今天小编为大家整理了有关于学校防地震安全演练活动方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
学校防地震安全演练活动方案合集1
一、教学目标：
本课程的教学目标是让学生学习有关地震的知识，并了解地震发生时应该采取哪些自救措施。通过这门课程，提高学生的自救意识。
二、教学内容：
本课程的教学内容主要是地震应急知识。
三、教学过程：
（一）、导入：同学们，大家好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们热爱学习，热爱劳动，充满生机。在老师的悉心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨越时代的新一代。然而，我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是的，这些事情非常危险！为了一点小事，有些人可能会失去一条腿，这是终生遗憾。交通安全是我们必须随时注意的。今天我们要学习地震知识。
（二）、探究新知：地震可以根据其震动强度分为四种：
（1）微震：这是指小于2级的地震，人无法感知，只能通过精密仪器进行测量。
（2）有感地震：这类地震的震级大约在2级至4级之间，人们可以感觉到，但一般没有太大危险。
（3）破坏性地震：这是指震级在5级以上的地震，这类地震会造成不同程度的破坏。
（4）强烈地震：震级在6.5级以上的地震被归类为强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
（三）、介绍地震中常见的逃生方法。
地震造成的损失往往比大火、洪水要严重得多，往往会使整个城市陷入瘫痪。大地震甚至可以使整个城市变成废墟；因此，一旦发生强烈地震，很难立即得到救援。地震引起的伤亡主要是由火灾和房屋崩塌造成的。
地震来临时，首先要保持冷静，不要慌乱。马上趴在地上，同时用书包或其他物品保护头部，钻到桌子底下。因为桌子可以缓冲冲击，而使用书包等物品可以保护脑部免受直接冲击。
如果无法躲在桌子底下，应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，可以避免重物直接砸在头上。但是墙角最好只站一两个人。
第一波大地震过去后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到相对空旷的地方。保持“秩序”非常重要，如果不遵守秩序，很容易导致踩踏等其他事故发生。
在四川汶川大地震中，许多中小学生不幸罹难。他们可能直接从楼上跳下，或者因为不知道可以躲在桌子底下而被重物砸到。然而，仍然有很多学生因为采取了正确的避震方法而得以获救。作为学生，面对地震我们应该怎么做呢？今天我们通过康乐二小的一次逃生演练，为您进行讲解。
避震要点：
- 选择小开间、坚固家具旁边躲藏；
- 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
- 抓住桌腿等坚固的物体；
- 保护头颈、眼睛，用手捂住口鼻；
- 避开人群，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
四、作业：
检查自己身边存在哪些不安全的事情，并写下来。然后说说如何注意这些事情。
学校防地震安全演练活动方案合集2
一、防震减灾工作领导小组及职责
为了有效应对地震灾害，我校成立了学校防震减灾工作领导小组，该小组在校委会的领导下全面负责学校的防震减灾工作。
领导小组的组长是校长李享，副组长是副校长王金福。其他成员包括教务主任杨映梅、政教主任瞿国清、总务主任吴晓艳和少辅导员邹小敏。
领导小组的主要职责包括：
1. 全面负责学校的抗震救灾工作，宣传教育自救互救、避震疏散知识和安全常识，提高师生的应急意识和抵御地震灾害的能力。
2. 制定学校的地震应急预案，并组织演练。
3. 发布后，对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，做好地震应急准备工作。
4. 地震发生后，负责学校的地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾。
5. 向上级汇报震情灾情，并在必要时争取外援。
二、各工作小组及职责
为了更加高效地开展防震减灾工作，我们成立了多个工作小组，并明确了各小组的职责。
1. 防震减灾工作领导小组办公室
该小组的主要职责包括：
- 制定和定期修定学校的地震应急预案和应急救援工作程序；
- 检查、督促各小组地震应急措施的落实，并在地震发生后提出具体的抗震救灾建议和措施；
- 迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向上级教育主管部门报告；
- 协调各小组之间的应急救援工作，确保应急资金及所需物资、装备、设备、器材的调度供应；
- 组织学生开展防震知识的宣传、应急模拟演练，并负责抗震救灾工作的宣传报道；
- 处理领导小组的日常事务，负责上级指挥部人员的接待、联络及其他事项；
- 起草学校开展地震应急工作的报告、总结并上报有关部门。
2. 抢险救灾组
该小组的主要职责包括：
- 抢救被埋压人员、重要财产、档案等；
- 抢修被破坏的供水、供电等重要设施，尽快恢复学校基础设施功能；
- 及时运送重伤员和救灾物资；
- 负责可能发生的火灾预防和扑救。
3. 应急疏散组
该小组的主要职责包括：
- 破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；
- 制定学校震时疏散方案，确定疏散场地、路线和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施；
- 组织师生开展避震、疏散演练；
- 妥善安置受伤师生，做好受伤人员统计、上报工作。
4. 医疗救护组
该小组的主要职责包括：
- 准备必需的药品、器械和设备；
- 破坏性地震发生后，立即进行现场救护；
- 部署救护力量，妥善安置和转送重伤员；
- 做好学校卫生防疫和水源管理，防止疫情发生和蔓延。
5. 安全保卫组
该小组的主要职责包括：
- 制定学校安全保卫措施及方案；
- 破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作；
- 维护学校治安，严防各种破坏活动；
- 迅速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损情况，清除次生灾害隐患。
6. 宣传组
该小组的主要职责包括：
- 宣传普及地震科普知识，增强师生防震避险、自防自救能力和地震应急应变能力；
- 适时宣传报道抗震救灾先进事迹和模范人物；
- 及时向师生宣传政府的应急、救灾决策。
三、平时应急准备
为了在发生地震灾害时能够迅速应对，我们需要做好平时的应急准备工作。
1. 加强领导，健全组织，强化职责，确保各项应急措施的落实。
2. 充分利用各种手段和渠道进行防震减灾知识的宣传教育，组织、指导全校师生开展防震避震、自救互救训练，不断提高广大师生的防震抗震意识和基本技能。
3. 定期修定学校的预案，组织领导小组成员学习和熟悉预案、应急工作程序，并适时进行演练。
4. 制定人员疏散方案，确定疏散路线和疏散场地。
5. 做好抢险救灾工具、器材、设备的准备，确保数量，明确责任人，并组织抢险救灾组成员定期进行演练。
6. 制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控和巡视。
四、临震应急反应
在接到县政府关于我县境内地震发生的通知后，全校进入临震应急期，防震减灾领导小组成员和全体教师应迅速到抗震救灾办公室集结，进入临震应急状态，做好地震应急的各项准备工作。
1. 召开学校防震减灾领导小组紧急工作会议，通报震情，安排部署应急措施。
2. 向上级抗震救灾领导机构报告学校的抗震救灾措施。
3. 根据上级抗震救灾指挥机构发布的地震动态，宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间和场所。
4. 检查学校各部门、各应急救灾小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。
5. 强化地震知识的宣传教育，防止地震误传和谣传，稳定社会秩序。
6. 排查学校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。
五、震后应急对策
当发生破坏性地震后，领导小组立即转为抗震救灾指挥部，启动学校的地震应急预案，统一指挥全校师生开展震后抢险救灾工作。
1. 抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行职责。
2. 各工作组按照职责分工全力开展抢险救灾工作。
3. 根据灾情，组织全校师生，迅速开展自救互救。
4. 建立避难场所，妥善安置受伤师生。
5. 及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级有关部门的指导。
6. 必要时请求援助。
六、附则
1. 本预案自公布之日起生效。
2. 本预案由学校防震减灾工作领导小组制定，并负责解释。
学校防地震安全演练活动方案合集3
【活动主题】
自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】
视频播放，ppt课件，相关图片
【活动过程】
一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片，让学生深刻地感受到地震的破坏性。
2、通过播放视频，让学生了解唐山大地震、汶川地震等地震事件，进一步认识地震的严重性。
三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、播放地震逃生教育短片，教导学生地震发生时如何应对。
2、补充：强震过后如何自救。
讲解以下自救方法：
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？
学生：
（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资，用实际行动帮助他们渡过难关。
（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作，为自己和他人的安全做好准备。
2、通过课件展示震后为灾区献爱心的相关图片，激发学生的爱心和关怀。
【活动小结】
地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！让我们学会关心他人，尽自己的一份力量，让世界充满爱！
学校防地震安全演练活动方案合集4
为了进一步加强广大师生的防震意识，确保他们真正掌握防震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我们学校积极响应“5·12”防灾减灾日，计划举行一次规模宏大的避震逃生大演习。
一、组织领导：
组长：__
副组长：__
组员：__
二、演习前准备时间：
2月25日
三、演习前准备内容：
1. 陈方白老师负责制定疏散演习方案和疏散线路图，并向所有老师讲解疏散线路图以及灾害来临时的逃生常识。
2. 综合实践老师将通过综合实践活动课，让学生全面了解防震减灾和逃生的常识。
3. 各班主任将组织学生熟悉疏散线路图，并向学生讲解正确的逃生姿势和地震疏散时的各类常识。
4. 防震减灾常识包括地震知识、大震的预警现象和时间、做好防震准备、避震要点以及地震灾难后的卫生防疫工作。
五、演习具体分工：
演习总指挥：__
演习总协调：__
南幢楼四楼总协调：__
南幢楼三楼总协调：__
南幢楼二楼总协调：__
南幢楼一楼总协调：__
北幢楼二楼总协调：__
北幢楼一楼总协调：__
西面简易房总协调：__
北面简易房总协调：__
各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近的办公室的每位老师
演习操场指挥(总协调)：__
六、演习地点：
北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。
七、演习过程：
第一个演习环节：避震演练
陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家保持冷静，听从指挥。请门卫(__)立即关闭电源，并立刻躲避到课桌下面。”
1. 在教室里的老师听到指令后，立即用包将头部盖住，然后指导学生躲避，自己再寻找安全地点躲避。
2. 在办公室的老师立即躲避到桌子下面。
3. 在室外的老师立即寻找安全地点躲避。
第二个演习环节：疏散演习
1. 当地震暂时过去后，教室内的老师提醒大家不要惊慌。
2. 锣鼓声响起时（由查玉林负责绕学校边跑边敲锣），教室内的班主任或任课教师立即组织学生有序地向操场疏散。
3. 师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序地从教室或办公室撤离。在教室里，学生用书包将头部盖住，老师则用包保护自己的头部。老师在队伍前面带领学生安全撤离教室。他们采用靠右碎步小跑的方式撤离，办公室内的老师则到离自己最近的楼梯疏散口指挥学生安全撤离。走廊或楼梯左侧保留通道供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。
4. 学生到达操场后立即站到操场固定位置（平时晨会的位置），用书包保护头部。
5. 卫生老师徐晓伟老师立即带着药箱到操场，并站在国旗杆旁边。
6. 各班班主任清点人数。如果所有人都撤离到操场，则不用上报；如果还有学生未撤离到操场，则向陈碎媛校长处上报。
7. 陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离，但有一名学生没有逃出来，不知道在哪里，请救援。
8. 还有一名六年级学生未能出来，不知道在哪里，请救援。
9. 消防员（由__老师扮演）回应道：收到。我们会立即行动。
10. 通过广播稳定被困学生的情绪。陈方白老师说道：楼上被困的同学请注意，不要盲目乱跑，要保持冷静，尽量通过各种方法让我们看到你们，等待救援，消防员叔叔马上就会到来。
11. 六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾呼救，等待救援。
八、预计演习时间：
约需3分钟。
九、演习过程记录：
由__老师负责拍照。
十、演习结束后，根据认真分析总结的结果，通过校园广播向全校师生宣传演习的详细情况。
我们希望全体师生能够积极遵守演习方案，并在实际行动中努力营造一个安全、舒适、健康、积极向上的学习环境。
学校防地震安全演练活动方案合集5
一、演练目的
1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。
2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。
3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。
二、演练时间、内容及主题
时间：20__年x月x日。
内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。
主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。
三、活动指挥小组
总 指 挥：__。
副总指挥：__。
组员：班主任及任课教师。
四、基本要求
1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。
2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。
5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。
6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。
五、教师注意事项
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的.意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。
六、学生注意事项
1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。
3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
七、演练路线
前院：
x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。
x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。
后院：
x年级、x年级、x年级出教室后，直接到旗杆下集合。
八、演练程序
1、筹备阶段
制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。
2、演练阶段：
(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。
(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了!”全体学生在x秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。
(3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。
(4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。
3、总结阶段：
(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。
(2)演练结束，各班按顺序回教室。
九、演练点评
在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能 ，提高了防震意识。
但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。
宣布此次演练圆满结束。
一、演练目的
1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。同时，这次演练也旨在增加师生对防震减灾的重视程度，提高自身安全意识。
今天小编为大家整理了有关于学校防地震安全演练活动方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
学校防地震安全演练活动方案合集1
一、教学目标：
本课程的教学目标是让学生学习有关地震的知识，并了解地震发生时应该采取哪些自救措施。通过这门课程，提高学生的自救意识。
二、教学内容：
本课程的教学内容主要是地震应急知识。
三、教学过程：
（一）、导入：同学们，大家好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们热爱学习，热爱劳动，充满生机。在老师的悉心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨越时代的新一代。然而，我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是的，这些事情非常危险！为了一点小事，有些人可能会失去一条腿，这是终生遗憾。交通安全是我们必须随时注意的。今天我们要学习地震知识。
（二）、探究新知：地震可以根据其震动强度分为四种：
（1）微震：这是指小于2级的地震，人无法感知，只能通过精密仪器进行测量。
（2）有感地震：这类地震的震级大约在2级至4级之间，人们可以感觉到，但一般没有太大危险。
（3）破坏性地震：这是指震级在5级以上的地震，这类地震会造成不同程度的破坏。
（4）强烈地震：震级在6.5级以上的地震被归类为强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
（三）、介绍地震中常见的逃生方法。
地震造成的损失往往比大火、洪水要严重得多，往往会使整个城市陷入瘫痪。大地震甚至可以使整个城市变成废墟；因此，一旦发生强烈地震，很难立即得到救援。地震引起的伤亡主要是由火灾和房屋崩塌造成的。
地震来临时，首先要保持冷静，不要慌乱。马上趴在地上，同时用书包或其他物品保护头部，钻到桌子底下。因为桌子可以缓冲冲击，而使用书包等物品可以保护脑部免受直接冲击。
如果无法躲在桌子底下，应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，可以避免重物直接砸在头上。但是墙角最好只站一两个人。
第一波大地震过去后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到相对空旷的地方。保持“秩序”非常重要，如果不遵守秩序，很容易导致踩踏等其他事故发生。
在四川汶川大地震中，许多中小学生不幸罹难。他们可能直接从楼上跳下，或者因为不知道可以躲在桌子底下而被重物砸到。然而，仍然有很多学生因为采取了正确的避震方法而得以获救。作为学生，面对地震我们应该怎么做呢？今天我们通过康乐二小的一次逃生演练，为您进行讲解。
避震要点：
- 选择小开间、坚固家具旁边躲藏；
- 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
- 抓住桌腿等坚固的物体；
- 保护头颈、眼睛，用手捂住口鼻；
- 避开人群，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
四、作业：
检查自己身边存在哪些不安全的事情，并写下来。然后说说如何注意这些事情。
学校防地震安全演练活动方案合集2
一、防震减灾工作领导小组及职责
为了有效应对地震灾害，我校成立了学校防震减灾工作领导小组，该小组在校委会的领导下全面负责学校的防震减灾工作。
领导小组的组长是校长李享，副组长是副校长王金福。其他成员包括教务主任杨映梅、政教主任瞿国清、总务主任吴晓艳和少辅导员邹小敏。
领导小组的主要职责包括：
1. 全面负责学校的抗震救灾工作，宣传教育自救互救、避震疏散知识和安全常识，提高师生的应急意识和抵御地震灾害的能力。
2. 制定学校的地震应急预案，并组织演练。
3. 发布后，对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，做好地震应急准备工作。
4. 地震发生后，负责学校的地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾。
5. 向上级汇报震情灾情，并在必要时争取外援。
二、各工作小组及职责
为了更加高效地开展防震减灾工作，我们成立了多个工作小组，并明确了各小组的职责。
