写作学写读后感教学设计
《学写读后感》是部编人教版八年级下第三单元的写作训练。我们阅读时侯常常会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来就是读后感。下面是小编为大家整理的写作学写读后感教学设计5篇，希望大家能有所收获!写作学
教学设计
科教版六年级上册信息技术教学设计
信息技术(Information Technology，缩写IT)，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。下面是小编为大家整理的科教版六年级上册信息技术教学设计5篇，希望大家能有所收获!
四年级《人与自然》教学设计
四年级《人与自然》宗旨是“讴歌生命，关注环境”，主要介绍动植物和自然知识以及探索人与自然之间的相互影响，相互作用，探讨社会、经济、生态协调发展和可持续性发展的有效途径。下面是小编为大家整理的四年级《人
化学教师优质课教学设计
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学
小学五年级科学《生物与环境》教学设计
科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于探索自然规律的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。下面是小编为大家
如何积极上好体育课教学设计
现在的小学教育中，虽然提倡劳逸结合，但是很大一部分学校，对体育教育根本不重视，体育老师时间一长，也没有了激情。当然这个问题全面的解决，有制约因素，但也必须重视，下面是小编为大家整理的如何积极上好体育课
棉花姑娘读对话教学设计
《棉花姑娘》这篇文章通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。通过采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特
涉江采芙蓉公开课教学设计
《涉江采芙蓉》是一首简单却意蕴悠长的诗歌，主要是让学生体会到诗歌中蕴涵的情感以及诗歌清幽高洁的意境和含蓄悠长的特点，下面是小编为大家整理的涉江采芙蓉公开课教学设计5篇，希望大家能有所收获!涉江采芙蓉
化石告诉了我们什么教学设计
化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石中最常见的是骨头与贝壳等，研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。下面是小编为大家整理的化石告诉了我们什么教学设计5篇，希望大家能有所收获!
