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关于地震逃生演练方案及流程优质1
在公共场所遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。
如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。
正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。
地震具有突发性，使人措手不及。地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。
如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。
切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。
地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。
发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。
即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。
如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。
地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。
大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。
在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。
关于地震逃生演练方案及流程优质2
今年5月12日，是第__个全国“防灾减灾日”。为了进一步提高全校师生的安全防范意识和应急能力，培养正确的逃生技能，我们学校决定在明天的课间操时间开展地震应急避险和紧急疏散演练活动，以最大限度地减轻地震可能造成的伤亡和财产损失。具体方案如下：
一、演练安排：
1. 演练对象：全体师生
2. 演练内容：地震应急避险、紧急疏散
3. 演练时间：20__年5月12日课间操
4. 演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡
二、演练步骤：
地震应急避险：在第一次防空警报鸣响后，学生将双手抱头躲到桌子底下进行地震应急避险演练。一楼班级在警报响后立即撤到操场。
紧急疏散：在第二次防空警报鸣响后，二楼及以上班级将立即组织学生双手护头进行紧急疏散演练。
清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序地疏散到操场，各班主任将清点人数，并进行安抚教育。
总指挥总结，再次强化安全意识。
三、演练注意事项：
- 听从指挥、服从安排；
- 动作要灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；
- 按照规定路线疏散，注意相互让行；
- 师生要穿着平底鞋；
- 熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相互让行，灵敏如猴。
2. 参演师生要在8:20之前到位，严格按照方案进行安全演练活动。
四、组织机构及人员安排：
（一）组织机构：
- 组长：
- 副组长：
- 组员：
- 现场摄像：
- 广播调控：
（二）楼梯及楼道安排：
- ①号楼：
- 1号楼东梯口：
- ②号楼：
- 东面梯口：
- ③号楼：
- 梯口：
- ④号楼：
- 梯口：
- ⑤号楼：
- 南梯口：
- 校门口：
（三）救护人员：
（四）新闻报道组：
通过这次演练活动，我们希望能够提高全校师生的地震应急避险和紧急疏散能力，增强他们在突发灾害中的自我保护能力，减轻地震可能带来的伤亡和财产损失。同时，我们也希望能够进一步加强全校师生对地震安全的认识，提高他们的安全意识和应对能力，以应对任何突发灾害的发生。
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一、演练目的
通过演练，全校师生能够提高在突发地震事件中的紧急避险和应急保护能力，正确运用避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，减轻地震灾害对学校和师生生命财产的危害。
二、演练时间
20xx年12月15日
三、演练地点
学校课堂和操场
四、演练内容
1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部
1、指挥长：XXX
副指挥长：XXX
2、各班级疏散演练指导员（班主任）：
①在“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②在“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的地点，即学校操场。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、各应急组组长：
（1）信号组：由后勤处负责人负责安排信号人员。
（2）疏散线路沿线工作组：由教务处负责人负责安排，指定分负责人负责教学楼层和楼外各类拐角处的人员。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）疏散集中地点指挥组：由指定人员负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。
4、摄影：XXX
5、医护：XXX
六、演练前准备
1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对老师进行培训：了解地震应急避震和自救方法；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。
（2）对学生进行培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。
（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。
2、选定各个班级演练时的疏散路线和集中地点。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。
4、正式演练前进行一至两次预演，确保正式演练圆满成功。
七、演练要求
1、保持冷静，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
八、演练步骤
1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：“各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练即将开始，请做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。”
2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号。
（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。
（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点，即学校操场。下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地点后，要蹲下，保护头部。
（3）清点人数：由指定人员下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。
九、演练总结
1、请校长总结讲话。
2、请现场指导专家对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
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一、演练目的
为了贯彻上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能够快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡。因此，我们特制定了这个演练方案。
二、演练原则
我们的演练原则是全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间
每个学期我们都会开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统
指挥长：负责全面指挥演练组织和现场指挥。
成员：根据需要和实际情况确定。
指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。
（一）行政秘书组
组长：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情况请求援助。
成员：根据需要和实际情况确定。
（二）避险撤离组
组长：负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
成员：根据需要和实际情况确定。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
（三）紧急救援组
组长：负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
成员：根据需要和实际情况确定。
（四）后勤保障组
组长：负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
成员：根据需要和实际情况确定。
五、应急演练科目与预期目标
（一）紧急避险
1、教室内人员（重点）
1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛”三响短促哨声）。
2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间延长至2分钟。
3）2分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
2、教室外人员
在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、教师要按照预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
4、学生应该在老师的带领下，一起行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。
5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。
（二）紧急撤离
1、撤离路线
2、各楼层负责人
一层__、二层__三楼__
3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。
5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。
6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。
7、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛——，笛——”），结束演练，恢复出操队形。
8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。
我们将循序渐进地组织演练，根据实际条件和需要，逐步增加难度，增设其他演练科目，如被困救援、医疗救护、火灾扑灭、通讯联络等。演练科目的用时长短和难易程度，将根据实际条件和需要进行策划。
六、演练行动方案
（一）约定行动指令信号
1、信号使用工具：广播发令。
2、信号各类名称：
（1）“笛笛笛”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；
（2）“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；
（3）“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。
（二）演练预备
1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。
3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。
（三）演练要求
1、分工明确、责任到人。
2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
（四）应急演练程序
1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。
2、师生就近紧急避险。
3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。
4、师生紧急撤离，疏散到操场。
5、指挥部定点召集各组负责人：
①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；
②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；
③行政秘书组报告教职员工到岗情况。
6、指挥部视情发出指令：
①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；
②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。
7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。
8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。
9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。
七、演练总结
指挥长将总结和评讲演练情况。各班有序返回教室。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
关于地震逃生演练方案及流程优质5
一、指导思想与演练目的
为了加强学校安全管理，我们学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，致力于构建和谐、平安的学校环境。我们坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，积极营造“关注安全，关爱生命”的氛围。我们要强化全体师生的安全意识，让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力。我们希望在地震发生时，全校师生能够快速有序地逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、演练活动组织领导、具体分工
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
职责：在领导小组组长的统一领导和指挥下，负责指挥调度地震逃生演练和疏散工作的实施。
领导小组下设指挥办公室：教学楼四楼会议室。办公室主任由王继武担任，积极配合活动领导小组组长的工作，负责组织、协调、联络、报警等事务。
2、指挥小组：
总指挥长：
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于关于地震逃生演练方案及流程文档，欢迎各位阅读和借鉴。
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在公共场所遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。
如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。
正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。
地震具有突发性，使人措手不及。地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。
如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。
切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。
地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。
发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。
即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。
如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。
地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。
大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。
在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。
关于地震逃生演练方案及流程优质2
今年5月12日，是第__个全国“防灾减灾日”。为了进一步提高全校师生的安全防范意识和应急能力，培养正确的逃生技能，我们学校决定在明天的课间操时间开展地震应急避险和紧急疏散演练活动，以最大限度地减轻地震可能造成的伤亡和财产损失。具体方案如下：
一、演练安排：
1. 演练对象：全体师生
2. 演练内容：地震应急避险、紧急疏散
3. 演练时间：20__年5月12日课间操
4. 演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡
二、演练步骤：
地震应急避险：在第一次防空警报鸣响后，学生将双手抱头躲到桌子底下进行地震应急避险演练。一楼班级在警报响后立即撤到操场。
紧急疏散：在第二次防空警报鸣响后，二楼及以上班级将立即组织学生双手护头进行紧急疏散演练。
清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序地疏散到操场，各班主任将清点人数，并进行安抚教育。
总指挥总结，再次强化安全意识。
三、演练注意事项：
1. 演练前班主任要强调以下安全教育事项：
- 听从指挥、服从安排；
- 动作要灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；
- 按照规定路线疏散，注意相互让行；
- 师生要穿着平底鞋；
- 熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相互让行，灵敏如猴。
2. 参演师生要在8:20之前到位，严格按照方案进行安全演练活动。
四、组织机构及人员安排：
（一）组织机构：
