根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于中小学生阳光体育活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、指导思想：
学校的办学宗旨与素质教育相结合，推进素质教育。树立健康第一的理念。加强学校体育工作的建设和管理，改善体育基础设施设备，提高学生的身体素质和健康水平，协调各部门组织学校的体育常规工作，使学校体育工作进一步提升。
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生的锻炼意识，推动学校工会加强群体工作，发扬学校的武术传统特色。
2、加强体育学科的学习和研究，规范体育课堂教学。
3、加强校级运动队的训练，培养优秀选手参加区级比赛。
4、在场地有限的情况下，重视体育课程的功能开发，增加趣味性，规范体育活动，加强课间游戏设计，防止意外伤害事故的发生。
三、主要工作：
一、加强体育教研活动，提高教学质量：
1、组织体育教师学习《体育课程标准》，制定年级教学计划，按要求开展教学工作。
2、灵活多样地组织教学活动，避免随意性，注重学生的主体地位，开发体育课的功能，设计适合现有场地的体育课活动，确保有效性。
3、加强科研意识，将课题研究融入学科教学，搜集整理资料，撰写论文。
4、树立健康第一的理念，以学生体质健康测试为切入点，建立评估制度，提高学生的锻炼积极性，提高体质测试成绩。
5、加强课堂安全意识，设计合理的室内课教学内容，协调场地使用，确保安全教学。
二、加强学科建设，创造品牌亮点：
1、加强体育学科组的建设，明确目标，采取有效措施，争取创造学科的亮点和优势项目。
2、合理有效地整合资源，发挥更大的作用。
三、抓好群体工作，丰富学校的文体生活：
1、加强课间操的管理，确保进出场顺利和操做质量，相关教师要准时到岗，检查学生的精神面貌、出勤和动作质量等。
2、组织学生的体锻活动，与体育老师密切配合，有组织地进行课外活动，保证活动时间和质量。
3、组织每月的小型体育竞赛活动，根据季节和气候的不同，安排各种体育竞赛活动，激发学生运动兴趣，培养锻炼习惯，营造浓厚的锻炼氛围。
4、组织校队的训练工作，制定训练计划，协调各部门工作，与班主任和家长保持联系，确保运动员的训练时间和能力提高。
5、开展全民健身活动，组织教职工的文体活动，协助工会开展体育竞赛活动，增强教职工的体质。
四、做好场地器材管理和体育资料整理工作：
1、配备专人管理体育器材室，协调器材的使用和保管，每天出借的器材要登记归还。
2、利用现代化信息技术，搜集体育竞赛活动资料，录入学生体质健康测试数据。
五、开展大课间活动：
开展体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进身心全面发展，提高学生的学业表现。
教学工作：
1、根据新大纲要求，修订制定大学体育教学计划，开设选项课程。
2、鼓励开设多样化的公选课项目，为学生提供服务。
3、加强教研活动，提高教师素质，注重教学研究，加强质量监控。
群体工作：
1、规范学生体质测试工作，对不合格学生进行辅导和补测，提高合格率。
2、组织大型比赛活动，如田径运动会、篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、冬季长跑比赛。
3、指导学生俱乐部的单项比赛。
竞赛和训练工作：
1、加强常规训练队的训练，制定计划，定期检查和总结。
2、参加湖南省第九届大学生运动会，尽可能参加多项比赛，争取团体总分进入前列。
科研工作：
1、申报校级精品课程和教学成果奖。
2、申报省级规划课题、科研课题和教改课题。
3、在省级以上刊物发表论文。
迎评工作：
1、参与本科办学水平合格评估。
2、贯彻《学校体育工作条例》评估工作。
具体安排：
1、开学前安排好课务工作，制定开课计划，根据教务处要求完成各项任务。
2、及时组织训练队训练，确定参赛队伍，进行辅导。
3、按计划组织校级和俱乐部的比赛活动。
4、参加湖南省第九届大学生运动会，根据教育厅通知确定具体参赛时间。
5、安排体质测试，保证合格率达到要求。
6、参与《学校体育工作条例》评估工作。
学习目标：参与游戏，提高跑步能力
学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：1、组织学生排队练习。
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生练习并指导。
学生活动：1、体育委员带领队伍，检查出勤人数。
2、按照指令进行纵队行进。
3、分成两组进行游戏，体验合作游戏的乐趣。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，活动身体各个关节。
组织：六列队伍，小组分散
二、黄河长江练习反应
教师活动：1、解释分组要求（找一个速度相近的伙伴，找到自己的位置），组织学生分组。
2、解释游戏方法和规则，给每组起名字。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生说明这个游戏的作用。
学生活动：1、仔细听分组要求，自己选择伙伴并找到位置。
2、了解游戏规则和队伍代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动的感觉。
4、认真理解这个游戏对短跑的作用。
学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：游戏自然地形跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：
1、组织学生排队练习。
2、和学生一起回顾贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。(由指定的学生全权负责。)
5、组织学生进行柔韧练习。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
3、全班围成一个圆按规则进行游戏。
4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
组织：六列横队、小组分散
二、自主选组、自主练习
教师活动：
1、讲解分组要求(按体能分组，3—6人一组;选好组长;纵队排好，组长在前。)组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：(组员听从组长，组长履行职责;合理选择场地和速度;合理控制路程;注意跑时纪律;注意呼吸，轻松自然;时间由老师控制。)
3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成情况。
5、组织学生进行柔韧放松。
6、小结整节课的学习情况。
学生活动：
1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
6、认真听，积极参与讲。
组织：小组分散、席地而坐、六列横队
场地器材：校园、操场
课后小结：本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差别很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由老师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得非常好，而且最值得高兴的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的带领。
学习目标：在小组合作学习中学习韵律舞蹈的基本动作。
提高学生的表现能力。
学习内容：集体舞蹈《我把祖爱在心上》。
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：
1、和学生互相问好。
2、宣布本课的学习内容。
3、组织学生看光碟，练习手指操，活跃情绪。
学生活动：
1、和教师互相问好。
2、了解本课的学习内容：集体舞蹈。
3、跟着光碟的音乐进行手指操练习。
组织：分成六列横队，小组分散。
二、模仿练习，学习动作
教师活动：
1、播放光碟，让学生了解整个舞蹈的动作过程。
2、组织学生分组，找到合作伙伴。
3、组织学生模仿练习，体验基本动作。
4、组织学生分组表演，熟练运用动作，感受音乐的节奏。
学生活动：
1、认真观看光碟，了解整套舞蹈的动作。
2、在教师的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。
3、听着音乐，跟着光碟进行模仿练习，体验每个动作，熟悉整套舞蹈的过程。
4、分组练习后再进行分组模仿表演。
组织：每两人一组。
场地器材：教室、光碟等电教设备。
趣味体育活动：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水
在大学生活中，学习知识只是其中一部分，我们还需要不断提高自己的综合能力和素质。为了丰富同学们的课余文化生活，培养他们勇于拼搏和团队合作的品质，我们举办了一场名为“趣味体育”的活动。
这次活动的口号是“友谊第一，比赛第二”。我们希望同学们能够通过这个活动，培养友谊和团队合作的精神，而不仅仅是追求比赛的胜利。活动的目的是为了让同学们在回忆中分享多姿多彩的大学生活。
活动的流程如下：
1.三人四足跑：每组由一男两女组成，他们用丝带捆绑在一起，一起向前走。距离和速度根据比赛规则确定。
2.袋鼠接力跳：每组由三女两男组成，他们相对站立，用一个麻袋将自己的腿装进去，双手提着麻袋边沿向前跳。用时最少的一组胜出。
3.一分钟跳绳接力：每组由三女两男组成，他们在一分钟内尽量多地跳绳，跳过的次数越多，胜利的机会越大。
为了保证活动的顺利进行，我们有几个要求：
1.组织委员和体育委员要积极动员同学们参与活动。
2.纪律委员要确保活动纪律和安全。
3.活动期间，同学们不能离开活动场地。
在活动结束后，我们会对获奖的同学进行颁奖，并在开班会上给予鼓励和表扬。这次活动的策划人是王新伟和范文霞，指导老师是陈国芳。
奖项设置如下：
-个人奖：1名
-人气奖：1名
-团队奖：1组
通过这次活动，我们希望同学们能够在欢笑和汗水中展现青春的风貌，培养团队合作和勇于拼搏的精神。让我们一起签下春天的承诺，挥洒青春的汗水！
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于中小学生阳光体育活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、指导思想：
学校的办学宗旨与素质教育相结合，推进素质教育。树立健康第一的理念。加强学校体育工作的建设和管理，改善体育基础设施设备，提高学生的身体素质和健康水平，协调各部门组织学校的体育常规工作，使学校体育工作进一步提升。
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生的锻炼意识，推动学校工会加强群体工作，发扬学校的武术传统特色。
2、加强体育学科的学习和研究，规范体育课堂教学。
3、加强校级运动队的训练，培养优秀选手参加区级比赛。
4、在场地有限的情况下，重视体育课程的功能开发，增加趣味性，规范体育活动，加强课间游戏设计，防止意外伤害事故的发生。
三、主要工作：
一、加强体育教研活动，提高教学质量：
1、组织体育教师学习《体育课程标准》，制定年级教学计划，按要求开展教学工作。
2、灵活多样地组织教学活动，避免随意性，注重学生的主体地位，开发体育课的功能，设计适合现有场地的体育课活动，确保有效性。
3、加强科研意识，将课题研究融入学科教学，搜集整理资料，撰写论文。
4、树立健康第一的理念，以学生体质健康测试为切入点，建立评估制度，提高学生的锻炼积极性，提高体质测试成绩。
5、加强课堂安全意识，设计合理的室内课教学内容，协调场地使用，确保安全教学。
二、加强学科建设，创造品牌亮点：
1、加强体育学科组的建设，明确目标，采取有效措施，争取创造学科的亮点和优势项目。
2、合理有效地整合资源，发挥更大的作用。
三、抓好群体工作，丰富学校的文体生活：
1、加强课间操的管理，确保进出场顺利和操做质量，相关教师要准时到岗，检查学生的精神面貌、出勤和动作质量等。
2、组织学生的体锻活动，与体育老师密切配合，有组织地进行课外活动，保证活动时间和质量。
3、组织每月的小型体育竞赛活动，根据季节和气候的不同，安排各种体育竞赛活动，激发学生运动兴趣，培养锻炼习惯，营造浓厚的锻炼氛围。
4、组织校队的训练工作，制定训练计划，协调各部门工作，与班主任和家长保持联系，确保运动员的训练时间和能力提高。
5、开展全民健身活动，组织教职工的文体活动，协助工会开展体育竞赛活动，增强教职工的体质。
四、做好场地器材管理和体育资料整理工作：
1、配备专人管理体育器材室，协调器材的使用和保管，每天出借的器材要登记归还。
2、利用现代化信息技术，搜集体育竞赛活动资料，录入学生体质健康测试数据。
五、开展大课间活动：
开展体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进身心全面发展，提高学生的学业表现。
教学工作：
1、根据新大纲要求，修订制定大学体育教学计划，开设选项课程。
2、鼓励开设多样化的公选课项目，为学生提供服务。
3、加强教研活动，提高教师素质，注重教学研究，加强质量监控。
群体工作：
1、规范学生体质测试工作，对不合格学生进行辅导和补测，提高合格率。
2、组织大型比赛活动，如田径运动会、篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、冬季长跑比赛。
3、指导学生俱乐部的单项比赛。
竞赛和训练工作：
1、加强常规训练队的训练，制定计划，定期检查和总结。
