很多人不知道班主任学年工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起。
一、本学期的收获
(1)通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素，为其他同学树立良好的学习榜样。
(2)注重培养学生良好的行为习惯。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
(3)对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
(4)平常多与家长沟通，孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。
二、工作中存在的不足
本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时候想到了，由于每天的工作量较大，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。
总之，经过全体师生的共同努力，我班也已经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
三、个人建议
(1)每天学生的作业量大，老师要批改的作业量大，学生没有时间写，老师没有时间改，尤其是写练习本的作业。建议学校可以考虑减少学生的作业量，或者提供更多的批改时间和资源。
(2)学校副科没有得到重视，学生都不在乎，从长远来看，是不利于学生全面发展的。建议学校注重副科的教学和培养，提供更多的支持和资源。
(3)每天工作量大，空余时间较少，没有什么时间去深究教学内容。建议学校给予教师更多的时间和空间，以便深入研究和准备教学内容。
(4)班级劳动工具少，每次学生做卫生都要轮流去等卫生工具。建议学校提供足够的劳动工具，以便学生更方便地进行班级劳动。
通过这个学期的工作和反思，我相信在下学期我将能够更好地发挥自己的作用，继续为学生的成长和发展做出贡献。
班主任学年工作总结精品2
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
在新的学期开始，我们要继续规范学生的仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。尽管今年是初中的最后一年，学习任务比较繁重，但我们不能放松对学生仪容仪表的要求。无论是衣着还是头发打扮，都要符合学校的规定。
同时，我们要狠抓课堂纪律。这个班的学生整体给人的感觉是思维活跃、反应敏捷，但纪律性差，缺乏自我约束能力。现代青少年的思维活跃、自尊心强，但也存在勤奋刻苦拼搏精神的缺乏。这些问题在队列队行训练中表现尤其明显。为此，我向孩子们提出了更加规范化的要求，亲自示范，身体力行。通过这些训练，让孩子们体会到纪律严格有序的重要性。
课堂纪律的好坏直接影响学生的学习成绩。因此，我一直强调保持好课堂纪律的重要性。这个学期，我准备加大监管力度，班干部要认真做好记录，各科任老师也要配合。我还会经常到班上看一看，了解班里的纪律情况。
二、加强中下生的辅导转化工作，注重学生的学法指导。
提高全班成绩的关键在于中下生的辅导转化工作。因此，这个学期我们一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，并制定详细的计划。我会经常下班了解中下生的学习困难，并尽力提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班的总体成绩。对于后进生，我们不能歧视他们，要善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步完善自己。例如，我们班的李亮同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，纪律也无法保证。针对他的情况，我发现他踢足球很有天赋，就鼓励他，告诉他如果在学习上能像在踢球时那样专注，他的成绩一定会有大进步。对于他的每一个进步，我都及时发现并鼓励他，培养他的自信心。此外，我还动员学习好的同学帮助后进生，形成一帮一的学习互助小组。经过大家的共同努力，李亮取得了很大的进步。
三、进一步提高卫生和两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动。
卫生和两操是良好班风的体现，每一个班都必须重视这两项工作。这个学期，我计划制定更详细的奖罚措施，以确保这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性。因此，这个学期我们要继续并完善这个制度，让它发挥更好的作用。
四、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键时期，所以我计划利用活动课开展各类学科趣味竞赛或游戏。这样不仅对学习有好处，还可以提高同学们的学习兴趣。此外，我还要多召开关于理想和前途教育的主题班会，使学生们以最好的心理状态迎接中考。
五、加大安全教育力度。
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常深入学生中了解情况，发现问题，加强学生在教室、校园、回家途中甚至在家中的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
六、加强与各任课教师的配合。
我计划加强与各任课教师的联系，共同帮助学习困难的学生。针对各科的特点，我会经常与任课教师讨论学科的学习方法，并及时向学生介绍，以完善他们的学习方法，让他们学会自主学习。此外，我们还会继续开展一帮一的活动，尽量提高中下生的学习成绩。
七、加强与学生家长的联系。
学生有一半的时间是在家里度过的，老师很难了解学生在家里的学习情况，即使了解也难以解决。因此，我经常与家长取得联系，积极开展合力教育工作。主要通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况，有时还邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。通过与家长取得共识，共同督促学生认真学习。我们发现，学生的学习和品德问题得到了有效解决。
八、注重对孩子的思想教育。
现在的孩子普遍自私，小事上斤斤计较，缺乏宽厚待人的品质。这在处理同学关系时表现得尤为明显，同学之间经常发生矛盾，甚至动手打架。针对这一现象，我会教育学生如何正确处理同学关系，并开展主题班会进行教育。在处理矛盾时，我鼓励学生多做自我批评，找到自己的不足，培养宽厚待人的精神。劳动也是培养学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就感到厌烦，这些独生子女平时很少参与劳动，养成了懒惰的习惯。因此，我会教会学生如何干活，从扫地到擦墙围子，我都会示范指导并严格检查。及时表扬做得好的同学，批评做得不认真和逃避的同学，让孩子们知道，老师不仅在意他们的学习，更注重他们的品德。
通过以上措施的实施，我相信我们班的班风会进一步好转，学风也会更加浓厚，全班学生成绩将会有显著提高。我希望全班同学和家长能够共同努力，共同营造一个良好的学习环境。
班主任学年工作总结精品3
20xx年x月，当时我还是初三班主任，同时负责化学和生物两科，还有中考离我们越来越近，每天的工作都非常充实。就在这个时候，贝教师告诉我朱校长邀请我加入工作室，我感到非常惊喜，但同时也怀疑自己是否能完成这么多任务，是否能够胜任“名师”这个称号。在贝教师的鼓励下，我抱着学习的态度加入了工作室。
加入工作室最让我意外的收获是各种参观活动。虽然我们大部分时间都在珠海，但我们参观的工厂企业种类繁多，比如与发酵技术相关的斗门青岛啤酒厂，与食品生产有关的斗门绿阳金针菇厂、斗门白蕉高昌食品有限公司，与水和水处理有关的汪之洋矿泉水厂、拱北水厂污水处理厂，还有与植物园林有关的华南植物园、斗门六乡水松林保护区。这些参观活动让我们将专业知识和实际生活联系起来，极大地拓展了我们的视野，使我们在教学中有更多实际经验可以应用，也丰富了学生的课堂内容。
教师的成长离不开课堂，在工作室的这段时间里，我们听了很多研讨交流课，给我带来了很多启发。朱琦教师的《我们身边的发酵技术》充分调动了学生的主观能动性，张筱蔼教师的《实验法研究初步探究》通过植物乐杜鹃给我们展示了如何将抽象问题具体化，贝丽妍教师的《脊椎动物复习课》帮助学生理清了系统知识脉络，罗东青教师的《关注城市环境》将信息技术与生物教学有机地结合起来……这些课程不断滋润着我的成长。
另外，我还参加了香洲区生物教师课堂教学比赛和实验创新比赛。在教学比赛中，我创新了实验环节，例如在《呼吸作用》中进行了实验创新，在实验比赛《叶是植物进行光合作用的主要器官》中，我在实验设计中涉及到了材料、工具和步骤的创新。通过实际备赛和参赛的过程，我对实验课的设计创新和掌控有了全新的体验。
尽管在20xx年底，因为休产假的原因我不能继续参加工作室的活动了，但在这段时间里我收获了很多，与工作室的成员之间的良好互动成为我职业成长道路上难忘的经历。参与其中，我得到了很多收获，回味其中，我不断提升自己。
班主任学年工作总结精品4
一、加强管理意识。
要提高班级干部的管理水平，我们需要与老师和学生进行更多的沟通，深入调查了解情况，制定详细的计划，动员培训班干部，明确分工并将责任落实到每个人身上。在整个过程中，我们需要给予指导、督促和反馈，确保工作得到有效执行。
二、培养团队意识。
班级干部在工作中要培养团队意识，包括班级意识和小组意识等。我们可以通过举班长和吴文辉两个小组在班级活动中的表现来说明团队意识的重要性。在大值周的过程中，我们可以明显看出有些团队做得很好，而有些团队做得较差。因此，我们需要在平时的工作中加强团队凝聚力的建设，特别是培养团队意识。
三、改进服务意识。
我们需要不计较个人得失，愿意为班级和小组服务，认真管理并完成老师及其他班级干部布置的任务。在这个过程中，我们还需要培养责任意识，能够处理一些突发意外事件，如俞建辉生病时没有及时汇报和处理，从而影响了正常的教学。
四、提高沟通意识。
加强师生和同学之间的沟通和交流非常重要。我们需要及时、客观、准确地与老师和同学沟通，并传达班级的纪律、学习、卫生和值周等情况。在这个过程中，我们要注意主动地听取师生的意见，积极地给予指导和督促，并快速解决问题，而不是被动、无计划甚至盲目地开展工作。
五、加强反思意识。
我们需要定期地对日常工作和学习进行反思和总结，以便在日常工作中加强服务意识，提高沟通水平，增强管理能力。这样，我们才能更有效地开展工作，更好地为班级服务，成为优秀的管理者和班级干部。
总结起来，要提高班级干部的管理水平，我们需要加强管理意识，培养团队意识，改进服务意识，提高沟通意识，并加强反思意识。通过这些努力，我们相信我们的班级将会更加和谐，工作将会更加高效。
班主任学年工作总结精品5
本学期我担任九年级(1)班的班主任工作。在学校德育工作的基础上，以提高学生道德素质和教学质量为目标，努力抓好班级管理工作，尽力做到以下几点：
一、了解学生情况，组建班委会
我班有学生51名，在这些学生中约有一半了解。开学两天内做到了解全部学生情况。主要包括：学习、纪律、家庭及有无特长和组织能力。然后组建班委会，明确分工，做到人人有事干，事事有人干。
二、参照学生期末成绩，与学生座谈，确立学习目标
九年级是中考的关键阶段。学生成绩能否提升在此一搏。
(1)对于优等生指出相对的薄弱学科，帮他们分析失误的原因，以后意识到弥补
(2)给中等生鼓劲儿，帮他们树立信心，定出奋斗目标。
(3)做好差生工作，给差生表现的机会，防止他们的学习能力下降。
总之，班级教学质量是重中之重，应随时做好每一次测试的总结，和其他任课教师进行及时沟通，使班级成绩稳步上升。
三、加强对学生心理素质的教育
九年级学习时间紧，任务重。面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求。有的学生可能产生不同程度的压力和焦虑。作为班主任要想办法提高学生的心理素质。要让学生懂得互帮互助，鼓励他们相互支持，共同度过学业上的困难。
四、重视体育锻炼和特长生的培养
九年级学习压力大，所以更需要重视学生的体育锻炼。配合体育老师抓好体育课质量，使其在中考中取得体育与学习双丰收的成绩。同时，要关注班里的特长生，给予他们更多的支持和培养，使他们的特长与学习两不误。
五、加强与家长的密切联系
对学生在校的一些情况及时与家长取得联系，并且向家长了解学生在家的学习等情况，与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的心态和精神状态投入到学习中。
本学期我将尽力做好班主任的各项工作，真正让所有学生都有一定的进步。
为了提高班级管理工作的效果，我将采取以下措施：
一、定期召开班会，向学生传达学校的相关政策和要求，以及学生的学习和纪律情况。同时，也给学生提供一个表达意见和建议的平台，鼓励他们参与班级事务的讨论和决策。
二、建立班级活动组织委员会，负责组织各种班级活动，如班级联谊、文艺演出等。通过这些活动，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
三、定期与学生家长进行沟通，了解他们的关注和期望，并及时反馈学生在学校的表现和进步。同时，也向家长传达学校的教育理念和教学目标，争取家长的支持和配合。
四、加强班级纪律管理，对学生的违纪行为及时进行批评和教育。同时，也要重视奖励机制，对表现良好的学生进行表扬和激励，树立良好的班风和学风。
五、与其他班级班主任进行交流和合作，分享经验和教学方法。通过合作，相互学习，提高班级管理和教学水平。
通过以上措施的实施，相信我能够更好地完成班主任工作，为学生提供更好的学习和成长环境。
很多人不知道班主任学年工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
班主任学年工作总结精品1
一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起。
一、本学期的收获
(1)通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素，为其他同学树立良好的学习榜样。
(2)注重培养学生良好的行为习惯。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
(3)对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
(4)平常多与家长沟通，孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。
二、工作中存在的不足
本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时候想到了，由于每天的工作量较大，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。
总之，经过全体师生的共同努力，我班也已经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
三、个人建议
(1)每天学生的作业量大，老师要批改的作业量大，学生没有时间写，老师没有时间改，尤其是写练习本的作业。建议学校可以考虑减少学生的作业量，或者提供更多的批改时间和资源。
(2)学校副科没有得到重视，学生都不在乎，从长远来看，是不利于学生全面发展的。建议学校注重副科的教学和培养，提供更多的支持和资源。
(3)每天工作量大，空余时间较少，没有什么时间去深究教学内容。建议学校给予教师更多的时间和空间，以便深入研究和准备教学内容。
(4)班级劳动工具少，每次学生做卫生都要轮流去等卫生工具。建议学校提供足够的劳动工具，以便学生更方便地进行班级劳动。
通过这个学期的工作和反思，我相信在下学期我将能够更好地发挥自己的作用，继续为学生的成长和发展做出贡献。
班主任学年工作总结精品2
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
在新的学期开始，我们要继续规范学生的仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。尽管今年是初中的最后一年，学习任务比较繁重，但我们不能放松对学生仪容仪表的要求。无论是衣着还是头发打扮，都要符合学校的规定。
同时，我们要狠抓课堂纪律。这个班的学生整体给人的感觉是思维活跃、反应敏捷，但纪律性差，缺乏自我约束能力。现代青少年的思维活跃、自尊心强，但也存在勤奋刻苦拼搏精神的缺乏。这些问题在队列队行训练中表现尤其明显。为此，我向孩子们提出了更加规范化的要求，亲自示范，身体力行。通过这些训练，让孩子们体会到纪律严格有序的重要性。
课堂纪律的好坏直接影响学生的学习成绩。因此，我一直强调保持好课堂纪律的重要性。这个学期，我准备加大监管力度，班干部要认真做好记录，各科任老师也要配合。我还会经常到班上看一看，了解班里的纪律情况。
二、加强中下生的辅导转化工作，注重学生的学法指导。
提高全班成绩的关键在于中下生的辅导转化工作。因此，这个学期我们一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，并制定详细的计划。我会经常下班了解中下生的学习困难，并尽力提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班的总体成绩。对于后进生，我们不能歧视他们，要善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步完善自己。例如，我们班的李亮同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，纪律也无法保证。针对他的情况，我发现他踢足球很有天赋，就鼓励他，告诉他如果在学习上能像在踢球时那样专注，他的成绩一定会有大进步。对于他的每一个进步，我都及时发现并鼓励他，培养他的自信心。此外，我还动员学习好的同学帮助后进生，形成一帮一的学习互助小组。经过大家的共同努力，李亮取得了很大的进步。
三、进一步提高卫生和两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动。
卫生和两操是良好班风的体现，每一个班都必须重视这两项工作。这个学期，我计划制定更详细的奖罚措施，以确保这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性。因此，这个学期我们要继续并完善这个制度，让它发挥更好的作用。
四、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键时期，所以我计划利用活动课开展各类学科趣味竞赛或游戏。这样不仅对学习有好处，还可以提高同学们的学习兴趣。此外，我还要多召开关于理想和前途教育的主题班会，使学生们以最好的心理状态迎接中考。
五、加大安全教育力度。
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常深入学生中了解情况，发现问题，加强学生在教室、校园、回家途中甚至在家中的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
六、加强与各任课教师的配合。
我计划加强与各任课教师的联系，共同帮助学习困难的学生。针对各科的特点，我会经常与任课教师讨论学科的学习方法，并及时向学生介绍，以完善他们的学习方法，让他们学会自主学习。此外，我们还会继续开展一帮一的活动，尽量提高中下生的学习成绩。
七、加强与学生家长的联系。
学生有一半的时间是在家里度过的，老师很难了解学生在家里的学习情况，即使了解也难以解决。因此，我经常与家长取得联系，积极开展合力教育工作。主要通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况，有时还邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。通过与家长取得共识，共同督促学生认真学习。我们发现，学生的学习和品德问题得到了有效解决。
八、注重对孩子的思想教育。
现在的孩子普遍自私，小事上斤斤计较，缺乏宽厚待人的品质。这在处理同学关系时表现得尤为明显，同学之间经常发生矛盾，甚至动手打架。针对这一现象，我会教育学生如何正确处理同学关系，并开展主题班会进行教育。在处理矛盾时，我鼓励学生多做自我批评，找到自己的不足，培养宽厚待人的精神。劳动也是培养学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就感到厌烦，这些独生子女平时很少参与劳动，养成了懒惰的习惯。因此，我会教会学生如何干活，从扫地到擦墙围子，我都会示范指导并严格检查。及时表扬做得好的同学，批评做得不认真和逃避的同学，让孩子们知道，老师不仅在意他们的学习，更注重他们的品德。
通过以上措施的实施，我相信我们班的班风会进一步好转，学风也会更加浓厚，全班学生成绩将会有显著提高。我希望全班同学和家长能够共同努力，共同营造一个良好的学习环境。
班主任学年工作总结精品3
20xx年x月，当时我还是初三班主任，同时负责化学和生物两科，还有中考离我们越来越近，每天的工作都非常充实。就在这个时候，贝教师告诉我朱校长邀请我加入工作室，我感到非常惊喜，但同时也怀疑自己是否能完成这么多任务，是否能够胜任“名师”这个称号。在贝教师的鼓励下，我抱着学习的态度加入了工作室。
