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校长管理工作总结1
接下来，我将述职今年校长工作。
今年，在履行校长职责的过程中，我坚持了“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，通过依法治校、制度管理、分工明确、责任到人的方式，推动了学校管理工作。增强凝聚力。
在去年的教职工大会上，我提出了今年的工作重点是“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”在完成常规工作的同时，我们围绕这个工作中心开展了工作。
首先是加强教育科研。
今年，我更加重视教育科研工作，坚持以科研立校、科研兴校的思想，通过教育科研为先导，确立先进的教育思想和教育理念，确立先进的教学方法和教学手段。我们坚持了新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。
首先，我们督促所有教师参加教育科研，并取得了初步成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，目前学校有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直重视科研工作，并督促相关教师开展研究。
其次，我校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是农村和城郊学校的代表。我们高度重视课程改革工作，将其作为学校的重点工作。在工作中，我注重将课程改革与教育科研相结合。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的工作思路，通过实践中的探索和适应，不断推动新课程改革工作。
通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师和学校管理者建立了新的教育观念，积极开展教育教学改革。我们着重培养学生的学习能力，引导他们学会学习，并促进教学方式和学习方式的变革。我们以“改变学生的学习方式”为突破口，以实验年级为龙头，带动全校的教育教学改革实验工作。我始终要求其他年级向一年级学习，相信其他年级即使使用旧教材，但运用新的教与学方式也能取得较好的效果。
此外，我们也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行参与式的讨论，实现了边实验边研究。
今年，我们的教学研究由单纯的教研转向学研，以学促教，以学论教。我们也从说教式的研究转变为参与式、讨论式的研究。在课程改革实验工作中，我们做好了资料整理归档工作，并定期进行总结。
11月8日，省教育厅领导和省、金华市教育教学专家一行二十余人来到我们学校调研课程。我代表学校介绍了我们的办学情况和课程改革工作。我校一年级的四位实验教师展示了体现新课程理念的课程，获得了领导专家的高度评价，他们认为我们的课程改革工作扎实，体现了新理念。
11月28日，义乌市小学生数学学习方式研讨会在我们学校举行，全市一年级课程改革实验教师一百四十余人参加了会议。在这次活动中，我校三位实验教师再次展示了体现新课程理念的课堂，并且我宣读了我们学校的研究成果《研讨学生的数学学习方式开展小学数学课程改革》，受到与会者的赞同。
总之，近四个月的课程改革实验推动了我们学校的教育科研工作，也推动了我们学校的教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到了进一步的提升。
其次，是创办特色学校。
创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，尽管上级部门要求我们创办特色学校的时间和空间有限，但在学校管理和教育教学中，我们要有自己独到的做法，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有一批业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校的规划，我提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经初步具备了相应的设备和师资。今年，我们继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想为指导，通过师生的大面积参与，进一步提高学校的知名度，取得实效。我们要求45周岁以下的教师制作精品课件，并获得市级及以上的奖励。每位教师每学期要使用多媒体平台达到五次以上，并能够利用网络资源为教学服务。我们要求100%的教师能够上网，能够利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
综上所述，今年的工作重点在于加强教育科研和创办特色学校。通过教育科研的推动，我们取得了明显的成效，也推动了教育教学改革。我们的特色学校建设也在不断推进，取得了一定的成绩。我相信，在全体教职工的共同努力下，学校将继续取得更好的发展。
校长管理工作总结2
尊敬的各位领导、老师们：
我在此向大家述职，回顾一年来的工作。如果有不妥之处，请批评指正。
在__年，我在__区教育局的正确领导下，紧紧围绕年初教育工作会议的精神，突出重点，统筹兼顾。我们以“两基”国检为契机，以实施“三项工程”活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，着力推进学校管理精细化程度，扎实开展特色项目创建，努力提高素质教育水平。下面是我对学校一年来的主要工作进行的述职：
一、__年的工作思路及落实措施
本年度我们认真贯彻教育局“123564”的工作思路，制定措施，落实好三大工程。我们通过一年的训练，使课堂教学未达标的24位教师在年底全部参加了验收。课堂教学研究年活动在“研说教材”方面取得了明显效果。特色项目学校创建活动方面，我们在去年创建的基础上，继续创建学农综合实践特色项目，并取得了实效。我们在抓队伍、抓管理、抓落实、抓教研、抓特色等方面采取了强措施，出新招，使教育教学质量得到了进一步提升。
1. 制定方案，健全制度。我们在年初组织校务成员制定了“三项活动”方案以及各种配套活动落实计划。并制定了《__学校同课异构教学竞赛活动方案》、《__学校说教材活动方案》、《__学校特色项目创建活动方案》、《__学校推广先进教学模式活动方案》等办法措施，并在第十八届教职工大会上让全校教师讨论通过。这样做的好处是使活动有计划、有安排、有措施、有落实。
2. 强化职能部门在“三项活动”中的职能作用。首先，我们加强了教研室在教研上的针对性，使教研室成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。我们组织实施了“同课异构”教学竞赛、“如何说教材”和“说教材”比赛、“课件制作”比赛，“三疑三探”先进教学模式推广，“电子白板教学”研讨等各项活动，积极推进了课堂教学改革。其次，我们将“特色项目创建”落实到办公室和总务处具体执行。我们在去年创建“学农综合实践基地”的基础上扬长避短，进一步细化了《学农综合实践基地活动》方案，落实了管理责任。我们按照“五个一”的原则，即一个班、一块地、一种菜、一个人、一棵树，并突出综合实践的教育目的，以达到提升教育教学质量、学校管理等方面的目标。
3. 强化年级组的工作落实功能。我们首先从年级组落实各项活动，对教案的初审、各项参赛人员的初选进行了选拔。通过参加、评议、选拔、竞赛等步骤，我们使各项活动在全校范围内达到了高潮，推动教师队伍整体素质和教学效率的提高。
4. 强化教导处的检查和督促功能。我们让教导处考核学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动。我们要抓实抓细常规管理，对专项活动进行检查和督促。我们利用校园网络评价通报检查督促结果，并记录在案，作为教师年终考核和评选选优的依据。
5. 量化教师考核标准。我们对《教师绩效考核办法》进行了修订，充实了内容，激励和调动教师的教育教学积极性。我们在评优选先上重“算”而不是重“评”，在绩效工资的发放上真正体现优秀更优的目的。
二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩
1. 坚持教育教学中心工作不动摇，特别是“课堂教学研究年”活动取得了显著成效。我们在月份举行了“同课异构”竞赛活动，涉及各年级语文、数学、英语等20多名教师参赛，选拔出了参加教育局组织的竞赛活动的教师。其中有四位教师分别获得了区一、二、三等奖。在月份举办的校级“说教材”竞赛和画“知识树”活动中，有6位教师获得了奖励。通过这些活动，教师们在全面阅读教材、理解教学目标、抓住教学重点核心等方面取得了新突破。我们还举行了“电子白板教学”研讨课，涉及全校各年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、计算机等9个学科。此次活动准备充分，效果良好。在10月举行的多媒体环境下的优质课竞赛中，有两位教师获得了区二等奖。在月份举行的“课件制作比赛”中，有9位教师获奖，他们制作的课件精美、实用，展示了老师们在多媒体辅助教学方面的技术娴熟。这些活动必将推动教育教学更上一个台阶。
2. 我们建立了校本培训机制，长期不懈地开展教学教研专题活动。一年来，我多次组织“三项活动”领导小组，召开教育教学专项会议，总结安排阶段性工作。我们召开了教学教研专题会议，研讨了《数学教学与数学美》，6位教师的书面发言给大家留下了深刻的印象。我们还召开了“三项活动总结和安排”专题会议，对前半年活动进行了总结，对近期工作做了详细的安排。我们还开展了为期一周的校本培训，培训内容主要分为毕业年级任课教师经验交流会、教师业务学习交流和学习__区教育局“三项活动”内容。这些培训取得了良好效果。我们还召开了教研专题会议，安排了近期教研工作的重点内容，并在11月召开了全校教师教研专题会议，对“双达标”检查情况进行了说明和工作安排。
3. 特色学校建设取得了新的突破。我们以“学农综合实践基地创建”特色项目为抓手，全面提高办学效益。我们让特色项目向纵深方向发展。我们确立了骨干教师与新到教师之间的师徒关系，要求他们进行一定量的备课研究和相互听课学习，促进青年教师的成长。我们还开展了说课竞赛和普通话演讲比赛，推动了“三项活动”的纵深发展。
总结起来，一年来我们在教育教学方面取得了一系列的成绩，但也存在一些问题。我们将进一步努力，不断改进工作，提高教师队伍素质，推动学校发展。谢谢大家！
校长管理工作总结3
在现代学校中，拥有独特特质和个性的办学思想是一种显著标志。这种办学思想建立在学校教育的现实背景和师生发展最大化的价值追求之上。校长作为一所学校的领导者，肩负着将先进的办学理念转化为群体共识和行动愿景的责任。因此，作为校长，我始终追求着让学校的发展中展现出个性化的智慧。
校园文化不仅仅是学生素质和教师素质提高的问题，它还关系到一个民族文化的发扬和传承。因此，校园文化被视为学校的灵魂。基于这种理念，我从学生、学校和教师发展的角度出发，提出了校园文化促进教师专业化发展的校本教研策略。我强调教育需要关注学生的生命，关注学生生命发展的生态环境，努力为学生的发展提供良好的服务。为此，我进行了四次专题讲座，通过“书香校园”、校本培训、校本科研、教学实践、案例分析、专家讲座、外校考察等形式的实践，为学校积累了丰富的文化底蕴。此外，校园艺术节、校园体育节、国旗护卫队、团队梦想列队式等一系列活动也让我们的学校充满了文化气息。
我们知道，每个个体都是独特而有价值的，教育的目的就是让每个生命都实现有意义的发展。学校教育为儿童从自然人走向社会人提供了必要的资源和支持。儿童时期是人一生中最宝贵的时光，所有的教育行为都应以尊重生命、关爱个体为基础，对受教育者进行真挚的人文关怀。学校的意义在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。
而无论是强化管理还是加强队伍建设，最终的落脚点都在课堂教学上。为此，我今年提出了关注学生的生命，让课堂充满生命活力的生命化课堂教学理念，并开展了重新构建课堂的科研实践活动。为了确保这项工作的落实，我对自己制定了两条要求：
首先，牢固树立教学为中心的思想，深入教学第一线，深入课堂和教研组，亲自指导现场施工，抓好典型。
其次，我为自己制定了六条制度：
a、每周观摩3-4节课；
b、亲自给教师上业务讲座；
c、建立班子业务学习日；
d、指导教师上示范课5-6节。
首先，我们要搞好民主评议和监督，促进学校领导班子的建设。
其次，我们要加强师德师风建设工作。我们要积极宣传优秀教师的先进事迹，开展“敬业爱岗”评选活动，大力弘扬谦虚谨慎的作风，坚决杜绝教师接受学生家长的吃请，绝不向学生多收一分钱。
此外，我们还要加强财务工作管理。我们要确保“收支两条线”分明，绝不设账外账。学校各项费用的使用情况，每学期都向教工会报告。每学期我们还会组织教职工代表对财务进行审计。
在过去的一年中，我以学校工作为己任，始终严格要求自己，以身作则、率先垂范，认真履行校长的职责。在广大教师的大力支持下，我们取得了一定的成果。
首先，我们提升了学校的品牌。今年，在各级部门的考核中，我们取得了好成绩。德育工作、课堂改革、科研工作以及少先队工作都得到了专家们的高度评价。有关新闻单位对我们进行了客观的报道，进一步增加了我们学校的知名度。
其次，我个人也获得了一些荣誉。一年来，在努力做好学校工作的同时，我更加注重提高自身素质，不断丰富自己的头脑。今年，我指导的7节课分别荣获省市优秀课例。同时，我也荣获了一些个人荣誉。
展望未来，我对20__年的发展设想如下：
首先，我们将继续研究战略，进一步树立实验小学的形象。通过深化战略，我们希望实验小学能成为一个精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。
其次，我们将继续抓好三大支柱，全面推进素质教育进程。首先，我们要抓好以校长为核心的领导集体，确立明确的办学思想和教育追求，建设公正、廉洁、有责任感和事业心的领导班子，并注重在教师中发现和培养领袖。
其次，我们将继续优化教师队伍。我们要让教师做到爱岗敬业，富于团队精神；学识丰厚，乐于学习和探索；技艺精湛，善于吸取众长并展现个性。
最后，我们将不断探索培养学生创新精神和实践能力的新途径。我们要给学生完整的精神生活：培养学生终身学习的愿望、兴趣和能力；培养学生独立、有尊严地面对世界的品质和能力；培养学生宽容与尊重个人价值的品质和快乐地生活的品质。
校长管理工作总结4
一年前，我根据组织的安排从宿豫张家港实验小学调到了侍岭初中，开始了我全新的校长生涯。作为一个教育工作者，一直以来我都梦想着成为一名校长，但对于初中校长这个岗位，我还是有些胆怯。因为这意味着我的岗位、职务、学科和管理对象都发生了变化。我从教20多年来一直在小学摸爬滚打，对于初中的业务和管理模式都不太熟悉。我非常担心自己这个初中的“新兵”会招来一些鄙夷的目光，更担心我的到来会对侍岭初中的发展造成阻碍。然而，领导的嘱托和厚望给了我无尽的力量，我欣然接受了这份光荣的任务。自从踏进侍岭初中的大门，我就把自己视为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了尽快转变观念、提升能力、适应新角色，我要求大家多读书、多写作、多反思，而我自己也要身先士卒、率先垂范。
一年多来，我阅读了50万字的初中教育教学理论书籍，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。在我带领下，教师们的读书热情高涨，我非常高兴，还特地拿出一笔资金给教师们购买书籍。也许是从读书开始，侍岭初中的教师们开始喜欢上了我这个校长。接下来，我开始思考学校的工作思路，规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时，我还制定了工作策略，其中重点是推进“双语阅读基地建设”，实施科研兴校和特色强校两大战略，开展魅力师团、学生社团和自律委员三个社团，抓牢和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中四项创建，以及创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学和1+_帮扶五类活动。这些思路和举措得到了上级领导的认可，也得到了全体教职员工的理解和支持。一年多来，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项荣誉。回顾过去的三个学期，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是：首先，我们在20__年度目标考核中位居全区第四名，这是近10年来侍岭初中取得的最好成绩。其次，我们获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，并获得了省补资金30万，为学校的发展带来了及时的支持。此外，我们还开展了魅力教育并组建了魅力师团，这成为了我们学校教育的主要范式和重要抓手。在各个方面都展现出了魅力，不仅有魅力学生和魅力老师，还有魅力课堂、魅力活动、魅力宿舍和魅力年级。通过开展魅力教育和魅力教育评选活动，我们提升了个人素质和学校管理水平。此外，我们的特色强校成果也得到了突出展示，阳光体育运动获得了全国大奖，我们是宿豫区唯一获得这一殊荣的学校；艺术展演获得了全区一等奖，师生的书画和读书也在市区竞赛中获得了最多的奖项和最高的荣誉，其中四名学生获得了区级书法一等奖，两名学生获得了区级绘画二等奖。此外，在学生作文大赛中，两名学生获得了市级二等奖。最后，我们学校保持了祥和稳定的局面，一年来没有发生任何事故和安全事件，每位教职员工都能够尽职尽责，按照“一岗双责”的要求做好本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处弥漫着和谐的氛围。
当然，这些成绩的取得离不开侍中人的实干和实力。作为校长，我曾说过：“带着大家一起干，做给大家看。”作为校长，不仅要用智慧办教育，更要用人格去办教育。自从担任校长以来，我始终坚守“高调做事、低调做人”的原则，把校长这个职位看作是一种服务和责任。我要将权力置于阳光下运行，通过集体讨论决定重大决议，让学校的规范管理在监督下实施。我决不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我常对大家说，身正不怕影子歪。在我的影响和带动下，我们学校的教职员工都能够爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20__年度，我们学校被教育局评为行风建设先进单位。
回顾过去的路程，既有鲜花也有荆棘，既有褒奖也有牢骚。一年多来，我得到了全体教职员工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，过于追求完美，事必亲力亲为，常常被琐事所困扰，导致有时会因小失大；另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导；再加上我的性格比较急躁，有时会过于苛求和批评，有时会夸大缺点。虽然这样做并不是坏事，但有时会让人很难堪，甚至会对我的形象造成负面影响。这些都是我工作中的不足之处，也是我今后要努力改进的重点。
一年半的时间只是人生长河中短暂的一瞬，然而，正是在这短暂的时光里，我们播撒了希望，收获了喜悦。这源于我心中的那个梦想——不忘领导的重托、不负神圣使命，让自己的生命在事业中闪耀。
最后，我要将领导的鼓励和鞭策永记心间，继续努力、顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵。我将全力以赴，努力将侍岭初中建设成为和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中。再次感谢大家！
校长管理工作总结5
尊敬的各位领导、教师们：
大家好！
20__—20__学年是我校发展中不平凡的一年，也是至关重要的一年。在这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，出色完成了学校各项教育教学工作，为学校的“十二五”规划发展奠定了良好的基础。现在，我向在座的领导、教师们汇报本学期的各项工作，并恳请各位给予指导和支持。
一、坚持安全第一，确保师生安全。
1、打造安全校园。学校一直把安全工作放在首要位置。在本学期，我们从南方校园安全事故中吸取了教训，全面考虑了学校内外环境因素，制定了详细可行的校园安全工作放了“校园安全一封信”，加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑安全防线。我们还注重开展安全教育工作，上好安全课，组织好各班安全教育常规活动，并进行了专项应急演练，全面提高了全校师生的安全防范意识，增强了师生面对突发事件的反应能力。
2、创建健康环境。美好的环境能陶冶人的情操，洁净的校园能保证人的健康。我们根据学校实际情况，完成了校园绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等工作，使校园内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作提供了便利。我们也继续关注甲型H1N1流感的发展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展，加强日常学生健康状况的监查，加强师生午间饮食管理。
这项工作得到了广大师生和家长的全力参与和支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身伤害事件。
二、强化自我完善，提升管理水平。
1、强化业务提升，做好教师表率。面对日益变化的教育形势，作为校长，我深知只有不断完善、充实自己，才能更好地把握教育动态，引领全体教师逐步提升学校的办学水平。除了处理好繁琐的学校事务，我还非常注重自身业务水平的提高，不断学习教育法律法规和教育理论，深入研究上级文件和政策。我发扬民主，决策学校重大事务，建立科学的管理体系，确保学校办学方向的正确性。
我自觉遵守学校的各项规章制度，以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天早到校、晚回家，带头落实各项教育教学常规，推动学校各项工作高效有序进行。
2、注重制度建设，促进健康发展。在学校管理方面，我始终坚持“以制度管理人”的原则。在原有的制度基础上，我们不断查缺补漏、细节完善，结合学校实际进行制度建设。目前，学校在安全、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而实用的管理制度，减轻了中层干部的管理负担，减少了管理中的矛盾冲突，使学校管理更加制度化、科学化。我们注重制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透明化管理学校事务。对于对管理方式方法有意见的教师，我们提供合理化沟通方式，极大地化解了教师对管理层面的质疑，形成了良好的教育合力。
3、强化班子建设，形成战斗堡垒。经过上一学期的新班子初步磨合，进入20__年以来，我们更加注重班子的建设。班子成员在各项工作开展和分工协调上有更多的默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促。成员们之间互相配合、积极沟通、步调一致，形成了较好的管理效益。
由于学校规模的影响，每一位中层领导都承担相应的教学任务。在出色完成教学的同时，他们也充当了学校与教师、学校与学生、学校与家长之间的沟通桥梁，在每一项活动中起到了冲锋的作用。他们各司其职，合作无间，做到了即使校长不在也能照常运转，真正成为学校建设中坚强的战斗堡垒。
4、明确目标管理，打造崭新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行。任职以来，我始终秉持着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念。我不断摸索工作经验，掌握每一个管理细节，解决每一个工作难题，稳步提高教学质量。在上一学期，我们加强了督导和目标管理工作，推动学校各项教学常规的整改和落实，力争使学校在德育工作目标化、学校管理模式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面发展化、教研成果实用化、文体活动多样化等方面达到更高水平，进一步提升学校的新形象。
三、坚持德育首位，提升学生品质。
1、强化师德学习，增强服务意识。作为一名教师，必须明道才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。只有师德高尚的老师才能真正做到这一点。在农村基层学校，由于师资不足、条件艰苦、课务繁多，个别教师的服务意识可能不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我倡导陶行知先生的崇高精神，充分利用每周的学习时间，组织教师学习相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，推动学校各项工作有效开展。
2、重视德育工作，创造和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我们始终把学生的德育工作放在重要位置。我们崇尚以德服人、以德管人、以德育人的理念，对学生提出“在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年”的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，我们注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我们将德育工作的成效与教师的业绩考核结合起来，这样能更好地调动教师做好德育工作的积极性，因此德育工作也更加扎实、有效果。在本学期，我们组织了一系列大型活动，如“缅怀先烈”、“热爱家乡演讲”、“欢庆六一”、“身边故事——礼仪教育征文”等，使学生在活动中深刻体会到祖国的发展与壮大，激发了学生的爱国热情，强化了学生的品德修养，进一步形成了积极向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，学生整体素质水平有了较大提高。
四、深化教学改革，提高教学质量。
1、激励教师开拓创新，实现学校自身特色。教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。我们要启发学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，即传授学生学习的方法，使其终身受益。因此，我们以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我，这是学校兴旺发展的不竭动力。创新对我们学校而言尤为重要，我们的办学资源相对有限，只有通过创新才能造就局部优势。我们一直倡导“自主学习，合作探究”的理念，教育教学水平总是在镇前列，但难以冲刺镇前茅。在上一学期，我们通过大力倡导创新，提升教育理念，丰富教育实践，为学校的持续发展奠定了资源基础。我们加强了教师参加各类教研活动和创新大赛的鼓励，组织学生参加各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习能力，教育教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色。
2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度。我们从常规教学的优化做起，从教师的课堂教学的基本抓起，全面引领教师把握课改精髓，注重课改理念与实际教学的结合，切实把新课改落到实处，改到深处。我们充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内交流，促进共同提高。我经常与教导主任一起进入课堂，与教师共同研讨实际教学中的难题，形成良好的研讨、交流、互动氛围。我们注重对特岗、返岗教师的引导和管理，尤其是对特岗教师，一方面加强教学常规的引导和指导，另一方面注重保留他们独有的创造力，为学校整体教学注入新的活力。
五、致力基础建设，改善办学条件。
完善的教学、生活、教育设施是学校发展的坚强后盾。我们不遗余力地充实办公室和远程教室的配套设施，努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境。我们从学校有限的经费中挤出资金，解决教师的午餐问题，改善教职工福利水平。上学期，我们投入大量资金和人力，保证了学校新安装取暖设备的调试和运行，使全校师生有了一个温暖舒适的学习环境。本学期，我们对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造，为师生提供更大的便利，也为学校节省了大量资金。
我们全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，规范帐目管理，坚决执行财务公开制度。我们严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策，切实把每一笔资金发放到学生手中，保证公平教育制度的贯彻落实。
总之，在上级领导的关怀下，全体教师的通力合作下，本学期的工作即将顺利结束。虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如学校资金匮乏、师资培训力度不够、教师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校园设备老化等问题，亟需解决。但我相信，在广大教师的支持和上级部门的帮助引导下，我们一定能克服困难，再创佳绩！
最后，请允许我向一直给予我个人极大帮助、为我校发展付出辛勤劳动的教师和领导，说一声谢谢！
校长管理工作总结6
接下来，我将对20__年的校长工作进行述职。
在过去的一年中，我在履行校长职责的过程中，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，通过依法治校、制度管理、分工明确、责任到人的方式来进行学校管理工作。
在去年的教职工大会上，我在学校工作报告中提出了“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”的工作中心。一年来，我们的工作重点围绕这个中心展开，在、计生等常规工作的同时，我们着重推进这个中心的工作。
首先是加强教育科研。在过去的一年里，我非常重视教育科研工作，坚持以科研立校、科研兴校的思想，通过教育科研来确立先进的教育思想、教育理念以及教学方法和手段。我们坚持将新课程改革与学校教育科研相结合，以点带面，提高科研效果。
首先，我们督促全校教师参加教育科研，并取得了初步成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，学校目前有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直重视科研工作，并督促相关教师进行研究。
其次，我们的学校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是农村和城郊学校的代表。我们非常重视课程改革工作，将其作为学校的重点工作。在工作中，我们注意将课程改革与教育科研相结合。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路，推动新课程改革工作。在茫然中起步，在探索中适应，在实践中发展。
通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师和学校管理者树立了新的教育观念，积极开展教育教学改革。我们的目标是师生互相学习、共同发展；引导学生学会学习；促进教学方式和学习方式的变革。以“改变学生的学习方式”为突破口，我们全面促进教学改革，以实验年级为龙头，带动全校的教学改革实验工作。我一直要求其他年级向一年级学习，我坚信，其他年级虽然使用旧教材，但通过运用新的教与学方式也能取得较好效果。
我们也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论，边实验边研究。
在过去的四个月中，课程改革实验工作推动了我们学校的教育科研工作，也推动了教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到进一步提升。
其次，我们努力创办特色学校。创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，尽管上级部门要求我们创办特色，但实际上创办特色的时间和空间并不多。在推进全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的过程中，我们要有自己的独到做法，在学校管理和教育教学中与其他学校有所不同，取得显著的成效，积累一定的经验，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有了一支业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常的教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校创办特色的规划，我提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经初步具备了运用现代教育技术的设备和师资。在过去的一年中，我们继续提高全体教师运用现代教育技术的水平，以现代教育思想为指导，以全面提高教育教学质量为目标，积极参与师生的原则，进一步提高学校的知名度，取得实效。在过去的一年中，我们要求45周岁以下的教师制作几个精品课件，并获得市一级及以上的奖励。每学期每位教师要使用多媒体平台达到五次以上，并能够利用网络资源为教学服务。100%的教师都能上网，能够利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参加比赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
总之，过去的一年中，我们的教育科研工作和创办特色学校工作取得了显著成效。我们的工作扎实，成果明显，受到上级领导的高度评价，使学校的知名度得到了提升。在未来的工作中，我们将继续努力，持续推进教育教学改革和创办特色学校工作，为学校的发展做出更大的贡献。
校长管理工作总结7
是我担任实验中学校长的第九个年头，校长工作述职报告。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性;遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校2019—2020年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。
在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。
(一)兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。
继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题;考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布;分年级及时召开质量分析会;奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚成绩最后一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。
我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢?因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。
(二)出台创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。
一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案，述职报告《校长工作述职报告》。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一;其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评，纳入绩效工资兑现。
(三)狠抓教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。
人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不小心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起疼痛和噪响，这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照射，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢?
为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教育观念，或抨击某个教育流弊。一年来，我做了这样一些讲话，《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长，我经常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用具体事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给教师时很受他们的欢迎;我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》，在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动，我更加深刻的认识到，只有思想才能引导思想，当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑，让自己努力成为教师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。
其次是在教师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价教师，使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来，我们在教师中开展了以下一些活动：优秀教案、优秀课件、优质课的评比;优秀论文评比;教师书法大赛;优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选;组织各种体育运动比赛;组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。
(四)狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。
学校制订了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强;二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素质进一步提高;三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一致好评。因此，市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会，我校经验在全市推广。
校长管理工作总结8
尊敬的各位领导、老师们：
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为__镇南村小学的校长。一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校。在教育体育科技局和__镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
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校长管理工作总结1
接下来，我将述职今年校长工作。
今年，在履行校长职责的过程中，我坚持了“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，通过依法治校、制度管理、分工明确、责任到人的方式，推动了学校管理工作。增强凝聚力。
在去年的教职工大会上，我提出了今年的工作重点是“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”在完成常规工作的同时，我们围绕这个工作中心开展了工作。
首先是加强教育科研。
今年，我更加重视教育科研工作，坚持以科研立校、科研兴校的思想，通过教育科研为先导，确立先进的教育思想和教育理念，确立先进的教学方法和教学手段。我们坚持了新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。
首先，我们督促所有教师参加教育科研，并取得了初步成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，目前学校有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直重视科研工作，并督促相关教师开展研究。
其次，我校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是农村和城郊学校的代表。我们高度重视课程改革工作，将其作为学校的重点工作。在工作中，我注重将课程改革与教育科研相结合。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的工作思路，通过实践中的探索和适应，不断推动新课程改革工作。
通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师和学校管理者建立了新的教育观念，积极开展教育教学改革。我们着重培养学生的学习能力，引导他们学会学习，并促进教学方式和学习方式的变革。我们以“改变学生的学习方式”为突破口，以实验年级为龙头，带动全校的教育教学改革实验工作。我始终要求其他年级向一年级学习，相信其他年级即使使用旧教材，但运用新的教与学方式也能取得较好的效果。
此外，我们也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行参与式的讨论，实现了边实验边研究。
今年，我们的教学研究由单纯的教研转向学研，以学促教，以学论教。我们也从说教式的研究转变为参与式、讨论式的研究。在课程改革实验工作中，我们做好了资料整理归档工作，并定期进行总结。
11月8日，省教育厅领导和省、金华市教育教学专家一行二十余人来到我们学校调研课程。我代表学校介绍了我们的办学情况和课程改革工作。我校一年级的四位实验教师展示了体现新课程理念的课程，获得了领导专家的高度评价，他们认为我们的课程改革工作扎实，体现了新理念。
11月28日，义乌市小学生数学学习方式研讨会在我们学校举行，全市一年级课程改革实验教师一百四十余人参加了会议。在这次活动中，我校三位实验教师再次展示了体现新课程理念的课堂，并且我宣读了我们学校的研究成果《研讨学生的数学学习方式开展小学数学课程改革》，受到与会者的赞同。
总之，近四个月的课程改革实验推动了我们学校的教育科研工作，也推动了我们学校的教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到了进一步的提升。
其次，是创办特色学校。
创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，尽管上级部门要求我们创办特色学校的时间和空间有限，但在学校管理和教育教学中，我们要有自己独到的做法，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有一批业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校的规划，我提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经初步具备了相应的设备和师资。今年，我们继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想为指导，通过师生的大面积参与，进一步提高学校的知名度，取得实效。我们要求45周岁以下的教师制作精品课件，并获得市级及以上的奖励。每位教师每学期要使用多媒体平台达到五次以上，并能够利用网络资源为教学服务。我们要求100%的教师能够上网，能够利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
综上所述，今年的工作重点在于加强教育科研和创办特色学校。通过教育科研的推动，我们取得了明显的成效，也推动了教育教学改革。我们的特色学校建设也在不断推进，取得了一定的成绩。我相信，在全体教职工的共同努力下，学校将继续取得更好的发展。
校长管理工作总结2
尊敬的各位领导、老师们：
我在此向大家述职，回顾一年来的工作。如果有不妥之处，请批评指正。
在__年，我在__区教育局的正确领导下，紧紧围绕年初教育工作会议的精神，突出重点，统筹兼顾。我们以“两基”国检为契机，以实施“三项工程”活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，着力推进学校管理精细化程度，扎实开展特色项目创建，努力提高素质教育水平。下面是我对学校一年来的主要工作进行的述职：
一、__年的工作思路及落实措施
本年度我们认真贯彻教育局“123564”的工作思路，制定措施，落实好三大工程。我们通过一年的训练，使课堂教学未达标的24位教师在年底全部参加了验收。课堂教学研究年活动在“研说教材”方面取得了明显效果。特色项目学校创建活动方面，我们在去年创建的基础上，继续创建学农综合实践特色项目，并取得了实效。我们在抓队伍、抓管理、抓落实、抓教研、抓特色等方面采取了强措施，出新招，使教育教学质量得到了进一步提升。
1. 制定方案，健全制度。我们在年初组织校务成员制定了“三项活动”方案以及各种配套活动落实计划。并制定了《__学校同课异构教学竞赛活动方案》、《__学校说教材活动方案》、《__学校特色项目创建活动方案》、《__学校推广先进教学模式活动方案》等办法措施，并在第十八届教职工大会上让全校教师讨论通过。这样做的好处是使活动有计划、有安排、有措施、有落实。
2. 强化职能部门在“三项活动”中的职能作用。首先，我们加强了教研室在教研上的针对性，使教研室成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。我们组织实施了“同课异构”教学竞赛、“如何说教材”和“说教材”比赛、“课件制作”比赛，“三疑三探”先进教学模式推广，“电子白板教学”研讨等各项活动，积极推进了课堂教学改革。其次，我们将“特色项目创建”落实到办公室和总务处具体执行。我们在去年创建“学农综合实践基地”的基础上扬长避短，进一步细化了《学农综合实践基地活动》方案，落实了管理责任。我们按照“五个一”的原则，即一个班、一块地、一种菜、一个人、一棵树，并突出综合实践的教育目的，以达到提升教育教学质量、学校管理等方面的目标。
3. 强化年级组的工作落实功能。我们首先从年级组落实各项活动，对教案的初审、各项参赛人员的初选进行了选拔。通过参加、评议、选拔、竞赛等步骤，我们使各项活动在全校范围内达到了高潮，推动教师队伍整体素质和教学效率的提高。
4. 强化教导处的检查和督促功能。我们让教导处考核学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动。我们要抓实抓细常规管理，对专项活动进行检查和督促。我们利用校园网络评价通报检查督促结果，并记录在案，作为教师年终考核和评选选优的依据。
5. 量化教师考核标准。我们对《教师绩效考核办法》进行了修订，充实了内容，激励和调动教师的教育教学积极性。我们在评优选先上重“算”而不是重“评”，在绩效工资的发放上真正体现优秀更优的目的。
二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩
1. 坚持教育教学中心工作不动摇，特别是“课堂教学研究年”活动取得了显著成效。我们在月份举行了“同课异构”竞赛活动，涉及各年级语文、数学、英语等20多名教师参赛，选拔出了参加教育局组织的竞赛活动的教师。其中有四位教师分别获得了区一、二、三等奖。在月份举办的校级“说教材”竞赛和画“知识树”活动中，有6位教师获得了奖励。通过这些活动，教师们在全面阅读教材、理解教学目标、抓住教学重点核心等方面取得了新突破。我们还举行了“电子白板教学”研讨课，涉及全校各年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、计算机等9个学科。此次活动准备充分，效果良好。在10月举行的多媒体环境下的优质课竞赛中，有两位教师获得了区二等奖。在月份举行的“课件制作比赛”中，有9位教师获奖，他们制作的课件精美、实用，展示了老师们在多媒体辅助教学方面的技术娴熟。这些活动必将推动教育教学更上一个台阶。
2. 我们建立了校本培训机制，长期不懈地开展教学教研专题活动。一年来，我多次组织“三项活动”领导小组，召开教育教学专项会议，总结安排阶段性工作。我们召开了教学教研专题会议，研讨了《数学教学与数学美》，6位教师的书面发言给大家留下了深刻的印象。我们还召开了“三项活动总结和安排”专题会议，对前半年活动进行了总结，对近期工作做了详细的安排。我们还开展了为期一周的校本培训，培训内容主要分为毕业年级任课教师经验交流会、教师业务学习交流和学习__区教育局“三项活动”内容。这些培训取得了良好效果。我们还召开了教研专题会议，安排了近期教研工作的重点内容，并在11月召开了全校教师教研专题会议，对“双达标”检查情况进行了说明和工作安排。
3. 特色学校建设取得了新的突破。我们以“学农综合实践基地创建”特色项目为抓手，全面提高办学效益。我们让特色项目向纵深方向发展。我们确立了骨干教师与新到教师之间的师徒关系，要求他们进行一定量的备课研究和相互听课学习，促进青年教师的成长。我们还开展了说课竞赛和普通话演讲比赛，推动了“三项活动”的纵深发展。
总结起来，一年来我们在教育教学方面取得了一系列的成绩，但也存在一些问题。我们将进一步努力，不断改进工作，提高教师队伍素质，推动学校发展。谢谢大家！
校长管理工作总结3
在现代学校中，拥有独特特质和个性的办学思想是一种显著标志。这种办学思想建立在学校教育的现实背景和师生发展最大化的价值追求之上。校长作为一所学校的领导者，肩负着将先进的办学理念转化为群体共识和行动愿景的责任。因此，作为校长，我始终追求着让学校的发展中展现出个性化的智慧。
校园文化不仅仅是学生素质和教师素质提高的问题，它还关系到一个民族文化的发扬和传承。因此，校园文化被视为学校的灵魂。基于这种理念，我从学生、学校和教师发展的角度出发，提出了校园文化促进教师专业化发展的校本教研策略。我强调教育需要关注学生的生命，关注学生生命发展的生态环境，努力为学生的发展提供良好的服务。为此，我进行了四次专题讲座，通过“书香校园”、校本培训、校本科研、教学实践、案例分析、专家讲座、外校考察等形式的实践，为学校积累了丰富的文化底蕴。此外，校园艺术节、校园体育节、国旗护卫队、团队梦想列队式等一系列活动也让我们的学校充满了文化气息。
我们知道，每个个体都是独特而有价值的，教育的目的就是让每个生命都实现有意义的发展。学校教育为儿童从自然人走向社会人提供了必要的资源和支持。儿童时期是人一生中最宝贵的时光，所有的教育行为都应以尊重生命、关爱个体为基础，对受教育者进行真挚的人文关怀。学校的意义在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。
而无论是强化管理还是加强队伍建设，最终的落脚点都在课堂教学上。为此，我今年提出了关注学生的生命，让课堂充满生命活力的生命化课堂教学理念，并开展了重新构建课堂的科研实践活动。为了确保这项工作的落实，我对自己制定了两条要求：
