大家好，今天小编为大家整理了一些有关于 预防青少年近视活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
预防青少年近视活动方案精选1
一、教学名称：
《保护眼睛，预防近视》
二、教学目标：
根据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：
1、认知目标：学生能够掌握近视形成的原因。
2、技能目标：学生能够掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点
本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：
1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）
2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？
3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？
引导学生说出：
（1）写字时手离笔尖一寸。
（2）读书时眼睛离书一尺。
（3）写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）
6、课堂总结。
做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
以上的教学过程整个体现了课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。
总结：
本节课以《保护眼睛，预防近视》为主题，通过创设情境导入新课，引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因，让学生掌握预防近视的方法。通过视频和讨论，学生深刻认识到不良的行为习惯会危害眼睛健康，并且能够提出正确的保护眼睛的方法。通过放松眼睛的活动，让学生感受到保护眼睛的重要性，最后进行课堂总结，强调眼睛是心灵的窗户，呼吁学生在生活中保护好眼睛。整个教学过程符合课程标准的要求，体现了学生的主体地位和教师的引领和组织作用。
预防青少年近视活动方案精选2
为了进一步推动我校的“防近”工作，保护学生的视力，加强青少年防治近视工作，普及科学用眼知识，提高学生健康用眼水平，降低视力低下率，我校计划在九月份开展“爱眼”宣传月活动。下面是我们制定的活动方案：
一、通过多种形式的宣传活动，如卫生橱窗、学校电台广播、学校公众号等，面向教师、学生和家长开展宣传活动，提高他们对防近工作的认识。我们将开展视力保护宣传教育，培养学生爱眼、护眼意识，确保“防近”工作的实施取得成效。
二、学生的生活和学习环境对他们的视力有着重要影响。为了保护学生的视力，我们已经确保学生的学习、生活环境符合用眼卫生标准，并按要求合理配置课桌椅。此外，学校的黑板都是无裂缝、无反光、无炫光的，每个教室内第一排课桌与黑板的距离不少于2米。为了预防学生近视的发生，我们将为学生创造一个宽敞、明亮的学习环境，从物质层面上保证防近工作的实施。
三、确保每天进行两次眼保健操，进一步提高操练质量，确保每个人都能正确地进行眼保健操。班主任、保健教师和班级卫生员负责对学生的眼保健操姿势进行全面检查和纠正。每天第二节课和第六节课的任课教师必须负责督促和指导学生认真做好眼保健操。在做眼保健操时，学生要注意双手干净，准确找到穴位，正确使用手法，力度适当。要求学生动作必须100%正确，并配合值周工作的考核评比记录和总结。
四、开展爱眼护眼“四个一”活动，即“一查、一操、一课、一网”：
（一）“一查”：全校学生进行一次视力检测，从了解自己的视力状况开始。学生根据自己的视力状况，开展以“如何保护我们的眼睛不受损害”为主题的班会，让每个学生都意识到爱护眼睛、科学用眼的重要性，并养成科学用眼的习惯。
（二）“一操”：举办新眼操比赛，提高师生的重视程度，检查和展示九月份推广新眼操的成果。举办全校学生参与的眼操比赛活动，评选出优胜班级（每个年级两个）。评选标准将根据眼保健操示范视频和眼保健操图中对穴位和手法的要求。
（三）“一课”：上好一堂以“保护视力”为主题的健康教育课，利用班队课进行有关科学用眼的健康教育。
（四）“一网”：通过学校公众号对家长进行爱眼、护眼宣传。将新眼操介绍给家长，号召家长和学生一起学习，实现家校合作。
五、结合爱眼月开展坐姿评比活动，引导学生养成良好的科学用眼习惯。根据班主任和任课老师平时的坐姿检查记录，结合学生互评，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立良好的榜样。
六、活动时间安排如下：
1、9月2日至9月_日：开展防近宣传、动员阶段（召开班主任工作会议，各班开展防近视宣传队课）。
2、9月6日：利用集会时间进行以“保护视力”为主题的国旗下讲话，课后请同学们根据自己的视力状况制定适合自己的保护视力方案。
3、9月_日至_日：开展坐姿评比活动，以学生日常读写时“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸”的执行情况作为评选标准，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立良好的榜样。
4、9月_日：全校进行眼保健操比赛，并评选出优胜班级（每个年级2个），引导学生养成良好的科学用眼习惯。
5、9月_日：总结9月份全校开展防近工作情况。
七、各班要认真落实学校防近宣传月活动的各项安排，切实做好此项工作，确保防近教育工作的有效实施。
预防青少年近视活动方案精选3
为了贯彻教育方针，并在市教育局学生保健所的正确指导下，积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作，我们将按照《中小学生近视眼防治工作方案》的要求进行工作。我们要切实做到领导抓、人人抓、经常抓、抓落实。通过不断增强学生体质，保护和提高学生的视力，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。
(一)加强领导
我们将成立“防近”工作领导主任小组，由学校卫生工作领导小组的一位校长和一位教导主任主管“防近”工作，以及卫生导师和两位保健老师作为领导小组成员。这个小组将负责具体地贯彻执行学校贯彻《方案》的计划。
为了更好地进行防近工作，我们还将成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员和眼操指挥员共4人组成，专门负责班内的防近工作。值日小组将分工进行工作，有一人负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木、青草或远眺，另一人负责卫生的监督检查。
(二)组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制
我们将组织全体教师学习《中小学生近视眼防治工作方案》和《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》。每学期第二周前，我们将组织全体教师进行一次学习，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理。领导小组将进行考核，以确保工作的落实。
我们还将把是否重视培养学生正确的读写姿势和注意保护学生的视力列为听课和评课的重要内容。对视力有所提高的班主任将获得奖励，标准如下：
一、二年级提高5%；三、四年级提高3%；五、六年级提高2%。
对视力有所下降的班级（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%），将不能评为“文明班”。
(三)建议制度，加强宣传教育
我们将加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的宣传，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
我们将每期开学的第一周定为“防近宣传周”，每星期有一次学校广播时间用来宣传“防近”知识，每月出版一次卫生黑板报，要有“防近”角，每学期进行一次防近讲座。此外，在每次家长会和期末工作中，也要涉及“防近”内容。
我们还将实行视力检查制度，每季度全校进行一次视力检查，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。
我们还将实行眼保健操的检查评比制度，每天上午第一节课和下午第一节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操。做操时要求各班进行记录，作为学校“文明班”评定的一项内容。同时，要求授课老师在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
我们还将实行师生和员工的体检制度，按规定全校学生每年体检一次，老师按上级规定时间进行体检，厨工每年体检两次。卫生老师将逐人立档。
此外，我们还将实行学生座位的调整制度，各班主任将按前后左右、高矮远近的要求，每月调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
(四)减轻学生的学习负担，增强学生的体质
我们将保证学生的课间休息时间，教师要依时下课，做到不拖堂。同时，我们将严格执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。我们将严格控制学生的课外作业量，确保质量。具体规定如下：
一年级一般不留家庭书面作业。
二、三年级每天的作业一般不超过30分钟。
四年级一般不超过45分钟。
五、六年级不超过60分钟。
我们还将严格控制测验和考试次数，取消期中考试，语文、数学、英语只能每单元一次测检，其他学科每学期测验一次。
我们还将加强体育活动的领导，坚持“三课、两操、三活动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
(五)采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯
我们要求全体老师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。我们还要求学生在课间到室外活动或远眺。教育学生读书、看报、看电视的时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。我们还教育学生要睡足10小时，晚上九点以后才睡的学生，白天要午睡一小时。
(六)控制看电视时间，加强节约视力，合理使用视力的教育
我们要求学生除星期六和星期日的晚上以外，其余的晚上一般不看电视，最多只能看半个小时的新闻报导或少年儿童节目。中午一律不准看电视。我们还会教育学生看电视时要注意位置与距离。
(七)上好健康教育课
我们将全校一律订购健康教育课本。每月各班按教学要求上健康课两节，课前要求写好教案，教法要求加强与各科的横向联系，形成要求多样化，要注意指导实践，并注意效果检查。
(八)把“防近”列入“三好学生”评定条件
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于 预防青少年近视活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
预防青少年近视活动方案精选1
一、教学名称：
《保护眼睛，预防近视》
二、教学目标：
根据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：
1、认知目标：学生能够掌握近视形成的原因。
2、技能目标：学生能够掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点
本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：
1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）
2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？
3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？
引导学生说出：
（1）写字时手离笔尖一寸。
（2）读书时眼睛离书一尺。
（3）写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）
6、课堂总结。
做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
以上的教学过程整个体现了课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。
总结：
本节课以《保护眼睛，预防近视》为主题，通过创设情境导入新课，引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因，让学生掌握预防近视的方法。通过视频和讨论，学生深刻认识到不良的行为习惯会危害眼睛健康，并且能够提出正确的保护眼睛的方法。通过放松眼睛的活动，让学生感受到保护眼睛的重要性，最后进行课堂总结，强调眼睛是心灵的窗户，呼吁学生在生活中保护好眼睛。整个教学过程符合课程标准的要求，体现了学生的主体地位和教师的引领和组织作用。
预防青少年近视活动方案精选2
为了进一步推动我校的“防近”工作，保护学生的视力，加强青少年防治近视工作，普及科学用眼知识，提高学生健康用眼水平，降低视力低下率，我校计划在九月份开展“爱眼”宣传月活动。下面是我们制定的活动方案：
一、通过多种形式的宣传活动，如卫生橱窗、学校电台广播、学校公众号等，面向教师、学生和家长开展宣传活动，提高他们对防近工作的认识。我们将开展视力保护宣传教育，培养学生爱眼、护眼意识，确保“防近”工作的实施取得成效。
二、学生的生活和学习环境对他们的视力有着重要影响。为了保护学生的视力，我们已经确保学生的学习、生活环境符合用眼卫生标准，并按要求合理配置课桌椅。此外，学校的黑板都是无裂缝、无反光、无炫光的，每个教室内第一排课桌与黑板的距离不少于2米。为了预防学生近视的发生，我们将为学生创造一个宽敞、明亮的学习环境，从物质层面上保证防近工作的实施。
三、确保每天进行两次眼保健操，进一步提高操练质量，确保每个人都能正确地进行眼保健操。班主任、保健教师和班级卫生员负责对学生的眼保健操姿势进行全面检查和纠正。每天第二节课和第六节课的任课教师必须负责督促和指导学生认真做好眼保健操。在做眼保健操时，学生要注意双手干净，准确找到穴位，正确使用手法，力度适当。要求学生动作必须100%正确，并配合值周工作的考核评比记录和总结。
四、开展爱眼护眼“四个一”活动，即“一查、一操、一课、一网”：
（一）“一查”：全校学生进行一次视力检测，从了解自己的视力状况开始。学生根据自己的视力状况，开展以“如何保护我们的眼睛不受损害”为主题的班会，让每个学生都意识到爱护眼睛、科学用眼的重要性，并养成科学用眼的习惯。
（二）“一操”：举办新眼操比赛，提高师生的重视程度，检查和展示九月份推广新眼操的成果。举办全校学生参与的眼操比赛活动，评选出优胜班级（每个年级两个）。评选标准将根据眼保健操示范视频和眼保健操图中对穴位和手法的要求。
（三）“一课”：上好一堂以“保护视力”为主题的健康教育课，利用班队课进行有关科学用眼的健康教育。
（四）“一网”：通过学校公众号对家长进行爱眼、护眼宣传。将新眼操介绍给家长，号召家长和学生一起学习，实现家校合作。
