以下内容是小编精心为大家整理的校园交通安全教育主题班会教案优秀9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、班主任发言：
目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。
二、班长发言：
我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能忽视交通安全，今天我们就来谈谈“交通安全”。谁能告诉我在出行时，要注意那些交通安全问题?
三、学生发言：
(略)
四、班长总结：
班长根据交通法规进行了总结，具体如下：
1、指挥灯信号的含义
(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;
(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;
(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;
(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：
(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;
(2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
3、横穿马路注意事项：
(1)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(2)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、乘车人必须遵守下列规定：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
(6)不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意哪些安全事项：
(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。
(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆。
(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
(8)学习、掌握基本的交通规则知识。
五、学生表演：
学生表演有关交通知识的小品：
1、《你不敢撞我》
2、《放学路上》
六、总结发言：
交通安全关系到我们每个人的生命与健康，愿同学们珍惜这样的学习机会，自觉按照交通安全规范学习和生活，让我们的初中生活绚丽多彩。
校园交通安全教育主题班会教案优秀2
一、班主任发言：
近期全国各地发生了多起学生安全事故，这让我们深感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。根据我们班的实际情况，学校决定从交通安全常识入手，对同学们进行较为系统的安全教育，以提高全体同学的安全防范意识。
二、班长发言：
我们每天都需要出行，交通是我们生活中不可或缺的一部分。如果我们想要让自己和别人的生活更加幸福，就不能忽视交通安全。今天，我们就来谈谈“交通安全”。谁能告诉我在出行时，应该注意哪些交通安全问题呢？
三、学生发言：
（略）
四、班长总结：
班长根据交通法规给出了以下总结：
1、指挥灯信号的含义：
（1）绿灯亮时，准许车辆和行人通行；
（2）红灯亮时，不准车辆和行人通行；
（3）黄灯亮时，不准车辆和行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人可以继续通行；
（4）黄灯闪烁时，车辆和行人应在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守以下规定：
（1）须在人行道内行走，没有人行道的地方，要靠右边行走；
（2）不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
3、横穿马路注意事项：
（1）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以横穿马路。
（2）不要突然横穿马路，特别是当马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不能贸然行动，以免发生意外。
4、乘车人必须遵守以下规定：
（1）乘坐公共汽车要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车时要等车停稳后再行动，先下后上，不要争抢。
（2）不要携带汽油、爆竹等易燃易爆的危险品上车。
（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（4）乘车时要稳坐并扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧身站立，手要紧握扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（5）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站在后车厢里或坐在车厢板上。
（6）不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意的安全事项：
（1）要经常检修自行车，保持车况良好。车闸、车铃是否灵敏、正常尤为重要。
（2）自行车的型号大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车。
（3）不要在马路上学习骑自行车；未满十二岁的儿童不要骑自行车上街。
（4）骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不要逆行；转弯时不要抢行猛拐，要提前减速，观察周围情况，并用明确的手势示意后再转弯。
（5）经过交叉路口时，要减速慢行，注意来往的行人和车辆。
（6）骑车时不要双手离把，不要多人并骑，不要互相攀扶，不要互相追逐、打闹。
（7）骑车时不要攀扶机动车辆，不要携带过重的物品，不要骑车带人，骑车时不要戴耳机听广播。
（8）学习和掌握基本的交通规则知识。
五、学生表演：
学生们表演了两个与交通安全相关的小品：
1、《你不敢撞我》
2、《放学路上》
六、总结发言：
交通安全关乎着我们每个人的生命和健康，希望同学们珍惜这样的学习机会，自觉按照交通安全规范学习和生活，让我们的初中生活更加绚丽多彩。
校园交通安全教育主题班会教案优秀3
教学目标:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。
教学重点:
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
教学过程：
一、导入：
通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通法规法律条文
法规篇：
1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志。
常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其它活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
警示篇：
1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规。
3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡。
三、观看小品--《爸妈，对不起》
情景一：
一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦。
情景二：
一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受。
本课小结
同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
校园交通安全教育主题班会教案优秀4
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
三、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
四、教学过程：
（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的`亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的。车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会
对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离栏
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外，坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
七、教学反思：
通过本节课的教学，学生们对交通安全有了更深入的了解。他们明白了交通事故的严重性以及自己在交通中应该如何做到安全。希望同学们能够牢记交通安全常识，自觉遵守交通规则，做到安全出行，珍惜生命。
校园交通安全教育主题班会教案优秀5
一、教学目标：
1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志，并了解其作用。
2、通过游戏教学，让幼儿体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、在合作学习中，让幼儿学得一些基本的学习方法，培养他们的团队合作能力。
二、教学准备：
1、精心布置教学场景，营造真实的交通环境。
2、收集各种交通标志的照片或图片。
3、准备字卡，包括交通安全、红灯停、绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等。
三、教学过程：
(一)展开联想，揭示教学主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察，并引导他们思考。
教师提问：“孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?”
2、引导孩子们认识交通安全的重要性。(出示字卡“交通安全”)
(二)在教学中体会交通规则的重要性
1、通过游戏教学让孩子们体验交通规则的重要性。教师安排三个司机、三个骑车的孩子以及五个行人参与游戏。
在游戏开始时，教师喊出“开始”后，所有参与游戏的孩子立即向对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情。
教师提问：“孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?”
教师进一步引导孩子们思考：“如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?”
教师拿出信号灯标志并解释其作用，将标志贴在黑板上。然后出示字卡“红灯停，绿灯行”，让孩子们认识红绿灯的意义。
2、教师引导孩子们认识不同道路的名称，如人行道、非机动车道、汽车道。
(三)初步了解常见交通标志的作用
教师出示各种交通标志的图片，并引导孩子们思考这些标志的作用。
(四)现场指挥
1、教师向孩子们展示交通警察指挥交通的技巧，并请孩子们猜测这些手势的意思。
2、教师扮演交通警察的角色，让孩子们站在一个十字路口上，听从交警叔叔的指挥，一起模拟交通情景。
(五)评价幼儿游戏情况，结束教学。
儿童安全小知识：
1、增强红绿灯意识，红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。按照信号灯的指示通行，起步时要先向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。
2、学龄前儿童过马路要有大人牵引。不要让儿童单独上街，他们如需在街道或公路上行走，必须有成年人带领。
3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步再到最后停下来有一个过程，汽车也是如此，当紧急制动时也需要一定的时间；再加上行驶的汽车有惯性，不能立即停下来。所以，最安全的做法是不要在汽车临近时突然横穿马路。
4、不要扒车。有些孩子出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或者以扒车代步，这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。
校园交通安全教育主题班会教案优秀6
一、教学目标：
1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全、交通安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，我们生活在一个美丽的校园里，享受着祖国给予我们的美好环境。然而，我们也要意识到作为祖国的花朵，我们肩负着建设祖国的责任，我们的父母也对我们寄予了厚望。我们时常听到一些关于交通事故的消息，这些事故给我们小学生带来了巨大的伤害和威胁。为了避免这些危险，我们今天要开展一个名为“交通安全伴我行”的活动。
2、事例：列举交通安全事故
交通安全是一个永恒的话题，也是一个关系家庭幸福的话题。自从德国人在19世纪末发明了第一辆以汽油为燃料的汽车以来，汽车成为了现代社会不可或缺的交通工具，但与此同时，交通事故也随之而来。每当我们看到一个生命瞬间消逝在车轮下，或一个家庭因为车祸而支离破碎，我们都应该意识到生命的脆弱，我们应该珍惜生命，提高交通安全意识。据统计，每年我国因各类事故死亡的人数达到约10万人，其中道路交通事故死亡人数占比超过60%。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸，其中约有10%是中小学生。
道路交通安全是一个全球性的社会问题，也是一个全球范围的公害。据统计，自20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到了2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多。交通事故已经成为全世界非正常死亡的重要因素，许多名人也因为交通事故而丧生，比如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲自己所见过、亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。先和小组内的同学分享，然后再跟全班同学讲一讲。
同学们，面对这些令人触目惊心的交通事故，我们应该意识到生命的宝贵，时刻保持交通安全意识，牢记这些痛苦教训。
3、学习：交通法规。
这些血的教训给我们敲响了警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
以下内容是小编精心为大家整理的校园交通安全教育主题班会教案优秀9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园交通安全教育主题班会教案优秀1
一、班主任发言：
目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。
二、班长发言：
我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能忽视交通安全，今天我们就来谈谈“交通安全”。谁能告诉我在出行时，要注意那些交通安全问题?
三、学生发言：
(略)
四、班长总结：
班长根据交通法规进行了总结，具体如下：
1、指挥灯信号的含义
(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;
(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;
(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;
(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：
(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;
(2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
3、横穿马路注意事项：
(1)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(2)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、乘车人必须遵守下列规定：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
(6)不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意哪些安全事项：
(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。
(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆。
(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
(8)学习、掌握基本的交通规则知识。
五、学生表演：
学生表演有关交通知识的小品：
1、《你不敢撞我》
