下面小编整理了学校安全教育教学计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
树立起正确的安全防卫心理是非常重要的。我们应该加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。同时，我们也需要掌握紧急情况下的逃生策略。
在教学中，我们有以下要求：在知识方面，学生需要了解相关知识并明确危害安全的行为。在能力方面，通过学习，学生需要时刻提高警惕，自觉做好防范工作，并掌握自救方法，提高自护能力。在觉悟方面，学生需要认识安全的必要性，树立安全意识，并增强安全的责任感。
教学的重点是危害安全的行为和自救措施。在教学方法上，我们采用导读、讨论、评价相结合的方式。
首先，我们要熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察，了解自己住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等情况，对是否有平台、天窗、临时避难层(间)要心中有数。
其次，我们要在遇到紧急情况时保持沉着冷静。面对火灾等紧急情况，只有保持冷静和沉着，才能采取迅速果断的措施，保护自身和他人的安全。有些人因为惊慌失措而采取错误的行动，导致延误逃生的宝贵时间。在开门之前，我们应该先摸摸门，如果门发热或从门缝中渗透出烟雾，就不能开门，需要准备走第二条逃生路线。即使门不发热，我们也只能小心地打开一点点并迅速通过，然后立即关上门。因为门大开时会引进氧气，即使是快要熄灭的火也会重新燃烧起来。
最后，我们要警惕烟毒的侵害。在火灾中，真正危险的并不是大火本身，而是火焰燃烧时产生的大量有毒烟雾。其中主要成分是一氧化碳，还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。研究表明，空气中一氧化碳含量达到1%时，人呼吸几次就会昏迷，一二分钟后就会死亡。专家建议，在火灾中用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，尽快撤离火场。如果火势非常大，出口通道被浓烟堵住，而且没有其他出口可用，可以用湿棉被做掩护，贴近地面匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能站直身体逃跑，因为烟气在房屋上部，而地面上会有一些新鲜空气可以呼吸。如果衣服着火，应该脱掉或在地上滚动，将火扑灭。如果有人惊慌而逃时衣服着火，应该把他们按倒在地上打滚，直到火熄灭。
以上是关于安全防卫心理和逃生策略的教学内容。通过教学，我们希望学生能够树立正确的安全防卫心理，掌握紧急情况下的逃生策略，提高自身的安全意识和自护能力。这样，我们才能更好地应对紧急情况，保护自己和他人的安全。
学校安全教育教学计划汇总2
校园安全是与学生的安全、家庭的幸福和社会的稳定直接相关的重要问题。为了切实加强校园安全工作，提高学生的安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能拥有健康的心理和健全的人格，特制订了20--——20--学年下学期的安全教育教学计划。
一、指导思想
我们以人为本，牢固树立安全第一的理念，坚持预防为主、综合治理、创建文明和谐校园的原则。在加强日常安全教育和培训的同时，将安全教育纳入教学计划，充分发挥课堂教学的作用，增强学生的安全意识，提高教师的服务意识，保障学生健康安全的成长。
二、教学目标
通过安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护能力。培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质，保持乐观向上的人生态度。
三、教学重点、难点
重点：交通安全
难点：校园安全
四、教学内容及教学时间
我们将以《深圳市中小学生安全教育读本》为基本教材，在初一和初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏以及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育。我们将把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。针对学校内部基建改造工程带来的安全隐患，我们将认真开展校园安全教育。学校安全办和思品组将牵头制定详细的学校安全教育课程，并将其列入学校教学计划，确保“教材、教师、课时、考核”四个方面的落实。每个学期的安全教育课程不少于5个课时。
五、具体措施
1、学校将建立安全常规检查机制，落实安全责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查。学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，并要求班主任与学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，确保每位老师和学生时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题。同时，要及时通报安全隐患，并严肃查处事故责任人。
2、利用安全教育日，开展主题教育活动，包括一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过这些活动，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。
3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活和学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。
4、在教学措施上做到：课前充分了解学生，认真备课，改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生的学习兴趣。加强理论与实践的联系，平时多带学生到生活中去体验，提高学生自主学习的兴趣。面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。根据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教育，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康发展。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
学校安全教育教学计划汇总3
北大小学张青以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针。为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理
为了排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育，我们要牢固树立“安全第一”的思想。我们从小事做起，通过给学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施
1、利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。我们要抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。我们要教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬危险的高处；不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水。
9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作。
10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育。
11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。
12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用。
13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。
16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。
此外，在日常教育教学活动中，我们要随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好地完成教育教学任务。
三.教学进度表
周次 课时内容
第一周 1认识红绿灯
第二周 1行路安全
第三周 1安全乘车公共汽车
第四周 1安全牵动你我他
第五周 1危险游戏我不做
第六周 1你做到了吗
第七周 1谁做得最好
第八周 1过期食品我不吃
第九周 1争做卫生小标兵
第十周 1我最美丽
第十一周1我爱我家
第十二周1公共卫生靠大家
第十三周1保护你的眼睛
第十四周1别让异物进气管
第十五周1课间活动要文明
第十六周1拓展阅读
第十七周1拓展阅读
第十八周1拓展阅读
学校安全教育教学计划汇总4
一、教学目标：
1. 坚持以人为本，将中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。
2. 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。
3. 公共安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。
二、教学内容：
公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。
模块一：预防和应对社会安全类事故。
(1) 了解社会安全类突发事故的危险和危害。
(2) 了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
(3) 认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
模块二：预防和应对公共卫生事故。
(1) 了解基本公共卫生和饮食卫生常识。
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学校安全教育教学计划汇总1
树立起正确的安全防卫心理是非常重要的。我们应该加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。同时，我们也需要掌握紧急情况下的逃生策略。
在教学中，我们有以下要求：在知识方面，学生需要了解相关知识并明确危害安全的行为。在能力方面，通过学习，学生需要时刻提高警惕，自觉做好防范工作，并掌握自救方法，提高自护能力。在觉悟方面，学生需要认识安全的必要性，树立安全意识，并增强安全的责任感。
教学的重点是危害安全的行为和自救措施。在教学方法上，我们采用导读、讨论、评价相结合的方式。
首先，我们要熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察，了解自己住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等情况，对是否有平台、天窗、临时避难层(间)要心中有数。
其次，我们要在遇到紧急情况时保持沉着冷静。面对火灾等紧急情况，只有保持冷静和沉着，才能采取迅速果断的措施，保护自身和他人的安全。有些人因为惊慌失措而采取错误的行动，导致延误逃生的宝贵时间。在开门之前，我们应该先摸摸门，如果门发热或从门缝中渗透出烟雾，就不能开门，需要准备走第二条逃生路线。即使门不发热，我们也只能小心地打开一点点并迅速通过，然后立即关上门。因为门大开时会引进氧气，即使是快要熄灭的火也会重新燃烧起来。
最后，我们要警惕烟毒的侵害。在火灾中，真正危险的并不是大火本身，而是火焰燃烧时产生的大量有毒烟雾。其中主要成分是一氧化碳，还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。研究表明，空气中一氧化碳含量达到1%时，人呼吸几次就会昏迷，一二分钟后就会死亡。专家建议，在火灾中用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，尽快撤离火场。如果火势非常大，出口通道被浓烟堵住，而且没有其他出口可用，可以用湿棉被做掩护，贴近地面匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能站直身体逃跑，因为烟气在房屋上部，而地面上会有一些新鲜空气可以呼吸。如果衣服着火，应该脱掉或在地上滚动，将火扑灭。如果有人惊慌而逃时衣服着火，应该把他们按倒在地上打滚，直到火熄灭。
以上是关于安全防卫心理和逃生策略的教学内容。通过教学，我们希望学生能够树立正确的安全防卫心理，掌握紧急情况下的逃生策略，提高自身的安全意识和自护能力。这样，我们才能更好地应对紧急情况，保护自己和他人的安全。
学校安全教育教学计划汇总2
校园安全是与学生的安全、家庭的幸福和社会的稳定直接相关的重要问题。为了切实加强校园安全工作，提高学生的安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能拥有健康的心理和健全的人格，特制订了20--——20--学年下学期的安全教育教学计划。
一、指导思想
我们以人为本，牢固树立安全第一的理念，坚持预防为主、综合治理、创建文明和谐校园的原则。在加强日常安全教育和培训的同时，将安全教育纳入教学计划，充分发挥课堂教学的作用，增强学生的安全意识，提高教师的服务意识，保障学生健康安全的成长。
二、教学目标
通过安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护能力。培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质，保持乐观向上的人生态度。
三、教学重点、难点
重点：交通安全
难点：校园安全
四、教学内容及教学时间
我们将以《深圳市中小学生安全教育读本》为基本教材，在初一和初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏以及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育。我们将把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。针对学校内部基建改造工程带来的安全隐患，我们将认真开展校园安全教育。学校安全办和思品组将牵头制定详细的学校安全教育课程，并将其列入学校教学计划，确保“教材、教师、课时、考核”四个方面的落实。每个学期的安全教育课程不少于5个课时。
五、具体措施
1、学校将建立安全常规检查机制，落实安全责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查。学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，并要求班主任与学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，确保每位老师和学生时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题。同时，要及时通报安全隐患，并严肃查处事故责任人。
2、利用安全教育日，开展主题教育活动，包括一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过这些活动，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。
3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活和学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。
4、在教学措施上做到：课前充分了解学生，认真备课，改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生的学习兴趣。加强理论与实践的联系，平时多带学生到生活中去体验，提高学生自主学习的兴趣。面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。根据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教育，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康发展。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
学校安全教育教学计划汇总3
北大小学张青以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针。为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理
为了排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育，我们要牢固树立“安全第一”的思想。我们从小事做起，通过给学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施
1、利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。我们要抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。我们要教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬危险的高处；不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水。
9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作。
10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育。
