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一、活动目的
四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。
二、组织领导：
为了确保防震减灾活动的顺利进行，我们成立了学校防震减灾领导小组，小组成员如下：
组长：
副组长：
组员：
三、主要内容
1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力
我们将组织学校师生开展一系列的防震减灾工作，包括学习应急疏散知识和技能，学习基本的急救和自救互救方法，提高应对紧急情况的能力。
2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平
我们将通过各种途径，如校园宣传栏和学校网站等，积极宣传防震减灾知识，提高师生的防震减灾意识和知识水平，增强他们的防震减灾能力。
四、具体活动安排
1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。
2、5月10日，制作地震、消防、防洪等宣传展板，用于宣传防震减灾知识。
3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作，提高师生的防震减灾意识。
4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动。
5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板，加深他们对防震减灾知识的理解和记忆。
6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求学生保持沉着冷静、有序高效的应对方式。
7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项，激励师生积极参与防震减灾工作。
8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感，促进学生对防震减灾知识的思考和学习。
五、活动要求
1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。
2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。
3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道，提高社会的关注度和参与度。
防震减灾活动实施方案范文2
教学目标：
本次教学的目标是使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，以便在突遇危急情况时能够采取一些有效的措施，从而保护自己并减少伤害。
教学过程：
一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生进行交流，以增加学生对地震带来的危害的了解。
二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎么做？怎样才能有效地保护自己？
通过师生交流，学生们可以分享自己的想法和意见。
三、师讲解：如何有效地进行防震减灾。
（一）面临地震时，如何做好防震减灾？
地震发生时，保持清醒的头脑和镇静的态度至关重要。如果你在室内，且离门窗较远，最安全的做法是在坚实的家具下或墙角处躲避。另外，你也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，迅速撤到宽敞的户外。在撤离时要注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软的物品护住头部。
（二）发生险情时，如何进行救助？
1、如果在地震中被埋在废墟下，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好往有光线的地方移动。如果无法脱险，尽量减少气力的消耗，坚持的时间越长，得救的可能性越大。此外，外面的人不容易听到废墟下的声音，因此要等到听到外面有人时才呼救或敲击墙壁等。
2、在营救他人时，应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露出来，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息的情况，应及时进行人工呼吸。
（三）学校避震
在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可以原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
四、学生交流对防震知识的了解。
五、小结
地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。
六、拓展学习
教师可以介绍一些其他的防灾减灾知识，如火灾逃生、台风防护等，以帮助学生全面了解灾害防范的重要性。
防震减灾活动实施方案范文3
班会目的
1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。
2、关爱生命，快乐学习生活每一天。
班会内容
一、话题引入:
地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。
二、地震的前兆
地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。
三、地震发生的原因
由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。
四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：
1、学校人员如何避震?
在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
2、学生在学校如何避震?
地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。
3、家庭如何避震?
地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
(1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。
(2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的.床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。
(3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
五、总结
通过本次班会，我们了解了地震的前兆、发生原因以及应急措施。地震是一种威胁人类生命和财产安全的自然灾害，我们要时刻保持警惕，学会在地震发生时保护自己的生命和安全。同时，我们也要珍爱生命，快乐学习生活每一天，珍惜眼前的幸福。
防震减灾活动实施方案范文4
为了提高师生应对各类突发事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定在下周一的升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。演练过程如下所示：
演练指挥部：
总指挥：正校长
副总指挥：副校长
演练对象：全体师生
一、广播通知要求：
1. 第一次广播：防震演练。要求学生双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。
2. 第二次广播：防震演练。要求学生双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。
3. 第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐2分钟。
二、点火模拟：
在教学楼南、北楼梯口放置两个盆，模拟火灾和浓烟场景，在疏散开始前点燃，由符芳丽和早班校警负责。
三、灭火器灭火演示：
由陈德辉演示如何使用灭火器进行灭火。
四、时间统计员：
负责统计消防疏散的时间。
演练结束后进行简单的小结。
五、疏散路线：
从北边楼梯下楼的班级依次为：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、四(1)、五(2)、六(1)
从南边楼梯下楼的班级依次为：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、四(2)、六(2)
六、要求：
1. 下周一全校演练之前，班主任要对学生进行防震躲避和火场逃生技巧的辅导。火灾发生时，学生应该用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒烟雾进入呼吸道，然后低姿态下楼逃离。在疏散演练时，学生不需要带毛巾，只需单手捂住口鼻，弯腰身体下楼，并注意遵守纪律，避免喧闹。
2. 每班分成两行队伍下楼，每班有两位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。
3. 在楼梯口安排的教师要注意各班下楼队伍的安全，确保学生有序下楼。
4. 陈帅和符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。
5. 强调演练过程中保持安静。
6. 楼梯口的人员安排如下：
北边楼梯口：四楼：陈，二楼：张
南边楼梯口：四楼：牛，二楼：郑
这次演练旨在提高师生对突发事件的应对能力，并让他们掌握防震、防火的基本技巧。通过演练，学生们将能够更好地保护自己和他人的安全，提高自救能力。学校希望通过这次演练，让师生们认识到防灾减灾的重要性，增强他们面对突发事件的应变能力。同时，学校也会根据演练结果进行总结和改进，以进一步提升校园安全管理水平。希望全体师生积极参与，做好准备，确保演练的顺利进行。
防震减灾活动实施方案范文5
一、指导思想
通过地震应急疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保地震发生时，我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
1、领导小组：
组长：
演练指挥：
职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。
对整个演练负总责。
演练副指挥：
职责：指挥播放“模拟地震音效”（一分钟）后。播放“地震警报信号”（2分钟）。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。
琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的'维护。掌握现场情况，掌握各班各年级人数。上报现场情况等。
2、教室室内指挥组：
组长
成员：
职责：现场指挥程序安排
（1）“模拟地震音效”发出后，马上指导学生进行室内避震，教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“地震警报信号”（2分钟）响起，迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。
（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、室外场地指挥组：
职责：撤离过程中的场地（操场）指挥和维持现场纪律
（1）组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面向教学楼蹲下。
（2）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害
（3）演练结束后有秩序组织学生返回教室。
4、卫生医疗小组：
职责：携带应急药品，随时待命，一旦有意外擦伤的学生或教师，医疗组及时处理。（在地震警报结束后第一时间到操场食堂门口待命）
5、资料收集组：
职责：演练全过程的影像、新闻等资料收集
6、疏散线路沿线工作组
职责：地震警报响起后，各班迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。班主任迅速组织本班学生成两列纵队到走廊集合，双手以书抱头作保护状，按楼层顺序疏散。
楼层老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起，避免踩踏现象发生。
三、演练安排
1．内容：
(1)应急避震演练、
(2)紧急疏散演练
2．对象：
全体师生。
3．时间：
20__年3月29日课间部署演练方案，进行排演。3月30日课间正式演练。
四、演练准备
1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2．演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好学生的动员工作和纪律要求。学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练（班任要排好队形：有前后门的要保证前后门同时畅通，两列队伍一列从前门撤离，一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时，挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队）。（练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④积极主动，团结协作。）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.学生疏散时楼梯通道每排通行2人。
5．组成相关工作小组，确定人员，明确职责。行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。
五、演练要求
1．各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。
2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
5．按规定线路疏散，不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始”
(二)教室内应急避震演练
1、副指挥张桢指挥广播室播放“模拟地震音效”。（时长一分钟）
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“不要慌”，并指挥学生迅速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。
3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
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防震减灾活动实施方案范文1
一、活动目的
四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。
二、组织领导：
为了确保防震减灾活动的顺利进行，我们成立了学校防震减灾领导小组，小组成员如下：
组长：
副组长：
组员：
三、主要内容
1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力
我们将组织学校师生开展一系列的防震减灾工作，包括学习应急疏散知识和技能，学习基本的急救和自救互救方法，提高应对紧急情况的能力。
2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平
我们将通过各种途径，如校园宣传栏和学校网站等，积极宣传防震减灾知识，提高师生的防震减灾意识和知识水平，增强他们的防震减灾能力。
四、具体活动安排
1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。
2、5月10日，制作地震、消防、防洪等宣传展板，用于宣传防震减灾知识。
3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作，提高师生的防震减灾意识。
4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动。
5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板，加深他们对防震减灾知识的理解和记忆。
6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求学生保持沉着冷静、有序高效的应对方式。
7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项，激励师生积极参与防震减灾工作。
8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感，促进学生对防震减灾知识的思考和学习。
五、活动要求
1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。
2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。
3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道，提高社会的关注度和参与度。
防震减灾活动实施方案范文2
教学目标：
本次教学的目标是使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，以便在突遇危急情况时能够采取一些有效的措施，从而保护自己并减少伤害。
教学过程：
一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生进行交流，以增加学生对地震带来的危害的了解。
二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎么做？怎样才能有效地保护自己？
通过师生交流，学生们可以分享自己的想法和意见。
三、师讲解：如何有效地进行防震减灾。
（一）面临地震时，如何做好防震减灾？
地震发生时，保持清醒的头脑和镇静的态度至关重要。如果你在室内，且离门窗较远，最安全的做法是在坚实的家具下或墙角处躲避。另外，你也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，迅速撤到宽敞的户外。在撤离时要注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软的物品护住头部。
（二）发生险情时，如何进行救助？
1、如果在地震中被埋在废墟下，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好往有光线的地方移动。如果无法脱险，尽量减少气力的消耗，坚持的时间越长，得救的可能性越大。此外，外面的人不容易听到废墟下的声音，因此要等到听到外面有人时才呼救或敲击墙壁等。
2、在营救他人时，应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露出来，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息的情况，应及时进行人工呼吸。
