下面小编整理了新学期教导处开学工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、加强师生对话，促进和谐师生关系
1、通过开展各种活动，让教师走进学生中，引导学生走进教师中，加强师生之间的交流和互动，构建和谐、民主、平等的师生关系。教导处每月安排一次全体教研活动，各年级每月安排一次全年级活动，每个班级每两周安排一次全班活动。活动方案以文本形式报教导处。
2、成立初中学生督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增强对学校和老师的感情，提高对学校管理和决策的认识和理解。
3、创建学生论坛，创新班会课形式和内容，充分利用德育材料，培养学生的思想和情感，将培养文化人、德育人、守规则的人、美丽人作为工作目标。
4、通过开展阳光体育活动，大力推进每天锻炼一小时的活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生争优，强身健体。通过一系列活动，让学生学会感恩父母、师长、同学和社会。关注心灵，打造诚信校园。制定并实施创建诚信校园的方案，培养学生诚信为本的道德自律和评价能力。
二、重视教师业务和技能的提高
要重视学习，教导处将组织教师学习新课改知识并进行培训，通过走出去和请进来的方式，促进教师专业知识的提升。教研组要制定学科培训计划，促进教师业务知识的考核和提高。本学期要组织教学基本功竞赛，激励教师提高教学质量。重视中考目标考核，建立目标责任制和考核奖惩制度，提高教师的教学能力和责任意识。
三、加强班级常规管理，建立班级考核机制
1、出台班级管理常规，规定班级管理中每天、每周、每月要做的事情，建立规范有效的班级管理程序。
2、制定班级考核评分表，对出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面进行量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进行考核。
3、加强学生管理检查力度，提高评分的准确性和客观性，改进班主任津贴发放办法，使考核更加科学合理。
4、组织学生学习莘亭学生一日常规，对学生的学习、生活等日常行为给予明确的要求和具体规范，加强对学生的管理力度，明确对违规违纪学生的处理办法和程序。
四、细化、强化教学管理，提高教学质量
1、总结分析上学期成绩，找出差距，分析原因，制定改进措施。对成绩下降较大的学科和班级，要写出分析报告，制定改进措施和计划。
2、利用教研活动平台，开展教研活动，加强学习和研究，提高教师的教学观念和能力。建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。开展学生评教活动，及时对教与学作出诊断。完善集体备课制度，提高教师的备课质量。严格要求教师的教学基本功，提高教学效果和质量。
3、加强教学常规，开展双周练、月考、常规检查，提高教学管理的细节和效果。教师要关注课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展等方面，提高教学质量。
五、以课改为重点，提高教研工作效果
加强教研制度建设，健全教研组教研体系，促进教研工作的实效。每周参加教研组活动一次，教研活动可以包括学习教育教学理论知识、评课活动、交流学习心得、教学论坛等。组织集体备课，提高备课的实效。教研组要制订计划，做好安排，每月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次。教导处和教研组长要加强指导和督促，监督教师的教研活动。力求将教研活动落实到实处，提升教学质量和课程改革水平。
一、指导思想及总体思路
本学期教导处的工作将继续以学校的工作目标为中心，以“教学四项规范达标”为推动力，以课堂教学为重点，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，全面完成教导处的工作任务。目标是提高教育效能，以质量求生存，以特色谋发展。
二、工作目标：
1、落实“教学四项规范达标”的标准，提高教学质量。
2、加强教研组的规范管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，提高学生综合素养。
5、继续开展兴趣小组活动，培养学生的兴趣。
三、具体措施：
（一）、提高教学质量
1、严格执行课程计划，确保按时上好每节课，杜绝违规行为。
2、加强学生常规教育，培养良好的学习和生活习惯。
3、行政参与教学研究，负责听课和参加教研活动。
4、规范备课工作，注重教学目标、准备、过程和方法。
5、注重课堂教学，鼓励学生思考和参与，培养探究精神和科学态度。
6、认真布置作业，注重质量而不是数量，批改作业要及时、正确。
7、加强随堂听课，促进教学互动和经验交流。
8、关注低年级学生的学习常规训练，培养良好的学习习惯。
9、建立学科教学质量评价制度，提高教学质量。
（二）、开展校本培训，提高教师水平
1、开展教研课和比赛课活动，提高教师的上课水平。
2、鼓励教师撰写论文和教育随笔，分享教学经验。
3、推动教师参加研讨课和比赛，促进教师的专业成长。
（三）、改革教学评价方式，提高学生综合能力
1、抓好各类检测，及时发现问题并采取对策。
2、改变单一的纸笔测试方式，采用综合素质评价方案。
3、开展学科竞赛活动，培养学生的综合素质。
4、继续开展兴趣小组活动，促进学生的全面发展。
（四）师资分层推进，促进专业成长
1、参与名师工作室，开展师徒结对活动。
2、邀请知名专家指导教师，培养名师。
3、鼓励骨干教师进行教学培训和示范课。
（五）加强教育科研，深入开展课题研究
1、组织教师进行课题研究，不断取得成果。
2、培养教师的科研意识，将科研工作融入常规工作中。
（六）关注学生差异，做好学困生的辅导与转化工作
1、关注学困生，进行个别辅导和转化工作。
2、提高学困生的学习能力，采用个别辅导方法。
四、其它工作
1、加强课外活动课的管理，促进学生全面发展。
2、建设信息资源库，提高教学效率。
3、加强体育课和体育课外活动，确保学生每天有运动时间。
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一、教育理念和总体思路
我们坚持以人为本的教育理念，致力于研究教学有效管理的方法，包括课程改革、教学管理和教师专业发展。我们致力于实践教与学的活动，转变教师角色，创造名师、优秀学生和学校品牌。
二、工作目标
1、加强日常管理工作，提高学校教学管理水平。
2、加强教学过程的管理和评价，坚持开展课堂调研，推行“轻负高质”的教学方式。鼓励教师尝试开放和多元化的教学模式。
3、以教育科研为先导，建设适应新形势的科研团队，营造良好的科研氛围，推动科研和学校发展。
三、具体措施
1、加强教学常规，提高课堂教学质量。
-抓好学生的常规教育，重视班主任队伍建设，注重班队会课、思品和生命与健康教育等课程，培养学生良好的学习和生活习惯。
-规范和强化教学常规工作，包括提前备课，准备详细的教案和教学过程，布置适量的作业，加强课外辅导，以及严格管理作业等。
2、改革教学评价方式，提高学生综合学习能力。
-完善综合素质评价方案，从多个方面评价学生的学习能力。
-开展学科竞赛活动，培养学生的综合素质。
3、关注学生差异，重点关注学困生的辅导和转化工作。
-教师要关注学困生，耐心进行辅导和转化工作，提高学困生的学习能力。
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一、加强师生对话，促进和谐师生关系
1、通过开展各种活动，让教师走进学生中，引导学生走进教师中，加强师生之间的交流和互动，构建和谐、民主、平等的师生关系。教导处每月安排一次全体教研活动，各年级每月安排一次全年级活动，每个班级每两周安排一次全班活动。活动方案以文本形式报教导处。
2、成立初中学生督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增强对学校和老师的感情，提高对学校管理和决策的认识和理解。
3、创建学生论坛，创新班会课形式和内容，充分利用德育材料，培养学生的思想和情感，将培养文化人、德育人、守规则的人、美丽人作为工作目标。
4、通过开展阳光体育活动，大力推进每天锻炼一小时的活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生争优，强身健体。通过一系列活动，让学生学会感恩父母、师长、同学和社会。关注心灵，打造诚信校园。制定并实施创建诚信校园的方案，培养学生诚信为本的道德自律和评价能力。
二、重视教师业务和技能的提高
要重视学习，教导处将组织教师学习新课改知识并进行培训，通过走出去和请进来的方式，促进教师专业知识的提升。教研组要制定学科培训计划，促进教师业务知识的考核和提高。本学期要组织教学基本功竞赛，激励教师提高教学质量。重视中考目标考核，建立目标责任制和考核奖惩制度，提高教师的教学能力和责任意识。
三、加强班级常规管理，建立班级考核机制
1、出台班级管理常规，规定班级管理中每天、每周、每月要做的事情，建立规范有效的班级管理程序。
2、制定班级考核评分表，对出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面进行量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进行考核。
3、加强学生管理检查力度，提高评分的准确性和客观性，改进班主任津贴发放办法，使考核更加科学合理。
4、组织学生学习莘亭学生一日常规，对学生的学习、生活等日常行为给予明确的要求和具体规范，加强对学生的管理力度，明确对违规违纪学生的处理办法和程序。
四、细化、强化教学管理，提高教学质量
1、总结分析上学期成绩，找出差距，分析原因，制定改进措施。对成绩下降较大的学科和班级，要写出分析报告，制定改进措施和计划。
2、利用教研活动平台，开展教研活动，加强学习和研究，提高教师的教学观念和能力。建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。开展学生评教活动，及时对教与学作出诊断。完善集体备课制度，提高教师的备课质量。严格要求教师的教学基本功，提高教学效果和质量。
3、加强教学常规，开展双周练、月考、常规检查，提高教学管理的细节和效果。教师要关注课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展等方面，提高教学质量。
五、以课改为重点，提高教研工作效果
加强教研制度建设，健全教研组教研体系，促进教研工作的实效。每周参加教研组活动一次，教研活动可以包括学习教育教学理论知识、评课活动、交流学习心得、教学论坛等。组织集体备课，提高备课的实效。教研组要制订计划，做好安排，每月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次。教导处和教研组长要加强指导和督促，监督教师的教研活动。力求将教研活动落实到实处，提升教学质量和课程改革水平。
一、指导思想及总体思路
本学期教导处的工作将继续以学校的工作目标为中心，以“教学四项规范达标”为推动力，以课堂教学为重点，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，全面完成教导处的工作任务。目标是提高教育效能，以质量求生存，以特色谋发展。
二、工作目标：
1、落实“教学四项规范达标”的标准，提高教学质量。
2、加强教研组的规范管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，提高学生综合素养。
5、继续开展兴趣小组活动，培养学生的兴趣。
三、具体措施：
（一）、提高教学质量
1、严格执行课程计划，确保按时上好每节课，杜绝违规行为。
2、加强学生常规教育，培养良好的学习和生活习惯。
3、行政参与教学研究，负责听课和参加教研活动。
4、规范备课工作，注重教学目标、准备、过程和方法。
5、注重课堂教学，鼓励学生思考和参与，培养探究精神和科学态度。
6、认真布置作业，注重质量而不是数量，批改作业要及时、正确。
7、加强随堂听课，促进教学互动和经验交流。
8、关注低年级学生的学习常规训练，培养良好的学习习惯。
9、建立学科教学质量评价制度，提高教学质量。
