大家好，今天小编为大家整理了一些有关于班主任新学期新的计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
本学期的班主任工作主要着重于学校工作和学生思想实际，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质。具体的工作内容如下：
（一）加强控制辍学工作。继续深入开展好创无流失生校班活动，班主任要关心帮助有流失倾向的学生，通过谈心、帮扶等形式打消学生辍学的念头。
（二）班主任队伍建设。首先，班主任在学生品行教育中发挥重要作用，要按照教师职业道德规范严格要求自己，进行严格的身教，对学生的教育起到潜移默化的作用。其次，班主任要通过学习相关书籍和经典案例，不断提升自己的教育理论和班级管理方面的经验，取长补短，共同提高。还要不断总结自己的经验，并将总结的经验与教育科研相结合，更新教学观念和管理方法。每年都要撰写一篇关于班级管理的论文。
（三）加强班级风气建设。首先，安排班级活动，根据学校德育工作安排，引导学生积极参加各项实践活动，组织和指导学生开展各类主题班队活动、社会实践活动、联谊活动等，并做好活动前的准备、活动后的总结，确保活动的实效。其次，做好班级的日常管理工作，组织学生参加早操、眼保健操等活动，积极参加学校组织的活动，完成学校布置的任务，组织学生美化班级环境，布置板报、墙报。每次活动都要有布置和总结，能客观评价学生行为，认真填写素质评价手册。还要组织学生学习学校的校风、班风，使学生理解其深刻含义。班级的板报、墙报每学期至少要更换一次，内容要有针对性，积极向上，有利于学生发展。此外，还要充分利用主题班会，做好学生的思想工作，通过灵活多样的形式开展每周的主题班会，有针对性地进行学生思想教育，真正起到教育学生的目的。同时，加强安全教育，从食品卫生、交通、水、电、火等方面对学生进行安全教育，杜绝学生在校内购买小食品的行为，严禁学生骑自行车和摩托车进校园，确保学生的安全和维护学校的秩序。
（四）与家长的联系。各校要继续召开每学期一次的家长会，探讨教育方法，研究学生的特点，沟通学生在家和在校的表现，努力做到与家长的协调关系，使家庭教育和学校教育相互促进，真正有利于学生的身心发展和班主任工作的顺利进行。
（五）班级考核评比。在上学期的基础上，本学期将进一步完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动。班主任要从班级自身出发，抓好各项常规工作，力争主动、科学、民主地管理班级，切实抓好班级风气和形象的建设。
以上是本学期班主任工作的要求，希望各位班主任能够有创意地做好班级管理工作，使你的班级再上新台阶。
一、加强养成教育
教书育人是我教学的准则。我发现高一学生普遍存在做事不规范的问题，要么自我为中心，不欣赏同学，要么懒散应付，学习目标不明确，不认真学习。因此，养成教育在这个班级尤为重要。虽然很多习惯已经定型，但我们可以制定一个计划，分步骤进行养成教育。首先，我们要重点关注常规，如迟到、穿校服、学生仪容仪表、两操、室内外卫生等。这些方面的教育对于学习的成功非常重要。然而，习惯的培养不能仅仅从学习上做起，因为那些在学习上找不到成就感的学生已经对这方面的教育不感兴趣了。我们需要从日常生活和养成教育中培养学生良好的习惯，并引导他们将这些习惯迁移到学习上。
二、建立良好的班级氛围
一个班级需要凝聚力和向上的班风，以及良好的班级文化。我们可以制定班训，如“得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！”这是全班同学一起选出的口号，反映了同学们的心声。我们还可以在班级墙上贴上班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。此外，班主任还可以发起一些活动，如跑步锻炼、齐声唱歌等，以形成互助互爱、轻松又努力的班级氛围。同时，我们要加强常规管理，营造正常有序的学习环境。
三、加强信心教育
每个学生都有自己的潜力，我们需要因材施教，发挥学生的潜力。不管学生的基础有多差，习惯有多不好，我们必须面对这个现实，并且要有所改变。对于这样的学生，最重要的问题就是信心。很多学生由于长期考试成绩不理想，已经失去了学习的信心，心态发生了变化。因此，我们的教育必须唤醒他们的信心。我们可以坚持上学期的“超越自我”信心教育方法，并丰富化。例如，设计自我监督形式，包括励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。通过不断刺激，让学生自我觉醒、自我监督、自我竞争。一点一滴的进步，积累起来，增强学生的自信心，积极进取，不断超越。
四、用激情和理想鼓励学生
高中生正处于有激情的时期，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。即使成绩差的学生也很积极，因为我给了每个学生继续努力学习的动力。学习应该有节奏，不要强迫学生在玩的时候学习，否则会适得其反。因此，在调整好学习节奏的前提下，我们要用热情鼓励学生，使整个班级都向上努力。
多理解、多鼓励，少批评。我们要把学生看成是与我们一样的成年人，他们有成熟的想法，不需要我们过多的说教，更需要我们的理解。当他们意识到错误时，不要再批评，否则只会适得其反。
在高一到高二的过渡时期，让学生真正投入到高中学习中是最紧迫的任务。这一阶段的顺利完成将直接影响学生今后两年的学习状态。因此，在这个学期，我将全力以赴帮助学生跟上学习步伐，打好基础。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，面向全体学生，实施全面的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，注重教育学生的世界观、人生观、价值观，使学生能够正确对待初中毕业这个重要转折点，确保所有学生顺利完成九年义务教育并取得毕业证书，尽可能多的学生能够升入高中。
二、现状分析
本班共有36名学生，其中20名男生，16名女生。从上学期的班级情况来看，本班有5名尖子生，长期保持在前十名的位置；中等水平的学生相对较弱，平均分比其他班级低5到10分左右。通过调查得知，大部分学生都希望能够考上高中，内心想学习，但自控力不强，缺乏坚持的能力。因此，一些学生上课不认真听讲，需要老师督促才能做笔记；有些学生存在抄袭作业的现象；个别学生的行为习惯较差，纪律意识较弱，容易受到不良风气的影响。
三、九年级下学期班主任工作目标
结合学校的德育目标，努力打造有特色的班级集体，营造良好的学习氛围，让每个学生都能充分发展，发挥自己的潜力，考上满意的学校。
四、九年级下学期班主任工作方法措施
1、加强学生的思想品德和行为规范教育。
利用晨会和班会时间，促进学生形成健康的自我意识，能够自觉抵制不良行为的诱惑，养成良好的行为习惯和思想品德。开展对理想、品德和意志的教育，使学生能够正确对待升学和就业等问题，树立努力方向和奋斗目标。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，按照学校要求，规范班级布置，配合学校的检查和活动，认真接受检查，努力纠正不良习惯，培养学生的自律能力，并培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园和公共场所的整洁。本学期将加强宣传力度，发挥集体力量，提高班级板报的质量。
3、积极参加学校的各种活动，促进学生全面发展。
配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中所有学生都能及格。积极参加各项运动比赛和文艺活动。配合学校团支部的工作，让那些原来成绩较差但进步很大的学生能够佩戴上团徽。
4、加强对后进生的辅导和转化工作，注重指导学生的学习方法。
这是提高全班成绩的关键所在。因此，本学期一定要重点关注差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班级中全面开展，尽量多安排下课时间，了解差生的学习困难，尽可能提高他们的学习成绩，进而提高全班的总体成绩。我还计划加强与各科任教老师的联系，共同帮助学习困难的学生。根据各科的特点，经常与各科任教老师讨论学习方法，并及时向学生介绍，以完善他们的学习方法，做到“授人以渔”，教给他们高效学习的技巧。
5、进一步提高卫生和晨跑的质量。
卫生和晨跑是班级良好风气的体现。因此，每个班级都必须高度重视这两个方面的工作。本学期开始，我打算制定详细的奖罚措施，以便在今后的学生管理中有章可循、有依据可查，使卫生和晨跑工作能够再上一个新台阶。
6、加强与家长的联系。
及时了解问题，与家长共同商讨对策，实现共同管理的目的，努力让学生在紧张而稳定的环境中度过这个冲刺阶段，以积极的心态迎接中考。
在日常生活中，我们要注重对孩子们进行灵活的教育，抓住他们的学习兴趣，利用点滴的时间渗透各种知识给幼儿。我们要积极创设以幼儿为主的教育环境，更新观念，让孩子们成为活动的主体，展现他们的思想和愿望。
首先，我们要认真准备，组织好每一次的教学活动。同时，给幼儿提供自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中快乐地学到东西。我们还要提高幼儿的口语表达能力。
在安全和卫生方面，我们要严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。利用日常活动中的各个环节，随机进行安全教育，比如滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。每天早上进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。如果发现幼儿生病，立即通知家长带幼儿就医。我们还要做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，尽量减少疾病的发生。特别是要做好传染病的预防工作，比如水痘和腮腺炎等。我们还要认真排察和记录传染病的情况。每周定期清洗和消毒口缸、毛巾以及地板。提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸的清洁。对于需要喂药的幼儿，要定时给他们喂药。
在家长工作方面，我们要深入了解每个幼儿的发展情况，赢得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作需要家长的支持和帮助，我们要根据班级情况，有针对性地宣传幼教知识，及时向家长介绍幼儿在园的情况。利用早晚接送幼儿的时间与家长接触，了解和介绍幼儿的情况，相互沟通提出建议。定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的制度和活动项目，总结幼儿在上学期的生活和学习情况，分析班级存在的问题，希望得到家长的理解和支持。同时，鼓励家长提出合理化意见，改进班级工作。每月举办家长开放日，让家长亲身体会幼儿在园的生活。
总之，我们要以积极向上的态度投入到新学期的工作中，努力取得更好的成绩！
本学年度，我作为七年级班主任，将根据班级的实际情况，做好班级管理工作。本班共有学生__人，其中男生__人，女生__人。根据这些情况，我制定了以下本学期的工作计划：
一、培养良好的班级氛围。我会提出班级的总体奋斗目标，并以班训作为指导，让同学们振奋精神，为班级的未来共同努力。同时，我会让同学们形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。我还会培养学生的“主人翁”意识，让每个人都争做班级的小主人。我会抓好班级的日常规范和自习课纪律，提高课堂效率。我会利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的培养教育。作为班主任，我会早到教室，经常去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班级氛围。
二、选拔、培养班干部。我担任班主任后，会首先注意选拔培养班级的积极分子，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。我会帮助班委树立威信，鼓励他们大胆工作，并指导他们的工作方法。我会严格要求班干部在知识和能力上取得进步，要求他们在纪律上以身作则，给全班树立榜样。我还会培养班干部团结协作的精神，让他们通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作。除了组织学生进行集体活动，我还会注意对一些特殊学生进行个别教育工作。这些学生可能是学习差、性格孤僻或调皮捣蛋。我会针对这些特殊学生，采取相应的教育措施。对于后进生，我会一分为二地看待，发现他们身上的积极因素，并注重培养他们的自尊心和自信心。对于其他特殊学生，我会根据他们的具体情况，因材施教。我会定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。
四、进行法制安全教育。我会时时处处地进行法制安全教育。如果发现问题，我会及时处理和上报，尽力控制问题的发展，并降低影响和损失。特别是要确保学生在校外和校内休息时间的安全，做到安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合。我会及时向家长反馈学生在校的各方面表现，并与家长沟通，让家长了解孩子在校的情况。同时，我会了解学生在家的表现，找到问题所在，并与家长一起解决问题。我会开好家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，并制定下一步的工作安排，尽快形成家庭、教师、学生三位一体的教育模式。
六、具体的工作内容和措施如下：
1.抓好每一次班会，提出班级的总体奋斗目标，增强班级的凝聚力。
2.讲解心理调整的重要性及方法，帮助学生应对挫折和压力。
3.讲解自信心的建立与实现，让学生明白自信是成功的重要条件。
4.要求学生制定学习计划，并坚持执行，以小事培养学生的自我认识和评价能力。
5.发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，参与校内外各项活动。
6.加强值日干部的职责，给予他们一定的自主权。
这些计划只是希望和目标，我会在本学年中不断学习，努力抓好各项工作，为班级的稳步前进做出贡献，让班级成为一个文明的集体。
七、活动安排：
9月：中小学生校园安全知识竞赛。
10月：开展爱国教育，举办以“我的中国心”为主题的演讲比赛。
11月：举办书法比赛。
12月：进行成语比赛。
通过这些工作计划和活动安排，我相信我能够做好班级管理工作，培养出优秀的学生，让班级成为一个有凝聚力和进取心的集体。
班级凝聚力是一个班级中非常重要的因素，它能够让同学们更加团结一致，共同完成各种任务。因此，我认为班级工作应该从增强集体凝聚力入手。只要解决了这个问题，其他问题也会迎刃而解。所以，我在这个学期的工作目标有以下3点：
1、增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。我希望能够通过一些活动来增强同学们的集体荣誉感，让大家更加团结一致。
2、以学习为中心，努力提高班级整体成绩，并丰富课余文化生活。我希望同学们能够把学习放在第一位，努力提高班级的整体成绩。同时，我们也要丰富课余文化生活，让大家在学习之余能够有更多的娱乐活动。
3、在班委工作的基础上，树立班级形象，争创优良学风班。我希望能够通过一些措施来提高班级的形象，让大家有一种归属感和荣誉感。
具体的工作计划如下：
1、积极开展文体活动。我们计划在本学期举办一至两次文体活动，比如羽毛球比赛、篮球比赛等。同时，在期中还计划组织一次集体出游，既可以增强同学们之间的感情，又可以锻炼身体。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出援助之手。我们希望能够建立一个互助的班级氛围，让每个同学都能够得到帮助，并且培养同学们的互助精神，增强友谊。
3、实行班务公开。我们计划设立班级信箱，让班级事务变得公开透明，让每个同学都能够参与到集体事务中来。同时，我们也会广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取把班级工作做得更好。
4、建立学习互助对子。我们计划让学习基础较差的同学得到及时的帮助，同时也能够培养同学们的互助精神，增强友谊。我们会以自愿为原则，形成互助对子后通知班级。
5、在学校或学院的贴吧上创建班级校友录或主页，展现班级的风采。班级校友录或主页可以作为同学们心与心交流的空间，让大家更好地融入班级大家庭。同时，也可以用来宣传班级形象，提高班级的影响力，方便今后的组织交流和活动通知。
6、在工作方面，班长和团支书要分工明确，相互配合。我们计划每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，要积极准备，保证会议的效率。另外，对于班会负责人要做好记录，以便开展工作。
7、争取与其他班级成为兄弟班级，分享学习经验。我们希望能够与其他班级建立良好的合作关系，互相学习，共同进步。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于班主任新学期新的计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
本学期的班主任工作主要着重于学校工作和学生思想实际，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质。具体的工作内容如下：
（一）加强控制辍学工作。继续深入开展好创无流失生校班活动，班主任要关心帮助有流失倾向的学生，通过谈心、帮扶等形式打消学生辍学的念头。
（二）班主任队伍建设。首先，班主任在学生品行教育中发挥重要作用，要按照教师职业道德规范严格要求自己，进行严格的身教，对学生的教育起到潜移默化的作用。其次，班主任要通过学习相关书籍和经典案例，不断提升自己的教育理论和班级管理方面的经验，取长补短，共同提高。还要不断总结自己的经验，并将总结的经验与教育科研相结合，更新教学观念和管理方法。每年都要撰写一篇关于班级管理的论文。
（三）加强班级风气建设。首先，安排班级活动，根据学校德育工作安排，引导学生积极参加各项实践活动，组织和指导学生开展各类主题班队活动、社会实践活动、联谊活动等，并做好活动前的准备、活动后的总结，确保活动的实效。其次，做好班级的日常管理工作，组织学生参加早操、眼保健操等活动，积极参加学校组织的活动，完成学校布置的任务，组织学生美化班级环境，布置板报、墙报。每次活动都要有布置和总结，能客观评价学生行为，认真填写素质评价手册。还要组织学生学习学校的校风、班风，使学生理解其深刻含义。班级的板报、墙报每学期至少要更换一次，内容要有针对性，积极向上，有利于学生发展。此外，还要充分利用主题班会，做好学生的思想工作，通过灵活多样的形式开展每周的主题班会，有针对性地进行学生思想教育，真正起到教育学生的目的。同时，加强安全教育，从食品卫生、交通、水、电、火等方面对学生进行安全教育，杜绝学生在校内购买小食品的行为，严禁学生骑自行车和摩托车进校园，确保学生的安全和维护学校的秩序。
（四）与家长的联系。各校要继续召开每学期一次的家长会，探讨教育方法，研究学生的特点，沟通学生在家和在校的表现，努力做到与家长的协调关系，使家庭教育和学校教育相互促进，真正有利于学生的身心发展和班主任工作的顺利进行。
（五）班级考核评比。在上学期的基础上，本学期将进一步完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动。班主任要从班级自身出发，抓好各项常规工作，力争主动、科学、民主地管理班级，切实抓好班级风气和形象的建设。
以上是本学期班主任工作的要求，希望各位班主任能够有创意地做好班级管理工作，使你的班级再上新台阶。
一、加强养成教育
教书育人是我教学的准则。我发现高一学生普遍存在做事不规范的问题，要么自我为中心，不欣赏同学，要么懒散应付，学习目标不明确，不认真学习。因此，养成教育在这个班级尤为重要。虽然很多习惯已经定型，但我们可以制定一个计划，分步骤进行养成教育。首先，我们要重点关注常规，如迟到、穿校服、学生仪容仪表、两操、室内外卫生等。这些方面的教育对于学习的成功非常重要。然而，习惯的培养不能仅仅从学习上做起，因为那些在学习上找不到成就感的学生已经对这方面的教育不感兴趣了。我们需要从日常生活和养成教育中培养学生良好的习惯，并引导他们将这些习惯迁移到学习上。
二、建立良好的班级氛围
一个班级需要凝聚力和向上的班风，以及良好的班级文化。我们可以制定班训，如“得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！”这是全班同学一起选出的口号，反映了同学们的心声。我们还可以在班级墙上贴上班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。此外，班主任还可以发起一些活动，如跑步锻炼、齐声唱歌等，以形成互助互爱、轻松又努力的班级氛围。同时，我们要加强常规管理，营造正常有序的学习环境。
三、加强信心教育
每个学生都有自己的潜力，我们需要因材施教，发挥学生的潜力。不管学生的基础有多差，习惯有多不好，我们必须面对这个现实，并且要有所改变。对于这样的学生，最重要的问题就是信心。很多学生由于长期考试成绩不理想，已经失去了学习的信心，心态发生了变化。因此，我们的教育必须唤醒他们的信心。我们可以坚持上学期的“超越自我”信心教育方法，并丰富化。例如，设计自我监督形式，包括励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。通过不断刺激，让学生自我觉醒、自我监督、自我竞争。一点一滴的进步，积累起来，增强学生的自信心，积极进取，不断超越。
四、用激情和理想鼓励学生
高中生正处于有激情的时期，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。即使成绩差的学生也很积极，因为我给了每个学生继续努力学习的动力。学习应该有节奏，不要强迫学生在玩的时候学习，否则会适得其反。因此，在调整好学习节奏的前提下，我们要用热情鼓励学生，使整个班级都向上努力。
多理解、多鼓励，少批评。我们要把学生看成是与我们一样的成年人，他们有成熟的想法，不需要我们过多的说教，更需要我们的理解。当他们意识到错误时，不要再批评，否则只会适得其反。
在高一到高二的过渡时期，让学生真正投入到高中学习中是最紧迫的任务。这一阶段的顺利完成将直接影响学生今后两年的学习状态。因此，在这个学期，我将全力以赴帮助学生跟上学习步伐，打好基础。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，面向全体学生，实施全面的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，注重教育学生的世界观、人生观、价值观，使学生能够正确对待初中毕业这个重要转折点，确保所有学生顺利完成九年义务教育并取得毕业证书，尽可能多的学生能够升入高中。
二、现状分析
本班共有36名学生，其中20名男生，16名女生。从上学期的班级情况来看，本班有5名尖子生，长期保持在前十名的位置；中等水平的学生相对较弱，平均分比其他班级低5到10分左右。通过调查得知，大部分学生都希望能够考上高中，内心想学习，但自控力不强，缺乏坚持的能力。因此，一些学生上课不认真听讲，需要老师督促才能做笔记；有些学生存在抄袭作业的现象；个别学生的行为习惯较差，纪律意识较弱，容易受到不良风气的影响。
三、九年级下学期班主任工作目标
结合学校的德育目标，努力打造有特色的班级集体，营造良好的学习氛围，让每个学生都能充分发展，发挥自己的潜力，考上满意的学校。
四、九年级下学期班主任工作方法措施
1、加强学生的思想品德和行为规范教育。
利用晨会和班会时间，促进学生形成健康的自我意识，能够自觉抵制不良行为的诱惑，养成良好的行为习惯和思想品德。开展对理想、品德和意志的教育，使学生能够正确对待升学和就业等问题，树立努力方向和奋斗目标。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，按照学校要求，规范班级布置，配合学校的检查和活动，认真接受检查，努力纠正不良习惯，培养学生的自律能力，并培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园和公共场所的整洁。本学期将加强宣传力度，发挥集体力量，提高班级板报的质量。
3、积极参加学校的各种活动，促进学生全面发展。
配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中所有学生都能及格。积极参加各项运动比赛和文艺活动。配合学校团支部的工作，让那些原来成绩较差但进步很大的学生能够佩戴上团徽。
4、加强对后进生的辅导和转化工作，注重指导学生的学习方法。
这是提高全班成绩的关键所在。因此，本学期一定要重点关注差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班级中全面开展，尽量多安排下课时间，了解差生的学习困难，尽可能提高他们的学习成绩，进而提高全班的总体成绩。我还计划加强与各科任教老师的联系，共同帮助学习困难的学生。根据各科的特点，经常与各科任教老师讨论学习方法，并及时向学生介绍，以完善他们的学习方法，做到“授人以渔”，教给他们高效学习的技巧。
5、进一步提高卫生和晨跑的质量。
卫生和晨跑是班级良好风气的体现。因此，每个班级都必须高度重视这两个方面的工作。本学期开始，我打算制定详细的奖罚措施，以便在今后的学生管理中有章可循、有依据可查，使卫生和晨跑工作能够再上一个新台阶。
6、加强与家长的联系。
及时了解问题，与家长共同商讨对策，实现共同管理的目的，努力让学生在紧张而稳定的环境中度过这个冲刺阶段，以积极的心态迎接中考。
