大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中小学阳光体育活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
学习目标：通过合作学习，学会一种接力传递棒的方法，提高跑步能力。
学习内容：接力跑
学习步骤：
1.热身游戏：老师组织学生进行队列练习和游戏，同时进行柔韧性练习。
2.合作学习：老师讲解传接棒在接力跑中的重要性，让学生明白它的作用。然后一位学生示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，并指导其他学生练习。学生们进行比赛，老师担任裁判。最后，学生进行小结和点评，讨论优势和不足之处。
学生活动：
1.学生了解传接棒的重要性，观察动作过程，听明要求。
2.在小组长的指导下，学生进行传接棒的练习，找到最适合自己的方法。
3.积极参加比赛，争取荣誉。
4.参与点评，讨论优势和不足。
场地器材：操场、接力棒
课后小结：本课中的游戏活动很受学生欢迎，激发了他们的兴趣和积极性。关于传接棒的掌握情况，不同班级有所不同，整体上还可以，但有些学生的动作不够好，速度也不够快，还需要进一步提高。以后在上这样的课时，可以提供站位的图示，让学生更好地布置位置，同时也能保证场地的利用。
健康第一，全面推进素质教育
学校体育运动是全面推进素质教育的重要手段。我们以健康为导向，将提高学生体能、增强体质、促进健康成长作为核心目标，充分发挥体育的育人功能，推动学生全面和谐发展。
重点工作：
1.激发体育兴趣。我们重视学生活泼好动、追求新鲜的心理特点，开展多种形式的体育活动，以兴趣作为最好的老师，引导学生通过体育活动促进身心健康。
2.处理好活动与学习的矛盾。我们规定学生在规定的时间内参与规定的体育项目，确保活动和学习的平衡。
3.抓好常规工作。要求老师上好两课，做好两操。坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课外操比赛。
4.加强宣传工作。通过学校广播站、宣传栏等渠道，大力宣传体育活动对身心健康的益处。对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道和表扬。
具体措施：
本学期，我们将采取一系列措施开展丰富多彩的课外、校园体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
1.广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”口号，激发学生的体育运动热情，确保每个学生都能每天锻炼一小时。
2.在课间操和眼保健操之外，指导老师组织学生参加自由体育兴趣小组活动，如篮球、乒乓球、羽毛球、下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。我们鼓励学生参与体育活动，尽量提高参与率和兴趣，让每个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
3.确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，确保操练顺利进行。
4.加强体育课的教学质量，确保上好体育课。
5.每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，进行各班的特色项目活动。每班设立安全督导员，负责活动安全。
6.将养成锻炼习惯列入学校的好习惯评比之中。
7.在日常工作中，依法保证学生睡眠的权利，减轻课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。全校教师将共同努力，用心血和智慧关爱每个孩子，让他们健康、和谐、全面发展。
学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：1、组织学生分组练习站队和行列。
2、组织学生进行跳绳准备活动。
3、组织学生进行柔韧性训练。
学生活动：1、体育委员组织队伍，检查出勤情况。
2、在组长的带领下进行队列行走。
3、每个人用绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、根据口令进行柔韧性训练。
二、尝试练习，体验成功
教师活动：1、布置学生拿取器材，并提出布置场地的要求。
2、组织学生在组长的组织下尝试通过障碍物。
3、提示学生调整障碍物的位置。
4、组织学生进行障碍游戏，并进行小结。
学生活动：1、按要求拿取器材，并将场地布置好。
2、在组长的带领下，分成三个小组有序地进行尝试练习，选择最安全的方法通过障碍物进行游戏。
3、在组长的带领下调整障碍物之间的距离，为游戏比赛做准备。
4、采用自己认为最安全的方法进行游戏比赛。
5、总结自己所在小组通过障碍赛跑的情况。
活动主题：“我运动，我快乐我健康”
活动宗旨：举办轻松活泼的趣味体育活动，让学生活跃身心，丰富校园生活，感受校园生活的快乐。同时培养团结合作精神，增强集体荣誉感。
活动时间：待定
活动地点：内操场
参加人员：全校师生
活动安排：
一、裁判：
吴军（总施令员）
周礼德（计数、看到达顺序）
陈刚（计数、看到达顺序）
周英（计数、看到达顺序）
赵小远（指挥提醒自愿者）
程露露（指挥提醒自愿者）
二、自愿者：
六年级一班6人，人员待定。
三、活动内容：
一年级：快乐司机运输忙
方法：选手手持乒乓拍，从起点跑到对面绕过障碍物后返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，依次进行。
规则：绕过障碍物，捡起掉球的乒乓球，手只能端球拍。
二年级：宝珠抢险记
方法：选手用筷子夹乒乓球和珠子，放进空盆内，依次进行。
规则：夹起乒乓球入盆，夹起5颗珠子入盆。
三年级：硕果累累
方法：选手背篓接投掷的球，投球手投篮球或排球，接球手接住球放入篮子中，依次进行。
规则：接球手不出圈，只能用背篓接球。
四年级：海豚戏珠
方法：选手用小棍将球赶到指定进球区线，依次进行。
规则：来回跨越障碍物，将球赶入指定区域。
五年级：一箭双雕
方法：选手用小棍将球赶到指定进球区线，依次进行。
规则：只能用小棍赶球，不能用手。
六年级：齐心协力、乘风破浪
方法：参赛者两人对面坐在对方脚面上，抓住对方手臂，形成小船状，比赛开始后，交换移动双脚，使小船向前行进，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再进行比赛。
规则：小船组成后不能散开，臀部不能离开对方脚面。
后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材。
安全工作：保卫科及校园保安负责安全事宜。
活动奖励形式：评出一、二、三名，给予物质奖励和精神鼓励。
备注：
1、男女生不足数先满足性别人数要求，再凑足人数。
2、不遵守规则者不算参赛人头，但时间要计算。
3、比赛班级互相监督参赛人数。
4、老师们根据年级适时训练学生，争取玩得快乐，无论胜败都无悔。
一、指导思想：
积极践行现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、推进体育大课间活动为重点，开展阳光体育活动。结合迎奥运活动，加强学校体育课程建设，提高德育工作实效，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接第十一届全国运动会的召开。
二、组委会和工作机构：
组长：
副组长：
成员：
三、活动主题：
我阳光我运动我健康我快乐
四、活动要求：
人人有项目，班班有团队，学校有比赛
五、活动保障：
1、认真学习，转变观念，达成共识
教师要认真学习相关文件，理解现代健康理念，了解学生的需求，将快乐体育融入课程改革，建立合作、竞争、快乐、健康发展的体育观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
加强活动的领导与管理，建立各项管理制度，充分利用校内外的体艺课程资源，不断丰富和提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
学生全员参与，班级和个人表现优异时给予适时激励，将评价资料作为学期考核评价的重要内容。
六、阳光体育运动后续活动方案：
设定每个阶段为90天，确定主体项目，分阶段普及阳光体育运动，培养更多学生对体育运动的兴趣和习惯，促进学生体质健康。
第一阶段：
1、学生根据自己的兴趣爱好，设立运动项目和时间安排，朝运动目标进发。
2、班级自行构建运动团队，如田径队、足球队、篮球队等，以确保人人有项目。
第二阶段：
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中小学阳光体育活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
学习目标：通过合作学习，学会一种接力传递棒的方法，提高跑步能力。
学习内容：接力跑
学习步骤：
1.热身游戏：老师组织学生进行队列练习和游戏，同时进行柔韧性练习。
2.合作学习：老师讲解传接棒在接力跑中的重要性，让学生明白它的作用。然后一位学生示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法，并指导其他学生练习。学生们进行比赛，老师担任裁判。最后，学生进行小结和点评，讨论优势和不足之处。
学生活动：
1.学生了解传接棒的重要性，观察动作过程，听明要求。
2.在小组长的指导下，学生进行传接棒的练习，找到最适合自己的方法。
3.积极参加比赛，争取荣誉。
4.参与点评，讨论优势和不足。
场地器材：操场、接力棒
课后小结：本课中的游戏活动很受学生欢迎，激发了他们的兴趣和积极性。关于传接棒的掌握情况，不同班级有所不同，整体上还可以，但有些学生的动作不够好，速度也不够快，还需要进一步提高。以后在上这样的课时，可以提供站位的图示，让学生更好地布置位置，同时也能保证场地的利用。
健康第一，全面推进素质教育
学校体育运动是全面推进素质教育的重要手段。我们以健康为导向，将提高学生体能、增强体质、促进健康成长作为核心目标，充分发挥体育的育人功能，推动学生全面和谐发展。
重点工作：
1.激发体育兴趣。我们重视学生活泼好动、追求新鲜的心理特点，开展多种形式的体育活动，以兴趣作为最好的老师，引导学生通过体育活动促进身心健康。
2.处理好活动与学习的矛盾。我们规定学生在规定的时间内参与规定的体育项目，确保活动和学习的平衡。
3.抓好常规工作。要求老师上好两课，做好两操。坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课外操比赛。
4.加强宣传工作。通过学校广播站、宣传栏等渠道，大力宣传体育活动对身心健康的益处。对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道和表扬。
具体措施：
本学期，我们将采取一系列措施开展丰富多彩的课外、校园体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
1.广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”口号，激发学生的体育运动热情，确保每个学生都能每天锻炼一小时。
2.在课间操和眼保健操之外，指导老师组织学生参加自由体育兴趣小组活动，如篮球、乒乓球、羽毛球、下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。我们鼓励学生参与体育活动，尽量提高参与率和兴趣，让每个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
3.确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，确保操练顺利进行。
4.加强体育课的教学质量，确保上好体育课。
5.每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，进行各班的特色项目活动。每班设立安全督导员，负责活动安全。
6.将养成锻炼习惯列入学校的好习惯评比之中。
7.在日常工作中，依法保证学生睡眠的权利，减轻课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。全校教师将共同努力，用心血和智慧关爱每个孩子，让他们健康、和谐、全面发展。
学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：1、组织学生分组练习站队和行列。
2、组织学生进行跳绳准备活动。
3、组织学生进行柔韧性训练。
学生活动：1、体育委员组织队伍，检查出勤情况。
