大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于交通安全主题课教案精选7篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
交通安全主题课教案精选1
一、音乐活动导入。
教师：大家好，今天我们要一起去看看乡下老鼠来到城里发现了什么新奇的事物。首先，我们来听一首音乐《乡下老鼠》带领我们进入活动室。
教师播放背景音乐《乡下老鼠》，幼儿们跟着音乐进入活动室。
教师：乡下老鼠来到城里，发现了什么新奇的东西呢？我们认识这些符号吗？让我们一起学习一下城里的交通标志吧。
二、红绿灯图片展示。
教师：请大家看一看，这是什么标志？
幼儿：红绿灯。
教师：好棒！请告诉老师，红灯代表什么意思？绿灯代表什么意思？
幼儿：红灯停，绿灯行。
总结：红绿灯是我们生活中非常重要的信号标志，它告诉我们何时停车，何时行驶。
三、多媒体视频展示。
教师：通过这个视频，你们观察到了哪些交通标志？这些标志代表着什么意思？
总结：生活中有很多标志，它们告诉我们哪里禁止做什么，哪里可以做什么。它们是我们生活中的导向标。
四、认识一些禁止标志。
1.教师出示小黑板上的一些禁止标志。
教师：请大家注意一下，这些标志有什么共同点呢？
教师讲解每幅图代表的意思，带领幼儿认识这些交通标志。
2.出示斑马线。
教师：告诉大家，斑马线是用来干什么的？我们一起来认读一首儿歌吧。
五、游戏：文明小司机。
教师：我们今天学习了这么多交通标志，现在我们来玩一个游戏，叫做文明小司机。我手上拿着红绿灯，请大家仔细观察我手上拿的是什么灯，按照信号行驶。我们评一评，比一比，看看谁是文明小司机。（背景音乐《汽车开来了》）
六、结束部分。
教师带领幼儿随着音乐开汽车离开活动室。
小班安全教育活动：怎样安全乘车
活动目的：让幼儿了解如何安全乘坐各种交通工具，增加孩子们的安全意识。
活动准备：PPT课件、录音机、自制方向盘
活动过程：
一、谈话导入活动
教师：大家有没有坐过车呢？让我们一起来说一说都坐过什么样的车。
二、展开活动：
1.引导幼儿讨论乘车时应注意的安全问题，例如骑自行车和电动车时要抓好扶手、不能乱动脚，乘坐摩托车时一定要带头盔等。
2.出示课件，让幼儿注意在乘坐公交车时要注意什么？展示一张图片，问幼儿这个图片中的小朋友做得对吗？为什么？
3.提醒幼儿在车上要注意的事项，例如不能吃东西，不能在车上乱跑。
4.继续展示课件，教授幼儿应如何正确使用安全带，在12岁以下的幼儿要坐安全座椅上，不要坐在副驾驶位置上，在乘坐公交车时要抓紧扶手，注意从前门上车，从后门下车。
5.出示课件，让幼儿观察图片中的小朋友是否做得正确，引导幼儿巩固对乘车安全知识的掌握。
6.告诉幼儿如果被困在车中应该怎么办，例如大声呼救，可以用安全锤敲车窗等。
7.教授幼儿认识红绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8.小结乘车注意的安全知识。
三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。
小结与反思：
本节活动针对乘车安全知识进行设计，考虑到小班孩子年龄较小，对安全知识了解不多，因此通过讨论坐车时需要注意的问题引导幼儿对车有了一定认识。随后通过PPT课件展示，让幼儿更深入地了解了乘车的注意事项。最后，通过游戏加深了幼儿对乘车安全知识的掌握。幼儿在活动中表现积极，但对乘车安全知识的讲解还有待加强。随着孩子年龄的增长，我们应该将安全知识渗透到幼儿生活的各个方面，让幼儿时刻保持安全意识。
交通安全主题课教案精选2
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全主题课教案精选3
活动目标：
本次活动的目标是让幼儿了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，并形成初步的安全意识与自我保护意识，以提高他们的自我保护能力。
活动准备：
为了顺利进行活动，我们需要做以下准备工作：
1. 确保幼儿有与成人一起外出的经验，这将有助于他们更好地理解活动内容。
2. 准备相关的模拟游戏情景，以便幼儿可以在其中实践交通规则。
3. 准备好课件《看望兔奶奶》，这将作为活动的教学素材。
活动过程：
1. 观看课件一并讨论。
在观看课件《看望兔奶奶》时，我们可以边观看边进行讨论，以加深幼儿对交通规则的理解。
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。途中，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，而兔宝宝则跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，便决定去捉蝴蝶玩耍。然而，蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝便一路追赶，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到？
(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样非常危险，无论什么情况下，我们都不能在马路上玩耍。
2. 观看课件二并讨论。
继续观看课件《看望兔奶奶》，并进行相关讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走，奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈及时拉住。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是否都可以随时过马路？什么时候可以过？
(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等待绿灯亮起后才穿过马路去奶奶家。
3. 小结
通过对兔宝宝在路上遇到的危险情况的讨论，引导幼儿思考如何避免类似的危险情况。之后，教师可以使用自编儿歌来总结活动内容，如“小朋友，牢记啊，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一”。
4. 情景模拟游戏或实地体验
在进行情景模拟游戏“去春游”中或到马路上实地体验时，教师可以带领幼儿根据场景提出问题，加深对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
教师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？
教师：行人应该注意什么？
场景二：十字路口
教师：要过马路了，我们应该怎么走？
场景三：天桥
教师：这是什么？我们应该怎么走？
在顺利到达目的地后，教师引导幼儿总结刚才的情况，并启发幼儿将过天桥的要点编成儿歌，例如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
一、活动目标：
本次活动的目标是让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，通过游戏活动体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则，并在合作学习中学习一些基本的学习方法。
二、活动准备：
为了顺利进行活动，我们需要做以下准备工作：
1. 精心布置活动场景，使之符合实际情境。
2. 收集各种交通标志的照片或图片，以便幼儿认识。
3. 准备字卡，包括交通安全、红灯停、绿灯行、人行道、非机动车道和汽车道等词语。
三、活动过程：
一、展开联想，揭示活动主题
1. 出示交通事故的图片，让幼儿仔细观察，并提出问题：
孩子们，刚才你们看到了什么？你们想到了什么？
2. 引导幼儿意识到交通事故的严重性，并出示字卡“交通安全”。
二、在活动中体会交通规则的重要性
幼儿们，我们现在来进行一个游戏，在游戏中体验交通规则的重要性。我请出三个司机和三个骑车的，还有五个行人。
在活动中，教师可以引导幼儿根据场景提出问题，以加深对交通规则的理解。
比如，教师可以问幼儿们在十字路口应该如何行走，以及在天桥上应该如何走等等。
在顺利到达目的地后，教师可以引导幼儿总结刚才的情况，并启发他们将过天桥的要点编成儿歌。例如，“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
通过这些活动，幼儿们将更加深入地了解交通规则，并形成更强的安全意识与自我保护意识。他们也将学会一些基本的学习方法，从而更好地掌握知识。
交通安全主题课教案精选4
一、教学目的：
1、通过阅读新闻、表演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并提高他们对交通安全的意识。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引起他们对交通安全的关注。
2、组织学生排练小品，以生动形象地展示交通事故的危害。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，为班会内容提供参考。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行交流和讨论。
三、活动过程：
(一)主持人读取有关交通事故的新闻，引入班会主题。
1、由主持人单渤涛读取新闻。
2、由主持人张国帅提问同学们对这则新闻有什么感想。
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、由主持人进行小结。
单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛（抢答形式）
1、提问交通信号灯有哪些颜色，它们的作用是什么。
2、询问行人在红灯亮时应该如何行动。
3、询问黄灯亮时行人是否可以继续过马路。
4、问什么时候才能够走。
5、询问行车和行人应该在哪一侧行走。
6、出示各种交通标志，让同学们说出它们的名称和意义。
(三)观看小品，学习《读本》，进行讨论。
1、小品内容：一个小学生因不遵守交通规则，在放学回家的路上发生了车祸。
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于交通安全主题课教案精选7篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
交通安全主题课教案精选1
一、音乐活动导入。
教师：大家好，今天我们要一起去看看乡下老鼠来到城里发现了什么新奇的事物。首先，我们来听一首音乐《乡下老鼠》带领我们进入活动室。
教师播放背景音乐《乡下老鼠》，幼儿们跟着音乐进入活动室。
教师：乡下老鼠来到城里，发现了什么新奇的东西呢？我们认识这些符号吗？让我们一起学习一下城里的交通标志吧。
二、红绿灯图片展示。
教师：请大家看一看，这是什么标志？
幼儿：红绿灯。
教师：好棒！请告诉老师，红灯代表什么意思？绿灯代表什么意思？
幼儿：红灯停，绿灯行。
总结：红绿灯是我们生活中非常重要的信号标志，它告诉我们何时停车，何时行驶。
三、多媒体视频展示。
教师：通过这个视频，你们观察到了哪些交通标志？这些标志代表着什么意思？
总结：生活中有很多标志，它们告诉我们哪里禁止做什么，哪里可以做什么。它们是我们生活中的导向标。
四、认识一些禁止标志。
1.教师出示小黑板上的一些禁止标志。
教师：请大家注意一下，这些标志有什么共同点呢？
教师讲解每幅图代表的意思，带领幼儿认识这些交通标志。
2.出示斑马线。
教师：告诉大家，斑马线是用来干什么的？我们一起来认读一首儿歌吧。
五、游戏：文明小司机。
教师：我们今天学习了这么多交通标志，现在我们来玩一个游戏，叫做文明小司机。我手上拿着红绿灯，请大家仔细观察我手上拿的是什么灯，按照信号行驶。我们评一评，比一比，看看谁是文明小司机。（背景音乐《汽车开来了》）
六、结束部分。
教师带领幼儿随着音乐开汽车离开活动室。
小班安全教育活动：怎样安全乘车
活动目的：让幼儿了解如何安全乘坐各种交通工具，增加孩子们的安全意识。
活动准备：PPT课件、录音机、自制方向盘
活动过程：
一、谈话导入活动
教师：大家有没有坐过车呢？让我们一起来说一说都坐过什么样的车。
二、展开活动：
1.引导幼儿讨论乘车时应注意的安全问题，例如骑自行车和电动车时要抓好扶手、不能乱动脚，乘坐摩托车时一定要带头盔等。
2.出示课件，让幼儿注意在乘坐公交车时要注意什么？展示一张图片，问幼儿这个图片中的小朋友做得对吗？为什么？
3.提醒幼儿在车上要注意的事项，例如不能吃东西，不能在车上乱跑。
4.继续展示课件，教授幼儿应如何正确使用安全带，在12岁以下的幼儿要坐安全座椅上，不要坐在副驾驶位置上，在乘坐公交车时要抓紧扶手，注意从前门上车，从后门下车。
5.出示课件，让幼儿观察图片中的小朋友是否做得正确，引导幼儿巩固对乘车安全知识的掌握。
6.告诉幼儿如果被困在车中应该怎么办，例如大声呼救，可以用安全锤敲车窗等。
7.教授幼儿认识红绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8.小结乘车注意的安全知识。
