度:高规规定800~1000mm。建议预留的宽度要考虑满足钢筋错开搭接要求。可允许大于1000mm。

整个实习过程虽然只有一天,收获是不少的,自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长,但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习,我增强了实践能力,离开了书本,切身来到工地才真正感受到实习的必要性,也使我认识到基础知识的不扎实。实习中我看到了建筑材料的不必要浪费,这一方面与工人的节约意识有关,一方面也与监管人员的统筹管理有关,如果能够有效的节约资源,那么或许可以产生更多的经济利益。另外,施工现场内外堆放着一些建筑垃圾,这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境,能否将这些建筑垃圾回收利用,变废为宝也是我们可研究的一个问题。总之,目前,我认为很多工程在施工管理中海存在很多不足,我也希望自己能在今后的学习中探索出更多更好更有效的组织管理方法,工作后将其运用进去,做出优良的工程。

所谓实践是检验真理的标准,这次工地实践使我学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。尽管知识获取是甚微的,但所获得的实践经验对我终身受益,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,为实现自我的理想和光明的前程努力。

我会更加努力的学习专业知识,还会丰富我其他方面的知识,实习后才发现,知识是相通的,事事精是很难,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识,而且,一定要多多的实践,将理论知识化为真正的能力,尽自己的能力,努力完善自己的知识储量,完备自己的生活。

建筑施工实践总结精选4

通过为期五天的房屋建筑学实习,我们对这门课程有了更深入的了解。这次实习是我上大学以来的第一次工地实习,也是我专业的第一次户外实习,因此这次实习对我来说非常重要。通过这次实习,我们对建筑的结构、文化以及一些建筑材料有了更深刻的了解,还了解了建筑工地上的一些组织施工和材料存放方面的知识。

这次实习对我们未来的专业学习起到了重要的铺垫作用,同时也加强了我们对建筑工地施工工艺、房屋构造和土木工程中所使用材料特性的理解。

通过这五天的实习,我对自己的知识又有了新的认识。我总结了以下几点学习成果:

一、建筑工地墙体及脚手架的应用

现在的施工技术将墙体分为剪力墙、框架结构墙、特种结构墙和砌体结构墙。剪力墙和砌体结构墙是大多数建筑结构中常用的结构形式。剪力墙主要承受水平地震荷载,由纵横方向的墙体组成抗侧向力体系,刚度很大,空间整体性好,方便室内布置。砌体结构墙是一种广泛采用的多层住宅建筑的剪力墙结构形式。

脚手架在建筑工地中非常重要,不仅是施工的关键场地,也是工人们的生命保障。脚手架是施工现场为工人操作并解决垂直和水平运输而搭设的各种支架。它主要用于施工人员上下干活、外围安全网维护和高空安装构件等。

在北方的工地中,墙体砌筑完成后需要在墙体外层做保温层,以保证室内温度不被寒冷所侵袭。在做保温层时,需要在墙体上放置防火网,以保证保温板不会脱落。外墙的保温层需要具备保温隔热和隔声的要求。施工流程包括定位放线、绑扎墙板钢筋、隐检、绑扎钢筋的保护层垫板、安装窗口洞口模版、安装保温板、接缝处理、设置预埋钢筋、隐检、支墙摸、固定穿墙孔处、浇筑混凝土、拆模、清洁保温板。

在安装窗框时,需要在窗框周围添加发泡剂,以保证窗体与墙体之间的密封,达到保暖隔热和防风的效果。

二、工地的组织施工及常用部件

在一些特殊建筑中,需要在施工过程中暴露地下室。施工结束后,地下室会被填埋保护好基础部分。我们了解了水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性和使用要求;了解了混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所使用的设备以及养护要求;了解了各种钢筋加工情况;了解了一些装饰材料的情况。

混凝土结构的模板工程是混凝土成型施工中非常重要的一部分。模板分为两部分,一部分是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板,另一部分是保证模板形状、尺寸和空间位置的支撑系统。模板需要具有一定的强度和刚度,以保证在混凝土自重、施工荷载和混凝土侧压力的作用下不会破坏和变形。支撑系统需要具备足够的强度、刚度和稳定性,以保证在施工荷载的作用下不会沉陷、变形和破坏。模板的材料和种类也有很大的区别,常见的有本模板、钢模板和胶合板。我们的实习工程多数使用的是钢模板,因为钢模板不容易变形。

今天小编为大家整理了有关于建筑施工实践总结精选8篇模版范文,欢迎各位阅读和下载,希望对大家有帮助。

建筑施工实践总结精选1

一、前言

为了确保我院顶岗实习工作的安全、稳定、扎实和有序进行,根据加强学生顶岗实习工作的实施意见和通知精神,我院成立了顶岗实习办公室。代学灵担任顶岗实习办公室主任,林海担任顶岗实习办公室副主任,崔秀琴担任专业教师,张波、侯成越、刘爱娟担任辅导员。在学校各级领导的关心和支持下,我院成功完成了本学期的顶岗实习工作,并取得了一定的成绩。

二、实习概述

实习时间:20_年__月至__月

实习单位:__公司

实习目的:这次实习过程中,建筑、结构、施工的老师以及现场技术负责人在全程中给予了指导,带领我们从实际工程中认识到了书本知识的现实存在。通过比较,我们可以在自己的设计中借鉴他人的先进设计思想和经验。

三、顶岗实习基本情况介绍

本学期,我院共有327名学生参加顶岗实习,其中包括建筑工程技术专业1、2班,建筑工程管理专业1、2班,城镇规划专业1、2班,以及建筑工程管理专业(3+2)班的学生。其中,技术、管理和规划专业的学生前五周进行了顶岗实习,后十周进行了毕业实习设计。

我院的顶岗实习工作流程如下:各组指导老师负责联系指导学生进行顶岗实习,并每周统计本组顶岗实习学生的信息及发现的问题,以书面形式上报到院顶岗实习办公室。顶岗实习办公室会按专业汇总学生的顶岗实习信息表,并由顶岗实习办公室主任签字并加盖我院公章后,及时上报到学校顶岗实习办公室。

四、顶岗实习的具体做法

(一)完善顶岗实习规章制度

我院的顶岗实习工作已经进行了5年,积累了一些经验。为了确保顶岗实习工作顺利进行,我们对原有的规章制度进行了补充和完善。完善后的规章制度主要包括:

①土木建筑工程学院顶岗实习实施细则。

②顶岗实习办公室信息管理工作规程。

③土木建筑工程学院顶岗实习职责分工。

④安全制度。

⑤学院与实习指导老师签订目标责任书;学院与实习单位签订顶岗实习协议;学院与家长签订协议;指导教师与学生签订安全教育协议、安全协议;学生与实习单位签订实习协议。

⑥学生顶岗实习手册。

⑦建筑工程管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生顶岗实习。

⑧建筑工程管理、建筑工程技术专业学生顶岗实习大纲。

⑨建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。

(二)所有参加顶岗实习的学生必须购买意外伤害保险

由于我院学生大部分在工程一线进行实习,存在较大的危险性,因此要求所有参加顶岗实习的学生必须购买意外伤害保险。已经在入学时购买了三年意外伤害保险的学生可以直接参加顶岗实习,而没有购买保险的学生必须购买一年的意外伤害保险,否则不得参加顶岗实习。

(三)实行自愿报岗、岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报和校企共管

顶岗实习以能力培养为主,知识传授为辅。结合学生的就业意向,我们采用分流制培养方式,实行自愿报岗、岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报和校企共管的措施。

具体实施方案如下:

(1)自愿报岗。每位学生根据自己的就业意向填报志愿,确定实习岗位。所设置的岗位包括建筑、结构设计;建筑施工;建筑监理;施工预算;建筑测量;材料检测;专业营销。

(2)岗前培训。实习前,在校内进行为期两周的设计、施工组织、施工预算、施工监理、建筑测量等方面的培训。

(3)带薪顶岗实习。学生以技术员或工程管理人员的身份参加实际工程的施工和管理,并获得一定的报酬。

(4)穿插讲座。学生在实习结束后,结合实习过程中接触到的问题和工程进展情况,进行专题讲座。

(5)定期汇报。要求学生每周与指导教师和辅导员联系一次,并根据指导教师掌握的情况随机检查学生的实习情况。

(6)校企共管。学生在实习过程中,一方面由用人单位按照本单位职工进行管理,另一方面由指导教师对其实习过程进行全程指导和管理。

为了保证顶岗实习工作的顺利开展,我院采取了以下六种措施联系顶岗实习单位:

①利用已建立的12个实习基地。

②积极联系并建立新的实习单位。本学期,我们新增了3个实习基地,包括焦作宏程工程建设公司、焦作市方圆工程监理公司和北京中安万通建筑技术有限公司。其中,北京中安万通建筑技术有限公司已连续4年接收我院学生顶岗实习,累计录用顶岗实习毕业生25名,占顶岗实习学生人数的41.7%。

③指导教师积极联系实习单位。

④学生自行联系实习单位。

⑤收集网上的用人信息,并及时向学生发布。

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