《探究凸透镜成像的规律》教学设计
探究凸透镜成像的规律是初中物理教学的一个难点，具体该怎么做呢?以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《探究凸透镜成像的规律》教学设计1一、教材分析本节内容是本章的核心，它是学生在
教学设计
《溶解的快与慢》教学设计与反思
广义上说，超过两种以上物质混合而成为一个分子状态的均匀相的过程称为溶解。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《溶解的快与慢》教学设计与反思1【教学目标】 科学概念：可溶性的固体
《谈骨气》教学设计范文
《谈骨气》根据“我们中国人是有骨气的”这一论断来进行写作的，进而深入话题。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《谈骨气》教学设计1教学目标第一课时1.学习本文用充分的事实作论据
《太阳》优质教学设计
《太阳》是撒三年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了太阳的有关知识，说明太阳与人类的关系。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《太阳》优质教学设计1教学目标在读中理解课文是怎样把
《台阶》(第二课时)教学设计
《台阶》是初中语文人教版八年级上学期第二单元的一篇优美感人的散文。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《台阶》(第二课时)教学设计1教学目标：1.知识目标：了解课文内容，把握人
《他是我的朋友》教学设计
《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。下面是小编给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!《他是我的朋友》教学设计1教学目标：1.知识与技能:有感情地朗读课文。2.过程
小学《认位置》教学设计
《认位置》教学主要让学生利用现有的生活经验，认识上、下、左、右、前、后等方位，在此基础上认识物体之间的位置关系。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《认位置》教学设计1[教学内
《最后一片树叶》教学设计
《最后一片树叶》以一片树叶和一只鸟儿对话的形式，写出了树上最后一片树叶由不快乐到快乐的情绪变化，运用拟人手法巧妙地向小读者渗透了关于落叶的自然常识。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。《最后一片树
《认识时钟》教学设计
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。可见时间是多么的宝贵。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《认识时钟》教学设计1【活动目的】1.通过观察及幼儿自
《童年趣事》对比阅读教学设计
童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《童年趣事》对比阅读教学设计1教学目标：1.选择自己印象最深的事，选材要个性化，通过记
