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20xx年的中考已经结束了，我们学校中考成绩再次取得了新的突破。我所担任的班级也取得了令人满意的成绩。这样的成绩的取得离不开学校的正确领导和密切配合，更离不开教师们的辛勤付出和心血。虽然我们班级没有尖子生，但令人欣慰的是我们有一定的中间力量。在这种情况下，我们班全体师生精诚合作，共同努力，取得了理想的成绩。我要感谢初三X班的所有科任老师，你们辛苦了，谢谢你们对初三班工作的支持和对同学的关心和鼓励。在班主任工作中，我深刻领悟到要想做好复习迎考期间的工作，需要从以下几个方面努力。
首先，要保持和谐、积极向上的班风。一个班级的班风如何直接影响着各个方面的工作，影响着学生的品格形成，也影响着中考的成败。我深知班风的重要性，因此在初三阶段我没有削弱班风的建设。在平时的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习或活动中取得好成绩时，我都会鼓励他们，表扬他们。当班级出现问题或学生犯了错误时，我都会和他们一起分析原因，找不足，并一起加油，争取下次取得更好的成绩。通过长期的努力，学生们逐渐培养起了强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
其次，要关爱每一个学生。高尔基曾说过“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的热爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。尤其在临近考试的时候，学生更需要老师的安慰、鼓励和理解。为了使学生能更安心、更平静地投入到复习中，我给他们更多的关爱，特别是对于那些后进生，我尽量给予他们更多的鼓励、理解、温暖和希望。我还会与他们讨论学习方法，关心他们的生活，尽量不让学生感觉到老师有偏心。学生们懂得了理解老师、体谅老师、关心老师，并能够鼓舞和激励他们，使他们奋发向上，努力拼搏，以不辜负老师的期望。这对于掌握学生的思想动态、有针对性地进行教育是非常有利的。
此外，还要加强学生的心理辅导，增强他们的自信心。我意识到，学生的心理状态对他们的学习影响至关重要。因此，在班级成立后，我就开始有计划地进行学生的心理辅导和自信心的培养。我常常深入学生实际，了解他们内心的愿望、困惑和情绪，并鼓舞士气，化解矛盾，排忧解难，营造和谐轻松的氛围。尤其是在离中考还有一个多月的时候，能否形成稳定的心态氛围就显得非常重要。我利用班会课进行系统的心理辅导，教导学生如何相信自己、不言放弃、肯定自己，如何适度紧张而又轻松地面对中考，如何预防学习疲劳和克服考试恐惧心理。我还强调参加中考要做好心情准备、身体准备和方法准备。同时，我也加强了学生坚强意志的培养和训练，鼓励他们进行体育锻炼，增强体质，坚定学生的信心。通过这样的努力，学生的情绪逐渐稳定下来，自信心不断增强。即使如此，我还是不敢放松，特别对那些心理素质较差的学生，我会继续和他们保持轻松的交流，给予他们鼓励，用自己的自信感染他们，使他们充满信心地走进考场。结果，这些学生也如愿以偿地通过了中考。
另外，要重视考试技巧。方法就像船和桥，没有这些，就无法将学生引渡到胜利的彼岸。科学合理的学习方法是学习好的必要保证，同样地，考试也需要讲究方法和技巧。平时，我经常遇到一些学生考完试后反映时间不够、看错题目、粗心写错答案等问题。因此，每次月考后，我会重点对学生进行考试方法和技巧的指导。比如，如何处理模拟考试失利的问题，临近中考应该如何学习，应对中考有哪些窍门，如何合理安排考试时间，如何审题和答题以及如何应对答题过程中出现的困难等等。同时，各科任教师也会针对各科情况进行相应的指导。通过这样的努力，学生在考试中的准备更充分，士气更高，取得胜利的几率也更大。
最后，要讲究“宽容”的艺术，把握好“宽容”的尺度。在班主任的工作中，适度的宽容决不是放任不管或听之任之，而是在严格要求的前提下进行的一种教育艺术。班主任对学生该严厉的时候要严厉，该宽容的时候尽量宽容，要把握好尺度。对于学生的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容以及处理问题上的宽容等等。平时，对于有违纪的学生，我不会轻易采取严厉批评的方式，而是冷静地与他们分析，给予他们反思的机会，并容许他们逐步转变。对于班级内部的问题，如果能在班内解决就不轻易上交给学校处理；如果能私下解决就尽量不公开处理；如果能不通知家长就不通知家长。这种区别对待实际上是一种教育艺术。尤其在临近中考时，更要讲究这种教育艺术，目的是为了保证学生保持稳定、平静的心态，避免因小失大。
成绩代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是我们教师永远的话题。让我们面对新的面孔，再接再厉，共同创造辉煌。
班主任工作总结范文大全合集2
在这个学期里，我继续担任初三x班的班主任工作。在这个过程中，我着重努力在以下几个方面：
首先，安全工作。我非常重视学生的安全，从交通安全到人身安全，从课堂上到课外活动，甚至是日常生活中的安全问题，我都不厌其烦地向学生进行宣传和教育。每周我都会准备相应的备课，专门讲解有关安全的细节。因为安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
其次，班级常规工作。班级是学生学习的场所，班风的建设非常重要。我建立了评分细则，对学生的行为进行客观公正的评价。我督促学生遵守纪律、表现好的学习态度和保持劳动卫生等方面，以提高学生的综合素质。通过持续的管理和督促，本学期我班的常规工作表现不错，在年级中名列前茅。
第三，指导学生的学习。完成规定的学习任务是学生的首要责任。面对即将到来的中考，学习是最重要的。我加强与各任课教师的联系，及时了解学生的学习情况。我帮助学生建立良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育他们明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性。对于有偏科现象的学生，我协调各科老师共同提高，让优秀的同学更优秀，让落后的同学有信心追赶，让大家都处于上升的状态。
第四，做好住宿生工作。我关心住宿生的饮食起居，与住宿生辅导员保持密切联系，及时了解宿舍内部发生的情况，并妥善处理。每天晚自习后我都会去宿舍，每天晨读前也经常上楼去宿舍，多与学生接触，早发现问题，早解决问题。
第五，组织一些主题班会。我充分利用班会这一有利场合对学生进行教育，表扬先进，督促后进。我特别关注梦想教育，因为初三学生在填报志愿之后，思想容易波动，这时候做好他们的思想工作尤为重要。
最后，我充分发挥学生干部的作用。我组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念。通过劳动，让学生意识到环保的重要性，只有每个人都付出努力，才能换取优美的环境。
综上所述，这是我对本学期班务工作的评价。评价是为了更好地提高，我也会不断总结经验教训，以便更好地实践自我教书育人的目标。我相信，通过我们的共同努力，学生们会取得更好的成绩和进步。
班主任工作总结范文大全合集3
又一届初三毕业生顺利完成了学业，我的班主任工作也暂时落下了帷幕。回想起走过的路，做过的事情，我感受到了辛苦和喜悦并存，苦恼与欣慰平分的滋味。在初三第二学期，我做了以下一些工作。
首先，我把赤心和爱心献给了每位学生。无论是优秀的学生还是基础较差的学生，无论是富有的还是贫困的，他们走进班级就是学生中的一员，作为教师，我们有责任去教育他们、感化他们、引领他们走上成功之路。我把每位学生都视为自己的子女，对教育充满忠诚与真心，并给予每位学生真挚的爱。在学生的日常学习和生活中，我时刻观察并关心他们，经常询问他们是否遇到困难，一旦有困难，我都会尽力帮助他们解决。
其次，我真心对待那些学习困难的学生。有些同学可能对学习非常热爱，但基础较差，我经常与他们进行心灵沟通，给予鼓励，帮助他们找到掌握知识的学习方法和动力，让他们的学习热情日益高涨。对于那些学习进度稍慢的同学，我经常给予鼓励，在课堂上进行必要的辅导。
同时，我关心和宽容班级中的每一位学生。作为他们的班主任，我不仅是他们的老师，也可以充当他们的父母。无论哪位学生在校期间生病，我都会陪同他们去医务室治疗，并不时去看望他们。有人认为以前的学生听话、好教，而现在的学生变得懒惰、任性、目中无人。但是，我觉得关键是要进行引导和纠正，用宽容的心去倾听他们的呼唤和心声。用宽容的心去看待学生，去看待发生的事情，学生会理解并改变自己的行为。这样，班级氛围会变得活跃而不僵化，紧张和活泼适度，班级就会有凝聚力和向心力。
此外，我也通过约束和管理学生的"三勤"，即腿勤、嘴勤和脑勤来帮助学生顺利完成学业。为了让学生顺利完成学业，我们不能一味地迁就他们，必须严格要求，特别是在学习和纪律方面。我每节课都会巡课，用心观察学生的学习情况，一旦发现问题，立刻进行纠正。课间和午休时，我都会在班级内，科任老师离开课堂的时间正是我解决问题的时候。我经常对学生说：“我虽然不是你们的家长，但却像家长一样严格要求你们。我要用比家长还严格的标准来要求你们，让你们顺利通过中考，迈过人生的第一个关口！”为了管理好班级，我不断思考新的方法，不断变换思路和角色来处理问题。
因为我有真诚的爱和宽容的心，学生才会信任我；因为我有慈祥的关怀和严格的标准，学生才会依赖我；因为我有无私的奉献和对教育的忠诚，教育事业才会常青。尽管我已经做了一些工作，但我觉得还远远不够。所以，我要继续努力，不辜负教师的使命。
班主任工作总结范文大全合集4
20__年x月，我正在担任初三班主任，兼任化学和生物两科的教师。中考的日子越来越近，我的工作变得异常充实。正是在这个时候，贝教师带来了朱校长的邀请。我既感到荣幸，又怀疑自己是否能够完成这么多任务。我甚至开始怀疑自己是否配得上“名师”这个称号。在贝教师的鼓励下，我决定加入工作室，并以学习的心态投入其中。
加入工作室最让我意外的收获是参观活动。尽管我们主要在珠海范围内活动，但我们参观了各种类型的工厂和企业。例如，我们参观了与发酵技术相关的斗门青岛啤酒厂，与食品生产相关的斗门绿阳金针菇厂和斗门白蕉高昌食品有限公司，与水及水处理相关的汪之洋矿泉水厂和拱北水厂污水处理厂，与植物园林相关的华南植物园和斗门六乡水松林保护区。这些丰富多彩的参观活动将我们的专业知识与生活实践联系起来，拓宽了我们的视野，使我们能够在教学中应用更多实际经验，也丰富了学生的课堂体验。
教师的成长离不开课堂。在工作室的这段时间里，我们参加了许多研讨交流课，给我带来了很多启发。朱琦教师的《我们身边的发酵技术》充分调动了学生的主观能动性；张筱蔼教师的《实验法研究初步探究》通过植物乐杜鹃向我们展示了如何将抽象问题具体化；贝丽妍教师的《脊椎动物复习课》帮助学生理清了系统知识脉络；罗东青教师的《关注城市环境》将信息技术与生物教学有机地结合在一起。这些课程对我的成长起到了滋润的作用。
此外，我还参加了香洲区生物教师课堂教学比赛和实验创新比赛。在教学比赛中，我通过在实验环节的创新，特别是在“呼吸作用”实验中进行了一些创新。在实验比赛中，我对实验设计进行了创新，包括材料、工具和步骤的创新。在备赛和参赛的过程中，我对实验课的设计和掌控有了全新的体验。
尽管在20__年底我因休产假而无法继续参加工作室的活动，但是在这段时间里，我收获了很多，并与其他成员建立了良好的互动关系。参与其中，我不仅得到了许多收获，而且提升了自己。这段经历成为了我职业成长道路上难忘的一部分，让我回味无穷。
班主任工作总结范文大全合集5
配合班级建设良好班风、学风的主要措施：
1、耐心细致地做好学生的思想工作，注意自己的言行、仪表、处事态度，以自己的行为和心灵感染和教育学生。
2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培养孩子养成良好的卫生习惯。
3、与班主任老师配合在午托管理及放街队中，让学生形成良好的行为习惯，遵守学校管理。
转化后进生情况：
我们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现。针对这些特点，我首先主动亲近学生，体贴关心学生，让他们感受到老师的爱，相信老师，把我当成可信赖的大朋友。除了副班主任，我还担任班上的信息技术课教学工作。信息课是学生都比较喜欢的一门学科，所以我就以这个为突破口，在上课时就注意观察班上的每一个学生，了解他们的情况，在课后，多关心、帮助他们，从中拉近了与学生的距离。并积极与班主任老师配合，慢慢使后进生有所转变。
工作亮点、特色：
1、注重培养学生的责任心，使他们养成做事认真负责的态度。
2、安排好值班表，搞好班级卫生工作，让孩子们都能在干净、整洁的环境下学习，并培养了孩子爱劳动，讲究卫生的好习惯。
3、利用集体活动培养班级凝聚力及集体荣誉感。
工作建议、意见：
在今后的工作中还应更多的与班主任老师沟通交流，多了解孩子的各方面发展，共同为建立和谐向上的班集体努力。
为了配合班级建设良好的班风和学风，我们可以采取以下措施。首先，要耐心细致地做好学生的思想工作，注重自己的言行举止、仪表和处事态度，通过自己的行为和心灵来感染和教育学生。其次，我们要加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培养孩子们养成良好的卫生习惯。此外，与班主任老师配合，我们还可以在午托管理和放街队的过程中，让学生形成良好的行为习惯，遵守学校的管理规定。
我们班级的一些学生存在一些后进的情况，他们非常好动，缺乏自控力，但他们天真、活泼、爱表现。为了帮助这些学生改变现状，我主动亲近他们，关心他们，让他们感受到我的爱，相信我，将我当作可信赖的大朋友。除了担任副班主任，我还负责班上的信息技术课教学工作。信息技术课是学生们都比较喜欢的一门学科，所以我以这门课为突破口，上课时注意观察每一个学生的情况，并在课后多关心、帮助他们，从而拉近与学生的距离。同时，我积极与班主任老师配合，逐渐使后进生有所转变。
在班级工作中，我们注重培养学生的责任心，使他们养成做事认真负责的态度。我们安排好值班表，做好班级卫生工作，让孩子们都能在干净、整洁的环境中学习，并培养孩子们爱劳动、讲究卫生的良好习惯。此外，我们还利用集体活动培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
在今后的工作中，我建议更多地与班主任老师沟通交流，多了解孩子的各个方面发展情况，共同努力为建立和谐向上的班集体做出贡献。
班主任工作总结范文大全合集6
不知不觉，我已经担任辅导员工作已经有半年了。在这半年里，我从对辅导员工作的不够了解，逐渐走向熟悉，逐渐步入正轨。我担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作。在工作方面，我严格要求自己，努力成为学生的榜样，积极融入学生的生活，加强与学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握他们的学习情况和心理动态。在本学期的工作中，我从以下几个方面进行了开展：
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关系到学生的安全、学院的发展和学校的稳定，是学生工作的重中之重。在这方面，我首先以班委为抓手，要求他们保持坚定的政治立场和正确的工作态度，不随波逐流。在面对突发事件时，能够把握住大局。我利用班会和同学谈话的机会，对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时，我教育大家要对自己的大学生活有规划，通过确定自己的未来目标来扎实走好大学的每一步，向成功迈进。我及时了解学生的思想动态，对个别特殊学生进行引导，解答他们心中的疑惑，并告诉他们要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面
一个好的集体离不开一个好的班级干部团队，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，我开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行摸排，并让有竞选意愿的同学可以找我谈话，做好前期的准备工作。军训结束后，我立即进行了班级选举，以竞聘演讲和同学投票为参考，学院综合考虑选出了28名班委。之后，为了使班委了解自己的工作职责，更好地开展工作，我每两周带领班委召开一次例会，班委们对自己近期的工作进行述职，交流下一步要开展的工作，共同商讨解决班级存在的问题。
同时，我不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校的各项规章和治安秩序，注意自身财产和人生安全。对班级出现的不良现象进行批评教育，对先进分子进行表扬鼓励，激励大家积极参与学校的各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间，我第一时间建立学生档案，尽快了解每位同学的情况。同时，完善学生家庭信息，及时与出现问题的学生家长联系。为了方便与学生联系，我建立了班级飞信群和QQ群，积极深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生敞开心扉，与他们一一进行引导，解除学生心中的困惑。
我指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对以后的活动开展非常重要。因此，我事先对三个班的班委进行了工作布置，从出游地点选择等方面进行指导策划。在以后的各项班级活动中，我也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展。
三、工作不足及存在问题
作为一名新上任的辅导员，我在学生管理方面还存在很多不足之处。例如，在活动策划方面有时过于繁琐，在了解学生心理方面缺乏经验，对班级中某些不积极的学生仍感到棘手。在以后的工作中，我会进一步改善这些问题。与此同时，我也会加强个人学习，使自己和所带的班级能够共同成长。
总之，回顾过去的半年，我在思想政治教育方面和班级管理方面取得了一些成绩，也存在一些不足。我会在以后的工作中继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任工作总结范文大全合集7
班主任是一位管理学生的基层工作者，肩负着重大的责任。人际关系的工作是最困难的，我们所面对的正是这个困难，并且我们所做的不仅仅是工作本身，还包括做人和做自己。作为班主任，我们要对学生承担引导和帮助的责任，使他们成为独立健康、具有社会价值的个体。
从20__年开始，我担任班主任的职务。教育没有固定的法则，但关键在于找到适合的方法。经过上一学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任的工作。在学院领导和同事们的关心和帮助下，我圆满地完成了这个学期的工作。总结起来，我主要开展了以下几个方面的工作。
首先，我进行了班干部的培训。根据上学期的表现，我对班级的干部进行了适当的调整。每位班干部负责具体的班级管理工作，实行层级管理体制，班干部向班长负责，班长向班主任负责。班干部结合学院的工作安排，开展工作。
其次，我严格管理班级的常规。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定期地对班级管理的各个方面进行抽查，例如出勤情况、学习情况等，及时了解学生的情况。
第三，我努力进行班级学风建设。我们要让每个学生都意识到班级学风的培养、学习思想的引导和学习态度的塑造对今后的发展非常重要。在全班同学的共同努力下，我们形成了“唯实、创新”的浓厚学风。
第四，我关注学生关心的热点问题。综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、以及优秀毕业生评定一直是学生关注的焦点问题，也是关系学生切身利益的事情。因此，在处理这些问题时，我会在班级中进行全面细致的观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则。
最后，我加强了学习方法的指导。为了防止学习成绩出现两极分化的现象，我利用主题班会、个别谈心以及收集优秀学生的经验介绍等形式，从不同角度激发学生的学习积极性，促使他们及时弥补薄弱科目。
作为一名班主任，我深知自己的责任重大。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任工作总结范文大全合集8
我担任机械系成型011班主任，同时也教本班大学英语，因此与学生的接触机会较多。我认为做好班主任首先要在学生中树立起一定的威信，才能够有效地管理好班级。因此，我本人在工作和做人方面尽可能以身作则，让学生对我有信任和信服感。我以崇高的师德激励自己，勤恳工作，有强烈的责任感，努力将教书和育人有机地结合在课堂内外。
自从接手这个班以来，我一直努力与学生建立良好的师生关系。不仅在学习方面严格要求学生，还在思想和生活方面主动关心学生。对于一些家境贫困的学生，我积极帮助他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。我也给予一些经济资助。我经常抽出课间或课前的时间与学生进行交谈，随时了解他们的思想动态。对于特殊的学生，我采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的困惑，进行心理辅导。我爱我的学生，我与他们相互信任、相互欣赏。我印象最深刻的是，班级的英语课堂总是充满着积极活跃的气氛。我的经验告诉我，在严格要求学习的同时，还要主动关心学生的思想和生活，注重培养他们的自信和能力。我注重培养学生的学习兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多个方面关心他们。在课堂上，我肯定和鼓励学生的表现，经常提前进入课堂，为学生答疑和提供辅导，为正式上课做好预备工作。我在教学上付出了很大的努力，因此，我的班级在各次英语考试中成绩居前且有明显的进步。目前，我的班级在四级考试中的成绩位于全院年级前列，达到了65.5%的优异成绩。我的工作能力和态度也得到了学生的认可，被评为本年度“学生欢迎的教师”。
在班级管理方面，我做了以下几个方面的工作：
1.民主选拔品学兼优的班干，他们成为师生间的桥梁。同时，我建立了竞争机制，让班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。我经常与班干保持联系。
2.我注重学风，抓学习质量。我向学生灌输知识的价值，就业的压力，以及珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力和积极配合，我班的学风一直保持较好，每学期的补考人数较少。同时，我班也有一批成绩优秀的学生，他们现在已经开始准备考研，他们进一步带动了全班的学习氛围。
3.我一直把学生放在心里。我注重与学生进行沟通，与他们进行平等的交流。我在学习方面关心他们，在课堂上肯定和鼓励学生的表现，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，还经常结合自己的体会与学生交流做人的道理和对生活的感悟，做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里，每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们。让我欣慰的是，我的学生绝大部分能与我配合好，理解老师的用心。
4.我尽力帮助学生解决一些难题，成为他们的知心朋友。面对学习和生活的压力，我班少数学生真的很不容易。这些学生容易产生心理问题，他们非常需要老师的指导。我也清醒地意识到了这一点，所以我特别关注这些学生。定期与他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，还请心理老师给他们指点迷津。
5.我努力增强班级的凝聚力。我班少部分学生的集体观念淡薄，以自我为中心。为了解决这个问题，我组织了几次班会和活动，与大家讨论这个话题。然后再与他们进行个别交流。目前，整个班级都比较团结和友善。
6.我积极参加班主任例会，及时将相关信息传达给学生。我鼓励并支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，他们锻炼了自己的能力和自信心。
7.我与任课教师保持联系，了解班上学生的情况。发现问题及时解决。此外，我还与部分家长取得联系，将他们子女的情况反馈给他们。
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班主任工作总结范文大全合集1
20xx年的中考已经结束了，我们学校中考成绩再次取得了新的突破。我所担任的班级也取得了令人满意的成绩。这样的成绩的取得离不开学校的正确领导和密切配合，更离不开教师们的辛勤付出和心血。虽然我们班级没有尖子生，但令人欣慰的是我们有一定的中间力量。在这种情况下，我们班全体师生精诚合作，共同努力，取得了理想的成绩。我要感谢初三X班的所有科任老师，你们辛苦了，谢谢你们对初三班工作的支持和对同学的关心和鼓励。在班主任工作中，我深刻领悟到要想做好复习迎考期间的工作，需要从以下几个方面努力。
首先，要保持和谐、积极向上的班风。一个班级的班风如何直接影响着各个方面的工作，影响着学生的品格形成，也影响着中考的成败。我深知班风的重要性，因此在初三阶段我没有削弱班风的建设。在平时的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习或活动中取得好成绩时，我都会鼓励他们，表扬他们。当班级出现问题或学生犯了错误时，我都会和他们一起分析原因，找不足，并一起加油，争取下次取得更好的成绩。通过长期的努力，学生们逐渐培养起了强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
其次，要关爱每一个学生。高尔基曾说过“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的热爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。尤其在临近考试的时候，学生更需要老师的安慰、鼓励和理解。为了使学生能更安心、更平静地投入到复习中，我给他们更多的关爱，特别是对于那些后进生，我尽量给予他们更多的鼓励、理解、温暖和希望。我还会与他们讨论学习方法，关心他们的生活，尽量不让学生感觉到老师有偏心。学生们懂得了理解老师、体谅老师、关心老师，并能够鼓舞和激励他们，使他们奋发向上，努力拼搏，以不辜负老师的期望。这对于掌握学生的思想动态、有针对性地进行教育是非常有利的。
此外，还要加强学生的心理辅导，增强他们的自信心。我意识到，学生的心理状态对他们的学习影响至关重要。因此，在班级成立后，我就开始有计划地进行学生的心理辅导和自信心的培养。我常常深入学生实际，了解他们内心的愿望、困惑和情绪，并鼓舞士气，化解矛盾，排忧解难，营造和谐轻松的氛围。尤其是在离中考还有一个多月的时候，能否形成稳定的心态氛围就显得非常重要。我利用班会课进行系统的心理辅导，教导学生如何相信自己、不言放弃、肯定自己，如何适度紧张而又轻松地面对中考，如何预防学习疲劳和克服考试恐惧心理。我还强调参加中考要做好心情准备、身体准备和方法准备。同时，我也加强了学生坚强意志的培养和训练，鼓励他们进行体育锻炼，增强体质，坚定学生的信心。通过这样的努力，学生的情绪逐渐稳定下来，自信心不断增强。即使如此，我还是不敢放松，特别对那些心理素质较差的学生，我会继续和他们保持轻松的交流，给予他们鼓励，用自己的自信感染他们，使他们充满信心地走进考场。结果，这些学生也如愿以偿地通过了中考。
另外，要重视考试技巧。方法就像船和桥，没有这些，就无法将学生引渡到胜利的彼岸。科学合理的学习方法是学习好的必要保证，同样地，考试也需要讲究方法和技巧。平时，我经常遇到一些学生考完试后反映时间不够、看错题目、粗心写错答案等问题。因此，每次月考后，我会重点对学生进行考试方法和技巧的指导。比如，如何处理模拟考试失利的问题，临近中考应该如何学习，应对中考有哪些窍门，如何合理安排考试时间，如何审题和答题以及如何应对答题过程中出现的困难等等。同时，各科任教师也会针对各科情况进行相应的指导。通过这样的努力，学生在考试中的准备更充分，士气更高，取得胜利的几率也更大。
最后，要讲究“宽容”的艺术，把握好“宽容”的尺度。在班主任的工作中，适度的宽容决不是放任不管或听之任之，而是在严格要求的前提下进行的一种教育艺术。班主任对学生该严厉的时候要严厉，该宽容的时候尽量宽容，要把握好尺度。对于学生的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容以及处理问题上的宽容等等。平时，对于有违纪的学生，我不会轻易采取严厉批评的方式，而是冷静地与他们分析，给予他们反思的机会，并容许他们逐步转变。对于班级内部的问题，如果能在班内解决就不轻易上交给学校处理；如果能私下解决就尽量不公开处理；如果能不通知家长就不通知家长。这种区别对待实际上是一种教育艺术。尤其在临近中考时，更要讲究这种教育艺术，目的是为了保证学生保持稳定、平静的心态，避免因小失大。
成绩代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是我们教师永远的话题。让我们面对新的面孔，再接再厉，共同创造辉煌。
班主任工作总结范文大全合集2
在这个学期里，我继续担任初三x班的班主任工作。在这个过程中，我着重努力在以下几个方面：
首先，安全工作。我非常重视学生的安全，从交通安全到人身安全，从课堂上到课外活动，甚至是日常生活中的安全问题，我都不厌其烦地向学生进行宣传和教育。每周我都会准备相应的备课，专门讲解有关安全的细节。因为安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
其次，班级常规工作。班级是学生学习的场所，班风的建设非常重要。我建立了评分细则，对学生的行为进行客观公正的评价。我督促学生遵守纪律、表现好的学习态度和保持劳动卫生等方面，以提高学生的综合素质。通过持续的管理和督促，本学期我班的常规工作表现不错，在年级中名列前茅。
第三，指导学生的学习。完成规定的学习任务是学生的首要责任。面对即将到来的中考，学习是最重要的。我加强与各任课教师的联系，及时了解学生的学习情况。我帮助学生建立良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育他们明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性。对于有偏科现象的学生，我协调各科老师共同提高，让优秀的同学更优秀，让落后的同学有信心追赶，让大家都处于上升的状态。
第四，做好住宿生工作。我关心住宿生的饮食起居，与住宿生辅导员保持密切联系，及时了解宿舍内部发生的情况，并妥善处理。每天晚自习后我都会去宿舍，每天晨读前也经常上楼去宿舍，多与学生接触，早发现问题，早解决问题。
第五，组织一些主题班会。我充分利用班会这一有利场合对学生进行教育，表扬先进，督促后进。我特别关注梦想教育，因为初三学生在填报志愿之后，思想容易波动，这时候做好他们的思想工作尤为重要。
最后，我充分发挥学生干部的作用。我组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念。通过劳动，让学生意识到环保的重要性，只有每个人都付出努力，才能换取优美的环境。
综上所述，这是我对本学期班务工作的评价。评价是为了更好地提高，我也会不断总结经验教训，以便更好地实践自我教书育人的目标。我相信，通过我们的共同努力，学生们会取得更好的成绩和进步。
班主任工作总结范文大全合集3
又一届初三毕业生顺利完成了学业，我的班主任工作也暂时落下了帷幕。回想起走过的路，做过的事情，我感受到了辛苦和喜悦并存，苦恼与欣慰平分的滋味。在初三第二学期，我做了以下一些工作。
首先，我把赤心和爱心献给了每位学生。无论是优秀的学生还是基础较差的学生，无论是富有的还是贫困的，他们走进班级就是学生中的一员，作为教师，我们有责任去教育他们、感化他们、引领他们走上成功之路。我把每位学生都视为自己的子女，对教育充满忠诚与真心，并给予每位学生真挚的爱。在学生的日常学习和生活中，我时刻观察并关心他们，经常询问他们是否遇到困难，一旦有困难，我都会尽力帮助他们解决。
其次，我真心对待那些学习困难的学生。有些同学可能对学习非常热爱，但基础较差，我经常与他们进行心灵沟通，给予鼓励，帮助他们找到掌握知识的学习方法和动力，让他们的学习热情日益高涨。对于那些学习进度稍慢的同学，我经常给予鼓励，在课堂上进行必要的辅导。
同时，我关心和宽容班级中的每一位学生。作为他们的班主任，我不仅是他们的老师，也可以充当他们的父母。无论哪位学生在校期间生病，我都会陪同他们去医务室治疗，并不时去看望他们。有人认为以前的学生听话、好教，而现在的学生变得懒惰、任性、目中无人。但是，我觉得关键是要进行引导和纠正，用宽容的心去倾听他们的呼唤和心声。用宽容的心去看待学生，去看待发生的事情，学生会理解并改变自己的行为。这样，班级氛围会变得活跃而不僵化，紧张和活泼适度，班级就会有凝聚力和向心力。
此外，我也通过约束和管理学生的"三勤"，即腿勤、嘴勤和脑勤来帮助学生顺利完成学业。为了让学生顺利完成学业，我们不能一味地迁就他们，必须严格要求，特别是在学习和纪律方面。我每节课都会巡课，用心观察学生的学习情况，一旦发现问题，立刻进行纠正。课间和午休时，我都会在班级内，科任老师离开课堂的时间正是我解决问题的时候。我经常对学生说：“我虽然不是你们的家长，但却像家长一样严格要求你们。我要用比家长还严格的标准来要求你们，让你们顺利通过中考，迈过人生的第一个关口！”为了管理好班级，我不断思考新的方法，不断变换思路和角色来处理问题。
因为我有真诚的爱和宽容的心，学生才会信任我；因为我有慈祥的关怀和严格的标准，学生才会依赖我；因为我有无私的奉献和对教育的忠诚，教育事业才会常青。尽管我已经做了一些工作，但我觉得还远远不够。所以，我要继续努力，不辜负教师的使命。
班主任工作总结范文大全合集4
20__年x月，我正在担任初三班主任，兼任化学和生物两科的教师。中考的日子越来越近，我的工作变得异常充实。正是在这个时候，贝教师带来了朱校长的邀请。我既感到荣幸，又怀疑自己是否能够完成这么多任务。我甚至开始怀疑自己是否配得上“名师”这个称号。在贝教师的鼓励下，我决定加入工作室，并以学习的心态投入其中。
加入工作室最让我意外的收获是参观活动。尽管我们主要在珠海范围内活动，但我们参观了各种类型的工厂和企业。例如，我们参观了与发酵技术相关的斗门青岛啤酒厂，与食品生产相关的斗门绿阳金针菇厂和斗门白蕉高昌食品有限公司，与水及水处理相关的汪之洋矿泉水厂和拱北水厂污水处理厂，与植物园林相关的华南植物园和斗门六乡水松林保护区。这些丰富多彩的参观活动将我们的专业知识与生活实践联系起来，拓宽了我们的视野，使我们能够在教学中应用更多实际经验，也丰富了学生的课堂体验。
教师的成长离不开课堂。在工作室的这段时间里，我们参加了许多研讨交流课，给我带来了很多启发。朱琦教师的《我们身边的发酵技术》充分调动了学生的主观能动性；张筱蔼教师的《实验法研究初步探究》通过植物乐杜鹃向我们展示了如何将抽象问题具体化；贝丽妍教师的《脊椎动物复习课》帮助学生理清了系统知识脉络；罗东青教师的《关注城市环境》将信息技术与生物教学有机地结合在一起。这些课程对我的成长起到了滋润的作用。
此外，我还参加了香洲区生物教师课堂教学比赛和实验创新比赛。在教学比赛中，我通过在实验环节的创新，特别是在“呼吸作用”实验中进行了一些创新。在实验比赛中，我对实验设计进行了创新，包括材料、工具和步骤的创新。在备赛和参赛的过程中，我对实验课的设计和掌控有了全新的体验。
尽管在20__年底我因休产假而无法继续参加工作室的活动，但是在这段时间里，我收获了很多，并与其他成员建立了良好的互动关系。参与其中，我不仅得到了许多收获，而且提升了自己。这段经历成为了我职业成长道路上难忘的一部分，让我回味无穷。
班主任工作总结范文大全合集5
配合班级建设良好班风、学风的主要措施：
1、耐心细致地做好学生的思想工作，注意自己的言行、仪表、处事态度，以自己的行为和心灵感染和教育学生。
2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培养孩子养成良好的卫生习惯。
3、与班主任老师配合在午托管理及放街队中，让学生形成良好的行为习惯，遵守学校管理。
转化后进生情况：
我们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现。针对这些特点，我首先主动亲近学生，体贴关心学生，让他们感受到老师的爱，相信老师，把我当成可信赖的大朋友。除了副班主任，我还担任班上的信息技术课教学工作。信息课是学生都比较喜欢的一门学科，所以我就以这个为突破口，在上课时就注意观察班上的每一个学生，了解他们的情况，在课后，多关心、帮助他们，从中拉近了与学生的距离。并积极与班主任老师配合，慢慢使后进生有所转变。
工作亮点、特色：
1、注重培养学生的责任心，使他们养成做事认真负责的态度。
