大家好，今天小编为大家精心整理了2024年班会主题活动设计方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
时间：20xx年x月x日
地点：3.1教室
主题：消防安全
背景：火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会向前发展。然而，一旦失去控制，火就会造成灾难。历史上发生过无数次无情的火灾。为了增强同学们的安全防范意识，提高自护自救能力，我们准备了这次以《消防安全》为主题的班会。
目的：通过本次班会，让学生学习一些简单的消防安全知识，了解安全常识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
准备：1.组织学生学习消防知识，观看消防安全案例，让同学们充分认识到消防安全的重要性，并结合上次的消防演习，谈谈各自的感想和体会。
过程：
1.主持人致词，班会正式开始。
2.学生代表发言。
3.观看消防案例视频，进行分析和讨论。
4.学习消防知识：
防火的基本措施：
1.控制可燃物。
2.隔绝助燃物。
3.消除着火源。
4.防止火势蔓延。
灭火的基本方法：
1.冷却法。
2.窒息法。
3.隔离法。
4.化学抑制法。
酒店常见的火灾原因：
1.顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。
2.厨房用火不慎及易燃物过多。
3.电器使用不当。
4.酒精炉使用不当。
宿舍常见的火灾原因：
1.乱接电源。
2.乱扔烟头。
3.躺在床上吸烟。
4.在蚊帐内点蜡烛看书。
5.焚烧杂物。
6.存放易燃易爆物品。
7.使用电炉等电热设备。
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具。
9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
灭火器的使用方法：
1.左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器。
2.奔赴火灾现场。
3.拔掉安全销。
4.左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
灭火时应注意以下几点：
1.正确判断风向，站在顺风位置喷射。
2.如果火势较大，应组织多人扑救。
3.火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。
消防方针：预防为主，防消结合。
扑救火灾的一般原则：
1.报警早，损失少。
2.边报警，边扑救。
3.先控制，后救火。
4.先救人，后救物。
5.防中毒，防窒息。
6.听指挥，莫惊慌。
遇到严重火灾时应怎么办：
1.保持镇静。
2.呼唤附近的同事援助。
3.报警，通知消防中心119，报警时要提供详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名和电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4.关闭火场附近的电器总闸。
5.正确使用灭火器灭火。
6.指示方向，迅速组织人员疏散并自己逃生，切勿乘坐电梯。
5.进行消防安全小品表演。
6.进行宣誓。
7.班主任发言。
总结：总的来说，当遇到大火时，最好的策略是尽快逃离火灾现场。然而，首先需要保持镇静。要明确自己所在楼层，观察周围的火势。了解楼梯和楼门的位置和走向。不要盲目开窗开门，也不要乱跑或跳楼。在穿越火区时，如果火势不是很猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣物，或用浸湿的毯子包裹身体。如果地面上有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟呛咳窒息。如果楼梯被隔断，可以利用绳索系在窗框或其他固定物上，顺着绳子慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止绳子在下滑过程中被烧断。如果建筑物上有铸铁水管，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因烫手而坠楼身亡。
2024年班会主题活动设计方案合集2
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活。
一、引出宽容话题
老师：今天，我们班会的内容是“学会宽容，快乐生活!”。我给大家做了两个方面的要求，一是理解“宽容”的深层次内涵;二是学会宽容待人，创造良好的人际关系，快乐地学习和生活。请大家先看一幅漫画，展示幻灯片2，请你谈一谈，你认为接下来会出现什么样的情况。
学生：学生发表个人意见，老师给出一定的评价。
老师：请大家再看前面我们做过的问卷调查，展示幻灯片3，表示与周围的人发生过矛盾或冲突的占到了92%，表示有反感的同学的占到了77%。
请大家考虑一下，展示幻灯片4，在人际关系中为什么会出现一些不和谐的音符乃至矛盾冲突，甚至于出现更加严重的人身伤害事件?
学生：学生回答。
老师：之所以会出现以上几种情况，原因是多方面的。但是我觉得，人和人之间缺少宽容之心是一个很重要的方面。大家请想一想，如果我们都能多原谅他人，多一些宽容，生活又会是什么样子呢?请大家阅读下列几则关于“宽容”的事例，展示幻灯片5。
老师：请同学给大家读一下事例1，并猜一下这位将军后来是怎样做的，展示幻灯片6。
学生：学生读事例1，之后谈谈上述问题。
老师：我们来看一下后来发生了什么，展示幻灯片7。楚庄王心胸宽广，原谅了这位酒后失德的将军，这位将军也是知恩图报，以死效命疆场。
老师：请看第二个事例，展示幻灯片8、9。
学生：学生齐读幻灯片8、9。请大家记住最后这一句话：“学会宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边。”
学生：我们来看一位母亲。
老师：展示幻灯片12，师读事例4。请你谈一谈，你要是马刚的父母你会怎样做?你觉得马刚的母亲会怎样做?
学生：学生讨论后谈自己的看法。
老师：我们一起来看看马刚的母亲，这位心胸宽广、善良宽厚的母亲在法庭上说的两段话，展示幻灯片13。
老师：这是我从网上截取下来的两幅图片，请大家看一下。
第一幅图片是马刚的母亲在法庭上原谅了宋晓明，宋晓明的母亲下跪谢罪。第二幅图片，提起马刚母亲的宽容，宋晓明忍不住泪流满面。
老师：以上几个故事，所展现的都是人们的宽容之心。他们以自己博大的胸怀、高尚的境界，宽容了对方的错误，换来的当然是化干戈为玉帛。
二、对“宽容”的新认识
老师：结合以上事例，谈谈你对“宽容”是否有了新的理解?展示幻灯片15，小组讨论一下，宽容是什么?(要求必须用“宽容是……”格式)
学生：学生谈谈讨论结果。
老师：展示幻灯片16，我认为，宽容是包容，宽容是沟通，宽容是理解，宽容是尊重，宽容是信任，宽容是爱。
对于马刚的母亲，我觉得不是用“沟通”“理解”这样的词语所能够概括得了的，对马刚母亲来说，宽容是一种博大的胸襟，宽容是一种高尚的境界，宽容是“海纳百川”，宽容是“相逢一笑泯恩仇”。
我们应该从现在开始，争取做一个有宽容之心的人，这样我们的生活和交际才会少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快乐。下面我们来反思一下自己。
三、自我反思不够宽容之处
老师：展示幻灯片17，请大家问一下自己，“我是一个宽容的人吗?我身上有不宽容的影子吗?”请你选取自己生活与交往中不够宽容的小事与大家分享一下。
学生：各抒己见。
老师：是啊，这样的不够宽容的小事在生活中可以说是随处可见，俯拾即是。大家想一下，人家杀子之仇都能宽容，这样的小事我们为什么不能心胸宽广一点，宽容他们呢?
四、体验宽容
老师：所以，在这里我想给大家说，以前你们有矛盾的同学，请你们拿出自己的实际行动来，宽容他人，也请求别人宽容你;今后大家在同学交往中，要想一想今天我们说过的几个例子，切莫轻易出口伤人、出手伤人。如果你觉得做不到，我可以给大家提供几个方面的具体做法来帮助大家。展示幻灯片19、20，师读。怎么样，如果大家这样去做，我想你们之间就一定不会出现什么矛盾和冲突了。
在这节主题班会即将结束的时候，请大家全体起立，和我一起大声地、用心地朗诵大屏幕上的“宽容宣言”。
展示幻灯片21，师生齐读。
最后送给大家一副对联，展示幻灯片22，“大肚能容，容天容地，容天下难容之事;开口大笑，笑古笑今，笑天下刻薄之人。”希望大家在生活和学习中学会宽容，快乐地生活!
2024年班会主题活动设计方案合集3
[研究背景]
感恩是社会上每个人都应该具备的基本道德准则，是做人的最起码修养，也是人之常情。然而，在现代社会中，感恩已经被一些现代人所疏远和淡漠了。在物欲横流的社会中，许多人总是以“理所当然”来对待父母、亲戚、朋友和其他人的关爱。这种不良的社会风气正在悄然影响着中学生们。一些中学生每天都享受着父母的关爱，每天都接受着老师的教导，却对此视而不见，甚至有些学生还对父母和老师恶言相向。确实，不懂得感恩就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来热爱事业、热爱国家呢？因此，“感恩教育”这一课是不能小看的，而且必须从小抓起！
[研究目的]
中学时期是学生个性形成的重要阶段。在这个阶段，教会他们学习固然重要，但教会他们生活、做人同样重要。通过进行感恩教育，引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索如何回报父母，同时在日常学习生活中体现回报之行动。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人、关心周围的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
[意义]
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更深入地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好地配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理。同时，学校也可以获得良好的教育效果。
正文：
一、做好感恩教育的前奏
主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的氛围（一周的时间）。
包括以下主要内容：
1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发现学生写出的都是真情实感）。
2、仔细观察生活中你应该感激的人或事，并记录下来。
3、写下一周内你认为别人应该对你表示感谢的事情。
4、写出经历以上活动后，你的感受。
通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识，但并不深刻，需要进一步引导和拓展。
二、以主题班会的形式进行核心教育
以主题班会的形式，采用贴近学生实际的事例和生动的多媒体展示来触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。
（一）课前准备
1.布置教室：准备多媒体教学设备，打造温馨的环境，设计班会主题的黑板。
2.准备材料：收集感人的事例、图片等。
3.进行调查：进行一个名为“残酷的游戏”的调查。
将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生，让学生根据自己的思考，划去他们认为可以先舍弃的选项，直到最后只剩下一项。在这个过程中，教师要恰当地运用语言让学生体会到舍弃的痛苦。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）
4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等。
5.设计班会的步骤及串联词。
6.制作多媒体课件《感恩的心》。
7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。
（二）活动过程
1、活动开始
- 播放flash动画《感恩的心》，以渲染气氛。
- 开始班会
班主任致开场词：
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心”主题班会。
感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！
有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（学生不自觉地跟读，气氛很好）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的爸爸妈妈。
2、一个残酷的游戏
还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》。下面让我们一起来看一下游戏的结果。（播放多媒体课件）
从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”
2024年班会主题活动设计方案合集4
一、展示活动目标
1、“春天里的小豆豆”主题单元活动围绕绿色学校课程统整的具体实施要求，以主题活动为主线，将日常教学和拓展活动整合在一起，表现学生通过多种途径学习和参与各类体验活动中，多元智能得到发展的现状，表达学生热爱生活、热爱春天的情感。
2、通过向家长开放一次展示活动，教师可以进一步总结回顾师生学习的经历，提炼学习成果，并在展示的过程中反思;同时，学生在展示中，得到家长实事求是的评价，进一步取得家长对学校课程实施计划的理解和支持。
二、活动形式：主题班会各节目展示
三、活动过程：
1、歌舞表演《春天在哪里》(展示人数：8人)
春姑娘唱着歌，迈着轻快的舞步向我们走来。请欣赏歌舞表演《春天在哪里》。
2、语文、科常拓展学习展示，课本剧《一粒种子》(展示人数：3人)
春姑娘唤醒了小草、唤醒了泥土、唤醒了一粒种子。请看课本剧《一粒种子》。
3、课本剧《小蜻蜓旅行记》(表演3人，全场互动三次)
春天里百花齐放，争奇斗艳。人们都说一年之际在于春，春天里的人们在干什么?让我们跟着小蜻蜓去旅行吧!
4、游戏：滚雪球唱《豆子歌》等儿歌表演(全体学生)
春天里小朋友们的活动也是丰富多彩的，他们和爸爸妈妈到公园里去参加古诗游乐园。请看唐诗串联表演。同时，我们也可以一起玩滚雪球游戏，唱着《豆子歌》等儿歌。
5、童话短剧《小蚂蚁搬豆子》(表演5人)
快乐的小豆豆也向我们招手。快来和春天里的小豆豆交朋友。请欣赏童话短剧《小蚂蚁搬豆子》。
6、描写春天的古诗串连朗诵：《赤橙黄绿青蓝紫》(展示：7人)
多彩的校园生活，多彩的课余生活，我们在老师指导下进行小观察、小实验，收获可大了。现在请欣赏描写春天的古诗串连朗诵《赤橙黄绿青蓝紫》。
7、根据探究试验，师生共同创作的校园小品《豆豆成长记》(表演4人)
我们和小豆豆共同成长着，我们积累了经验，丰富了知识。请看小朋友自编自导自演的校园小品《豆豆成长记》。
8、合唱表演：《感恩的心》(全体学生)
我们的点滴进步背后倾注着老师们的心血，更倾注着父母长辈无微不至的关怀。让我们用真情表达我们对老师、对父母、对大自然的感恩。现在请全体学生合唱《感恩的心》。
四、活动准备
1、教室班报布置、环境座位设置(学生围座式、家长后排2排观摩)
2、ppt展示
3、家长摄录像联系
4、学生表演服装、头饰、道具等
一(4)班“春天里的小豆豆”中队主题会串联词
男：亲爱的爸爸妈妈，女：爷爷奶奶、外公外婆
合：欢迎参加你们参加一(4)班的主题班会。(掌声——)
男：亲爱的同学们，
合：春天里的小豆豆主题班会现在开始!
女：春姑娘唱着歌，迈着轻快的舞步向我们走来。
男：请欣赏歌舞表演《春天在哪里》
女：春姑娘唤醒了小草、唤醒了泥土、唤醒了一粒种子———
男：请看课本剧《一粒种子》
男：春天里百花齐放，争奇斗艳：(学生按序说：我是——我是——我是)
女：人们都说一年之际在于春，春天里的人们在干什么?
男：让我们跟着小蜻蜓去旅行吧!
女：春天里小朋友们的活动也是丰富多彩的，他们和爸爸妈妈到公园里去参加古诗游乐园。请看唐诗串联表演。
男：快乐的小豆豆也向我们招手。快来和春天里的小豆豆交朋友。
(滚雪球游戏：豆豆歌)
(小品：小蚂蚁搬豆子)
女：多彩的校园生活，多彩的课余生活，我们在老师指导下进行小观察、小实验，收获可大了，
男：请看小朋友自编自导自演的汇报表演。
(豆豆成长记)
男：我们和小豆豆共同成长着，我们积累了经验，
女：我们懂得了合作与分享，懂得了感恩。
女：我们的点滴进步背后倾注着老师们的心血，
男：更倾注着父母长辈无微不至的关怀。
合：让我们用真情表达我们对老师、对父母、对大自然的感恩。
2024年班会主题活动设计方案合集5
一、活动目的：
通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动时间：4月5日
三：活动地点：二年级一班
四、活动过程：
(一：)1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
大家好，今天小编为大家精心整理了2024年班会主题活动设计方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
2024年班会主题活动设计方案合集1
时间：20xx年x月x日
地点：3.1教室
主题：消防安全
背景：火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会向前发展。然而，一旦失去控制，火就会造成灾难。历史上发生过无数次无情的火灾。为了增强同学们的安全防范意识，提高自护自救能力，我们准备了这次以《消防安全》为主题的班会。
目的：通过本次班会，让学生学习一些简单的消防安全知识，了解安全常识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
准备：1.组织学生学习消防知识，观看消防安全案例，让同学们充分认识到消防安全的重要性，并结合上次的消防演习，谈谈各自的感想和体会。
过程：
1.主持人致词，班会正式开始。
2.学生代表发言。
3.观看消防案例视频，进行分析和讨论。
4.学习消防知识：
防火的基本措施：
1.控制可燃物。
2.隔绝助燃物。
3.消除着火源。
4.防止火势蔓延。
灭火的基本方法：
1.冷却法。
2.窒息法。
3.隔离法。
4.化学抑制法。
酒店常见的火灾原因：
1.顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。
2.厨房用火不慎及易燃物过多。
3.电器使用不当。
4.酒精炉使用不当。
宿舍常见的火灾原因：
1.乱接电源。
2.乱扔烟头。
3.躺在床上吸烟。
4.在蚊帐内点蜡烛看书。
5.焚烧杂物。
6.存放易燃易爆物品。
7.使用电炉等电热设备。
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具。
9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
灭火器的使用方法：
