今天小编精心为大家整理了一些有关于青少年近视防控活动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
青少年近视防控活动方案1
主题班会设计背景：
近年来，班内的学生近视眼的人数越来越多。另外，初中九年级学生不再像七八年级学生那样听话，做眼保健操时调皮学生常不好好做，不少学生的读写姿势不正确。
班会目标：
1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。
2、引导学生正确对待眼保健操。
3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。
课前准备：班内学生做眼保健操的小录像。
班会过程：
一、游戏导课：
1、小游戏：“蒙眼走直线”。
游戏玩法：
请几位同学来教室前面，比赛走直线，看谁走的最直最快。
再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。
2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。
通过这个游戏，引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。
导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？
出示班会主题：明亮的眼睛我保护!
二、讨论交流：
1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。
学生们讨论自己在生活中的不良习惯。
教师总结：看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛等。
2、怎样保护我们的视力呢？
小组讨论，选代表汇报。
交流并总结：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。
三、“爱眼知识”调查问卷：
1、学生填写问卷。
2、交流，并及时指导。
3、补充：饮食养眼法。
四、角色扮演：眼操时间“偷眼”
播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操的录像，展示学生们在眼操时间中不认真做眼操的情况，例如睁着眼睛、应付事情、边做边打闹等。
引导学生们反思自己及班级现象，重视做眼操。
讨论怎样做才是正确的眼操。
实践活动：全班一起做眼操。
五、活动结束语：
通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。
六、活动拓展：
1、发倡议书，并张贴。
2、制作爱眼宣传手抄报。
以上是对原文的补充和润色。通过增加一些细节和补充说明，使得文章更加详尽和丰富。同时，在润色过程中，对语言进行了一些调整和修正，使得表达更加准确和流畅。
青少年近视防控活动方案2
一、活动主题
注意用眼卫生，关爱眼睛健康
二、活动背景
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官。它让我们能够看到世界的美丽和多样性，让我们能够与他人交流和沟通。然而，随着科学技术的发展和人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查显示，中国学生近视病发率在全世界的排名从20xx年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。
三、活动目的
1、使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2、培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
四、活动过程
在活动开始前，通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。
1、召开第__个爱眼日宣传领导小组会议，向全体教师传达活动相关精神。
2、举行第_个爱眼日启动仪式，在全校学生中发起倡议，呼吁大家关注眼睛健康。
3、举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”，通过比赛的形式增加学生和家长对眼睛健康的关注。
4、表彰护眼的先进个人，通过评选出的大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单，鼓励他们在保护眼睛方面的努力。
5、参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”，进一步加强学生和家长的眼睛保健意识。
6、活动反馈阶段：
（1）保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结，了解活动的效果和存在的问题，为今后的活动提供参考。
（2）各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践和体验的收获进行整理，让学生更加深入地理解眼睛健康的重要性。
青少年近视防控活动方案3
一、加强领导，提高认识。
学校成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。分工明确，责任到人。形成了从上到下，从领导到教师到学生，齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
二、加大宣传，普及知识。
学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
三、建立制度，强化保健。
学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度，强化预防近视工作深入有效开展。建立眼保健操的检查评比制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。建立学生课桌椅调整制度，每学期初专人检查各班落实情况，从根本上保证近视得到有效预防。
学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。
四、具体措施：
1、学校确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
2、定期检查视力，校医室每学年对学生视力状况进行两次检查，做好登记。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关防近措施。发现下降，及时向家长反馈信息，督促学生尽快做进一步检查和纠正。
3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称。
4、认真做好新版眼保健操，积极推广家庭护眼按摩操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。教师随时纠正学生不良用眼行为及习惯。
5、要求教师做到“三不”：
(1)上课板书工整、字迹不要过小;
(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂;
(3)严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”。“二要”是：
(1)读写姿势要端正，眼离书本距离一尺;
(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：
(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;
(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。
7、保证体育活动的时间和质量。坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时大课间阳光体育活动。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。
8、劳逸结合，按时作息。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生每天至少有8小时睡眠。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。每科每天的作业量不超30分钟。
9、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。
10、充分动员，广泛宣传。利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，从真正意义上起到预防作用。
青少年近视防控活动方案4
一、活动目标：
1、了解眼睛的外观结构，知道眼睑、眼睫毛和眼球的作用。
2、掌握保护眼睛的方法，培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
三、活动准备：
课件《眼睛》、若干图片。
四、活动过程：
1、游戏：“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁能快速又准确地指出五官。（从慢到快进行游戏）
接下来，让我们找一位旁边的好朋友，互相看看眼睛的外观结构，并进行描述。
2、课件认识眼睛的结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（鼓掌）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛）。老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！那哥哥的眼睛是什么样的呢？
1）眼睑：眼睑有一个好听的名字，叫做眼睑，它分为上眼睑和下眼睑，让我们摸一摸自己的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的，有的短短的。让我们一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？
3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球。小朋友先告诉老师，球是什么形状的？（圆圆的）对了，我们的眼球也是圆圆的。让我们看一下这个球，你们看，这个就是球，它可以转到这边、转到那边。那我们的眼球也可以转来转去，来试一试。
4）在我们的眼球上还有黑黑的东西是什么？（中国人的眼珠就是黑黑的）那白白的呢？
小结：每个人都有两只眼睛，它们会眨眼、会转动。
（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在让我们闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：
1）请小朋友们闭上眼睛，可不能睁开哦。闭上眼睛，看看老师手里拿的是什么？能看见吗？为什么？（因为我们的眼睑闭上了）
2）现在，赶快睁开眼睛看看老师手里拿的是什么？为什么？
小结：刚才我们眼睛闭上后，就看不见任何东西，外面都是黑的。但是当我们的眼睛睁开，眼球转动时，我们就能清楚地看见所有的东西。
4、保护眼睛：
1）眼睛非常重要，那我们应该怎么保护它，让它不生病呢？（自由发言）
2）今天我们班还来了几位小动物，让我们一起来看看它们发生了什么事情？
（1）课件：问小狗为什么眼睛红红的？（红眼睛）
（2）课件：问小猫为什么戴眼睛？（戴眼镜）
（3）课件：问小熊为什么眼睛受伤了？（一只眼睛受伤了）
小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，让它们重新拥有了明亮、美丽的大眼睛，它们非常感谢大家，谢谢小朋友们！（不用谢）。
青少年近视防控活动方案5
活动目标：
1、初步了解眼睛的形状和主要作用，并且能够自己表述眼睛的重要性。
2、学习简单的眼病预防知识和自己保护方法。
3、了解眼睛近视形成的原因，培养幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。
今天小编精心为大家整理了一些有关于青少年近视防控活动方案模版内容，欢迎阅读和下载。
青少年近视防控活动方案1
主题班会设计背景：
近年来，班内的学生近视眼的人数越来越多。另外，初中九年级学生不再像七八年级学生那样听话，做眼保健操时调皮学生常不好好做，不少学生的读写姿势不正确。
班会目标：
1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。
2、引导学生正确对待眼保健操。
3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。
课前准备：班内学生做眼保健操的小录像。
班会过程：
一、游戏导课：
1、小游戏：“蒙眼走直线”。
游戏玩法：
请几位同学来教室前面，比赛走直线，看谁走的最直最快。
再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。
2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。
通过这个游戏，引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。
导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？
出示班会主题：明亮的眼睛我保护!
二、讨论交流：
1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。
学生们讨论自己在生活中的不良习惯。
教师总结：看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛等。
2、怎样保护我们的视力呢？
小组讨论，选代表汇报。
交流并总结：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。
三、“爱眼知识”调查问卷：
1、学生填写问卷。
2、交流，并及时指导。
3、补充：饮食养眼法。
四、角色扮演：眼操时间“偷眼”
播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操的录像，展示学生们在眼操时间中不认真做眼操的情况，例如睁着眼睛、应付事情、边做边打闹等。
引导学生们反思自己及班级现象，重视做眼操。
讨论怎样做才是正确的眼操。
实践活动：全班一起做眼操。
五、活动结束语：
通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。
六、活动拓展：
1、发倡议书，并张贴。
2、制作爱眼宣传手抄报。
