很多人不知道学会感恩懂得感恩主题活动方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
班会主题：学会感恩与爱同行
在当代社会，很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，缺乏感恩的意识。特别是一些年轻人，不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛。在这样的背景下，提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要。
通过此次主题班会，我们的目的是让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。
在班会上，我们将通过讨论和表演的形式来展开活动。首先，我们会播放一首歌曲《感恩的心》，以此来导入班会的主题。接着，我们将观看一段《感动中国》的视频材料，让学生们谈谈对感恩的认识。
学生们纷纷表示，感恩就是对亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更加精彩。他们认为我们应该多帮助父母，多为父母做点家务，多体谅老师，努力学习。他们还表示，感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。
接下来，我们将进行小品表演《种瓜得豆》，该小品讲述了一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士的故事。然而，在父亲生病需要女儿商量如何给他治病的时候，女儿却冷漠无情，不愿意为父亲付出。这个故事让我们深思，如果我们处在女儿的位置，我们会怎么做呢？
接着，我们将进行问题讨论，让学生们思考为什么要感恩父母、老师以及身边的人和自然。学生们将自己考虑后进行小组交流，并总结出他们的答案。
在讨论的基础上，我们将继续讨论如何感恩父母、老师和身边的人。学生们将再次进行讨论，并提出他们的想法和建议。
为了进一步加强学生们的感恩意识，我们将观看尊师重道的视频。这段视频将展示学生们对老师的尊敬和感激之情。我们还将举行一次讲故事比赛，让学生们听一听各小组收集的尊师故事。
最后，我们将分享一些感恩的小故事，如六旬老父捐肾救子、年轻母亲舍身救儿等。这些故事将激发学生们对感恩的思考和行动。
总之，学会感恩是一种美德，也是一个人成长的基本条件。通过这次班会，我们希望学生们能够意识到感恩的重要性，学会感恩父母、老师、社会和自然，发扬中华民族的传统美德，用感恩的心去面对生活，让我们的世界更加和谐美好。
活动背景：
这次班会课的主题是“感谢一路有你”，我们希望通过这个主题，让学生们学会感恩父母、老师和他人，并回报社会。
活动目的：
让学生们懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任和道德准则。
活动准备：
1.搜集感恩小故事。
2.学唱李宇春的《脚踏板》。
3.准备想对父母表达的话。
4.同学准备小品《我们班的那些老师》。
班会流程：
开场白：
A：在这个阳光明媚的下午，让我们打开心扉，倾听彼此的心声。
B：让我们一起表达感恩之情，在这片肺腑之言中。
A：我们应该感恩父母，因为他们给了我们生命和成长的机会。
B：我们应该感恩老师，因为他们教导我们如何做人、如何学习。
A：我们应该感恩兄弟姐妹和朋友，因为他们让我们不再孤单，让我们感受到友爱和希望。
B：我们还要感谢那些帮助过我们的人和接受我们帮助的人。
A：现在让我们开始第一环节，感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入感恩父母的环节。
B：父母的爱就像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A：让我们感谢父母给予我们的生活和成长的支持。
B：很多时候，我们习惯接受他们的关爱，却忘记了感动和说谢谢。
A：下面请欣赏由同学们表演的故事《跌落在风里的爱》，让我们共同感受父母的爱。
B：接下来，请欣赏女生们合唱李宇春的《脚踏板》，送给爸爸妈妈。
A：现在，让学生代表表白对父母的心里话。
二、欣赏故事《跌落在风里的爱》，引起大家的共鸣。
B：父爱和母爱是我们成长的力量和支持。
A：我们要铭记父母的恩情，感谢他们的付出。
B：下面请欣赏女生们合唱李宇春的《脚踏板》，表达对爸爸妈妈的感谢。
A：现在是学生代表表白对父母的心里话。
三、表演小品《我们班的那些老师》。
A：我们要感恩师长的教诲和关怀。
B：老师们用心灵的火炬点燃了我们的理想和希望。
A：他们不仅在知识上指导我们，更教会我们要学会感恩。
B：下面请欣赏由同学们表演的小品《我们班的那些老师》，向老师们表示感谢。
四、配乐散文朗诵《献给敬爱的老师》。
A：老师们承担着神圣的使命，培育我们的未来。
B：他们无私奉献，教会我们如何面对困难和感恩他人。
A：下面请欣赏同学们的散文朗诵《献给敬爱的老师》，向老师们表达敬意。
五、讨论如何感恩同学和回馈社会。
A：让我们一起讨论如何感恩同学和回馈社会。
B：我们要感恩的人很多，包括同学、社会等。
A：现在请全班同学参与讨论。
B：讨论完毕后，让我们一起宣誓《青春感恩宣言》。
A：最后，让我们用心聆听歌曲《感恩的心》。
结束语：
班主任致辞，总结活动的意义和学生们的表现。
通过这次班会课，学生们深刻体会到了感恩的重要性，并学会了如何感恩父母、老师和同学，回报社会。这将成为他们做人的修养和道德准则。
一、背景分析
1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪个时代，不管什么职位，我们都应该懂得感恩。感恩是中华民族的传统美德。
2、通过与家长的谈话，我了解到现在的学生大多是独生子女，因此父母对他们大都是娇生惯养，这使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，以及不关心他人的自私品质。有的同学甚至经常对父母大呼小叫，无故发脾气，完全不顾及家长的感受，这让做父母的很伤心。
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能够了解父母，感恩父母，并将这种感恩落实到实际生活中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的
通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，并用实际行动回报父母养育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人生观，让他们拥有健康的情感观念。
四、活动准备
1、提前布置主题班会内容，要求同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、要求同学们做好关于如何感恩父母的发言准备。
4、准备一份感恩卡。
五、活动形式
讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程
一、通过播放歌曲《母亲》引出主题，让学生思考为什么要感恩父母。
二、让学生感受父母的崇高、无私和伟大的爱，通过图片认识父母，并讲述父母的爱是崇高的、无私的和伟大的。
三、讲述有关父母关心爱护儿女的真实故事，让学生深入认识父母的辛勤付出。
四、让学生讲述自己和父母的故事，分享父母为他们做的事情。
五、让家长发表意见，谈谈他们对培养孩子感恩意识的看法。
六、播放歌曲《天下父母心》，向家长和在场的所有人致以感恩之情。
七、让学生写下对父母的祝福话语，比较谁写得好。
八、讨论学生如何孝敬父母，让家长点评，谈谈孝敬的重要性。
九、让学生讲述自己在孝敬父母方面的经验和做法。
十、讨论一些同学的错误做法，引导他们正确理解孝敬父母的意义。
十一、齐诵《游子吟》结束本次班会活动。
以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程。这次班会课还存在一些不足之处，欢迎在座的各位领导和老师们批评指正。
最后，我想借用当代作家毕淑敏的话来提醒大家：“当我们年轻时不懂事，当我们懂事时已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们要对父母多一份关心，尽一份孝心。无论是一杯粗茶还是一碗淡饭，在爱的天平上都是等值的，因为孝心无价。谢谢大家！
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，
甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：父母为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
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班会主题：学会感恩与爱同行
在当代社会，很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，缺乏感恩的意识。特别是一些年轻人，不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛。在这样的背景下，提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要。
通过此次主题班会，我们的目的是让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。
在班会上，我们将通过讨论和表演的形式来展开活动。首先，我们会播放一首歌曲《感恩的心》，以此来导入班会的主题。接着，我们将观看一段《感动中国》的视频材料，让学生们谈谈对感恩的认识。
学生们纷纷表示，感恩就是对亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更加精彩。他们认为我们应该多帮助父母，多为父母做点家务，多体谅老师，努力学习。他们还表示，感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。
接下来，我们将进行小品表演《种瓜得豆》，该小品讲述了一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士的故事。然而，在父亲生病需要女儿商量如何给他治病的时候，女儿却冷漠无情，不愿意为父亲付出。这个故事让我们深思，如果我们处在女儿的位置，我们会怎么做呢？
接着，我们将进行问题讨论，让学生们思考为什么要感恩父母、老师以及身边的人和自然。学生们将自己考虑后进行小组交流，并总结出他们的答案。
在讨论的基础上，我们将继续讨论如何感恩父母、老师和身边的人。学生们将再次进行讨论，并提出他们的想法和建议。
为了进一步加强学生们的感恩意识，我们将观看尊师重道的视频。这段视频将展示学生们对老师的尊敬和感激之情。我们还将举行一次讲故事比赛，让学生们听一听各小组收集的尊师故事。
最后，我们将分享一些感恩的小故事，如六旬老父捐肾救子、年轻母亲舍身救儿等。这些故事将激发学生们对感恩的思考和行动。
总之，学会感恩是一种美德，也是一个人成长的基本条件。通过这次班会，我们希望学生们能够意识到感恩的重要性，学会感恩父母、老师、社会和自然，发扬中华民族的传统美德，用感恩的心去面对生活，让我们的世界更加和谐美好。
活动背景：
这次班会课的主题是“感谢一路有你”，我们希望通过这个主题，让学生们学会感恩父母、老师和他人，并回报社会。
活动目的：
让学生们懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任和道德准则。
活动准备：
1.搜集感恩小故事。
2.学唱李宇春的《脚踏板》。
3.准备想对父母表达的话。
4.同学准备小品《我们班的那些老师》。
班会流程：
开场白：
A：在这个阳光明媚的下午，让我们打开心扉，倾听彼此的心声。
B：让我们一起表达感恩之情，在这片肺腑之言中。
A：我们应该感恩父母，因为他们给了我们生命和成长的机会。
B：我们应该感恩老师，因为他们教导我们如何做人、如何学习。
A：我们应该感恩兄弟姐妹和朋友，因为他们让我们不再孤单，让我们感受到友爱和希望。
B：我们还要感谢那些帮助过我们的人和接受我们帮助的人。
A：现在让我们开始第一环节，感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入感恩父母的环节。
B：父母的爱就像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A：让我们感谢父母给予我们的生活和成长的支持。
B：很多时候，我们习惯接受他们的关爱，却忘记了感动和说谢谢。
A：下面请欣赏由同学们表演的故事《跌落在风里的爱》，让我们共同感受父母的爱。
B：接下来，请欣赏女生们合唱李宇春的《脚踏板》，送给爸爸妈妈。
A：现在，让学生代表表白对父母的心里话。
二、欣赏故事《跌落在风里的爱》，引起大家的共鸣。
