下面小编整理了幼儿园中秋节活动主题方案设计精选7篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
中秋节是农历八月十五，也被称为团圆节。在这一天，人们会参加各种活动来庆祝这个节日。我们可以品尝美味的月饼，观赏明亮的月亮，学习唱歌，还可以制作水果拼盘，让我们感受到中国人的传统文化习俗。
为了营造节日的氛围，我们可以和幼儿一起画一幅大型的中秋壁画，画上月亮的变化和宫灯等图案。还可以悬挂一些灯笼和水果的图案，让活动室更加热闹。
在活动区域，我们可以进行一些有趣的活动。比如，提供水果的图片，让幼儿画出自己喜欢的水果。还可以用橡皮泥制作月饼，用彩纸、胶水和绘画笔来装饰节日的灯笼。还可以用空瓶子、彩色胶带、色纸和贴纸等材料制作一个漂亮的灯笼。
除了在幼儿园里进行活动，我们也可以和家庭一起共同庆祝中秋节。如果条件允许的话，晚上可以带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲述一个关于月亮的故事，或者教给幼儿一首有关月亮和中秋的古诗。还可以和幼儿一起准备一个灯笼，最好是一起制作的。同时，我们要鼓励幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
在活动过程中，我们的目标是让幼儿了解中秋节的来历和相关的习俗，体验分享和合作的快乐，同时培养他们在同伴面前自信地讲述和表现的能力。我们可以准备一些关于月亮的图片、动画和故事传说，还可以与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化的图画。每个家庭都可以准备一个月饼，带到幼儿园来分享。
在活动过程中，我们可以进行一些互动的游戏，比如猜谜语，让幼儿猜出是月亮。我们还可以向幼儿介绍中秋节的来历，告诉他们古时人们是如何过中秋节的。还可以让幼儿分享自己和家庭一起过中秋节的计划，同时了解其他地方人们过中秋节的方式。
最后，我们可以一起吃月饼，共同分享快乐。幼儿可以向大家介绍自己带来的月饼，我们也可以一起欣赏中秋节的歌曲和音乐，边听边品尝月饼，感受与父母、同伴和老师一起过节的快乐。
中秋节即将到来，首先祝愿“共同行动”所有工作人员和爱心人士节日快乐！目前，我们的帮扶学生有154名。为了发扬共同行动的精神，让帮扶学生感受到家的温暖，我们根据共同行动的号召，策划了一个温馨的中秋节活动。具体方案如下：
一、活动时间：2020年10月4日晚上6点。
二、活动地点：餐厅三楼和办公楼三楼会议室。
三、参加人员：共同行动的秘书处老师、帮扶点领航志愿者、所有志愿者和帮扶学生。
四、活动安排：
1、由帮扶点领航志愿者邀请共同行动的秘书处老师参加活动。
2、进行宣传工作，营造欢乐气氛：通过组长通知，确保每位受帮扶的学生按时参加活动；同时，在校务公开栏、共同行动之家等地张贴通知，通过全校广播向全体学生传达活动信息，并鼓励其他学生积极参与，让他们亲身感受共同行动带来的温暖和欢乐。
3、活动分为聚餐和座谈两个环节。
(1)聚餐环节：
A、10月4日晚上6点，所有参加人员准时到餐厅三楼集合。
B、帮扶点领航志愿者与学生一起度过中秋节，并向学生致以节日的祝福。
C、志愿者和学生代表发言。
D、师生共进晚餐。
(2)座谈环节：
A、共同行动的秘书处老师与帮扶学生代表面对面座谈，征求他们对共同行动工作的意见和建议。
B、共同行动的秘书处老师与学校领导、志愿者老师和帮扶学生代表合影。
4、利用网络进行实时播报，让帮扶学生与其他帮扶点进行沟通和互动。
希望这个中秋节活动能给帮扶学生带来快乐和温暖，同时也感谢所有参与共同行动的人士。祝大家中秋节快乐！
中秋节是中国传统的节日，我们可以通过设计和组织各种活动来让孩子们初步了解中秋节的文化和感受其美好的氛围。
首先，我们的主题目标是让孩子们知道农历八月十五是中秋节，初步了解与中秋节相关的习俗；激发孩子们参与中秋节活动的兴趣，通过不同的方式表达自己对节日的感受；在活动中感受节日的快乐氛围。
为了准备这些活动，我们需要收集关于中秋节的资料，还可以用月饼盒子来布置活动室，营造节日的氛围。
接下来，我们的活动名称是《爷爷为我打月饼》的歌曲欣赏。活动目标是让孩子们欣赏这首歌曲，初步理解和感受歌曲所表达的内容和情感；尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
为了准备这个活动，我们需要准备《爷爷为我打月饼》的录音磁带和录音机，还可以进行情景表演《爷爷和我一起过中秋》。
在活动过程中，首先让孩子们欣赏这首歌曲，感受其中的情感。然后再次欣赏歌曲，让孩子们初步理解歌曲的内容。接着，边看表演边听歌曲，帮助孩子们更好地理解歌曲的内容和爷爷对宝宝的关爱情感。最后，让孩子们尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
中秋节是我国传统的节日，每年农历八月十五。为了让幼儿初步了解中秋节的文化，感受到花好月圆和合家团圆的美好氛围，可以设计一系列以中秋节为主题的活动。
首先，我们的活动目标有三个。第一是让幼儿知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。第二是积极参与中秋节的各种活动，用不同的方式表达自己对节日的感受。第三是在活动中感受到节日的欢乐气氛。
进行活动前，我们需要准备一些资料介绍中秋节的相关知识，并收集各种月饼盒子用来布置活动室，营造节日氛围。
接下来，我们给活动起个名字，叫做《爷爷为我打月饼》的歌曲欣赏。
这个活动的目标有两个。第一是欣赏歌曲，初步理解并感受歌曲的内容和情感表达。第二是尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备方面，我们需要准备《爷爷为我打月饼》的录音磁带和录音机，以及情景表演《爷爷和我一起过中秋》。
具体的活动过程如下：
首先，我们一起欣赏这首歌曲，感受一下它带给我们的感觉。
然后，再次听这首歌曲，初步理解歌曲的内容，看看有没有听出其中的故事。
接着，边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。通过表演，我们可以感受到爷爷对宝宝的关爱情感。
最后，我们尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受，可以自由发挥，展示自己的创意和想法。
通过这个活动，幼儿们能够更好地了解中秋节，感受到节日的快乐氛围，并通过音乐和表演的方式，表达自己对节日的喜爱和美好祝福。
活动目标：通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，并体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：让幼儿自带水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：
1、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2、欣赏故事：听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
3、谈话品尝：
-中秋节吃什么？
-分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想着，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点，像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，可是衣裳太小了，连扣子都扣不上。
裁缝师傅决定重新做一件，再次量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，像一只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅叹了口气，说：“唉！你的身材一直在变化，我没法给你做合身的衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她一直穿不合身的衣裳。
通过这个活动，幼儿能初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，并萌发对老师、父母和同伴的情感。同时，幼儿还能乐于交往与分享，积极、主动、大胆地表达和表现自己。活动准备方面，家长可以帮助幼儿了解中秋节的来历，并共同收集相关资料。同时，还需要准备月饼和水果等食物。活动过程中，幼儿会参与到介绍节日、欣赏故事和谈话品尝等环节中，通过互动和讨论，让幼儿更好地了解中秋节。最后，通过制作月饼和观赏月饼卡片，幼儿能够锻炼手部动作的灵活性，并体验到自己劳动的成果。整个活动过程中，幼儿会感受到中秋节的欢乐气氛，并与同伴和老师一起度过一个愉快的节日。
一、活动目标：
1、让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。
二、活动准备：
-布置场地和准备制作材料
-准备表演节目的材料
三、活动形式：
全园集体活动
四、活动流程：
1、介绍节日
2、园长致辞
3、欣赏故事
4、制作月饼
5、师生节目表演（分享石榴）
6、亲子分享月饼
下面小编整理了幼儿园中秋节活动主题方案设计精选7篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
中秋节是农历八月十五，也被称为团圆节。在这一天，人们会参加各种活动来庆祝这个节日。我们可以品尝美味的月饼，观赏明亮的月亮，学习唱歌，还可以制作水果拼盘，让我们感受到中国人的传统文化习俗。
为了营造节日的氛围，我们可以和幼儿一起画一幅大型的中秋壁画，画上月亮的变化和宫灯等图案。还可以悬挂一些灯笼和水果的图案，让活动室更加热闹。
在活动区域，我们可以进行一些有趣的活动。比如，提供水果的图片，让幼儿画出自己喜欢的水果。还可以用橡皮泥制作月饼，用彩纸、胶水和绘画笔来装饰节日的灯笼。还可以用空瓶子、彩色胶带、色纸和贴纸等材料制作一个漂亮的灯笼。
除了在幼儿园里进行活动，我们也可以和家庭一起共同庆祝中秋节。如果条件允许的话，晚上可以带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲述一个关于月亮的故事，或者教给幼儿一首有关月亮和中秋的古诗。还可以和幼儿一起准备一个灯笼，最好是一起制作的。同时，我们要鼓励幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
在活动过程中，我们的目标是让幼儿了解中秋节的来历和相关的习俗，体验分享和合作的快乐，同时培养他们在同伴面前自信地讲述和表现的能力。我们可以准备一些关于月亮的图片、动画和故事传说，还可以与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化的图画。每个家庭都可以准备一个月饼，带到幼儿园来分享。
在活动过程中，我们可以进行一些互动的游戏，比如猜谜语，让幼儿猜出是月亮。我们还可以向幼儿介绍中秋节的来历，告诉他们古时人们是如何过中秋节的。还可以让幼儿分享自己和家庭一起过中秋节的计划，同时了解其他地方人们过中秋节的方式。
最后，我们可以一起吃月饼，共同分享快乐。幼儿可以向大家介绍自己带来的月饼，我们也可以一起欣赏中秋节的歌曲和音乐，边听边品尝月饼，感受与父母、同伴和老师一起过节的快乐。
中秋节即将到来，首先祝愿“共同行动”所有工作人员和爱心人士节日快乐！目前，我们的帮扶学生有154名。为了发扬共同行动的精神，让帮扶学生感受到家的温暖，我们根据共同行动的号召，策划了一个温馨的中秋节活动。具体方案如下：
一、活动时间：2020年10月4日晚上6点。
二、活动地点：餐厅三楼和办公楼三楼会议室。
三、参加人员：共同行动的秘书处老师、帮扶点领航志愿者、所有志愿者和帮扶学生。
四、活动安排：
1、由帮扶点领航志愿者邀请共同行动的秘书处老师参加活动。
2、进行宣传工作，营造欢乐气氛：通过组长通知，确保每位受帮扶的学生按时参加活动；同时，在校务公开栏、共同行动之家等地张贴通知，通过全校广播向全体学生传达活动信息，并鼓励其他学生积极参与，让他们亲身感受共同行动带来的温暖和欢乐。
3、活动分为聚餐和座谈两个环节。
(1)聚餐环节：
A、10月4日晚上6点，所有参加人员准时到餐厅三楼集合。
B、帮扶点领航志愿者与学生一起度过中秋节，并向学生致以节日的祝福。
C、志愿者和学生代表发言。
D、师生共进晚餐。
(2)座谈环节：
A、共同行动的秘书处老师与帮扶学生代表面对面座谈，征求他们对共同行动工作的意见和建议。
B、共同行动的秘书处老师与学校领导、志愿者老师和帮扶学生代表合影。
4、利用网络进行实时播报，让帮扶学生与其他帮扶点进行沟通和互动。
希望这个中秋节活动能给帮扶学生带来快乐和温暖，同时也感谢所有参与共同行动的人士。祝大家中秋节快乐！
中秋节是中国传统的节日，我们可以通过设计和组织各种活动来让孩子们初步了解中秋节的文化和感受其美好的氛围。
首先，我们的主题目标是让孩子们知道农历八月十五是中秋节，初步了解与中秋节相关的习俗；激发孩子们参与中秋节活动的兴趣，通过不同的方式表达自己对节日的感受；在活动中感受节日的快乐氛围。
为了准备这些活动，我们需要收集关于中秋节的资料，还可以用月饼盒子来布置活动室，营造节日的氛围。
接下来，我们的活动名称是《爷爷为我打月饼》的歌曲欣赏。活动目标是让孩子们欣赏这首歌曲，初步理解和感受歌曲所表达的内容和情感；尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
为了准备这个活动，我们需要准备《爷爷为我打月饼》的录音磁带和录音机，还可以进行情景表演《爷爷和我一起过中秋》。
在活动过程中，首先让孩子们欣赏这首歌曲，感受其中的情感。然后再次欣赏歌曲，让孩子们初步理解歌曲的内容。接着，边看表演边听歌曲，帮助孩子们更好地理解歌曲的内容和爷爷对宝宝的关爱情感。最后，让孩子们尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
中秋节是我国传统的节日，每年农历八月十五。为了让幼儿初步了解中秋节的文化，感受到花好月圆和合家团圆的美好氛围，可以设计一系列以中秋节为主题的活动。
首先，我们的活动目标有三个。第一是让幼儿知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。第二是积极参与中秋节的各种活动，用不同的方式表达自己对节日的感受。第三是在活动中感受到节日的欢乐气氛。
进行活动前，我们需要准备一些资料介绍中秋节的相关知识，并收集各种月饼盒子用来布置活动室，营造节日氛围。
接下来，我们给活动起个名字，叫做《爷爷为我打月饼》的歌曲欣赏。
