以下是小编精心整理的有关于素质教育工作计划方案怎么写范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、指导思想
本工作以_为指导，全面贯彻国家和省中长期教育规划纲要，旨在培养高素质专业化教师队伍，提高教师师德素养和业务水平，优化培训内容，创新培训模式，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平，为实现我县教育内涵发展和提高教育教学质量提供智力支持。
二、实施原则
1.提升素质。关注学生的有效学习，提高教师的师德水平和综合素养，解决学生学习和教师教学中的现实问题。
2.突出骨干。实施“骨干教师素质提升工程”和“青年教师专业发展工程”，发挥骨干示范引领作用。
3.按需施训。针对不同类别、层次、岗位教师的需求，科学设计培训课程，创新培训模式，提高教师培训的针对性和实效性。
4.提高质量。加强制度建设和机制创新，提升培训内涵，促进教师培训可持续发展。
三、总体目标
以县级培训为主体，以校本研训为基础，以突出师德素养、现代教育技术和课例研究为重点，提高教师的有效教学能力和学生的有效学习能力，提升教师的师德水平和综合素养，更新专业知识和技能，进一步发展实践和应用能力，明显提高教育教学质量。
四、主要任务
教师专业素质提升三年计划期间，我县中小学(幼儿园)教师培训主要包括青年教师、骨干教师、薄弱学科教师和全员培训。
1.青年教师专业发展培训。对近五年来参加工作的青年教师进行通识知识、学科知识、专业素养等方面的培训，促进青年教师提高业务能力，形成鲜明的教学风格和特点。
2.骨干教师素质提升培训。以学科教学最新动态与发展趋势、课堂教学问题与对策、学生学习发展与评价、修订版学科课程标准与有效教学、教育教学研究与教师专业发展、校本研修设计与实施为重点内容，帮助骨干教师总结教育教学经验，探索教育教学规律，进一步提升教育教学能力。
3.薄弱学科教师培训。重点对英语、音乐、美术、心理健康、信息技术等薄弱学科专兼职教师进行培训，提高他们的专业素养和基本技能。
4.全员培训。以师德培训和业务培训为主要内容，提高教师的职业理想和践行师德能力，提高教师的法制素养和依法履行职责水平，提高教师的安全意识和保护学生安全技能，提高教师的身心健康和关心学生心理健康能力。
五、培训模式
采取远程培训、集中培训、校本研训、名师讲学、外派研修、读书计划等多种有效途径进行教师培训。
1.远程培训。与中国教育干部培训网、中小学教师继续教育网和山东省教师教育网合作，通过网络班级的方法进行自主学习和在线研讨活动。
2.集中培训。组织配合远程研修的培训、交流研讨和问题指导。
3.校本研训。在学校组织下，进行技能训练和岗位实践等研修活动。
4.读书活动。推荐必读书籍，并组织相关主题征文和读书心得评比活动。
5.送培送教。以学科教研员为主，每学期到农村学校开展送培送教活动。
6.课例研究。组建县级课例研究团队，开展课例研究活动。
7.高级研修。选派骨干教师到名校进行高级研修。
六、管理考核
加强组织领导，确保经费投入，健全管理制度。组织领导小组负责领导、组织、指导、协调和管理工作。各单位设立相应机构，制订培训计划和规章制度。教师培训经费不低于全年经费的5%。建立教师培训档案管理制度，完善信息化体系。
素质教育工作计划方案怎么写2
一、以德育为首，实施素质教育：
我们要明确德育在教育中的核心地位，围绕未成年人思想道德建设，进一步探讨新形式、新载体、多渠道、多形式的德育工作新思路，加强对学生进行道德教育、法制教育、行为养成教育和心理健康教育，努力使教育内容贴近生活，贴金学生。
1、贯彻落实并进一步加强在新形势下未成年人思想道德建设。
2、我们要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
我们要动员教师、学生家长、校外辅导员等各方面的力量，齐抓共管，形成合力，为学生成才成长创造良好的教育氛围；我们要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全；我们要走访学生家庭，了解家庭教育和经济状况，开展家长学校活动，畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。
3、我们要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育，贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生突出道德建设、民族精神及国家意识的教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
我们要突出抓好诚实教育和守信教育，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，树立守信为荣，失信为耻的道德观念；我们要继续开展日常规检查，每月评比先进班级，争创学期“文明班级”和“卫生先进班级”活动；我们要重视学生的养成教育和道德体验教育，从细微处入手，从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施，开展小学生道德养成教育的研究、落实。
4、我们要开辟宣传途径：利用红领巾广播、黑板报、家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。
5、我们要结合重大节日和纪念日，开展班队、少先队、社会实践等活动，做到精心设计和组织内容新鲜、形式新颖、吸引力强的先进道德实践活动，通过先锋模范典型事迹介绍，道德情感体验，引导学生确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。
6、班主任要认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径；
要加强老师与学生的个别交流，有针对性地主动找本班有心理不健康倾向的学生谈话；要加强学生心理健康教育，开展专题心理健康教育讲座；要鼓励班主任撰写有关班级管理方面或心理教育方面的教育反思、专题总结或论文。
7、我们要继续重视校园文化建设，环境布置注重文化气息。
班级板报有专人负责，每月一期，保证质量，积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外活动。
二、将素质教育落实在课堂教学中：
1、我们要以_指导教学工作，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素质及能力。
我们要严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保学生健康成长。
2、我们要继续学习新的课程标准理论，积极探索校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高教师教学能力、提高教学效益的作用。
3、我们要继续做好六认真的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学，教师要钻研教材，精心备课，精心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果。
4、我们要做好日常的教学管理工作，强化教学质量意识。
我们要探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系，重视个别辅导，分类评价，及时激励。
5、我们要使兴趣小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容到位。
三、抓好队伍建设是实施素质教育的根本保证：
我们要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的班干部队伍，在班干部中提倡“诚信、务实、绩效”。引导班干部刻苦钻研，做好本职工作，取信于学生；我们要提倡务实精神，坚信有付出就会有收获，在工作中既要保持乐观向上的精神，又要树立忧患意识；教师在教育教学中要不断钻研，创出特色，使学生有所得，成绩有提高，在工作中充分体现教师的人生价值。我们要做到尊重学生、尊重家长、善于发现别人的优点，善于与人合作，表现教师的良好修养和风度。
1、我们要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。
我们要严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。我们要围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。我们要真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、我们要防止和杜绝发生教师失范、失德和违规、违纪甚至违法行为，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教等有损教师形象的现象；
我们要及时听取学生、家长的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教；教师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
3、我们要加强对学生的培养，开展优秀班干评选活动，完善班干部梯队培养计划，建立有效机制，促进骨干成长。
4、我们要继续研究改进和完善班级考核条例，依据职、责、权、利同步原则，多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优，使广大学生的积极性、创造性得到更大的发挥。
素质教育工作计划方案怎么写3
在终身教育和学习化社会的背景下，“学习”被视为现代人的基本素质要求。作为培养青少年的教师，更应该具备学习的素质。教师应以学习的精神感染学生，将教会学生学习作为自己的责任，并通过不断学习来丰富和完善自己，推动教育教学的发展。在开展校本教研的过程中，个人的主动性起着至关重要的作用，只有通过主动的学习，才能获得最有意义的学习成果。
以下是我对自己制定的成长计划。
一、自身情况分析
1、20__年毕业后，我踏上了三尺讲台，至今已从事教学工作9年。在这些年来，我一直在教学一线工作。我注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。在教学之余，我不断进行学习，提升自身素养。学习是一个不断充实的过程，它为我作为一名教师的专业成长奠定了基础。
2、对自身问题的分析
在教学工作的9年里，得到了学校及上级领导和同事们的支持和关怀，取得了一些教学成绩和荣誉。然而，要跨越目前的状况，我需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，教学经验需要有科学的方法和理性的分析来指导，从而更好地服务教学和学生。
二、两年成长具体措施
1、加强理论知识的学习
我将长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。学习《教育法》、《教师法》，并按照《中小学教师职业道德规范》的严格要求，奉公守法，遵守社会公德。忠诚于人民的教育事业，为人师表。
为了与时俱进，我必须认真学习《新课标》、《课改理论》等有关内容。平时还要多借阅《小学数学教育》、《小学数学教师》等与数学教学和教研有关的资料进行阅读，全面、真实地了解小学教学前沿的教学理念、教学经验和一些名师课例，更好地指导教学，提高自己的教学水平。我还将加大教研的力度，努力成为一名研究型的教师。
2、提高课堂教学质量
我将认真备课，写好教案。我将认真学习新课标，以其中体现的新理念来指导自己的教学工作，切实转变学生的学习方式，将数学课堂真正还给学生。我将成为学生学习的组织者、引导者和合作者，使课堂既具有知识性又具有趣味性，充分调动学生的学习兴趣。
3、提高教学成绩
(1)在认真研读新课标并钻研教材的基础上，我将扎实备好每节课，尽最大限度地调动学生的学习热情，使每个学生在每节课上都有所收获。
(2)在课堂教学中，我不仅关注全体学生，还注意鼓励和转化差生。
(3)我将认真布置和批改每一次作业，策划和组织好每一次考试。
4、综合素质的提高
(1)在教育教学过程中，我将不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平。我将严格执行师德师规，具备高度的事业心、责任心和爱岗敬业精神。
(2)我将坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，树立正确的人才观，重视对每个学生全面素质和良好个性的培养。我不会将学习成绩作为唯一的衡量标准，与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质。我将坚持不体罚或变相体罚学生的原则。
在终身教育和学习化社会的背景下，“学习”被视为现代人的基本素质要求。作为培养青少年的教师，更应该具备学习的素质。教师应以学习的精神感染学生，将教会学生学习作为自己的责任，并通过不断学习来丰富和完善自己，推动教育教学的发展。在开展校本教研的过程中，个人的主动性起着至关重要的作用，只有通过主动的学习，才能获得最有意义的学习成果。
以下是我对自己制定的成长计划。
一、自身情况分析
1、20__年毕业后，我踏上了三尺讲台，至今已从事教学工作9年。在这些年来，我一直在教学一线工作。我注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。在教学之余，我不断进行学习，提升自身素养。学习是一个不断充实的过程，它为我作为一名教师的专业成长奠定了基础。
2、对自身问题的分析
在教学工作的9年里，得到了学校及上级领导和同事们的支持和关怀，取得了一些教学成绩和荣誉。然而，要跨越目前的状况，我需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，教学经验需要有科学的方法和理性的分析来指导，从而更好地服务教学和学生。
二、两年成长具体措施
1、加强理论知识的学习
我将长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。学习《教育法》、《教师法》，并按照《中小学教师职业道德规范》的严格要求，奉公守法，遵守社会公德。忠诚于人民的教育事业，为人师表。
为了与时俱进，我必须认真学习《新课标》、《课改理论》等有关内容。平时还要多借阅《小学数学教育》、《小学数学教师》等与数学教学和教研有关的资料进行阅读，全面、真实地了解小学教学前沿的教学理念、教学经验和一些名师课例，更好地指导教学，提高自己的教学水平。我还将加大教研的力度，努力成为一名研究型的教师。
2、提高课堂教学质量
我将认真备课，写好教案。我将认真学习新课标，以其中体现的新理念来指导自己的教学工作，切实转变学生的学习方式，将数学课堂真正还给学生。我将成为学生学习的组织者、引导者和合作者，使课堂既具有知识性又具有趣味性，充分调动学生的学习兴趣。
3、提高教学成绩
(1)在认真研读新课标并钻研教材的基础上，我将扎实备好每节课，尽最大限度地调动学生的学习热情，使每个学生在每节课上都有所收获。
(2)在课堂教学中，我不仅关注全体学生，还注意鼓励和转化差生。
(3)我将认真布置和批改每一次作业，策划和组织好每一次考试。
4、综合素质的提高
(1)在教育教学过程中，我将不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平。我将严格执行师德师规，具备高度的事业心、责任心和爱岗敬业精神。
(2)我将坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，树立正确的人才观，重视对每个学生全面素质和良好个性的培养。我不会将学习成绩作为唯一的衡量标准，与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质。我将坚持不体罚或变相体罚学生的原则。
通过以上措施，我相信我可以不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育教学服务，助力教育事业的发展。
素质教育工作计划方案怎么写4
在终身教育和学习化社会的背景下，“学习”已经成为现代人的基本素质要求。作为培养青少年的教师，我们更应该具备学习的素质，要以学习的精神感染学生，以教会学生学习为己任，通过不断学习来丰富和完善自己，推动教育教学的发展。在开展校本教研的过程中，我们必须充分发动个人的主动性，以确保教研的成功和高效。只有主动地学习，才能获得最有意义的学习成果。以下是我对自己制定的成长计划。
一、自身情况分析
1、我于20__年毕业后就踏上了三尺讲台，至今已从事教学工作9年。在这些年来，我一直从事教学一线工作。在教学中，我一直致力于培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。除了教学之外，我也不断进行学习，提升自身的素养。学习的过程是一个不断充实的过程，它为我的教师专业成长奠定了基础。
2、对自身问题的分析
在教学工作的9年中，得到了学校及上级领导和同事们的支持和关心，我在教学方面取得了一些成绩，并获得了一些荣誉。然而，要跨越当前的状况，我需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，仅凭感性的教学经验是不够的，我们需要有科学的方法和理性的分析来指导教学工作，为学生提供更好的服务。
二、两年成长具体措施
1、加强理论知识的学习
我将坚持长期学习，努力提高自身的思想政治素质。学习《教育法》、《教师法》，并按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守法律法规和社会公德，忠诚于人民的教育事业，做一名合格的教师。为了与时俱进，我还将认真学习《新课标》、《课改理论》等相关内容，并平时多阅读与数学教学和教研有关的资料，全面、真实地了解小学教学前沿的教学理念、教学经验和一些名师课例，以更好地指导教学，提高自己的教学水平。同时，我也会加大教研的力度，努力成为一个研究型的教师。
2、提高课堂教学质量
我将认真备课，写好教案。在备课过程中，我将认真学习新课标，以新课标中体现的新理念来指导自己的教学工作，切实搞好学生学习方式的转换，将数学课堂真正还给学生。我将努力成为学生学习的组织者、引导者和合作者，同时注重知识性和趣味性的结合，充分调动学生的学习兴趣。
3、提高教学成绩
(1)在认真研读新课标和钻研教材的基础上，我将扎实备好并上好每一节课，课堂上尽最大限度地调动学生的学习热情，确保每一个学生都能在一节课中有所收获。
(2)在课堂教学中，我不仅要关注全体学生，还要特别关注并鼓励、转化差生，帮助他们取得进步。
(3)我将认真布置和批改每一次作业，策划和组织好每一次考试，以便更好地了解学生的学习情况。
4、综合素质的提高
(1)在教育教学过程中，我将不断丰富自身的学识，努力提高自己的能力和业务水平。我将严格遵守师德师规，怀有高度的事业心、责任心和爱岗敬业的精神。
(2)我将坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。我不会仅仅以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，而是与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。同时，我将坚持不体罚或变相体罚学生的原则。
通过以上措施，我相信在未来的两年里，我能够不断地提高自己，成为一名更优秀的教师，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
素质教育工作计划方案怎么写5
一、指导思想
在实施素质教育的过程中，我们要坚持全面贯彻国家的教育方针，我们要以“一切为了学生明天”的办学理念为指导，面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向，立足本校实际，借鉴兄弟学校成功的经验，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本校特色的素质教育模式。
二、素质教育的内容和目标
（一）素质教育的内容
基础教育是提高全民族素质的奠基工程，既要为提高广大劳动者的素质打基础，又要为培养各级各类专门人才打基础。我国教育工作的重点应该是加强基础教育。因此，学校要由“应试教育”模式，转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德品质、科学文化素质、劳动技能素质和身心健康素质，促进学生生动活泼地、主动和谐地发展。可见，素质教育的内容主要包括以下五方面内容：
1、思想道德品质教育：对学生进行政治观点的教育，思想观点（世界观、人生观、价值观）的教育，道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育能力的培养。
2、科学文化素质教育：对学生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力的开发和创新能力的培养。学校要按要求开展科学课程，配齐科学和综合实践动课程教师及各中小学校科技辅导员队伍，成立科技活动兴趣小组，开展科技竞赛或特色活动。
3、劳动技能素质教育：对学生进行生产、生活基本知识和基本技术的教育，进行劳动观点、劳动习惯和实践能力的培养。
4、身心健康素质教育：对学生进行体育知识、技能的教育，良好的自我健身习惯的培养，教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念，培育学生良好的心理素质以及培养学生良好的心理品质，如“自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢”等。
5、艺术审美素质教育：对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育。
（二）素质教育的目标任务
1、加强领导，健全机制。
我们成立了实施素质教育领导组，我们将分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作。我们要做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
2、坚持以人为本，实现人本管理。
我们深知学校办学水平的高低，关键在教师。因此，我们将努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。
3、全面提高质量，争创特色。
德育为首，五育并举，结合校情，千方百计提高教育质量。我们要向管理要质量，向科研要效率。
4、严格执行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。
我们要切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。
5、抓好创安、普法、工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法”工作。
我们要加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。我们还要认真开展普法教育，依法治校，依法办学。
三、实施素质教育的保障措施
（一）强化学习管理
我们要加强政治理论水平的提高，坚持正确的办学方向；加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。我们还要加强校际间交流，增强竞争意识；加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；认真组织教师学习《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确教育教学方向和工作要求。
（二）加强队伍建设
1、加强干部队伍建设。
我们要提高学校制度化科学化管理水平。加强思想作风建设，着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。
2、加强师资队伍建设
（1）构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。我们要确保政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。我们还要对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。我们还要认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。同时，我们严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。
（2）优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专职教师。
（3）加强制度建设。我们要健全岗位责任与目标责任制；完善教师考核评价奖惩制度；进一步完善学校有关管理制度。
（三）强化教育教学管理
1、德育工作
我们要以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。
（1）认真开展“五爱”教育。我们要举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评、爱国歌曲演唱会等活动，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。我们要从知祖国、爱祖国到爱人民，坚定同学们的报国之心。
（2）坚持以思品课、班会课为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。我们要抓好班集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。
（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。
（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。
（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。
2、优化教育教学过程
素质教育的主渠道是课堂教学。为了实施素质教育，我们要优化教育教学过程。我们要以“改进教学方法，优化课堂教学”为突破口，提出“以学生为主体，以学生发展为本”的改革方向，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
（1）强化集体备课。集体备课是优化教学过程的前提和基础。我们要对集体备课提出具体要求，并加强督导检查。
以下是小编精心整理的有关于素质教育工作计划方案怎么写范文，欢迎各位阅读和借鉴。
素质教育工作计划方案怎么写1
一、指导思想
本工作以_为指导，全面贯彻国家和省中长期教育规划纲要，旨在培养高素质专业化教师队伍，提高教师师德素养和业务水平，优化培训内容，创新培训模式，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平，为实现我县教育内涵发展和提高教育教学质量提供智力支持。
二、实施原则
1.提升素质。关注学生的有效学习，提高教师的师德水平和综合素养，解决学生学习和教师教学中的现实问题。
2.突出骨干。实施“骨干教师素质提升工程”和“青年教师专业发展工程”，发挥骨干示范引领作用。
3.按需施训。针对不同类别、层次、岗位教师的需求，科学设计培训课程，创新培训模式，提高教师培训的针对性和实效性。
4.提高质量。加强制度建设和机制创新，提升培训内涵，促进教师培训可持续发展。
三、总体目标
以县级培训为主体，以校本研训为基础，以突出师德素养、现代教育技术和课例研究为重点，提高教师的有效教学能力和学生的有效学习能力，提升教师的师德水平和综合素养，更新专业知识和技能，进一步发展实践和应用能力，明显提高教育教学质量。
四、主要任务
教师专业素质提升三年计划期间，我县中小学(幼儿园)教师培训主要包括青年教师、骨干教师、薄弱学科教师和全员培训。
1.青年教师专业发展培训。对近五年来参加工作的青年教师进行通识知识、学科知识、专业素养等方面的培训，促进青年教师提高业务能力，形成鲜明的教学风格和特点。
2.骨干教师素质提升培训。以学科教学最新动态与发展趋势、课堂教学问题与对策、学生学习发展与评价、修订版学科课程标准与有效教学、教育教学研究与教师专业发展、校本研修设计与实施为重点内容，帮助骨干教师总结教育教学经验，探索教育教学规律，进一步提升教育教学能力。
3.薄弱学科教师培训。重点对英语、音乐、美术、心理健康、信息技术等薄弱学科专兼职教师进行培训，提高他们的专业素养和基本技能。
4.全员培训。以师德培训和业务培训为主要内容，提高教师的职业理想和践行师德能力，提高教师的法制素养和依法履行职责水平，提高教师的安全意识和保护学生安全技能，提高教师的身心健康和关心学生心理健康能力。
五、培训模式
采取远程培训、集中培训、校本研训、名师讲学、外派研修、读书计划等多种有效途径进行教师培训。
1.远程培训。与中国教育干部培训网、中小学教师继续教育网和山东省教师教育网合作，通过网络班级的方法进行自主学习和在线研讨活动。
2.集中培训。组织配合远程研修的培训、交流研讨和问题指导。
3.校本研训。在学校组织下，进行技能训练和岗位实践等研修活动。
4.读书活动。推荐必读书籍，并组织相关主题征文和读书心得评比活动。
5.送培送教。以学科教研员为主，每学期到农村学校开展送培送教活动。
6.课例研究。组建县级课例研究团队，开展课例研究活动。
7.高级研修。选派骨干教师到名校进行高级研修。
六、管理考核
加强组织领导，确保经费投入，健全管理制度。组织领导小组负责领导、组织、指导、协调和管理工作。各单位设立相应机构，制订培训计划和规章制度。教师培训经费不低于全年经费的5%。建立教师培训档案管理制度，完善信息化体系。
素质教育工作计划方案怎么写2
一、以德育为首，实施素质教育：
我们要明确德育在教育中的核心地位，围绕未成年人思想道德建设，进一步探讨新形式、新载体、多渠道、多形式的德育工作新思路，加强对学生进行道德教育、法制教育、行为养成教育和心理健康教育，努力使教育内容贴近生活，贴金学生。
1、贯彻落实并进一步加强在新形势下未成年人思想道德建设。
2、我们要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
我们要动员教师、学生家长、校外辅导员等各方面的力量，齐抓共管，形成合力，为学生成才成长创造良好的教育氛围；我们要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全；我们要走访学生家庭，了解家庭教育和经济状况，开展家长学校活动，畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。
3、我们要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育，贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生突出道德建设、民族精神及国家意识的教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
我们要突出抓好诚实教育和守信教育，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，树立守信为荣，失信为耻的道德观念；我们要继续开展日常规检查，每月评比先进班级，争创学期“文明班级”和“卫生先进班级”活动；我们要重视学生的养成教育和道德体验教育，从细微处入手，从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施，开展小学生道德养成教育的研究、落实。
4、我们要开辟宣传途径：利用红领巾广播、黑板报、家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。
5、我们要结合重大节日和纪念日，开展班队、少先队、社会实践等活动，做到精心设计和组织内容新鲜、形式新颖、吸引力强的先进道德实践活动，通过先锋模范典型事迹介绍，道德情感体验，引导学生确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。
6、班主任要认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径；
要加强老师与学生的个别交流，有针对性地主动找本班有心理不健康倾向的学生谈话；要加强学生心理健康教育，开展专题心理健康教育讲座；要鼓励班主任撰写有关班级管理方面或心理教育方面的教育反思、专题总结或论文。
