下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园春季主题大中小班教学方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
通过观察柳树的外形特征，让幼儿认识柳树，并了解春天到来时柳树发芽变绿的现象。
准备材料：
选择一个有柳树的地方作为活动场地。
重点难点：
引导幼儿认真观察柳树的外形特征，并能够理解春天来临时，柳树会发芽变绿。
活动地点：
户外活动室
活动形式：
集体活动
活动过程：
1、教师带领幼儿来到柳树边的院子里，请幼儿围拢在柳树旁边，然后问道：“小朋友们，你们来看一看，这是什么树？”
2、观察柳树。
①教师请幼儿用手摸一摸柳树的树干，并描述一下柳树的树干摸上去的感觉。
②请幼儿仔细观察柳树的颜色，并提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？”
③请幼儿观察柳树枝上有什么东西？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿思考一下，这些小芽孢会变成什么？（柳树的叶子）。
④请幼儿想象一下，长长的柳枝在风中飘动像什么？然后模仿柳树枝在风中飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树，和柳树成为朋友。
3、讨论柳树什么时候会发芽，请幼儿自由发表自己的想法。
4、教师总结：柳树是在春天开始发芽变绿的。当柳树长出绿芽时，它就告诉我们春天到了。
幼儿园春季主题大中小班教学方案范本2
活动目标：
通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，并培养他们喜欢爱护小草的意识。
准备材料：
选择一个合适的户外场地和适宜的时间。
重点难点：
让幼儿了解春天的特征，特别是小草的发芽，并能简单描述它们的特征。
活动地点：
户外
活动形式：
集体活动
活动过程：
1、带领幼儿到社区的草地上，让他们欣赏这一片绿色景观。通过游戏的形式，引导幼儿认识新朋友，老师可以扮演小草的角色，向幼儿们问好：“小一班的小朋友们，大家好！我可以和你们一起玩耍吗？”
2、引导幼儿讨论小草是从哪里来的？为什么它们会选择现在和我们做朋友呢？然后，让幼儿们说一说现在是什么季节。
3、请幼儿蹲下来，仔细观察小草的外观特征（比如：它们长长的、尖尖的），然后轻轻地用手摸一摸小草（它们很软）。小草还会轻轻摇晃它们的头，我们可以深深地吸一口气，然后引导幼儿说一说小草有什么味道。
4、大家围成一个圆圈，一起玩“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬来爬去，或者滚来滚去，享受春天温暖的阳光和草地游戏的乐趣。
通过这次活动，幼儿们不仅初步了解了春天的特征，还培养了对小草的喜爱和爱护意识。他们通过观察、摸索和互动，加深了对春天的认识，同时也锻炼了他们的观察力和动手能力。这样的集体活动不仅丰富了幼儿的生活经验，也促进了他们的身心发展。
幼儿园春季主题大中小班教学方案范本3
活动目标扩展：
1. 感受新年带来的喜悦，意识到自己在过去一年中的成长，并愿意展示自己的成果，以获得家长和同伴的赞赏和鼓励。
2. 通过亲子迎新年活动，增强家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，进一步加深彼此之间的感情。
3. 参与节日游戏，增强幼儿的团队合作意识和竞争意识，同时培养他们的观察力、反应能力和解决问题的能力。
4. 培养幼儿积极参与活动的意愿，让他们能够真正享受到节日的快乐和乐趣。
环境创设扩展：
1. 在幼儿剪纸展示区域，展示幼儿们用心制作的剪纸作品，展现他们的创意和想象力。
2. 在灯笼鞭炮制作区域，让幼儿亲手制作自己的灯笼和鞭炮，体验传统文化的乐趣。
3. 在悬挂气球、张贴窗花的区域，用丰富多彩的气球和窗花装饰，营造出浓厚的节日氛围。
4. 在舞台上，用纸筒制作的烟花装饰，为活动增添一份喜庆和热闹的氛围。
活动口号扩展：
新年新气象，展现新风貌。我要展现出自己的最佳表现，让大家为我鼓掌喝彩！
祝福语口号扩展：
鼠年到到到，祝你好好好！祝愿爷爷奶奶福星常照，烦恼少少少；祝愿爸爸妈妈身体棒棒棒，钱包鼓鼓鼓；祝愿小朋友们喜讯频传，前程妙妙妙；祝愿大家圆梦早早早，全家笑笑笑！
活动流程扩展：
一、我有小巧手
晨间活动：
1. 幼儿进行折纸和手工制作，如折手机、帽子等，以橡皮泥和粘贴的方式进行，根据班级特色设置不同的区域活动。
2. 教师通过讲解幼儿园和班级的活动，并通过照片PPT展示，让幼儿了解活动的内容和目的。
二、我是小明星
幼儿展示儿歌、歌曲和舞蹈：
1. 开场舞《红绸舞》。
2. 幼儿个人、小组、男女分组和整体形式展示朗朗上口的儿歌，如《好心情加油站》、《五星红旗我爱你》、《我们的祖国真大》等。
3. 幼儿展示歌曲，如《我爱你》、《国旗国旗红红的哩》、《同唱一首歌》等。
4. 幼儿展示舞蹈，如《挤奶舞》、《哈达献给解放军》、《金孔雀轻轻跳》等。
三、我有大智慧
趣味问答环节：
1. 冬天到了，怎样能让自己感到温暖？
2. 请你背诵一首古诗，并解释其中的名词。
3. 你知道种子是如何传播的吗？举例说明。
4. 你知道中国有哪些著名的风景名胜吗？
5. 请你说出中国古代的四大发明是什么？
6. 不同的小动物有不同的过冬方式，你知道有哪些吗？
7. 请你演示几个交警常用手势，并说明其代表的意思。
8. 新的一年，你又长大了一岁，你觉得自己增加了哪些能力？请举例说明。
9. 马上就要迎接20__年了，你知道这一年是什么年份吗？你属什么的？请介绍一下家人的属相。
四、我是小健将
幼儿游戏：
1. 自理能力夹豆子游戏。
亲子游戏：
2. 你来比划我来猜游戏。
幼儿和家长PK：
3. 蜈蚣竞走和抢椅子游戏。
五、颁发奖状和礼品
在活动结束时，颁发奖状和礼品给幼儿们，以表彰他们在活动中的表现和努力。同时，也鼓励其他幼儿争取在下一次活动中有更好的表现。
幼儿园春季主题大中小班教学方案范本4
内容：
1、花儿开了，鸟儿叫了。
2、小朋友们乐了。
说明：
春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。
活动目的：
1、 观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。
2、 布置春天特征的环境，感受春天的美。
3、 体验春天给人们带来的快乐。
活动一：花儿开了，鸟儿叫了
建议：
1、学念儿歌“春天说了些什么?"
2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。
3、学唱歌曲“春天”(附教材)
⑴ 弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。
⑵ 在音乐旋律下，拍手念儿歌。
⑶ 学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。
⑷ 在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。
4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。
5、手工：柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。
活动二：小朋友乐了
建议：
1、故事“小动物春游”。
活动过程：
⑴ 引出春游
① 幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。
② 语言引导：你们想干什么?到哪里去?怎么去?
③ 游戏活动：小动物上公共汽车。
⑵ 春游途中
① 游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。
② 设置情景：小猫、小狗想上车。
③ 幼儿交往：
a) 招呼小猫小狗;
b) 给小猫小狗让座。
⑶ 解决问题
① 老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
② 幼儿讨论：
a) 熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?为什么?
b) 怎么帮助熊婆婆?
③ 角色交往：
a) 安慰熊婆婆;
b) 送熊婆婆上医院。
⑷ 引导讲评
① 帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。
② 回家告诉父母：春游途中做了哪些好事?
2、小朋友春游活动
⑴ 组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。
⑵ 观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。
幼儿园春季主题大中小班教学方案5
【内容与要求】
1、通过故事《响亮的大鼓》感受春雷，引起对春天自然现象的关注。
2、尝试运用观察、比较、讨论等方法解决活动中遇到的问题，并能较完整地表达自己的想法。
【材料与环境创设】
1、教师：改编新教材故事《响亮的大鼓》
自制多媒体课件、多媒体设备前期活动照片布置而成的版面。
2、幼儿：听到、看到过春雷、春雨认识一些动物，对它们的特征及生活习性有一些了解开始探索、发现春天的秘密，有一些经验。
【活动过程】
一、回忆、交流发现的春天的秘密
1、引出话题今天，老师又发现一个春天的秘密……你还发现了哪些春天的秘密?
2、结合周围版面内容交流
3、师生共同小结
我们发现了春天的秘密，小草变绿、种子发芽、花儿开放、动物出生春天还有很多秘密，等着我们小朋友快快去发现。
二、听听、看看、说说“响亮的大鼓”。
(一)分解故事，体验春雷与冬眠动物的关系。
第一段
1、引出故事角色一――青蛙
(1)幼儿随意猜今天我请来了一位也很喜欢春天的动物朋友，你们猜是谁?
(2)根据外形特征猜猜
这个朋友有四条腿这个朋友有四条腿，大嘴巴这个朋友有四条腿，大嘴巴，白肚皮这个朋友有四条腿,大嘴巴，白肚皮，绿衣服，唱起歌来呱呱呱。
(3)课件演示
2、讨论：你们喜欢小青蛙吗?
冬天小青蛙在干吗?
它在哪儿冬眠?
3、演示课件，讲述故事第一段。
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幼儿园春季主题大中小班教学方案范本1
活动目标：
通过观察柳树的外形特征，让幼儿认识柳树，并了解春天到来时柳树发芽变绿的现象。
准备材料：
选择一个有柳树的地方作为活动场地。
重点难点：
引导幼儿认真观察柳树的外形特征，并能够理解春天来临时，柳树会发芽变绿。
活动地点：
户外活动室
活动形式：
集体活动
活动过程：
1、教师带领幼儿来到柳树边的院子里，请幼儿围拢在柳树旁边，然后问道：“小朋友们，你们来看一看，这是什么树？”
2、观察柳树。
①教师请幼儿用手摸一摸柳树的树干，并描述一下柳树的树干摸上去的感觉。
②请幼儿仔细观察柳树的颜色，并提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？”
③请幼儿观察柳树枝上有什么东西？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿思考一下，这些小芽孢会变成什么？（柳树的叶子）。
④请幼儿想象一下，长长的柳枝在风中飘动像什么？然后模仿柳树枝在风中飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树，和柳树成为朋友。
3、讨论柳树什么时候会发芽，请幼儿自由发表自己的想法。
4、教师总结：柳树是在春天开始发芽变绿的。当柳树长出绿芽时，它就告诉我们春天到了。
幼儿园春季主题大中小班教学方案范本2
活动目标：
通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，并培养他们喜欢爱护小草的意识。
准备材料：
选择一个合适的户外场地和适宜的时间。
重点难点：
让幼儿了解春天的特征，特别是小草的发芽，并能简单描述它们的特征。
活动地点：
户外
活动形式：
集体活动
活动过程：
1、带领幼儿到社区的草地上，让他们欣赏这一片绿色景观。通过游戏的形式，引导幼儿认识新朋友，老师可以扮演小草的角色，向幼儿们问好：“小一班的小朋友们，大家好！我可以和你们一起玩耍吗？”
2、引导幼儿讨论小草是从哪里来的？为什么它们会选择现在和我们做朋友呢？然后，让幼儿们说一说现在是什么季节。
3、请幼儿蹲下来，仔细观察小草的外观特征（比如：它们长长的、尖尖的），然后轻轻地用手摸一摸小草（它们很软）。小草还会轻轻摇晃它们的头，我们可以深深地吸一口气，然后引导幼儿说一说小草有什么味道。
4、大家围成一个圆圈，一起玩“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬来爬去，或者滚来滚去，享受春天温暖的阳光和草地游戏的乐趣。
通过这次活动，幼儿们不仅初步了解了春天的特征，还培养了对小草的喜爱和爱护意识。他们通过观察、摸索和互动，加深了对春天的认识，同时也锻炼了他们的观察力和动手能力。这样的集体活动不仅丰富了幼儿的生活经验，也促进了他们的身心发展。
幼儿园春季主题大中小班教学方案范本3
