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初中数学学科教学工作总结集锦1
时光如白驹过隙，转眼间即将迎来我与实习期告别的时刻。从寒冬到酷暑，从校园走向社会，从稚嫩走向成熟。这个转变过程虽然煎熬，但也让我不断进步和成长。
成为一名人民教师一直是我的梦想，所以在实习的第一天，我内心充满激动。我告诉自己，实现梦想的机会就在眼前，我一定要紧紧抓住，珍惜每一刻。
当我怀着梦想踏入学校时，虽然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着迎接我，甚至进入数学组办公室后，其他老师都忙着自己的事，没有注意到新老师的到来。但这些都无关紧要，我来这里是为了学习和积累经验。所以，在班主任介绍即将实习的班级基本情况后，我开始忙碌着自己的事。等到办公室氛围稍微轻松了一些，我主动上前与老师们打招呼。老师们抬起头，看着我这个实习教师。一开始我有些紧张，但没想到他们都很友好，还纷纷开起了玩笑，这让我紧张的情绪得到了缓解。这也让我在给班级上我的第一堂课时表现比预期要好。
然而，我实习的班级恰好是全校最调皮的一个班级。我在第一堂课上表现好，并不意味着之后的课也能表现得很好。可能是因为学生给我面子，所以在后面的课上，他们没有那么给我面子了。他们经常在我的课堂上说些闲话、做些小动作，甚至还有嬉戏打闹的情况。总之，课堂纪律非常差。为了整顿课堂纪律问题，我开始变得严肃和严格。起初他们不怎么听从，但“世上无难事，只怕有心人”。我坚持严厉的态度，他们慢慢开始听话，课堂纪律也有了很大的改善。通过这个转变，我的课堂效果也得到了提升，他们班级的数学成绩也有了很大的进步。
在实习即将结束时，很多老师都过来表扬我，称赞我在实习期表现出色。听到自己的努力和付出得到肯定，我对以后的教学工作更加充满信心，对未来的生活也更加期待。
初中数学学科教学工作总结集锦2
本学期，我担任初一年级5班和6班的数学教师。为了适应新时期教学工作的要求，我从各个方面严格要求自己，并积极向同行教师请教。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作。下面是我对这学期的教学工作做的总结。
一、认真备课，做好课前准备工作
为了确保教学质量，我根据数学课标的要求，认真研究教材的重点、难点和关键内容。我不仅深入了解教材，而且还了解学生的情况。在备课过程中，我设计了不同类型的课程，确定了适合的教学方法，并认真写好教案。每节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备。我还制作了各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。课后，我及时总结每节课的知识要点，并根据学生的情况制定了课堂上的辅导方案，使辅导更有针对性，避免了盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量
根据新课标的要求，数学课程通常采用“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的模式展开。这种教学方式能够激发学生的兴趣，并使他们更容易理解和应用所学的知识。在这个学期里，我在课堂上能够根据教学内容创设情境，让学生在课堂开始时就感兴趣，每节课都充满新鲜感。我注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分发挥学生的主观能动作用，让学生学得轻松、容易、愉快。同时，我也充分考虑到不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都能得到提高。
新课标倡导“自主、合作、探究”式的学习方式。因此，在课堂上，我经常给学生提供动手实践、自主探究和合作交流的机会，让他们讨论、思考和表达。由于学生对学习充满了热情，他们通常能够超越教材和我的备课范围，获得更多的知识。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作
我布置的作业都经过精心设计，有针对性，有层次性。我及时认真地批改学生的作业，并总结分析作业过程中出现的问题。针对这些情况，我及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，我针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们不同的学习需求。同时，我也加大了对后进生的辅导力度，以提高他们的学习成绩。
四、狠抓学生的学风
我所教的两个班的学风一般。有些学生上课时不能专心听讲，课后也不能认真独立地完成作业，常常找别人的作业来抄袭。这严重影响了他们的学习成绩。为了解决这个问题，我非常重视学风的培养。在班级里，我提倡一种认真、求实的学风，并严厉批评抄袭作业的行为。
五、虚心向其他同行老师学习
在教学过程中，我积极征求其他备课老师的意见，学习他们的好方法。同时，我也多听优秀老师的课，虚心向他们请教好的做法和需要注意的问题。结合他们的意见和自己的思考，我总结出了每节课教学的经验和巧妙的方法。我学习别人的优点，克服自己的不足，改进了教学工作。
六、继续教育，提高业务水平
为了提高自己的教学水平，我认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想指导教学，并积极参加各种培训活动。在十月份，我参加了xx市中学数学教师现场教学设计比赛，并获得了三等奖。这次比赛促进了我的专业发展和课堂教学质量的提高。此外，我还完成了xx市首期中小学教师远程研修骨干培训班的结业考核。
经过一个学期的努力，期末考试就是对我的教学成果的一种考验。无论学生的成绩是高是低，都体现了我这学期的努力。教学工作是辛苦的，但也充满了乐趣。我会继续努力，多问、多想、多学习，争取进步，把我的工作做得更好。由于我经验还不够丰富，许多地方还存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下取得更好的成绩。
初中数学学科教学工作总结集锦3
小河中学初中数学组20__-20__第一学期教研组工作总结
本学期初中数学组在区教研室和学校的教育教学计划的指导下，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按照常规管理，积极推进课堂教学改革，开展了一系列教研活动。
一、工作目标
开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，将教研活动与教学实践结合起来。工作重点包括：组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质；抓好本学科各项教学基础工作，加强教学管理，提高课堂教学效率；积极开展教学科研，用教育科学指导教学；组织公开教学，开展听课和评课活动；关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出了本学期的工作重点。
二、按计划开展教研活动
我们坚持每双周进行教研活动，教师经常相互听课、评课、交流。每次教研活动事先都经过精心准备，确定内容、时间，讲求实效。我们组织了多次学习教育理论和本学科的教学经验，充实了教师的现代教育理论和学科知识。我们还精心安排了公开课，对公开课进行了严格把关。本学期，何勤、孙建平、李燕华、吴银花等老师都上了一节公开课。公开课前经过备课组的老师多次研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都进行了认真的评课。评课主要围绕区重点课题《有效练习设计与科学讲评》，对有研究性的问题、有争议的问题都进行了充分的讨论，教研氛围浓厚。
三、培养新教师
我们在培养新教师上也做了很多工作。在4位新教师上公开课前，我们听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功。我们指导他们如何备课，如何上课，如何调动学生等方法，将自己的宝贵经验传授给他们。陈萍莉老师在区“骏马杯”比赛中荣获二等奖，郭格秀、李燕华老师积极参加了区优秀教师工作培育室的培训。
四、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时，我们也没有放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行了两次教学常规工作检查，内容包括教案的书写情况，教学反思和教后记的书写情况，作业批改是否及时、认真等方面。检查结果令人满意。
紧张而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位教师都以认真、务实的态度做好了工作。我们将继续面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼地进行学习，在思维能力、创新能力等方面得到发展。我们将改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；有意识地培养学生主动学习的愿望，争取更好的成绩。
初中数学学科教学工作总结集锦4
一本励志书曾经这样说过，一个人的成功与否，并不取决于他的年龄大小，而取决于他的意志力、经历和心智。回顾过去的20年，我深有感触。我时刻感受到内心的激动与感动。因为领导的关心、同事的互助和师生之间的默契，让我体会到生活的意义和生命的美好。这些也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。因此，我感激这一切，也会努力工作，回报这一切。
转眼间，一年又过去了。在这一年的工作中，我经历了成功和失败、欢笑和泪水。这一年是我人生中最辉煌的一年，也是我多年教学中收获最多的一年。尽管这一年的工作还有不足和遗憾，但绝对是我成长最快的一年，也是我经验积累最多的一年。现在就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，树立榜样
我一直认为作为一名教师，要把"师德"放在重要的位置上，因为这是教师立足之本。"学高为师，身正为范"，这个道理从古至今都适用。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生树立一个良好的榜样，希望从我这里走出去的学生都是合格的人。为了给学生一个好的表率，同时也为了陶冶自己的情操，我利用课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，力争在这方面取得更大的进步。
二、教学方面：虚心求教，提升自我
担任两个班的数学教学工作任务是艰巨的。在实际工作中，我要实干并提高自己的工作能力。对于一名数学教师来说，提高自身的业务水平和教学质量至关重要。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识匮乏、经验不足。面对那些渴望知识的眼睛，每次上课我都深感责任重大。为了尽快充实自己，使自己在教学上有质的飞跃，我在以下几个方面努力提升自己。
首先是从教学理论和教学知识方面。我不仅自己订阅了三四种教学杂志进行参考，还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，尽量汲取各家之长。在将先进理论指导教学实践的同时，我也在实践中验证和发展这些理论。
其次是从教学经验方面。由于自己的教学经验有限，有时会在教学过程中遇到各种问题而不知如何应对。因此，我虚心向老师学习，力求从他们那里获得宝贵的教学经验。这样，我能够更好地应对和解决课堂上各种问题。
最后，我秉持"不耻下问"的原则，通过与学生的互动交流，丰富自己的教学知识。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。因为学生接受新知识快，接收信息多，所以我从与他们的交流中也能够增加自己的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我最大的努力提高自己的水平，争取出色地完成新高一的教学工作。为此，一方面，我会努力完善自己的知识体系，打牢基础知识，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我会继续向其他教师学习，利用业余时间向那些具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，我会虚心听取他们的意见，备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。通过认真学习教学理论、刻苦钻研教学，并虚心向老师学习，我在教学方面感到有了很大的进步。在今年的数学基本功竞赛中，我获得了张甸区一等奖和姜堰市三等奖，并被评为"姜堰市教坛新秀"。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试中都取得了较好的成绩，所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获得了一、二、三等奖。同时，我也荣获第五届时代学习报数学文化节的"优秀指导教师"奖。
初中数学学科教学工作总结集锦5
一学期以来，在学校的正确指导下和备课组的同力团结下，我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行总结。
因材施教因人施教。备课时，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计授课类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出评价与总结，写好教学后记。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生，关注学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
因此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，利用课外时间在多辅导。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
忙乱中渡过了一学期的时间，回头思考感觉缺少了反思回顾与教研工作，要想提高成绩，必须有与时俱进的理论指导，教育教学也需要寻求捷径，在以后的教学过程中我要加强教科研工作，不断借鉴他人的经验，不断提高自己的业务水平，争取教育教学工作再上新台阶。
在这个学期中，我充分认识到因材施教是教学工作的核心。每次备课时，我不仅仅要备好教材，还要根据学生的实际情况来设计授课类型和教学方法。我还会详细记录教学过程的程序和时间安排，认真准备每一堂课，对每堂课进行评价和总结。
在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生成为学习的主体。我尽量减少自己的讲解时间，让学生更多地参与课堂活动。同时，我也会关注每个学生的学习需求和能力，确保每个学生都能得到提高。现在，学生们普遍反映喜欢上数学课，连以前讨厌数学的学生都开始乐于上课了。
除了课堂教学，我还会为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的需求。我不仅会帮助他们学习知识，更重要的是进行思想上的辅导。我努力让后进生意识到学习的重要性和必要性，激发他们的求知欲和上进心。我还会帮助他们找到适合自己的学习方法，并鼓励他们不要害怕失败。通过这样的辅导，大部分学生都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
回顾这个学期，我意识到自己在教研工作方面还有所欠缺。在未来的教学过程中，我将加强教科研工作，不断借鉴他人的经验，提高自己的业务水平。我相信通过这样的努力，我的教育教学工作将再上新台阶。
初中数学学科教学工作总结集锦6
一、师德修养方面：
首先第一课我们认真的学习了教师的师德修养，和教师的职业道德等方面的内容，这些内容是我们作为一位教师，特别是想成为一位好都师所必备的基本素养，通过学习，也使我知道了很多做一位好教师的基本条件。我也一定会认真学习，以身作责的。
在教师的师德修养方面，我们首先学习了教师的职业道德，明确了教师作为教育工作者应该具备的一些基本素养。这些素养包括敬业精神、爱岗敬业、诚实守信、尊重学生等。通过学习，我明白了作为一名教师，我应该具备的基本条件，也明白了如何才能成为一位好教师。
二、教师个性题目及心理题目的自我调适方面：
作为一位教师，我们天天都要与学生打交道，在与学生接触的同时，不免公出现很多题目，这些题目有正面的也有反面的，所以我们要想处理好这些题目，必须要有一个好的心态，必须要有一个平衡的心态作条件，这样我们才能保证在处理题目的时候不出现偏激。在这些题目眼前，我们有时也会心气用事，让自已的个性左右事情的结果，所以通过学习，也让我清楚的知道，在处理任何事的时候，我们都要首先调适好自已的心理题目和自我的个性题目，这是处理好事情的条件条件。
作为一名教师，我们经常会面临各种各样的问题，有时候这些问题会让我们情绪波动不定，影响我们的教学工作。因此，我们需要调整自己的心态，保持平衡。通过学习，我意识到在处理问题时，我们不能让个人情绪左右我们的行为，而是要以冷静客观的态度来对待。只有这样，我们才能更好地解决问题，提供良好的教学环境。
三、在学习了一些教师的基本素质的要求以后，我们还针对各科学习了各科的相干知识。
在教师培训中，我们不仅学习了教师的基本素质要求，还学习了与各科相关的知识。比如，我所学习的数学学科，我们学习了数学课堂的教学方法和技巧。数学作为一门枯燥无味的学科，我们需要灵活多样的教学方法来吸引学生的兴趣。因此，在备课和教学设计方面，我们需要投入更多的精力。此外，我们还学习了如何评估学生的学习情况，以及如何突破数学教学中的难点。通过这些学习，我对数学教学有了更深入的理解，也提高了自己的教学水平。
本次学习对我这一位新教师来讲，真的是受益很大，并且在这个教学平台中，通过和广大同行教师的沟通交流，也有了新的教学思想，使我有了更大的工作热情。感谢为我们提供这么好的学习机会。
初中数学学科教学工作总结集锦7
这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
初二(8)班的同学的基础较差，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《平行四边形》的时候，由于这课的内容比较多，不同图形间的一些性质，特征有比较相似。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入， 不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些数学典故，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。因为只有数学水平提高，他们才能提高同学们的解题能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的能力。
经过一个学年度的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学年度的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
初中数学学科教学工作总结集锦8
下面小编为大家整理了一些有关于初中数学学科教学工作总结的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
初中数学学科教学工作总结集锦1
时光如白驹过隙，转眼间即将迎来我与实习期告别的时刻。从寒冬到酷暑，从校园走向社会，从稚嫩走向成熟。这个转变过程虽然煎熬，但也让我不断进步和成长。
成为一名人民教师一直是我的梦想，所以在实习的第一天，我内心充满激动。我告诉自己，实现梦想的机会就在眼前，我一定要紧紧抓住，珍惜每一刻。
当我怀着梦想踏入学校时，虽然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着迎接我，甚至进入数学组办公室后，其他老师都忙着自己的事，没有注意到新老师的到来。但这些都无关紧要，我来这里是为了学习和积累经验。所以，在班主任介绍即将实习的班级基本情况后，我开始忙碌着自己的事。等到办公室氛围稍微轻松了一些，我主动上前与老师们打招呼。老师们抬起头，看着我这个实习教师。一开始我有些紧张，但没想到他们都很友好，还纷纷开起了玩笑，这让我紧张的情绪得到了缓解。这也让我在给班级上我的第一堂课时表现比预期要好。
然而，我实习的班级恰好是全校最调皮的一个班级。我在第一堂课上表现好，并不意味着之后的课也能表现得很好。可能是因为学生给我面子，所以在后面的课上，他们没有那么给我面子了。他们经常在我的课堂上说些闲话、做些小动作，甚至还有嬉戏打闹的情况。总之，课堂纪律非常差。为了整顿课堂纪律问题，我开始变得严肃和严格。起初他们不怎么听从，但“世上无难事，只怕有心人”。我坚持严厉的态度，他们慢慢开始听话，课堂纪律也有了很大的改善。通过这个转变，我的课堂效果也得到了提升，他们班级的数学成绩也有了很大的进步。
在实习即将结束时，很多老师都过来表扬我，称赞我在实习期表现出色。听到自己的努力和付出得到肯定，我对以后的教学工作更加充满信心，对未来的生活也更加期待。
初中数学学科教学工作总结集锦2
本学期，我担任初一年级5班和6班的数学教师。为了适应新时期教学工作的要求，我从各个方面严格要求自己，并积极向同行教师请教。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作。下面是我对这学期的教学工作做的总结。
一、认真备课，做好课前准备工作
为了确保教学质量，我根据数学课标的要求，认真研究教材的重点、难点和关键内容。我不仅深入了解教材，而且还了解学生的情况。在备课过程中，我设计了不同类型的课程，确定了适合的教学方法，并认真写好教案。每节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备。我还制作了各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。课后，我及时总结每节课的知识要点，并根据学生的情况制定了课堂上的辅导方案，使辅导更有针对性，避免了盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量
根据新课标的要求，数学课程通常采用“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的模式展开。这种教学方式能够激发学生的兴趣，并使他们更容易理解和应用所学的知识。在这个学期里，我在课堂上能够根据教学内容创设情境，让学生在课堂开始时就感兴趣，每节课都充满新鲜感。我注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分发挥学生的主观能动作用，让学生学得轻松、容易、愉快。同时，我也充分考虑到不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都能得到提高。
新课标倡导“自主、合作、探究”式的学习方式。因此，在课堂上，我经常给学生提供动手实践、自主探究和合作交流的机会，让他们讨论、思考和表达。由于学生对学习充满了热情，他们通常能够超越教材和我的备课范围，获得更多的知识。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作
我布置的作业都经过精心设计，有针对性，有层次性。我及时认真地批改学生的作业，并总结分析作业过程中出现的问题。针对这些情况，我及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，我针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们不同的学习需求。同时，我也加大了对后进生的辅导力度，以提高他们的学习成绩。
四、狠抓学生的学风
我所教的两个班的学风一般。有些学生上课时不能专心听讲，课后也不能认真独立地完成作业，常常找别人的作业来抄袭。这严重影响了他们的学习成绩。为了解决这个问题，我非常重视学风的培养。在班级里，我提倡一种认真、求实的学风，并严厉批评抄袭作业的行为。
五、虚心向其他同行老师学习
在教学过程中，我积极征求其他备课老师的意见，学习他们的好方法。同时，我也多听优秀老师的课，虚心向他们请教好的做法和需要注意的问题。结合他们的意见和自己的思考，我总结出了每节课教学的经验和巧妙的方法。我学习别人的优点，克服自己的不足，改进了教学工作。
六、继续教育，提高业务水平
为了提高自己的教学水平，我认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想指导教学，并积极参加各种培训活动。在十月份，我参加了xx市中学数学教师现场教学设计比赛，并获得了三等奖。这次比赛促进了我的专业发展和课堂教学质量的提高。此外，我还完成了xx市首期中小学教师远程研修骨干培训班的结业考核。
经过一个学期的努力，期末考试就是对我的教学成果的一种考验。无论学生的成绩是高是低，都体现了我这学期的努力。教学工作是辛苦的，但也充满了乐趣。我会继续努力，多问、多想、多学习，争取进步，把我的工作做得更好。由于我经验还不够丰富，许多地方还存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下取得更好的成绩。
初中数学学科教学工作总结集锦3
小河中学初中数学组20__-20__第一学期教研组工作总结
本学期初中数学组在区教研室和学校的教育教学计划的指导下，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按照常规管理，积极推进课堂教学改革，开展了一系列教研活动。
一、工作目标
开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，将教研活动与教学实践结合起来。工作重点包括：组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质；抓好本学科各项教学基础工作，加强教学管理，提高课堂教学效率；积极开展教学科研，用教育科学指导教学；组织公开教学，开展听课和评课活动；关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出了本学期的工作重点。
二、按计划开展教研活动
我们坚持每双周进行教研活动，教师经常相互听课、评课、交流。每次教研活动事先都经过精心准备，确定内容、时间，讲求实效。我们组织了多次学习教育理论和本学科的教学经验，充实了教师的现代教育理论和学科知识。我们还精心安排了公开课，对公开课进行了严格把关。本学期，何勤、孙建平、李燕华、吴银花等老师都上了一节公开课。公开课前经过备课组的老师多次研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都进行了认真的评课。评课主要围绕区重点课题《有效练习设计与科学讲评》，对有研究性的问题、有争议的问题都进行了充分的讨论，教研氛围浓厚。
三、培养新教师
我们在培养新教师上也做了很多工作。在4位新教师上公开课前，我们听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功。我们指导他们如何备课，如何上课，如何调动学生等方法，将自己的宝贵经验传授给他们。陈萍莉老师在区“骏马杯”比赛中荣获二等奖，郭格秀、李燕华老师积极参加了区优秀教师工作培育室的培训。
四、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时，我们也没有放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行了两次教学常规工作检查，内容包括教案的书写情况，教学反思和教后记的书写情况，作业批改是否及时、认真等方面。检查结果令人满意。
紧张而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位教师都以认真、务实的态度做好了工作。我们将继续面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼地进行学习，在思维能力、创新能力等方面得到发展。我们将改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；有意识地培养学生主动学习的愿望，争取更好的成绩。
初中数学学科教学工作总结集锦4
一本励志书曾经这样说过，一个人的成功与否，并不取决于他的年龄大小，而取决于他的意志力、经历和心智。回顾过去的20年，我深有感触。我时刻感受到内心的激动与感动。因为领导的关心、同事的互助和师生之间的默契，让我体会到生活的意义和生命的美好。这些也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。因此，我感激这一切，也会努力工作，回报这一切。
转眼间，一年又过去了。在这一年的工作中，我经历了成功和失败、欢笑和泪水。这一年是我人生中最辉煌的一年，也是我多年教学中收获最多的一年。尽管这一年的工作还有不足和遗憾，但绝对是我成长最快的一年，也是我经验积累最多的一年。现在就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，树立榜样
我一直认为作为一名教师，要把"师德"放在重要的位置上，因为这是教师立足之本。"学高为师，身正为范"，这个道理从古至今都适用。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生树立一个良好的榜样，希望从我这里走出去的学生都是合格的人。为了给学生一个好的表率，同时也为了陶冶自己的情操，我利用课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，力争在这方面取得更大的进步。
