下面是小编整理的部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案4篇，希望能帮助到大家。
部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案1
1.读课文《树叶》，按课文填空。
长在树上，
树枝拿它当。
落在地上，
小虫拿它当。
漂在河里，
鱼儿拿它当。
飞到天上，
小鸟拿它当……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
（1）写出下列词语的近义词。
喜欢——高兴——
（2）将诗歌补充完整。
长在树上，
树枝拿它当。
落在地上，
小虫拿它当。
漂在河里，
鱼儿拿它当。
飞到天上，
小鸟拿它当……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
2.阅读古诗，回答问题。
雪梅•其二
（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
（1）解释词语。
日暮：
十分春：
（2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
（3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）
（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
3.古诗词阅读，回答问题。
忆江南
唐白居易
【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？
【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。
【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上.④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.
（1）这是一组词。“忆江南”是这组词的，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:
（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。
（3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（）（多选题）
4.对“群儿戏于庭”理解不正确的是（）
A.群儿：一群孩子
B.戏：玩水
C.庭：庭院
5.鉴赏小诗。
故乡
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
远远地离开故乡的时候，
故乡，是一幅挂起来的画。
一抬头，便能看见，
每当月下，
透过一层薄薄的纱。
将要回到故乡的时候
……
（1）这首小诗写了哪三个方面的内容?
（2）这首小诗表达了作者什么样的情感?
（3）诗人为什么说身在故乡时，故乡是一幅“铺”在地上的画；而远离故乡时，故乡则是一幅“挂”起来的画?
6.按课文《绿色的金鱼》填空。
图画课上，
我画了一条绿色的金鱼。
老师看了看说：
“世界上有绿色的金鱼吗？”
我听了笑着说：
“我喜欢绿色的金鱼，
现在没有，
以后会有的。”
老师看看我，
点点头，满意地笑了，
在我的图画本上，
画了一颗红五星。
（1）我画了一条色的金鱼。
（2）老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是（）。
7.课内阅读。
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
（1）诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？
（2）诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？
（3）请你说说诗中儿童的性格特点。
8.按课文《小小的船》填空。
弯弯的的船，
的船。
的船，
看见的蓝蓝的。
（1）将诗歌补充完整。
弯弯的的船，
的船。
的船，
看见的蓝蓝的。
（2）这首诗的作者是。
9.古诗文积累。
（1）《十五夜望月》描绘月光皎洁的诗句是，。
（2）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是，。
（3）李贺《马诗》现出一片富于特色的边疆战场景色的诗句是，。
（4）《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句是:，。
（5）杜甫《客至》（《语文主题学习》丛书六下——2）中表达迎接客人非常喜悦的诗句是，。
10.课文、古诗背诵。
（1）杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是：停车坐爱枫林晚，。
（2）苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是：一年好景君须记，。
（3）叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：，。
（4）李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是：两岸青山相对出，。
（5）苏轼的《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施的诗句是：，。
（6）刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是：，。
11.读儿歌，你知道吗？
小水滴，个儿小，作用多，本领大。
小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它！
地球生命它养育，万物都要感谢它！
物离不开水，物离不开水，物离不开水。
（1）物离不开水。
（2）物离不开水。
（3）物离不开水。
12.根据内容连线，并按要求作答
白日放歌须纵酒五千仞岳上摩天
三万里河东入海花木成畦手自栽
洛阳亲友如相问青春作伴好还乡
茅檐长扫净无苔一片冰心在玉壶
古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在《马诗》中写“，”来表达自己渴望建功立业的志向。
13.用诗句回答问题。
（1）“不识庐山真面目”的原因是：。
（2）《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。
（3）《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：，。
14.按课文《十二月歌》填空。
十二月歌
正月新春舞龙灯，
二月郊外放风筝，
三月清明杨柳绿，
四月牡丹花正红，
五月端午赛龙舟，
六月荷花满池塘，
七月牛郎会织女，
八月中秋桂花香，
九月登高过重阳，
十月满园橘子黄，
冬月大雪压青松，
腊月梅花傲冰霜。
（1）一年有个月。
（2）文中提到了、、、、五个节日。
15.阅读乐园
这儿,原来是一座村庄(节选)
这就是昔日的农民,
改革开放给他们插上翅膀,
似春燕在田野上飞起,
着新的信息,着美好春光。
（1）在横线上填上恰当的词语。
（2）诗人把比喻成了,表达了的主题。
（3）结合课文说说当今的农民和过去的农民相比都有什么变化。
16.阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。
少(shǎo shào)相(xiānɡxiànɡ)
（2）从诗中找出两对意思相反的词语。
——
——
（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
17.阅读诗歌，回答问题。
农民一有土地，
就把整个生命投入了土地；
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾钻进水里。
恨不得把每一块土，
都送到舌头上，
是咸是甜，
自己来尝一尝。
（1）本诗的作者是。
（2）在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“”这个比喻句中，把比作。
（3）通过全诗，我们可以体会到。
18.月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。
19.读古诗,并回答问题。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）这首诗的题目是“”,作者是。
（2）“瑟”的意思是什么?“铺”的意思是什么?把“铺”换成“照”或“射”可不可以?为什么呢?
（3）露水像一样晶莹光亮,月亮像一样悬挂在空中。
20.《山行》写的是诗人在所看到的时节的枫林景色，描绘了一幅由构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的之情。（）
A.山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
B.山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
C.路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
21.下列对诗句理解正确的是（）（多选）
A.这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。
B.《山行》后两句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的意思是停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
C.这是一首描写和赞美初秋山林景色的小诗。
22.填一填。
（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《》。我记得最熟的两句诗是：，。
（2）海面上没有风，也没有波浪，我会用“”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“”描写这样的情景。
（3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“”。“”告诉我们：人应当有高远的志向。
23.古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！
（1）默写
，。
，。
（2）填空：这首诗的作者是,你喜欢它的原因是。
24.阅读诗歌，回答问题
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
，。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）在文中横线上补充诗句。
，。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（2）仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（）
例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
（3）这首诗是围绕“”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）；②越；③渡；④夺；⑤翻。
（4）在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了和的修辞手法，表现了红军。
25.旧时茅店社林边，。
26.按课文《我读对联识汉字》填空。
我读对联识汉字
祖国美
人民多
爆竹声声辞旧岁
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花
喜到人间万事
（1）这里有副对联。
（2）根据课文，补充完整。
祖国美
人民多
爆竹声声辞旧岁
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花
喜到人间万事
27.填空。(20分)
（1）“爆竹声中一岁除,”选自宋朝写的《元日》，诗中描写的是的情景。你还知道我国有（传统节日名）,描写这个节日的诗句，。
（2）“一人虽听之,，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、；这个人的学习态度我们可以用、等成语形容。
（3）我劝天公重抖擞,。
（4）洗手的时候,吃饭的时候,，默默时,。
（5）种树者必培其根,。
（6）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句:“随风潜入夜,。”
（7）《石灰吟》是代诗人的作品。这首诗表达了诗人的精神，其中最能表达思想的诗句是“。”
28.阅读古诗，回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：意思
（2）这首诗表达了作者怎样的心情？
29.阅读短文，回答问题
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yábàn）。
夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1）全文共有句话。
（2）填空。
①一年有个季节。
②春天的树上是，夏天的树上的叶片的，秋天树叶的颜色是和的，冬天树叶化成了。
（3）大自然的邮票指。
30.阅读下面古诗，完成问题。
听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
（1）对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（）
（2）简要分析这首诗的表现手法。
部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案2
一、读拼音，写词语。
jìzǔyān xūn hánɡzhōu jūshù
nǎi wēng jǐhài bùjūyìgé
jìsǎo hánɡzhōu
二、选择题。
1．下列加点字的解释有误的一项是（）
A．鹰隼试翼，风尘翕张。翕张：一合一张。
B．干将发硎，有作其芒。硎：磨刀石。
C．死去元知万事空。元：第一。
D．万马齐喑究可哀。喑：沉默。
2．诗名“题临安邸”中“题”的意思是（）
A．题目；B．题名，命名；C．书写，题写。
3．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）。
A．死去元知万事空（元：同“原”，本来。）
B．万马齐喑究可哀（喑：沉默。）
C．随意春芳歇（歇：睡。）
D．默而识之（识：记住。）
4．与“居高声自远，非是籍秋风”表达不同的诗句是()。
A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间
5．下列词语中加点字的字音不正确的一项是（）。
A．家祭（jì）姓龚（gōng）B．熏得（xūn）醉酒（zuì）
C．汴州（biàn）齐喑（yīn）D．抖擞（shǔ）邸居（dǐ）
6．下列表述错误的一项是（）
A．《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年写的一组诗,共315首。
B．《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。
C．“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。。
D．“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。
