大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于开学班会课主题教案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教学目标：
1、通过自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：
1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：
一、导入——自我介绍
1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)
2、大家认识我吗?怎样欢迎?“朱”有几笔，你怎么数出来的?
3、你了解朱老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动)
4、知道怎么联系我吗?背一背： (谁能说一说怎么快速的记住老师的电话)
二、认识本学期学习任务
1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。
三、介绍本学科的相关要求
问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?
(一)学习用品
1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长)
2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
问题2：课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?
(二)学习纪律
1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)
2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。
8、课间不得写作业(订正除外)
问题3：做作业应注意些什么?
(三)家庭作业要求
1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、订正要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。
4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
5、班级姓名按照要求写在指定地方。
6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。
7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。
8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。
(四)课堂作业的要求
1、按时、按质、按要求完成作业。
2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。
3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
4、每格写一行，做完一题空一行。
5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。
6、只用一种颜色的笔写作业。
7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。
四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?
小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”
老人问：“你要钓竿做什么?”
开学班会课主题教案2
教学目标：
1、分享自己在假期中的收获。
2、讨论学习目标和计划。
3、培养良好的学习习惯。
4、激发学生的学习兴趣。
5、加强安全意识，注意人身安全、饮食安全和交通安全。
教学过程：
一、分享假期收获
老师：大家在假期里一定度过了愉快、充实的时光。现在请大家来分享一下，你们最深刻的一段经历是什么呢？可以说说自己的旅行经历，也可以分享假期中的小插曲，或者谈一谈自己取得的收获。同学们可以尽情发表自己的想法。
二、讨论学习目标和计划
老师：看来同学们的假期过得真有趣。现在我们重新回到学校，开始新的学期，你们对学习有什么新的打算呢？
学生们纷纷表示：上课要积极思考，勇于发言。不做小动作，课后要认真阅读课外书籍，并做读书笔记。每天写日记，经常诵读古诗文……
通过对学生们的讨论，让他们对新学期有一个新的认识，制定新的学习目标和计划。激发学生持之以恒、自觉学习的兴趣和动力。
三、培养良好的学习习惯
老师：同学们说得都很好，我相信你们能够做到。那么，我们应该怎样才能成为好学生呢？
1、养成良好的学习习惯（听、说、读、写、问、思）。
- 晨读：坚持在早晨大脑清醒、记忆力最佳的时候朗读课文，用感情来读。
- 正确的写字姿势：眼离书本有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳。
2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导同学们看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
- 带上“眼”：仔细看清书上的字，老师黑板上的范写，不要东张西望。
- 带上“口”：大声朗读课文，回答问题，不要胆怯。
- 带上“耳”：认真听老师讲解，听同学发言，不要分心。
- 带上“心”：用心读书，真正理解文中的人物和情节。
通过培养良好的学习习惯，关注学生良好学习习惯的养成，激发学生对学习的兴趣，使他们能够轻松地学习，并取得实际的进步。
四、激发学习兴趣
1、老师：同学们，我们手中的这本语文书是我们的好朋友，它能教会我们知识，帮助我们不断进步。让我们一起来欣赏一下这本书的美丽之处。请大家抱着课本，闭上眼睛，把头深埋在书里，深吸一口气，感受书中特有的香气。请大家分享一下你们的感受。
2、让学生们谈谈封面上的内容。
3、读读目录部分，让几名同学一起读出文章的题目，并纠正发音。
4、观察目录中的插图，猜测是哪篇文章的内容。
5、请学生们选择最想读的故事，并鼓励他们翻开书本去阅读。
通过这种形式，学生们会觉得很新奇，他们的注意力会得到很好的调整，心情也会得到很好的放松，从而课堂气氛也会得到很好的调节。学生们从闻书开始，从封面开始，自由地阅读每个单元、每幅插图、每篇文章的题目。我们可以随心所欲地谈论自己最喜欢的课文和插图，为即将学习这么多知识、读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里充满了笑声和朗读声，学习语文的兴趣也油然而生。
6、写一句座右铭：让学生们选择自己最喜欢的名言警句作为座右铭，并写在课本最醒目的位置，让座右铭时刻伴随着学生的学习生活，激励他们一起前进。在适当的时候，让学生们互相交流自己的座右铭。
五、加强安全教育
1、导入：我们要充分利用每一分每一秒的时间，不要浪费光阴。为了确保我们能够快乐学习，安全警钟要长鸣。
2、讨论学生应该注意的安全事项。
- 学生们进行讨论。
- 学生们集体归纳。
- 人身安全：不在校园内或公路上追逐打闹，不爬围墙、树，不接近危险地点，注意人身安全，不与不良人交往，不玩火。
- 交通安全：不在公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，过路口时注意行人和车辆，宁慢勿快，通过路口要做到停、看、通过。
- 财产安全：保管好自己的物品和钱财，如遗失或被偷，及时向老师反映。
- 饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃零食等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
3、学生自我检查哪些方面还未做好，今后要加强注意。
4、总结安全教育
我们要坚持把安全放在第一位，重点宣传防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识，教育学生交通法规、卫生知识和安全常规等，提高孩子们的安全意识和安全防范能力，为学校教育教学工作的顺利开展打下坚实的基础。
本学期我们将主要从以下几个方面展开教育：
1、教育学生时刻注意交通安全，外出时严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车，杜绝乘坐三轮车。
2、教育学生注意校园安全，楼道、室内和校园内禁止追逐打闹，上下楼梯要靠右行，礼让他人。
3、教育学生保持个人卫生，不留奇怪的发型，不穿奇装异服。
4、教育学生按时到校，不迟到，不早退，按时午休。
六、提出希望，共同成长
老师总结：同学们，新的学年带来了新的希望，新的一页等待我们填写新的梦想。为了让我们的梦想变成现实，我希望大家能够做到以下几点：
1、端正学习态度，充满热情地投入到学习中去：上课认真听讲，课后认真完成作业，考前认真复习，考后认真总结。只有这样，我们才能取得新的突破，收获更多的知识和进步。
2、希望每一个同学都能成为受老师和同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，我们需要共同维护良好的环境，摒弃不文明的行为和习惯，让我们在温馨和谐的氛围中健康快乐地成长。
3、希望我们在1班这个温暖幸福的大家庭里，每天都能快乐、进步、收获！
以上是对原文进行改写和润色后的结果。新版本文章保持了原文的基本意思和格式，增加了一些细节和补充说明，使文章更加丰富和生动。
开学班会课主题教案3
班会目的：结合学校安全和好习惯教育主题，对学生进行安全和习惯养成教育，拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全和好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
班会对象：全体学生
班会时间：20__年9月7日下午。
班会准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
班会主题：安全教育
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？(引起学生兴趣，因为他们较熟悉。)
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭随着生活水平的不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们的学习和生活带来了许多方便和乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会非常危险。因此，我们不要出于好奇心自行拆卸和维修电器，也不要私自拉或乱接电线以及随意拆装电器。在使用和操作电器时要注意不能让其接触水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居发生火灾，你会怎么做？(学生各自发表意见和做法，并对正确的做法给予肯定。)
2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：不要玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
同时，要注意及时切断有电的电源，并听从救火组织的统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中由于游泳和玩水引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使在游泳池中也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还没有具备救人的能力。
四、列举学生平时生活中一些不安全的行为和做法，并讨论这样做的后果。
A、在人多的地方或马路上踢球。
B、在楼道上追逐和打闹。
C、集体上下楼时，不讲秩序和拥挤。
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打闹，使用铅笔刀等锐器挥动和打闹。
E、没有做准备活动便下水游泳。
F、为了追求镜头的惊险和特别而登高爬壁。
G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。
通过这些例子的讨论，学生们能够更清楚地认识到这些不安全行为和做法的后果，以及为什么要避免这些行为。这样他们将更加谨慎并具备正确的安全意识。
这次班会的目的是通过让学生了解和学习安全知识，以及养成良好习惯，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，也希望学生们能够将这些知识和习惯应用到日常生活中，创造一个安全和文明的学习环境。希望每位学生都能够牢记这些安全知识，并在实践中不断加以运用，保护自己和他人的安全。
开学班会课主题教案4
一、时间：
本次班会计划在下周五下午3点举行。
二、地点：
班会将在学校的多功能报告厅举行。
三、班会主题：新的起点
四、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。然而，考入我校的学生普遍基础薄弱，他们的学习习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：
1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中生活的第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上。同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的关键是“开头严”，无论是在规范做人、学习，还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握。
六、班会准备：
1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，根据这些资料全班制定班规，并进行讨论通过。
2.在第一次月考之后，让每个学生与家长一起分析试卷，了解自己的学习情况。同时组织班中成绩较好的学生总结自己两个月来的学习方法。
3.请全班学生参与，让每个人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度。同时，由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：
1.主持人致词，班会开始。
2.班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）。
3.学习方法、经验、教训交流。
4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉。
5.值日班主任发言。
6.班主任发言。
7.宣誓。
八、关于主题班会“新的起点”的总结：
首先，从班会背景和设计来看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带的普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏。绝大部分学生对高中生活表现出不适应：对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；对新集体不能尽快适应，不能融入集体；缺乏合理的时间安排和科学的学习方法，学习努力但成绩没有进步，甚至有几门不及格，表现出困惑和迷惘；缺乏良好的学习习惯，作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象时常发生。
为了进一步了解学生，使教育工作更有针对性，我进行了家长和学生的问卷调查。同学们都很努力，班级已经形成积极向上的氛围。但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会，让学生明确高中的第一步应该怎样走。
通过多年带高一学生的实践和对高一规律的摸索，我深知高中的第一步不是直线走，而是转弯；不是走坦途，而是爬坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考入我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此，我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：
1.要让学生把学会做人放在首要的位置上。做人要从规矩开始，要严格要求自己的规范养成，抓反复、反复抓，丝毫不能放松。
2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质。
3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的合适位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的关键是“开头严”，无论是在规范做人、学习，还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
其次，为了召开好班会，必须围绕主题进行充分的准备。这些准备不是刻意为了班会而做的，而是为了实施教育行为，按部就班，自然而然地进行的。班会只是教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：
1.让学生了解规范的重要性。通过两节班会，组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，并由班主任制定班级规章制度，让全班同学讨论修改通过，并在实践中严格执行。
2.事先对家长和学生进行了问卷调查。
3.在第一次月考之后，设计了详尽的成绩通知单。要求每个学生与家长一起对试卷进行分析，了解自己的学习优势和劣势，并制定下一步学习的方案。同时，组织班中成绩较好和均衡发展的学生总结自己两个月来的学习方法，要求他们结合自己的实践经验，向各科任老师及家长询问，并参考一些指导学习方法的书籍，写成一篇文章。
4.利用学校运动会的契机，让每个学生为班级设计一个班徽，并为班级入场式想一句口号。另外，要求全班学生参与，每个人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉（可以是文章、诗歌、书法、绘画、摄影等，节目也可以）。
5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）。同时，由团支部准备向全班同学寄语。
最后，通过这次展示班会，我获得了许多收获。
首先，在宣誓环节，每个学生手握右拳，庄严宣誓。整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，即使平时开玩笑的学生、看起来“没型”的学生也变得严肃认真起来，这让我深受触动。
我进一步认识到分数不是评价学生的标准，每个学生都有积极向上的愿望。只要我们充分尊重学生的个体差异，真心去爱学生，努力挖掘学生身上的潜能，我们会发现每个学生都是那样精彩、可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会发挥主体参与性，出色地完成我们交给的任务。在准备班会的过程中，我采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生，我也给予了激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能做得很好。”对于没有信心的学生，我更要鼓励。因为我了解到很多考入我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，甚至有一位北京市的优秀干部从未制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作顺利圆满。而不像以前的班会，有些学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备也会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。
第二，通过这次班会，班级的凝聚力更加强了。
通过班会后的调查，我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的班集体。他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识。通过我对学生的肯定与鼓励，他们认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的。从而形成了喜爱集体的心理定势，班级形成了和谐融洽的氛围。
第三，要充分调动家长的资源，与家长统一认识，形成教育的合力。这样会达到更好的教育效果。
在这次班会中，我安排了学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长参加我们的班会，并准备了发言。这些对学生产生了很大的触动。学生意识到家长和老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时进行教育。
总之，通过这次主题班会，我看到了学生的进步和成长。同时，也意识到了自己在教育中的责任和重要性。我将继续努力，为学生提供更好的教育环境和指导，帮助他们在新的起点上迈出坚实的步伐。
开学班会课主题教案5
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于开学班会课主题教案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
开学班会课主题教案1
教学目标：
1、通过自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：
1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：
一、导入——自我介绍
1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)
2、大家认识我吗?怎样欢迎?“朱”有几笔，你怎么数出来的?
3、你了解朱老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动)
4、知道怎么联系我吗?背一背： (谁能说一说怎么快速的记住老师的电话)
二、认识本学期学习任务
1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。
三、介绍本学科的相关要求
问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?
(一)学习用品
1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长)
2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
问题2：课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?
(二)学习纪律
1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)
2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。
8、课间不得写作业(订正除外)
问题3：做作业应注意些什么?
(三)家庭作业要求
1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、订正要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。
4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
