根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于爱护眼睛班会主题教案大全的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、班会教学目的：
本次班会的目的是帮助学生初步了解眼睛的构造，并认识到视力对学习和生活的重要性。通过培养科学用眼的意识，学生能养成正确用眼和认真做眼操的好习惯。同时，学生也要学会爱护自己的眼睛，保护视力，从而爱护自己。
二、班会准备：
为了准备这次班会，我们让学生分小组从家长和课外书中查找有关眼睛的资料，并学习正确的眼睛保健操动作。此外，我们还录制了三位家长关于近视的视频，以及一位医生解说近视成因的视频。
三、班会过程：
导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天的班会课由我们俩来主持。
首先，让我们观看几段视频。
视频一：一个学生说说自己得近视的原因。
视频二：一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想。
视频三：一位学生谈论在生活中近视给自己带来的种种不便，比如雨天镜片模糊，吃热腾腾的食物时镜片也会糊掉。
看了这几段视频，你们有什么感受呢？随便说说。
学生A：我觉得如果近视了，对我们的生活会有很大影响，所以我们要好好爱护我们的眼睛。
主持人：非常好的观点！通过听取爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要性。
接下来，我们宣布本次班会的主题，并正式开始班会：
同学们，我们能够看到如此五彩缤纷的世界，全靠我们每个人拥有一双明亮的眼睛。
我们的眼睛在交流时起着非常重要的作用，因此被称为心灵之窗。但是，如果我们的视力不好，就会看不清身边的一切，甚至可能导致严重的失明。这真是非常可怕！所以今天我们一起来开展一个关于心灵之窗——我们的眼睛的主题班会。
现在，让我们开始《让心灵之窗更明亮》的主题班会！
了解眼睛的构造：
我们每天都使用眼睛来看到周围的事物，但到底眼睛是什么样子的呢？
下面，让我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们将介绍眼睛的构造，并展示眼睛的结构图。
主持人：请展示眼睛的结构图。
第一小组成员：这是眼睛的结构图。这里是结膜、虹膜、角膜；这里是房水、晶状体、视网膜、巩膜；还有视神经。眼睛是一个复杂的器官，我们要重点了解角膜、晶状体和视网膜这三个重要部分。
主持人：请你们分别介绍一下角膜、晶状体和视网膜。
第一小组成员1：我来介绍角膜。角膜就像相机的镜头，位于眼球前壁，是一层透明的薄膜，它能够传递光线并将其集中到眼睛里。
第一小组成员2：我来介绍晶状体。晶状体就像相机里的镜头一样，它的最重要作用是改变眼球的屈光度，使得眼球在看远或看近时能够准确地聚焦在视网膜上。
第一小组成员3：视网膜就像相机里的感光底片，它是血管膜内面的一层薄膜，具有感光功能，负责感光成像。当我们看东西时，光线经过角膜进入眼睛，经过晶状体后落在视网膜上。
主持人：非常感谢你们的详细介绍，让我们更加了解了眼睛的构造。
了解视力受损的严重性
原来我们的眼睛是如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，我们必须注意保护它。如果视力受损，后果真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈到了一些感受，同学们，你们知道视力不好会导致哪些后果吗？
学生A：老师写在黑板上的板书看不见。
学生B：我长大想当警察，但如果视力不好，就不能实现自己的梦想。
学生C：广告牌上的字都看不清。
主持人：非常好！你们说得很好。但是，视力不好的后果还不止这些。让我们看一下（点击出示六条危害）。
主持人：请六位同学依次读出这六条危害，每人读一条。
爱护眼睛班会主题教案大全2
班会目的：
1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日，增加学生对眼睛健康的关注。
2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。
活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
活动过程：
一、猜谜引出课题
师：上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)
眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?
有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。齐读课题：保护我们的小眼睛
二、了解眼睛的结构
师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。
1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图像。
2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。
3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成像在视网膜上。
4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。
5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像、信息，但是倒图像。
6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。
师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用?(生：挡住风沙和灰尘。)师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题
三、观看视频
1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?请看视频，播放视频《保护视力》
2、看了录像，谁来说说他的眼睛怎么啦?生：看不见了。为什么会眼睛看不见了呢?书写姿势不正确，眼睛离书本太近;看电视太近;躺着看书。
3、听听专家是怎么说的。继续看。你听到了什么?
师总结：
1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。
2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。
3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。
4、不能躺在床上看书。师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。师：谢谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。
四、举例交流自己平时爱眼的做法
师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。
生交流师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么?
五、出示班中用眼不卫生的照片
六、讨论如何保护视力
师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力?(学生讨论，交流)
师：同学们说得很好，老师把它总结如下：学生齐读。
七、学做眼保健操
师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。播放视频：仔细看，认真听，跟着学。
八、饮食调节通过学习和实践
大家知道了正确的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能认真做。保护眼睛是多方面的，我们还可以从饮食上来调节。
第一类：维生素A和胡萝卜素。缺乏维生素A，人体从亮到暗的适应能力就会下降，还会导致眼睛干燥、转动不灵。补充来源：肝脏、蛋黄和全脂奶。植物性食品中的胡萝卜素可以在体内转变成维生素A，各种蔬菜颜色越深，胡萝卜素含量就越高。
第二类：维生素B族。维生素B2被称为“美目维生素”，缺乏这种维生素，眼睛容易疲劳、怕光、流泪。补充来源：鸡蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。
第三类：钙和锌等矿物质。膳食中长期缺钙会导致眼球转动不灵活，眼肌调节能力和恢复能力差，使近视度数加深；缺锌会造成弱光下视物不清。补充来源：牛奶、豆腐等补钙佳品；贝类和软体类海鲜、动物运动部位的瘦肉、鱼类、黑芝麻、西瓜子、核桃等则含锌丰富。
第四类：维生素C、维生素E和类胡萝卜素等抗氧化物质。它们可以延缓眼球功能的衰老。补充来源：所有新鲜蔬菜和柑橘类水果、山楂、鲜枣、猕猴桃、草莓等；各种新鲜坚果、豆类、粗粮、大豆油等；黄玉米、黄小米等。计算机对视力的危害很大，应多吃些明目食品，如枸杞、菊花、决明子。饮茶能防止视力衰退和恢复视力。
师：听了老师的介绍同学们也知道今后该如何去保护眼睛。确实眼睛是心灵的窗户，它是人们看外面世界的窗口，我们要好好保护它，让它始终明亮。通过这次班会，希望同学们能够牢记眼睛的重要性，养成良好的用眼习惯，保护好自己的视力。
爱护眼睛班会主题教案大全3
一、活动目标：
1、激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用;
2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野;
3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。
二、活动准备：
1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士;
2、根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导;
3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。
三、活动过程：
(一)游戏导入：
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗?教师出示谜语：
两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。
底：(眼睛)
谜
2、了解动物的眼睛
眼睛的故事，看大屏幕。板书课题。
3、了解眼睛的结构小组进行讨论。
4、做一个和眼睛有关的小游戏。
(1)请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”
(2)请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。
(3)比较两次书写有什么不同，说明什么?眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。(带来光明)
5、说一说：
眼睛的用途。
眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。
6、怎样保护眼睛
1、学会正确用眼
A、写字时姿势要正确B、要在灯光明亮的地方看书C、不要躺着看书D、要学会做眼保健操
2、学做眼保健操。教师指导。
3、出示一些图片，让学生观看。教师解释原理。
(三)成果展示交流：
分小组开展研究：为什么会出现近视眼呢?
(1)根据这些疑问，师生共同制定了调查表。(讨论：如何设计调查表，从哪些方面入手调查?调查哪些同学?
A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。
B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。)
参考表如下：近视学生用眼调查表：
姓名：_
性别：_
年级：_
年龄：_
1、视力情况：
左眼视力：_
右眼视力：_
2、近视的原因()：
A、遗传B、用眼过度C、意外伤害D、用眼不卫生
3、除做眼保操外，有无其它保护眼睛的措施()：
A、有B、无
4、你是否经常长时间看电视()：
A、是B、不是
5、每天完成作业的时间()：
A、30分钟B、1小时C、2小时
6、有躺着看书的习惯吗()：
A、有B、无
7、读书、写字离眼睛的距离()：
A、20cmB、30cmC、40cm
8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动()：
A、是B、否
9、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜()：
A、是B、不是
10、你觉得在学校和家里的光线是否合适()：
A、太强B、太弱C、合适
11、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是()：
A、经常吃B、不吃C、偶尔吃
(四)布置作业
(五)本课小结。
爱护眼睛班会主题教案大全4
目标：
1、了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验勇敢表达个人意见。
重点：
了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。
难点：
认识到眼睛的多种功能，愿意积极参与讨论，勇敢表达自己的想法。
准备：
1.通过提问，让幼儿说出眼睛的功能。
老师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗?（漂亮）哪里漂亮呢?（幼儿回答）
你们怎么知道的呢?（用眼睛看出来的）
那你们的眼睛还能做什么呢?（让幼儿分别说出眼睛的许多功能）
老师总结：眼睛能够看见许多事物，还能帮助我们写字、画画。也就是说无论做什么事情都离不开眼睛。除了这些功能，眼睛还能说话，你们相信吗?
那你们看老师的眼睛在说什么?（生气）
谁的眼睛也会说话?（请几个小朋友上来表演）
老师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么?（例如：他的眼睛说了我很高兴等等）
2.通过游戏让小朋友体验眼睛看不见的感觉。
老师：眼睛除了能看见，还能像刚才小朋友的表演一样传递情感。
今天，老师给你们每个人准备了一个自制的眼罩，你们想戴上它和老师一起玩个游戏吗?
那就戴上眼罩吧!
老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?（不知道）
摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色、什么形状?
再戴上眼罩，摸一摸老师在哪里?有没有摸到?
为什么戴上眼罩后就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?（因为眼睛看不见）
3.教育小朋友如何关心和帮助盲人。
我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，但有些人一出生就看不见，他们是谁呢?（盲人）
那我们看到盲人应该怎么办呢?（让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人）
4.利用故事告诉幼儿近视眼也会给人带来不便。
眼睛看不见很不方便，而眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛，结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了哪些笑话吗?
让小朋友听故事录音。
听后提问：啄木鸟闹了哪些笑话呢?（幼儿回答）
5.让小朋友观看情景表演，判断对错。
老师：不好好保护眼睛，眼睛近视了就会闹出许多笑话，那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢?让我们先看看他们做得对不对?如果做得对，我们就给他一个五角星好吗?
6.告诉幼儿如何正确保护眼睛。
刚才我们看到有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该如何保护好我们的眼睛，使它不生病呢?（让幼儿回答）
老师总结：小朋友们真聪明，一下子说出了这么多保护眼睛的好方法。以后我们一定要记住：
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时要离电视机远一点，而且时间不要太长。
(3)不要躺在床上看书。
(4)不要在行驶中的汽车或摩托车上看书。
(5)不要在光线太强或太暗的地方写字、画画。
(6)写字、画画时，身体要坐直，胸脯离桌面一拳远，眼睛离书本一尺远。
(7)要多吃新鲜的水果和蔬菜。
(8)最重要的是不要玩尖锐的东西，以免伤害眼睛。
7.让幼儿正确地坐姿看书和画画，并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。
今天老师还为你们准备了一些图书、纸张和玩具。请自由地去玩，然后我们一起来看看谁做得对，谁最会保护自己的小眼睛。（让小朋友从电视上欣赏自己的样子）
老师总结：从电视上看到我们的小朋友们做得真好。还要告诉大家，每年的6月6日是爱眼日，下面让我们一起做个保护眼睛的小卫士，将保护眼睛的知识告诉小班的小朋友们吧!
爱护眼睛班会主题教案大全6
一、教学目标：
知识目标：
1、引导学生认识到眼睛在生活中的重要作用和保护眼睛的方法。
2、教授正确的读写姿势，以保护视力，并培养学生良好的学习习惯。
能力目标：
1、通过自身体验和实践，加深对眼睛重要性和保护视力的认识。
2、通过调查学生近视情况，提高学生分析和解决问题的能力。
情感态度：
培养学生保护眼睛的良好习惯，从自己做起，从现在做起，并关注他人的眼睛健康。通过宣传教育，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
二、教学重点：
引导学生认识到眼睛的重要作用。
三、教学难点：
指导学生养成良好的卫生习惯和保护眼睛的方法。
四、课前准备：
准备关于保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表和课件等。
五、教学过程
(一)导入新课
1、师生交流：
老师：今天上课和平时有什么不一样?我们要怎么表现呢?
学生：今天上课要更加认真听讲和参与。
老师：非常好！让我们一起加油吧！
2、引入话题：
老师：新学期一开始，我们班有了新的变化，你们想知道吗？
学生：是什么变化？
老师：让我们来看看班级采访近视眼同学的记录。
学生：看了短片，我觉得......
老师：眼睛出了问题会给我们带来哪些不方便呢？
学生：我觉得......
老师：非常好，由此可以看出眼睛的作用非常重要。所以我们一定要注意保护眼睛。
板书：保护眼睛
(二)、学习新知
老师：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛。如果眼睛出了问题，就会影响我们的学习、工作和生活。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。
学生：眼睛常见的问题有哪些？
老师：那我们应该注意什么呢？你们在日常生活和学习中是如何保护眼睛的呢？
学生：我觉得......
老师：非常好，你们提到的都是正确的做法。让我们来看一下学习姿势的图片，哪些是正确的学习习惯？
学生：我觉得......
老师：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼的形成主要是因为平时用眼习惯不好，比如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近，阅读和写字的时间过长，光线太暗，以及在颠簸晃动的汽车上看书等。长时间如此，就会慢慢形成近视眼。
为了保护视力，预防近视，我们要做到“三注意，两不看”。
“三注意”：
1、看书和写字时要保持正确的姿势，眼睛与书本的距离保持一尺远。
2、不要长时间看电视、玩电脑，每看书学习一个小时就要休息几分钟。
3、要坚持做眼保健操。
“两不看”：
1、光线太强或太暗时不要看书。
2、躺着、行走或坐车时不要看书。
老师：除了预防近视，我们还要注意眼睛的卫生习惯。
学生：我们应该怎样保持眼睛的卫生呢？
老师：让我们看一下这些图片，这样做好吗？为什么？
学生：我觉得......
老师：非常好，你们的回答都很正确。我们要用自己的毛巾洗脸，不要用手揉眼睛，要养成良好的卫生习惯。
另外，我们还要注意防止意外伤害。
学生：我们应该怎样防止意外伤害？
老师：让我们看一下这些图片，他们的做法会有什么后果？
学生：我觉得......
老师：非常好，你们的回答都很正确。我们要注意不要往别人身上扔鞭炮，也不要拿棍棒追打闹。要防止意外伤害。
(三)、交流应用
老师：下面我们来做一个小游戏，叫做"贴鼻子"。
学生：好！
（学生进行游戏）
老师：为什么有的人贴得又快又好，有的人贴得不一样呢？你们认识到了什么道理？
学生：我觉得......
老师：非常好，通过这个游戏，你们体会到了眼睛的重要性。
(四)巩固新知学唱保护眼睛拍手歌
学生：保护眼睛拍手歌
你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。
你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。
你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。
你拍四，我拍四，端正姿势来写字。
你拍五，我拍五，坐车走路不看书。
你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。
你拍七，我拍七，不要躺着来学习。
你拍八，我拍八，视力定期要检查。
你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。
你拍十，我拍十，良好习惯要保持。
(五)拓展应用
老师：眼睛对我们来说非常重要，为了引起人们的关注，每年的6月6日被定为爱眼日，号召全社会关注眼睛健康。只要我们养成正确的爱眼护眼习惯，我们都会拥有一双明亮的眼睛！不过，我们周围有很多小朋友和同学早早戴上了眼镜，让我们现场做个调查了解一下。
学生：好！
（学生进行调查）
老师：通过刚才的调查，我们知道眼睛的保护非常重要。为了保护视力，预防近视，我们应该注意以下几个方面：预防近视，讲究卫生，防止意外伤害。
(六)老师总结：
老师：通过今天的学习，我们知道眼睛是心灵的窗户，是我们的"侦察兵"。眼睛不好，会影响我们的生活和学习。因此，我们一定要保护眼睛，擦亮这扇窗户。我们应该注意以下几个方面：预防近视，讲究卫生，防止意外伤害。
学生：我们还要做眼保健操。
老师：非常好，还有一点我们要注意，就是要定期检查视力。
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爱护眼睛班会主题教案大全1
一、班会教学目的：
本次班会的目的是帮助学生初步了解眼睛的构造，并认识到视力对学习和生活的重要性。通过培养科学用眼的意识，学生能养成正确用眼和认真做眼操的好习惯。同时，学生也要学会爱护自己的眼睛，保护视力，从而爱护自己。
二、班会准备：
为了准备这次班会，我们让学生分小组从家长和课外书中查找有关眼睛的资料，并学习正确的眼睛保健操动作。此外，我们还录制了三位家长关于近视的视频，以及一位医生解说近视成因的视频。
三、班会过程：
导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天的班会课由我们俩来主持。
首先，让我们观看几段视频。
视频一：一个学生说说自己得近视的原因。
视频二：一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想。
视频三：一位学生谈论在生活中近视给自己带来的种种不便，比如雨天镜片模糊，吃热腾腾的食物时镜片也会糊掉。
看了这几段视频，你们有什么感受呢？随便说说。
学生A：我觉得如果近视了，对我们的生活会有很大影响，所以我们要好好爱护我们的眼睛。
主持人：非常好的观点！通过听取爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要性。
接下来，我们宣布本次班会的主题，并正式开始班会：
同学们，我们能够看到如此五彩缤纷的世界，全靠我们每个人拥有一双明亮的眼睛。
我们的眼睛在交流时起着非常重要的作用，因此被称为心灵之窗。但是，如果我们的视力不好，就会看不清身边的一切，甚至可能导致严重的失明。这真是非常可怕！所以今天我们一起来开展一个关于心灵之窗——我们的眼睛的主题班会。
现在，让我们开始《让心灵之窗更明亮》的主题班会！
了解眼睛的构造：
我们每天都使用眼睛来看到周围的事物，但到底眼睛是什么样子的呢？
下面，让我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们将介绍眼睛的构造，并展示眼睛的结构图。
主持人：请展示眼睛的结构图。
第一小组成员：这是眼睛的结构图。这里是结膜、虹膜、角膜；这里是房水、晶状体、视网膜、巩膜；还有视神经。眼睛是一个复杂的器官，我们要重点了解角膜、晶状体和视网膜这三个重要部分。
主持人：请你们分别介绍一下角膜、晶状体和视网膜。
第一小组成员1：我来介绍角膜。角膜就像相机的镜头，位于眼球前壁，是一层透明的薄膜，它能够传递光线并将其集中到眼睛里。
第一小组成员2：我来介绍晶状体。晶状体就像相机里的镜头一样，它的最重要作用是改变眼球的屈光度，使得眼球在看远或看近时能够准确地聚焦在视网膜上。
第一小组成员3：视网膜就像相机里的感光底片，它是血管膜内面的一层薄膜，具有感光功能，负责感光成像。当我们看东西时，光线经过角膜进入眼睛，经过晶状体后落在视网膜上。
主持人：非常感谢你们的详细介绍，让我们更加了解了眼睛的构造。
了解视力受损的严重性
原来我们的眼睛是如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，我们必须注意保护它。如果视力受损，后果真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈到了一些感受，同学们，你们知道视力不好会导致哪些后果吗？
学生A：老师写在黑板上的板书看不见。
学生B：我长大想当警察，但如果视力不好，就不能实现自己的梦想。
学生C：广告牌上的字都看不清。
主持人：非常好！你们说得很好。但是，视力不好的后果还不止这些。让我们看一下（点击出示六条危害）。
主持人：请六位同学依次读出这六条危害，每人读一条。
爱护眼睛班会主题教案大全2
班会目的：
1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日，增加学生对眼睛健康的关注。
