大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园中秋节大型亲子活动方案最新7篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
中秋节是中国的传统节日，对幼儿来说非常熟悉和有趣，同时也具有教育意义。在这次中秋节庆祝活动中，我们更注重让幼儿了解中秋节的知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。
活动时间是在星期六的下午3点整。活动目标主要有三个方面：一是通过中秋知识竞答了解中秋节的起源和文化习俗；二是通过共同庆祝中秋节来分享节日的快乐，加深对传统节日的体验；三是锻炼幼儿的动手操作能力。
为了准备这次活动，我们准备了一些视频资源，如《月亮姑娘做衣裳》、《爷爷为我打月饼》、《中秋月儿圆》。我们还请家长和幼儿一起收集与中秋节有关的知识，如中秋节的来历、古时候人们如何过中秋节、月亮的变化、月亮的故事、月亮的古诗等等。我们还准备了一些关于中秋节的知识问答，以及一些盘子用来进行活动。
活动的流程如下：
首先，我们会观看故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮的形状是如何变化的。
然后，我们进行中秋知识问答小比拼，考察家长和幼儿对中秋节和月亮的知识掌握情况。
接下来，我们进行一个猜灯谜的游戏，让幼儿寻找藏在教室各个角落的灯谜，并让家长猜猜看。
最后，我们进行亲子制作月饼的活动，让幼儿和家长一起动手制作自己喜欢的月饼。
活动结束时，我们会展示大家制作的月饼，共同欣赏。
以上就是这次中秋节庆祝活动的安排。希望通过这次活动，幼儿们可以增加对中秋节的了解，体验到传统节日的乐趣，并锻炼动手能力。让我们一起共度一个有意义的中秋节！
设计思考：为了帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围，我们以中秋节为主题设计了一系列丰富多彩的活动。
主题目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是传统的中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。
2.鼓励幼儿积极参与中秋节的活动，用不同的方式表达对节日的感受。
3.在活动中让幼儿感受到节日的欢乐气氛。
活动准备：
1.准备各色彩纸和作画工具。
2.收集各种月饼盒子，用来装饰活动室。
活动安排：
了解中秋节的来历：
1.通过讨论月亮的变化，让幼儿们知道农历的八月十五是中秋节，是我国的传统节日。
2.介绍中秋节的来历，让幼儿们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动，例如问幼儿们是否喜欢过中秋节，他们知道中秋节要吃什么吗？
制作纸灯笼：
1.导入活动：告诉幼儿们为了迎接中秋节，我们要做一些灯笼来装饰教室。
2.讲解示范：让幼儿们讨论他们见过什么样的灯笼，并给他们准备了正方形和圆形的彩纸。
3.让幼儿们在纸上大胆作画，先请他们说说准备画什么样的灯笼，提醒他们把图案画大一点，让人们能清楚地知道是什么灯笼。
4.示范剪流苏：将小正方形纸折成细长条，然后从下往上剪流苏，直到剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏贴在画好的灯笼下方的中间位置，与幼儿讨论。
幼儿操作：
重点是让幼儿将图案画在纸的中间，并画大一点。
难点是尽量剪细流苏。
帮助能力较弱的幼儿完成作品。
展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在提前准备好的线上，然后相互介绍和欣赏彼此的作品。
设计宗旨：
中国有着五千年悠久历史，这其中蕴藏着许多充满东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根基，而节日则是传承民族文化的重要媒介。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，都在大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承着民族精神。现在正值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学习一些科学知识，并在活动中将礼仪融入到每一个细节中。
活动目标：
1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的由来，了解中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动准备：
活动形式：班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。
2.在语言区放置相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日氛围。
家长工作：
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并与大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒，并与幼儿一起制作灯笼。
3.督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的开展。
5.有时间的话，带幼儿在有月亮的夜晚一起赏月。
主题活动一：中秋的由来
活动形式：集体活动
活动目标：
1.幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节以及什么时候开始过中秋节。
2.幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享和交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。以谈话的形式引入，激发幼儿的兴趣。
老师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间和由来。
1.教师请幼儿介绍并请其他幼儿倾听，了解到了哪些信息以及和别人的不同之处。
2.教师介绍自己的资料，让幼儿了解中秋节的由来。
三、扩展幼儿的经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
老师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还做什么呢？
四、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
老师：哇，小朋友们都了解这么多知识，你们是从哪里了解到的呢？
1.幼儿交流自己获取知识的途径。
2.教师帮助幼儿总结获取知识的方法和途径。
主题活动二：制作月饼
1.活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子自己去做，家长只起帮助指导的作用。
(2)进入活动室时要小声说话，以不影响他人为原则。
(3)活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
(4)准备好制作月饼的材料：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面统一准备。
活动过程：
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园中秋节大型亲子活动方案最新7篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
中秋节是中国的传统节日，对幼儿来说非常熟悉和有趣，同时也具有教育意义。在这次中秋节庆祝活动中，我们更注重让幼儿了解中秋节的知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。
活动时间是在星期六的下午3点整。活动目标主要有三个方面：一是通过中秋知识竞答了解中秋节的起源和文化习俗；二是通过共同庆祝中秋节来分享节日的快乐，加深对传统节日的体验；三是锻炼幼儿的动手操作能力。
为了准备这次活动，我们准备了一些视频资源，如《月亮姑娘做衣裳》、《爷爷为我打月饼》、《中秋月儿圆》。我们还请家长和幼儿一起收集与中秋节有关的知识，如中秋节的来历、古时候人们如何过中秋节、月亮的变化、月亮的故事、月亮的古诗等等。我们还准备了一些关于中秋节的知识问答，以及一些盘子用来进行活动。
活动的流程如下：
首先，我们会观看故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮的形状是如何变化的。
然后，我们进行中秋知识问答小比拼，考察家长和幼儿对中秋节和月亮的知识掌握情况。
接下来，我们进行一个猜灯谜的游戏，让幼儿寻找藏在教室各个角落的灯谜，并让家长猜猜看。
最后，我们进行亲子制作月饼的活动，让幼儿和家长一起动手制作自己喜欢的月饼。
活动结束时，我们会展示大家制作的月饼，共同欣赏。
以上就是这次中秋节庆祝活动的安排。希望通过这次活动，幼儿们可以增加对中秋节的了解，体验到传统节日的乐趣，并锻炼动手能力。让我们一起共度一个有意义的中秋节！
设计思考：为了帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围，我们以中秋节为主题设计了一系列丰富多彩的活动。
主题目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是传统的中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。
2.鼓励幼儿积极参与中秋节的活动，用不同的方式表达对节日的感受。
3.在活动中让幼儿感受到节日的欢乐气氛。
活动准备：
1.准备各色彩纸和作画工具。
2.收集各种月饼盒子，用来装饰活动室。
活动安排：
了解中秋节的来历：
1.通过讨论月亮的变化，让幼儿们知道农历的八月十五是中秋节，是我国的传统节日。
2.介绍中秋节的来历，让幼儿们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动，例如问幼儿们是否喜欢过中秋节，他们知道中秋节要吃什么吗？
制作纸灯笼：
1.导入活动：告诉幼儿们为了迎接中秋节，我们要做一些灯笼来装饰教室。
2.讲解示范：让幼儿们讨论他们见过什么样的灯笼，并给他们准备了正方形和圆形的彩纸。
3.让幼儿们在纸上大胆作画，先请他们说说准备画什么样的灯笼，提醒他们把图案画大一点，让人们能清楚地知道是什么灯笼。
4.示范剪流苏：将小正方形纸折成细长条，然后从下往上剪流苏，直到剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏贴在画好的灯笼下方的中间位置，与幼儿讨论。
幼儿操作：
重点是让幼儿将图案画在纸的中间，并画大一点。
难点是尽量剪细流苏。
帮助能力较弱的幼儿完成作品。
展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在提前准备好的线上，然后相互介绍和欣赏彼此的作品。
设计宗旨：
