今天小编精心为大家整理了一些有关于节约用水知识主题班会教案模版内容，欢迎阅读和下载。
一、班会目的
1、通过主题班会活动，让学生了解保护水资源的重要性，并树立节约用水的意识，以便在日常生活中能够自觉地节约用水。
2、让学生了解一些关于节约用水的典型事例，以及从自己做起，通过多种形式向他人宣传节约用水。
二、班会形式
朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等。
三、班会准备
1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。
2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。
四、班会过程
（一）诗歌朗诵，了解水的重要性。
各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是关于“珍惜生命之源，人人节水护水”。首先，请问大家知道地球上水的数量有多少吗？
同学们纷纷回答：有些同学说，很多；有些同学说，可供我们饮用的水很少很少。
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物、动物，更不会有人类。可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不让我们的饮用水遭到污染。
现在我们先欣赏一首诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。
（二）学生剧表演，了解节约用水的重要性。
同学们，我们在家也遇到过停水的情况，那时你们有注意到我们的动物、植物、人类会出现什么情况吗？现在请观看学生表演《停水一天的“煎熬”》。
（三）课前收集资料，认识水污染和水浪费的现象。
大家都听过这样一则公益广告：“世界上最后一滴水将是人类的眼泪！”曾经很多人以为水是取之不尽、用之不竭的。但如今，水资源已经成为我们面临的一项社会危机。浙江是“江南水乡”，但“水乡亦愁水”。浙江水资源总量丰富，但人均拥有量却不高，只有世界人均水平的四分之一。在20_年“世界水日”主题活动上，我们了解到xx省年人均水资源1800立方米，低于全国人均水平的2200立方米，接近世界缺水警戒线。今天我们召开的主题班会《节约用水保护环境》的目的，是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从自己做起，节约用水、保护环境。
水与我们的关系如此密切，那么水资源当前的现状是怎样的呢？我们请阳光队同学出示图画：干旱画面，并讲述一个故事。同学们，在看这幅画和听故事之后，你们有什么感想呢？我们事先收集了一些相关资料和图片，现在请各小队代表发言。
（四）从行动出发，节约用水；设计节水标语，宣传节约用水。
让我们一起唱《三月里的小雨》，让雨水为大地带来清凉，减少火灾的危害性，洗去建筑物和树上的尘土，滋润植物，净化空气！女生合唱《三月里的小雨》。
唱得真好！水资源是人类最宝贵的资源，那么我们该如何保护它呢？在学校和家庭中，我们应该如何节约用水呢？
1、洗手时养成随手关掉水龙头的习惯。
2、减少垃圾的产生，保持环境整洁。
3、使用循环水，例如用淘米水洗菜，再用来浇花，最后用清水清洗。
4、洗澡时选择淋浴比盆浴更省水。
5、刷牙时只用一次口杯，挤牙膏时先关掉水龙头。
6、让我们设计节水标语，倡议大家一起节约用水。
在这次班会即将结束之际，让我们牢记水是生命之源，要节约用水、保护环境。从现在起，从自己做起，珍惜爱护每一滴水，保护我们的水资源环境。
五、班会总结
本次班会课紧扣创建“珍惜生命之源，人人节水护水”的活动主题，通过本次班会，学生们更加深入地了解了水的重要性，并从学生们设计的节水标语中，看到了他们宣传节约用水的责任心和爱心。让污染、破坏和浪费远离我们的生活。当我们用心去做好与节约用水有关的每一件小事时，我们的家园将会变得更加美丽。
中队长：现在请中队辅导员讲话。
中队辅导员讲话：同学们，当你们走过一条清澈见底的小河时，你们是否会感到喜悦？当你们走过一条臭气熏天的污水河时，你们是否会感到失望？当你们听到“地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪”的时候，你们是否会感到可怕？当你们感受不到“春雨贵如油”的时候，你们是否会醒悟？让我们行动起来，让节约用水不仅仅是一句口号，珍惜仅有的淡水资源，让那些污染、破坏和浪费的行为离开我们的生活吧！
中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼口号。准备好，为共产主义事业而奋斗！
五、班会总结
本次班会课是紧扣创建“珍惜生命之源，人人节水护水”活动的开展，通过本次班会加深了孩子们对水的重要性的认识，从学生们设计的节水标语中，看到了孩子们宣传节约用水的责任与爱心，让污染、破坏、浪费远离我们的生活，当我们用心去做好每一件与节约用水有关的生活小事时，我们的家园将会更加美丽。
中队长：现在请中队辅导员讲话。
中队辅导员讲话：同学们，当你们走过一条清澈见底的小河时，你们会感到喜悦吗？当你们走过一条臭气熏天的污水河时，你们会感到失望吗？当你们听到“地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪”时，你们会感到可怕吗？当你们感受不到“春雨贵如油”时，你们醒悟了吗？让我们行动起来，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，珍惜仅有的淡水资源，让那些污染、破坏、浪费的行为远离我们的生活吧！
中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼号。准备好，为共产主义事业而奋斗！
节约用水知识主题班会教案2
教材说明：
综合应用节约用水是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。此外，还可让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。
节约用水活动由四个部分组成。
1．收集信息。
通过黑板报的形式给出地球水资源的一些统计信息，通过这些信息让学生认识到我国水资源匮乏，帮助学生认识到节约用水的重要意义。在此基础上让学生收集相关的信息：
（1）观察生活中浪费水的现象，实际调查一下学校或家里漏水水龙头的数量。
（2）选择其中一个漏水的水龙头，测量出它一定时间漏水的量。
（3）通过多种途径收集节约用水的资料。
2．分析数据。
小组同学合作对收集到的一定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。然后，对各组的分析结果进行比较，并针对比较的结果进行小组讨论，收集到的水龙头漏水速度不一样，怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当。
3．解决问题。
在上述数据分析的基础上，解决教材75页中提出的问题，帮助学生对生活中浪费水的现象有一个客观而量化地认识。
4．提出方案。
对课前收集的节约用水的资料进行讨论交流，提出具体的节约用水的方案，加强学生的环保教育。
教学建议：
1．这部分内容可用1课时进行教学。
2．本综合应用需要教师提前以黑板报或课前作业的形式让学生对我国水资源的情况进行了解，让学生对我国水资源的匮乏有较为深刻地认识，激发他们对生活中浪费水的数量进行考察的兴趣。
3．教师需要提前安排学生选择一个漏水水龙头，收集其一定时间内漏水的数量。提醒学生选择盛水容器时，应该尽量选用不仅能方便大家观察所盛的水量，还要便于测量容积的容器。
4．课堂上，可先让学生交流观察到的生活中浪费水资源的现象，并展示收集到的漏水水龙头一定时间的漏水量。然后小组合作，运用已经学习的测量等相关知识计算出漏水水龙头每分钟的漏水量，并以小组为单位汇报测量的方法、过程以及结果。在学生汇报后，老师可通过提问：我们班调查到的水龙头漏水速度是多少呢？引起学生的思考收集到的水龙头漏水速度不一样，那么怎样表示全班的调查结果更有代表性这一问题，引导学生运用所学的统计学知识选择恰当的指标，并在此基础上解决75页第1题。
节约用水知识主题班会教案3
一、活动背景:
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
(一)、创写一条节水标语
利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
(二)、设计一个节水标志
每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
(三)、观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
(四)、发明一个节水点子
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖;夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地;把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
(五)攥写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
五、活动后续：
为了确保活动的持续性和效果的延续，我们将采取以下措施：
1、定期开展节水知识讲座，加强同学们对节水意识的巩固和提高。
2、建立节水小组，由学生代表组成，负责监督和推动学校的节水工作。
3、与家长进行沟通，提醒他们在家庭生活中节约用水，并鼓励他们积极参与学校的节水活动。
4、与当地政府和环保组织合作，争取更多的资源和支持，共同推动节水工作的开展。
通过这些努力，我们相信节约用水的理念将深入人心，形成全社会的共识，为保护水资源、建设美丽家园做出我们应有的贡献。
节约用水知识主题班会教案4
一、设计意图
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源最贫乏的国家之一，不过，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观点，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
二、活动目标
（一）让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
（二）懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
三、活动准备
（一）幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
（二）让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
（三）多媒体宣传片：地球的“渴”望。
（四）教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
四、活动过程
（一）谈话导入活动
1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢?
幼：能够喝的;能够用来吹泡跑，玩游戏;能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢?
幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……
（二）观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么?
教师：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)
（三）激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
教师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想协助他们呢?我们应该怎么做呢?
（四）请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水。
3、用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。
4、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
5、下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。
（五）教师提议
教师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，不过我一个人的力量太小了，需要小朋友的协助!
（六）欣赏并操作
出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。
五、活动反思
在展开《水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面;在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。
现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观点的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观点有了很大的提升。
在活动实行的过程中，因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的水平，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题，同时也增大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。
遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执，需要老师的调节，在今后的活动中，一定注意增强幼儿合作意识的培养。
节约用水知识主题班会教案5
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）
第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）
第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）（看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国14亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：
1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
今天小编精心为大家整理了一些有关于节约用水知识主题班会教案模版内容，欢迎阅读和下载。
节约用水知识主题班会教案1
一、班会目的
1、通过主题班会活动，让学生了解保护水资源的重要性，并树立节约用水的意识，以便在日常生活中能够自觉地节约用水。
2、让学生了解一些关于节约用水的典型事例，以及从自己做起，通过多种形式向他人宣传节约用水。
二、班会形式
朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等。
三、班会准备
1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。
2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。
四、班会过程
（一）诗歌朗诵，了解水的重要性。
各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是关于“珍惜生命之源，人人节水护水”。首先，请问大家知道地球上水的数量有多少吗？
同学们纷纷回答：有些同学说，很多；有些同学说，可供我们饮用的水很少很少。
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物、动物，更不会有人类。可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不让我们的饮用水遭到污染。
现在我们先欣赏一首诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。
（二）学生剧表演，了解节约用水的重要性。
同学们，我们在家也遇到过停水的情况，那时你们有注意到我们的动物、植物、人类会出现什么情况吗？现在请观看学生表演《停水一天的“煎熬”》。
（三）课前收集资料，认识水污染和水浪费的现象。
大家都听过这样一则公益广告：“世界上最后一滴水将是人类的眼泪！”曾经很多人以为水是取之不尽、用之不竭的。但如今，水资源已经成为我们面临的一项社会危机。浙江是“江南水乡”，但“水乡亦愁水”。浙江水资源总量丰富，但人均拥有量却不高，只有世界人均水平的四分之一。在20_年“世界水日”主题活动上，我们了解到xx省年人均水资源1800立方米，低于全国人均水平的2200立方米，接近世界缺水警戒线。今天我们召开的主题班会《节约用水保护环境》的目的，是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从自己做起，节约用水、保护环境。
水与我们的关系如此密切，那么水资源当前的现状是怎样的呢？我们请阳光队同学出示图画：干旱画面，并讲述一个故事。同学们，在看这幅画和听故事之后，你们有什么感想呢？我们事先收集了一些相关资料和图片，现在请各小队代表发言。
（四）从行动出发，节约用水；设计节水标语，宣传节约用水。
让我们一起唱《三月里的小雨》，让雨水为大地带来清凉，减少火灾的危害性，洗去建筑物和树上的尘土，滋润植物，净化空气！女生合唱《三月里的小雨》。
唱得真好！水资源是人类最宝贵的资源，那么我们该如何保护它呢？在学校和家庭中，我们应该如何节约用水呢？
1、洗手时养成随手关掉水龙头的习惯。
2、减少垃圾的产生，保持环境整洁。
3、使用循环水，例如用淘米水洗菜，再用来浇花，最后用清水清洗。
4、洗澡时选择淋浴比盆浴更省水。
5、刷牙时只用一次口杯，挤牙膏时先关掉水龙头。
6、让我们设计节水标语，倡议大家一起节约用水。
在这次班会即将结束之际，让我们牢记水是生命之源，要节约用水、保护环境。从现在起，从自己做起，珍惜爱护每一滴水，保护我们的水资源环境。
五、班会总结
本次班会课紧扣创建“珍惜生命之源，人人节水护水”的活动主题，通过本次班会，学生们更加深入地了解了水的重要性，并从学生们设计的节水标语中，看到了他们宣传节约用水的责任心和爱心。让污染、破坏和浪费远离我们的生活。当我们用心去做好与节约用水有关的每一件小事时，我们的家园将会变得更加美丽。
中队长：现在请中队辅导员讲话。
中队辅导员讲话：同学们，当你们走过一条清澈见底的小河时，你们是否会感到喜悦？当你们走过一条臭气熏天的污水河时，你们是否会感到失望？当你们听到“地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪”的时候，你们是否会感到可怕？当你们感受不到“春雨贵如油”的时候，你们是否会醒悟？让我们行动起来，让节约用水不仅仅是一句口号，珍惜仅有的淡水资源，让那些污染、破坏和浪费的行为离开我们的生活吧！
中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼口号。准备好，为共产主义事业而奋斗！
五、班会总结
本次班会课是紧扣创建“珍惜生命之源，人人节水护水”活动的开展，通过本次班会加深了孩子们对水的重要性的认识，从学生们设计的节水标语中，看到了孩子们宣传节约用水的责任与爱心，让污染、破坏、浪费远离我们的生活，当我们用心去做好每一件与节约用水有关的生活小事时，我们的家园将会更加美丽。
中队长：现在请中队辅导员讲话。
中队辅导员讲话：同学们，当你们走过一条清澈见底的小河时，你们会感到喜悦吗？当你们走过一条臭气熏天的污水河时，你们会感到失望吗？当你们听到“地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪”时，你们会感到可怕吗？当你们感受不到“春雨贵如油”时，你们醒悟了吗？让我们行动起来，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，珍惜仅有的淡水资源，让那些污染、破坏、浪费的行为远离我们的生活吧！
