大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班安全主题班会课精选10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
暑假安全教育非常重要，涉及到出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全以及网络安全等方面。通过学习与暑假相关的安全知识，我们可以牢记安全要点与要求，树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，以确保我们度过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。
在教学过程中，我们可以采用讲授法、讨论法、提问法和练习法等多种教学方法，并配合多媒体教学工具，如课件等。教学时长一般为一课时，即45分钟。
首先，我们通过谈话引入来提醒同学们，在放假之前要记住安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为了保证大家度过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”的原则进行安全教育。
接下来，我们来讲一讲暑假安全要注意什么。简单来说，希望大家记住暑假安全的“三个三”原则。
首先是遵守“三个禁止”。其中，禁止违反交通规则，要注意交通安全，不管是回家的路上还是外出社会实践、打工等活动。其次，禁止单独擅自下河游泳，要注意防溺水。暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。最后，禁止长时间看电视、玩游戏，要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑，要保护好眼睛，不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
其次是告诫“三个严防”。首先是严防中暑事件发生。暑期天气高温，要避免在太阳底下长时间暴晒和活动。其次是严防食物中毒、煤气中毒。要注意饮食卫生，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡。同时，要安全使用煤气，保证室内通风，防止煤气中毒。最后是严防暑期打工出意外，要学习一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。
最后是提醒“三个远离”。首先是远离网吧、游戏机房，要注意合理使用网络，不沉迷于游戏。其次是远离毒品、烟酒，要树立正确的价值观，远离不良行为。最后是远离不良青少年，要与良好的朋友交往，避免结交不良青少年。
在教学过程中，我们可以列举具体的安全事故案例，向同学们展示一些惨痛的教训，同时还可以介绍一些相关的警句，以加深同学们对安全问题的认识。
通过这次安全教育，我们希望同学们能够牢记安全第一的原则，养成良好的安全习惯，遵守交通规则，注意防溺水、防中暑，合理安排作息时间，远离不良行为和不良青少年。同时，我们也要学会自救自护，掌握一些基本的急救知识，以便在紧急情况下能够及时求助。
最后，希望同学们度过一个美好、愉快、健康、安全的暑假。谢谢大家！
幼儿园大班安全主题班会课精选2
活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
幼儿园大班安全主题班会课精选3
活动目标：
1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿认识到随便乱吃东西的危害性。
2、能力目标：提高自我保护意识及应对安全事件的能力。
3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
活动准备：
1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；一些不可食用的食物图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒、劣质的食物、没洗干净的食物；每组一小筐，内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等；音乐：一段120急救录音、一段轻音乐。
2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西。
3、知识准备：幼儿了解哪些东西特别危险，不能放入口中。
4、环境准备：留一面带有边框的主题墙。
活动过程：
一、兴趣导入。
1、播放“120急救车”声音。
师：“发生什么事啦？”（幼儿大胆猜测，相互交流）
2、出示一枚小小的铁制五角星，说：“要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你。”
二、故事导入
1、讲述故事《卡在喉咙里的五角星》。
2、提问：“医生从龙龙气管里取出了什么？为什么会这样？医生对龙龙说了什么？你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？”
3、师小结：“当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急。龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。”龙龙那么不小心，让我们看看录像中的小朋友要小心些什么？
三、课件及情景表演深入。
1、课件《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？
小结：人在吃饭时，食物都要经过气管，再到胃。如果吃饭时说话、疯闹，食物容易走错路，也就容易呛伤，严重者食物会卡在气管里，导致喘不上气来而死亡。所以小朋友在吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑、打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？
观看图片：
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过期的食物。
(3)腐烂变质的食物。
(4)假冒、劣质的食物。
(5)没洗干净的食物。
提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？
小结：大街上的烧烤东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，选择保质期内的食物。腐烂变质、被老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒。
四、游戏判断对错
1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不上气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃不舒服。
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出事故。
通过这个活动，幼儿能够更加深刻地认识到乱吃东西的危害性，并提高自我保护意识及应对安全事件的能力。同时，通过互动讨论和游戏判断对错的环节，幼儿的想象力得到了激发，更加乐于探索、交流与分享。希望这次活动能够在幼儿的日常生活中起到积极的引导作用，让幼儿养成良好的饮食习惯和安全意识。
幼儿园大班安全主题班会课精选4
一、活动目标：
1、增加幼儿对各种食物（如果冻、鱼、热汤、水果等）进食时的安全注意事项的了解，培养正确的进食习惯。
2、让幼儿明白吃饭时不要包饭和裹饭，要细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。
二、活动准备：
准备一些食物的图片。
三、活动过程：
（一）教师通过与幼儿谈话，引出活动主题。
1、教师：小朋友，你们平时都喜欢吃什么东西呢？零食是我们小朋友喜欢吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？（引导幼儿回答）
2、教师：刚刚小朋友都说了很多自己喜欢吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜有哪些呢？（教师引导幼儿积极回答）
（二）引导幼儿了解进食可能遇到的危险。
1、教师：小朋友，你们知道吗？饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险哦！
2、教师可以讲述一些因为饮食不当而造成不良后果的事例，如有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等。
3、教师：小朋友，现在请你们说说在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢？
4、教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式，应该要怎么样做，才能够避免危险的发生。
5、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴里面，吃鱼的时候应该慢慢吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。
（三）出示图片，进一步了解进食时要注意的安全。
1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢？图上面怎么提醒我们在进食的时候要注意的事情呢？
2、引导幼儿仔细观察图画，用自己的语言说一说。
3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。
（四）活动延伸
教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容，希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。
幼儿园大班安全主题班会课精选5
活动目标：
1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。
2、知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。
活动准备：
食物图片
活动过程：
一、教师通过与幼儿谈话，引出活动主题
1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?(引导幼儿回答)
2、教师：刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?(教师引导幼儿积极回答。)
二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险
1、教师：小朋友，你们知道吗?饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦!
2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等。
3、教师：小朋友，现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢?
4、教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式，应该要怎么样做，才能够避免危险的发生。
5、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应该慢慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。
三、出示图片，进一步了解进食时要注意的安全
1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢?图上面是怎么样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?
2、引导幼儿仔细观察图画，用自己的语言说一说。
3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。
四、活动延伸
教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容，希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。
活动反思：
通过这次活动，幼儿们了解了吃各种食物时要注意的安全事项，学会了正确的进食方法。同时，幼儿们也认识到吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。希望通过这次活动，让幼儿们在日常生活中能够养成良好的进食习惯，保证自己的健康和安全。
幼儿园大班安全主题班会课精选6
教学目标：
1. 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识;
2. 使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
教学重点和难点：
帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识，发展学生的自护自救能力。
教法学法：讲授法，小组讨论法。
教学准备：
教师―根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。
设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。
学生―收集各种安全标志，自己制作;收集关于儿童自护，自救的资料;
根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。
教学过程：
一，报道导入，揭示主题
(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师)：听了这则报道，你们有什么感想?
学生发表看法：("他们不注意安全";"发生了很多安全事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少安全常识"……)
(师)：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了像这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢?
学生发表看法：("爸爸妈妈会很难过";"他们会很着急，很担心。"……)
(师)：是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。
出示课题：安全伴我在校园，我把安全带回家
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班安全主题班会课精选10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园大班安全主题班会课精选1
暑假安全教育非常重要，涉及到出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全以及网络安全等方面。通过学习与暑假相关的安全知识，我们可以牢记安全要点与要求，树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，以确保我们度过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。
在教学过程中，我们可以采用讲授法、讨论法、提问法和练习法等多种教学方法，并配合多媒体教学工具，如课件等。教学时长一般为一课时，即45分钟。
首先，我们通过谈话引入来提醒同学们，在放假之前要记住安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为了保证大家度过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”的原则进行安全教育。
接下来，我们来讲一讲暑假安全要注意什么。简单来说，希望大家记住暑假安全的“三个三”原则。
首先是遵守“三个禁止”。其中，禁止违反交通规则，要注意交通安全，不管是回家的路上还是外出社会实践、打工等活动。其次，禁止单独擅自下河游泳，要注意防溺水。暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。最后，禁止长时间看电视、玩游戏，要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑，要保护好眼睛，不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
其次是告诫“三个严防”。首先是严防中暑事件发生。暑期天气高温，要避免在太阳底下长时间暴晒和活动。其次是严防食物中毒、煤气中毒。要注意饮食卫生，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡。同时，要安全使用煤气，保证室内通风，防止煤气中毒。最后是严防暑期打工出意外，要学习一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。
最后是提醒“三个远离”。首先是远离网吧、游戏机房，要注意合理使用网络，不沉迷于游戏。其次是远离毒品、烟酒，要树立正确的价值观，远离不良行为。最后是远离不良青少年，要与良好的朋友交往，避免结交不良青少年。
在教学过程中，我们可以列举具体的安全事故案例，向同学们展示一些惨痛的教训，同时还可以介绍一些相关的警句，以加深同学们对安全问题的认识。
通过这次安全教育，我们希望同学们能够牢记安全第一的原则，养成良好的安全习惯，遵守交通规则，注意防溺水、防中暑，合理安排作息时间，远离不良行为和不良青少年。同时，我们也要学会自救自护，掌握一些基本的急救知识，以便在紧急情况下能够及时求助。
最后，希望同学们度过一个美好、愉快、健康、安全的暑假。谢谢大家！
幼儿园大班安全主题班会课精选2
活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
