小学体育体操侧手翻教学设计
本课的主要内容是侧手翻，因低年级学生的有意注意时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。小学体育体操侧手翻教学设计1教学目标：1.知识与技能目标：通过本节课的学习，
教学设计
小学体育室内教学设计案例分析
体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量
游戏化体育课教学设计
对于学生来说，有着很大的压力，会显得比较疲劳，不管是心理上，还是生理上，都会显得疲劳不堪，这时候不妨参加一些小型的锻炼，不仅可以起到锻炼的效果，还可以使得身心放松。下面是小编为大家整理的游戏化体育课教
六年级体育教案教学设计
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。下面是小编为大家整理的六年级体育教案教
体育课五步拳德育渗透教学设计
五步拳，中国武术拳种之一，属于查拳入门拳套，是学习国标武术入门之基本拳术组合套路，也是中国青少年学习武术的初级必学套路。下面是小编为大家整理的体育课五步拳德育渗透教学设计5篇，希望大家能有所收获!体
体育课一课时的教学设计
体育课对于学生来说应该是很有兴趣的一门课，但是由于体育课的教学理念过于陈旧，内容单调重复，方法简单缺乏新意，学生渐渐对体育课的兴趣降低，那应该如何改善这种情况呢?下面是小编为大家整理的体育课一课时的教
体育课公开课教学设计与反思
科学研究证明：学生坚持上好体育课，积极进行体育锻炼，可以使骨质增强，促进生长发育，使儿童身高迅速增长。而老师做教学设计，可以使体育教学不仅仅只停留在玩上，玩也要有方式的玩。下面是小编为大家整理的体育课
体育理论课课堂教学设计
理论课教学使全体学生知道科学健身的新理论，明确现代健身的新观念，调动学生学习体育的兴趣，能自觉认真的上好体育课，有目的的主动的参加体育活动，保持有健康的身体，下面是小编为大家整理的体育理论课课堂教学设
三年级上册音乐全册教学设计
教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。下面是小编为大家整理的三年级上册音乐全册教学
敦煌莫高窟美术教学设计
莫高窟，俗称千佛洞，位于河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，下面
