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教师个人工作总结收获及不足1
本学期，我园的教育教学工作在中上级领导的关心支持下，以加强教学常规管理，促进保教质量为重点，通过进一步加强理论学习和教学研究，全面提高教师的基本素质，带动全体教师爱岗敬业，团结一致，圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。
首先，我们贯彻了《纲要》精神，立足园本教研，开展了扎实有效的教研活动。根据我园实际情况和幼儿年龄特点，我们的教研组以开发幼儿美术技能技巧为主线，定期进行研究和交流。各年级教研组的教研内容也有所侧重，大班组关注幼小衔接，中班组开展了培养幼儿想象能力的教学研究，小班组则注重培养幼儿良好学习习惯。区、市教研室领导还两次来我园视导教学工作，观摩了教师课堂教学，对我们的教研工作给予了指导和肯定。为了加快教师的业务成长，我们还积极为教师提供外出学习机会，让他们到其他学校参加优质课活动，开阔眼界，学习先进的教学经验，提高教学能力。
其次，我们加强了各项教学常规的检查和落实。本学期，我们对教学常规工作加大了检查力度，细化了检查量化标准。每天对晨练、早操、上课、户外活动等进行抽查，确保有检查、有落实、有记录。教案的质量是教师上好每一堂课的重要保证，为此，我们每月进行教案检查和反馈，由园教研组长认真检查批阅，做好反馈记录。
第三，我们开展了扎实有效的“教学优化月”活动。三月份，我们开展了这一活动，各教研组充分发挥传、帮、带作用。通过教学活动观摩评比，我们评选出了园级优质课，并推选了一位教师参加区级优质课的评选，这位教师获得了区优质课二等奖的好成绩。
第四，我们加强了教师专业基本功训练与考核。为进一步提高教师的基本功技能，我们开展了大练舞蹈基本功活动，并进行了舞蹈基本功考核。教师们刻苦练习，积极准备，取得了较好的成绩。
第五，我们搞好了大班幼小衔接活动。幼小衔接是我们园的一大特色，我们制定了幼小衔接方案，适当延长了上课时间，注意培养幼儿的学习习惯。我们还开展了主题系列活动，让幼儿了解小学的学习生活，做好入小学的准备。
第六，我们开展了丰富多彩的活动。利用节日结合主题，我们开展了各种教育教学活动。例如，在三八妇女节开展了向妈妈献爱心活动，在五一劳动节开展了我的爸爸真能干活动。特别是在今年的六一儿童节期间，我们成功举办了大型幼儿美术展示周活动，并开展了家长半日开放日活动和家长助教活动。通过这些活动，每个孩子的才能得到展示，能力得到锻炼。特别是家长助教活动，丰富了教学内容，加强了家园联系，向社会和家长宣传了幼儿园，增强了我们工作的透明度。
最后，我们做好了家长工作，为各项工作的顺利开展提供了保障。我们组织了各种活动邀请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。例如，在开学初召开了家长会，让家长了解幼儿园的教育目标、保教内容、一日生活安排和各项活动，增进了家长对幼儿园的了解。我们还组织了家长半日开放活动和家长助教活动，让家长参与教学，了解幼儿的表现和学习成果。通过定期更换宣传栏和家园联系栏，我们向家长广泛介绍幼儿教育的新动向和科学育儿的知识。这些活动的开展，密切了家园联系，起到了良好的作用。
总之，我们园的教育教学工作在教师们的共同努力下取得了较好的成绩。但是也存在一些不足之处，比如教师的专业技能还需要进一步提高，对教师的教学缺乏较全面细致的指导。我们将在今后的工作中不断探索、不断提高，争取取得更好的成绩。
教师个人工作总结收获及不足2
尊敬的领导：
我是一名班主任，这个工作让我深切地感受到了艰辛和劳苦，但更让我难以忘怀的是成功的喜悦以及成为人师的幸福。今天，我想结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育
为了加强学生的爱国主义教育，鼓励他们积极参加学校的各项活动，增强班级凝聚力，本学期我继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等的作用，对学生进行品德教育，培养他们的爱国主义和集体主义精神。我特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。同时，我组织助残捐款活动，让学生了解和体验残疾人的痛苦和不便，并激发他们的爱心。通过这些活动，我让学生更好地接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风
1、分层、有针对性、因材施教。
由于学生的差异，他们在学习中会出现好差分化现象，差生的比例可能会越来越大，严重影响班级的学习氛围。因此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我将这些学生分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒散的学生，对于这些学生，我采取集体辅导的方式，分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平。第二组是肯学但能力不强的学生，我要适当引导他们，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，同时要多给予鼓励。只要他们肯努力，成绩一定会有所提高。第三组是纪律松散、学习不认真、基础薄弱的学生，我会在课余时间给予他们个别辅导。
2、做好课后辅导工作。
3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、对学生负责
作为班主任，我不仅要爱护学生，还要对他们严格要求。对于学生的缺点和错误，我不纵容、不姑息、不放任。作为教师，我们的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。
(1)我在工作中发现学生不好的苗头后，会及时与家长沟通，尽快消除问题。
(2)为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天记录公布一次，期末在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考依据。这样有效地提高了作业的质量和学生对卫生的自觉行为。
四、今后努力方向
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免存在许多缺陷，例如：
1、思想教育的重点不够明确，平时对学生整体照顾不够。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重培养学生的能力，确保每一节课都能让学生掌握清楚。
3、加强纪律教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按照校纪班规严格要求自己。我会利用各种方法训练学生提高和集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在已有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我努力严格要求自己，做到身体力行，注重身教。在今后的班级工作中，我将一如既往地要求自己，努力工作，用我的心去教育我的学生，用我的情去培育他们。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
教师个人工作总结收获及不足3
转眼间，我已经在中学任教将近一年了。虽然一年在整个历史长河中只是沧海一粟，在一个人的整个生命中也只是几十分之一，但对于我这个作为试用期教师进入学校的新老师来说，这一年是非常宝贵的。在这近一年里，我深刻地感受到了做老师的辛苦和快乐，我把自己的青春献给了我所热爱的教育事业，关注每一个学生的成长。
首先，我始终坚信作为一名教师，"师德"是极其重要的。因为这是教师立身之本。从我开始教学的第一天起，我就严格要求自己，努力成为一个有崇高师德的人。无论是在教室内还是学校外，我都坚持给学生树立一个良好的榜样，用自己的行为去影响他们。
我注重言行举止，努力树立良好的形象。我相信以理服人，以情感人。我每天都努力维持自己的操守，让自己成为学生们的榜样。我期望我的学生都是优秀的学生。我相信没有规矩不成方圆。因此，纪律是成功的保证，纪律一旦成为习惯，行动就不再别扭，自然而然就能成功。为了给学生一个好的表率，同时也是为了陶冶自己的情操，提高自己的修养，我努力了解学生的心理，把握好对学生的教育和对后进生的转化力度。
其次，对于教育教学方面，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重点和难点，也不清楚应该如何上课。对此，我一开始就感到非常焦虑，生怕因为上课不好而影响学生对知识的掌握和对体育课的兴趣。但是，我也相信“万事开头难，境由心造，事在人为。”因此，我每次都认真备课，查阅相关资料，制定好教案。我尽力做到“三备”，即备齐教材，研读教材资料，根据教辅充实教材，同时根据学生情况备好学生。我相信有备无患，写好教案是上好课的前提，我自己也身体力行。
我很幸运能够得到一位教学经验丰富的张兴老师的指导，他给了我很多宝贵的建议。由于自己的教学经验不足，有时在教学过程中会遇到各种问题，不知如何处理。因此，我虚心向老师学习，力争尽快积累宝贵的教学经验。这些经验使我更加有信心应对和处理课堂上的各种问题。为了提高自己的教学水平，我经常上网查找优秀的教案和课件进行学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习他们的优点，领悟其中的教学艺术。
此外，我还在课余时间阅读了大量的教育学理论和教学参考书籍，尤其是关于体育教学方法的书籍。我希望能够借鉴各家之长，将先进的理论指导应用到我的教学实践中，同时通过不断的实践来验证和发展这些理论。
"路漫漫其修远兮，吾将上下求索"。教学的道路不可能一帆风顺，也不可能一劳永逸。作为一名新教师，我只有以永远学习者的心态和行动，才能迎接新的挑战，实现真正的自我。我相信通过不断学习和努力，我能够成为一名更好的教师，为学生的成长和发展贡献更多。
教师个人工作总结收获及不足4
本学期，我们实验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了必须的成绩，迎接了20__年秀丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下：
一、抓教研促教学
我们充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的潜力。我们在园内用心营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后构成共识；鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合思考教学资料在各个活动环节中的合理呈现。我们用心为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师务必及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。同时开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从那里起飞。
二、重视培训.促教改。
1.由教研组长组织，利用每周二下午群众备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，用心进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，用心创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学潜力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，比较和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能用心参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价潜力，同时也帮忙教师认清自身的不足，取长补短。
3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，透过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4.为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步构成我园美老课的特色。本学期，各班根据班级的实际状况和自身的特点，制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动资料，以区域活动的形式带给给幼儿操作，并逐步构成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出此刻各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5.本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、群众评课的过程中，教师们的分析总结潜力、反思潜力、写作潜力得到了提高，并且透过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮忙教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
7我园组织教师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在那里快乐成长。
三、加强研究，突显特色
我园《手指算》、舞蹈课实施一年来。科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究带给科学的依据，研究工作初显实效，孩子们在那里手脑全面得到健康发展。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的潜力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园构成独特的办园特色，打下基础。
四、家、园互动，共建保教平台。
本学期，我园不定期的开展家长校园活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并期望以后多举办类似活动。而且，透过家长校园活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。透过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利，教师务必与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
五、节日共庆、礼貌发展
我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精美礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，展现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展示了教师的风采，教师亲手制作的服装，把孩子打扮的更加漂亮。获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们必须在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
教师个人工作总结收获及不足5
在孩子们欢声笑语的陪伴下，一个学期的学习生活又走到了尾声。回顾这个学期，孩子们在各个方面的能力都有了较大的提高。我们的工作也有了一些收获，但也存在一些不足之处。
首先，我们采用了多种方法来加强班级的常规管理。对于我们来说，良好的班级常规能够事半功倍。在学期初，我们发现班上的一些孩子上课不安静，喜欢讲悄悄话，无法认真听讲，有时还会影响其他同学。因此，建立良好的常规工作对我们来说非常重要和必要。
首先，我们发现孩子们身上的闪光点，并及时给予鼓励，以增强他们的自信心。由于每个孩子的个体差异和家庭教养环境的不同，他们的发展水平也有所不同。我们积极关注孩子们的每一个举动，发现他们身上的闪光点。例如，我们班上的唐瑞虽然调皮，但她富有爱心，经常主动帮助有困难的同学；徐辉在数数方面的能力较弱，但他的自理能力很强；时晨敏平常不善言语，但她的动作发展得很好，自理能力也很强。针对这些孩子的闪光点，我们经常表扬他们，并鼓励其他孩子向他们学习。在得到老师和同伴的肯定后，他们的自信心得到了增强。同时，他们在其他方面也有了进步，比如杨越以前吃饭桌子上和地上都很脏，也吃得很慢，但现在已经有所改善了。
其次，我们通过表扬和奖励来加强对孩子们各方面常规的教育。表扬是一种很有效的方法。我们结合孩子们的特点，及时给予他们进步和好表现的表扬和奖励。每周我们进行红花找朋友的评比，表现好的孩子会得到一朵大红花的奖励，没有评到的孩子则会被鼓励下周努力。平时在上课、做作业和进行游戏活动时，表现好的孩子和午睡时表现安静的孩子也会得到小金花的奖励。这样，孩子们在老师的鼓励下逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班级规则。
此外，我们及时与家长取得联系，共同促进孩子良好常规的教育。养成良好的常规不仅仅依靠幼儿园的教育，还需要在日常生活中逐步培养。大部分孩子的习惯都是在家庭中养成的。因此，与家长的合作对于我们的常规工作管理非常重要。当我们发现孩子在某个方面存在较大问题时，我们会及时与家长取得联系。平时利用休息时间上网和发短信与家长聊聊孩子的事情，并与他们共同探讨和商讨解决方法。例如，我们班上的杨越，在吃饭方面一开始桌子上和地上都很脏。我在和他妈妈聊天时提到了这个问题，他妈妈说在家里也是这样，而且他只肯让奶奶喂饭，否则就不肯吃。我们商讨了解决方法，让他改掉依赖奶奶喂饭的习惯。经过一个学期的努力，他在吃饭方面有了很大的进步。
通过我们的努力，孩子们的常规行为得到了一定的提高，但还有个别孩子需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。
其次，我们创设了良好的环境，促进了孩子们各方面能力的发展。本学期，我们开展了《快乐手工》、《趣味数学》、《有趣的植物》、《一轮又一轮》等8个主题活动。在区域的材料投放和墙面的设计上，我们结合主题内容，让孩子们参与设计和制作。当孩子们看到自己的作品出现在墙上时，都表现出无比的兴奋和高兴。
此外，我们还开展了各类活动，以提高孩子们的积极性。为了让孩子们了解妈妈和奶奶的节日，我们在3月8日开展了庆祝“三八”亲子游戏活动，从小培养孩子尊敬和孝敬长辈的情感。为了提高孩子们的动手操作能力，我们组织了擦桌子、穿衣服和叠被子等活动，让孩子们不仅提高了自理能力，也体验到了活动带来的成功感。我们相信，只要我们放手让孩子们自己做，他们就会变得更加勤劳。为了让孩子们体验劳动的辛苦，我们还在五一劳动节前组织了劳动真快乐的活动，让孩子们为班级打扫卫生。通过这些活动，孩子们明白了劳动的辛苦，也学会了珍惜劳动果实。此外，我们还开展了爱耳日、植树节、清明节、汶川地震纪念日、母亲节、父亲节等节日教育活动，让孩子们了解节日的意义。
在日常活动中，我们始终把安全工作放在首位，加强了安全管理。我们重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，确保孩子们的活动不脱离老师的视线。我们还在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能，提高责任心，排除一切不安全因素。对于上铺的孩子，我们加强管理，有次序地帮助他们上下铺，不允许他们嬉戏，让孩子们在安全的环境中健康成长。
最后，我们与家长进行了密切的合作，共同促进孩子的发展。在与家长交流过程中，我们始终以微笑对待，耐心听取家长的询问，并及时回应。这给家长留下了一个良好的印象，为我们顺利进行家园互动打下了基础。在日常生活中，我们利用幼儿来园和离园的时间与家长交流教育的经验和体会。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，每个月我都认真填写“家园互动”手册，使家长及时了解孩子的情况。同时，家长也会将孩子在家的情况反馈给我们。我们还在家园栏写下每周的儿歌歌曲，让家长和孩子一起复习。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心地向家长讲述情况，确保公平对待每个孩子和家长。
总结起来，这个学期我们做了一些工作，取得了一些成绩。然而，离家长和领导的要求还有一定的距离。因此，我们决心在今后的工作中继续努力，认真踏实地做好班级工作，以不辜负家长和领导对我们的期望。
教师个人工作总结收获及不足6
尊敬的领导：
不知不觉，一年的工作时间已经过去了。在这段充实而辛勤的岁月中，我经历了得失、成功与失败、辛酸与欢笑。与可爱的学生们相处期间，我得到了极大的满足。现在，我将总结过去一年的学习和工作情况，以便反思自己的经验教训，不断改进和完善自己。
一、德方面
作为一名教师，我深知自己的教学思想和教育观念直接影响着教学方向和方法。因此，我努力学习新的教育理论，及时更新我的教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，所以教师必须既教好书，又育好人。育好人并不是一件简单的事情，教师首先要做好表率，成为学生的榜样。在生活中，我扮演着多重角色：学生的良师、学生的“好家长”、学生的好朋友、学生的心理支持者，我关注学生的健康成长，绝不体罚或侮辱学生。在课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我常常走进教室，参加学生的课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，我会适时地给予鼓励，并与他们分享自己的成长故事，用自己的人生经历感化和教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一。在教学工作中，我积极参观他人的课堂，从中学习他们的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都充分准备，决不打无准备的仗。我认真备课，阅读科目参考书，编写教案和制定教学计划。根据学生的实际情况和其他教师的经验，我不断改进教学方法。在传授知识的同时，我耐心教导学生，帮助他们复习遗漏的内容。在传授知识的过程中，我也进行思想教育，帮助优秀生继续努力，帮助学困生克服困难。
三、勤方面
在过去的一年里，我担任了某年级某班的语文教学和班主任工作。对我来说，这是一个自我锻炼和提升能力的机会。因此，我兢兢业业地对待我的工作，按时、按质地完成每一项任务。在这些工作中，我坚持总结和反思，不断改进，提高工作效率。我热爱我的事业，从不因个人私事耽误工作时间，能够积极利用有效的工作时间完成分内的工作。
四、绩方面
在教学方面，我担任语文教研组组长，积极完成教研任务。在每次考试中，我所带的班级整体成绩都较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我也存在一些不足。例如，我在工作中有时会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高。在教育学生方面，我还缺乏经验。在未来的工作中，我会不断学习、动手实践、思考总结和反思，以期有更大的进步。教育是一项充满爱心的事业，我们要从学生的身心健康出发，根据他们的个性特点进行点拨和引导。对于学困生，我将利用课间时间与他们多次交谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对人生。对于优秀生，我将教育他们戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，取得更好的成绩。在今后的教学过程中，我将逐步改正和完善教育教学方法，争取更大的进步，早日成为一名优秀的语文教师。
总之，我将努力学习，将好的语文学习方法传授给孩子们，让他们的未来更加美好！
此致
敬礼！
述职人：___
20xx年_月_日
教师个人工作总结收获及不足7
不经意间，又一个学期接近了尾声，这意味着我们要为“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。回想起这一学期与孩子们共同生活、共同收获的点点滴滴，我们既有苦、有累、有烦，同时也获得了更多的快乐。在这一学期中，我们竭尽自己的努力，踏实地完成了工作。现将这一学期的工作做以下几方面的总结。
一、班级情况分析：
本学期本班共有25位学生，其中男生13人，女生12人。老生8人，新生17人。绝大部分幼儿是没上过幼儿园的，刚开始一个月存在哭闹现象。作为老师来说，这段时间也是非常辛苦的，吃饭要喂，睡觉的时候得陪着睡，常规也得重新开始。幸好有几个老生可以帮忙带下新生，通过这种方法，我们帮助新生消除了紧张、恐惧的情感。
二、教学活动：
主题方面：本学期以走主题为主，包括《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《瓜果乐》、《噜啦啦》。这5本主题书掌握得很不错，孩子们对动物、水果、车子都很感兴趣。
识字方面：本学期教了35个生词，包括我、家、有、爱、龙、三角形、圆形、这儿、那儿、公共汽车、毛毛虫、气球、皮球、蓝、绿、影子、小猴、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老人、冬天、雪花、洗澡、冬瓜、花园、清洁、动物、水果、葡萄、不倒翁、雨伞、牙刷、牙膏。不过还有个别幼儿没有全部认识。
数学方面：
1、还有一部分幼儿对5以内的数字不认识（谢羽翔、张子晗、潘子悦、童赢政、陈政熙、段文、李芯蕊、刘帅）。
2、对按物点数、按数点物掌握得不错，比如：1个东西要用数字1来表示等等。
3、对方位词上、下、里、外完全能掌握。
4、对高、矮、大、小也能完全掌握，但是多少、长短比较方面还有李芯蕊不会。
绘画方面：本期幼儿对画画很感兴趣，可以自己单独画圆圈、直线、横竖波浪线、旋转线。
三、家园合作：
1、我们小班开学前一个月每周一次电访，能及时把幼儿的情况反馈给家长。早上没来的幼儿，家长都会及时打电话请假并说明原因。
2、家访：家访后让我感触很深，各种各样的家庭都有。我们发现绝大部分幼儿（尤其是新生）在家完全是老大形象，吃饭时要看心情，要家长说好话，而且还要喂。我们班李则鸣妈妈对我们说的时候都哭了。
3、这学期我们举行了六一儿童节，为了这台节目，我们还特意召开了家长会，把要注意的事项都跟家长说清楚了（服装和纪律）。因此我们班的家长还是比较满意的，并没有什么意见。
四、安全工作：
这学期也发生过几次让人吓到的事情，刚开学时出现过几次幼儿被抓伤的现象。谢羽翔来园的第一天一个人跑回家去，还好被找回来了。说身上被小朋友用牛奶吸管戳伤的事件等等。其中任何一件都能让我崩溃，因此我吸取了教训，以后绝对不能放松。
五、保育卫生工作：
本班这学期感冒的幼儿偏多，各种各样的原因都有，因此我们班还得加强保育工作。在环境卫生方面，我们自我感觉还是不错的，早、中餐前后都有用消毒液擦桌子，每天下午坚持开消毒灯，玩具、被子等都定时清洗。不过在6月份，我们班还是有3人长水痘（李则鸣、刘帅、段文）。不过我们老师也对其都采取了一定的措施，让他们在家休息一个星期左右，等到结痂并且痂掉了才上幼儿园。
六、存在的问题与改进：
1、本班性格内向，在园从不说话，但很喜欢和其他幼儿玩。不过现在比起以前来好多了，现在能和其他幼儿一起读字卡了，我们将在下阶段更好地引导她。
2、自从出了几次事情后，我想在以后的工作中还要努力加强安全方面的教育。
3、在教学当中还得努力探索、发现问题。
4、在与家长沟通方面还得加强。
通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼地成长是我们老师的心愿，在以后的工作中，我们会随时关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐地成长。
今天小编为大家整理了有关于教师个人工作总结收获及不足12篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教师个人工作总结收获及不足1
本学期，我园的教育教学工作在中上级领导的关心支持下，以加强教学常规管理，促进保教质量为重点，通过进一步加强理论学习和教学研究，全面提高教师的基本素质，带动全体教师爱岗敬业，团结一致，圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。
首先，我们贯彻了《纲要》精神，立足园本教研，开展了扎实有效的教研活动。根据我园实际情况和幼儿年龄特点，我们的教研组以开发幼儿美术技能技巧为主线，定期进行研究和交流。各年级教研组的教研内容也有所侧重，大班组关注幼小衔接，中班组开展了培养幼儿想象能力的教学研究，小班组则注重培养幼儿良好学习习惯。区、市教研室领导还两次来我园视导教学工作，观摩了教师课堂教学，对我们的教研工作给予了指导和肯定。为了加快教师的业务成长，我们还积极为教师提供外出学习机会，让他们到其他学校参加优质课活动，开阔眼界，学习先进的教学经验，提高教学能力。
其次，我们加强了各项教学常规的检查和落实。本学期，我们对教学常规工作加大了检查力度，细化了检查量化标准。每天对晨练、早操、上课、户外活动等进行抽查，确保有检查、有落实、有记录。教案的质量是教师上好每一堂课的重要保证，为此，我们每月进行教案检查和反馈，由园教研组长认真检查批阅，做好反馈记录。
第三，我们开展了扎实有效的“教学优化月”活动。三月份，我们开展了这一活动，各教研组充分发挥传、帮、带作用。通过教学活动观摩评比，我们评选出了园级优质课，并推选了一位教师参加区级优质课的评选，这位教师获得了区优质课二等奖的好成绩。
第四，我们加强了教师专业基本功训练与考核。为进一步提高教师的基本功技能，我们开展了大练舞蹈基本功活动，并进行了舞蹈基本功考核。教师们刻苦练习，积极准备，取得了较好的成绩。
第五，我们搞好了大班幼小衔接活动。幼小衔接是我们园的一大特色，我们制定了幼小衔接方案，适当延长了上课时间，注意培养幼儿的学习习惯。我们还开展了主题系列活动，让幼儿了解小学的学习生活，做好入小学的准备。
第六，我们开展了丰富多彩的活动。利用节日结合主题，我们开展了各种教育教学活动。例如，在三八妇女节开展了向妈妈献爱心活动，在五一劳动节开展了我的爸爸真能干活动。特别是在今年的六一儿童节期间，我们成功举办了大型幼儿美术展示周活动，并开展了家长半日开放日活动和家长助教活动。通过这些活动，每个孩子的才能得到展示，能力得到锻炼。特别是家长助教活动，丰富了教学内容，加强了家园联系，向社会和家长宣传了幼儿园，增强了我们工作的透明度。
最后，我们做好了家长工作，为各项工作的顺利开展提供了保障。我们组织了各种活动邀请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。例如，在开学初召开了家长会，让家长了解幼儿园的教育目标、保教内容、一日生活安排和各项活动，增进了家长对幼儿园的了解。我们还组织了家长半日开放活动和家长助教活动，让家长参与教学，了解幼儿的表现和学习成果。通过定期更换宣传栏和家园联系栏，我们向家长广泛介绍幼儿教育的新动向和科学育儿的知识。这些活动的开展，密切了家园联系，起到了良好的作用。
总之，我们园的教育教学工作在教师们的共同努力下取得了较好的成绩。但是也存在一些不足之处，比如教师的专业技能还需要进一步提高，对教师的教学缺乏较全面细致的指导。我们将在今后的工作中不断探索、不断提高，争取取得更好的成绩。
教师个人工作总结收获及不足2
尊敬的领导：
我是一名班主任，这个工作让我深切地感受到了艰辛和劳苦，但更让我难以忘怀的是成功的喜悦以及成为人师的幸福。今天，我想结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育
为了加强学生的爱国主义教育，鼓励他们积极参加学校的各项活动，增强班级凝聚力，本学期我继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等的作用，对学生进行品德教育，培养他们的爱国主义和集体主义精神。我特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。同时，我组织助残捐款活动，让学生了解和体验残疾人的痛苦和不便，并激发他们的爱心。通过这些活动，我让学生更好地接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风
1、分层、有针对性、因材施教。
由于学生的差异，他们在学习中会出现好差分化现象，差生的比例可能会越来越大，严重影响班级的学习氛围。因此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我将这些学生分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒散的学生，对于这些学生，我采取集体辅导的方式，分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平。第二组是肯学但能力不强的学生，我要适当引导他们，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，同时要多给予鼓励。只要他们肯努力，成绩一定会有所提高。第三组是纪律松散、学习不认真、基础薄弱的学生，我会在课余时间给予他们个别辅导。
2、做好课后辅导工作。
3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、对学生负责
作为班主任，我不仅要爱护学生，还要对他们严格要求。对于学生的缺点和错误，我不纵容、不姑息、不放任。作为教师，我们的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。
(1)我在工作中发现学生不好的苗头后，会及时与家长沟通，尽快消除问题。
(2)为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天记录公布一次，期末在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考依据。这样有效地提高了作业的质量和学生对卫生的自觉行为。
四、今后努力方向
“金无足赤，人无完人”，在工作中难免存在许多缺陷，例如：
1、思想教育的重点不够明确，平时对学生整体照顾不够。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重培养学生的能力，确保每一节课都能让学生掌握清楚。
3、加强纪律教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按照校纪班规严格要求自己。我会利用各种方法训练学生提高和集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在已有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我努力严格要求自己，做到身体力行，注重身教。在今后的班级工作中，我将一如既往地要求自己，努力工作，用我的心去教育我的学生，用我的情去培育他们。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
教师个人工作总结收获及不足3
转眼间，我已经在中学任教将近一年了。虽然一年在整个历史长河中只是沧海一粟，在一个人的整个生命中也只是几十分之一，但对于我这个作为试用期教师进入学校的新老师来说，这一年是非常宝贵的。在这近一年里，我深刻地感受到了做老师的辛苦和快乐，我把自己的青春献给了我所热爱的教育事业，关注每一个学生的成长。
首先，我始终坚信作为一名教师，"师德"是极其重要的。因为这是教师立身之本。从我开始教学的第一天起，我就严格要求自己，努力成为一个有崇高师德的人。无论是在教室内还是学校外，我都坚持给学生树立一个良好的榜样，用自己的行为去影响他们。
