很多人不知道班主任个人工作总结范文怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
作为一名班主任，每天面对的是几十双渴望知识的眼睛，每天接触的是几十颗渴望滋润的心灵。如何让这些眼睛充满智慧之光，如何使这些心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心和职责感，更需要具备必要的组织管理能力。下面结合我的工作实际，谈一谈做班主任的一些工作。
首先，思想教育工作常抓不懈。学生已经进入了六年级，思想已经比较成熟，他们做任何事都有自己的主张，因此我们要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育。
第一，发挥自身的表率作用。小学生对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质和道德修养，以及一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中尽量做到爱岗敬业，严守职业道德，以爱心润其心灵，以言传导其行为，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强他们前进的动力。正如《论语》所说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我要求学生做到的，我往往率先示范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起努力工作，带动了他们劳动的积极性，保质保量地完成学校交给的任务。
第二，建立一个良好的、科学规范的班级制度，即班规。如果仅靠师生间的个人感情来管理学生，很容易造成管理上的放纵和随意。因此，开学之初我就制定了一个科学规范、切实可行的班规，并充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月总结一次，并对优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也约束了一些行为不良的学生，使他们改掉不良习惯。
第三，及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一种有效途径，所以我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。在开班会课之前，我认真分析班级当前的现状，结合班级的实际情况确定班会主题，并认真备课，以求取得教育效果。本学期定期召开班会，班会形式多样，包括学习规范守则、安全教育、法制教育以及了解革命先辈事迹等等。通过一系列的班会课，学生接受到了不同方面的教育，并取得了很好的教育效果。
第四，不辞劳苦地做好学生的家访工作。要促使学生健康成长，仅依靠教师的工作是不够的，还需要得到家长的协助。因此，每学期我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于少数学生不听话，我充分利用家长的力量来协助我的工作。每次家访时，我向家长介绍班级的学习情况、孩子的学习状况以及纪律等方面的情况，争取家长的意见，以取得他们对班级工作的支持和协助。通过教师和家长的密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。在忙碌的时候，我利用电话和家长会议的形式与家长沟通。因为我的不断教育，学生在行为上受到必要的约束。有的学生甚至对我说：“老师，你怎么这么严格？”我笑着回答：“严格就是对你们的爱。”其实，我内心压力很大，但我愿意将所有时间都用在学生身上，把班主任的工作带回家。我希望用爱心感化每一个学生。
其次，耐心细致地做好后进生的转化工作。有人曾说，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多，如果放弃了对后进生的教育，对团体而言，团体的期望就失去了百分之几，而对一个家庭而言，每一个后进生都是家庭的期望。如果这个家庭失去了这个期望，就等于家庭的期望破灭了。这样的说法很有道理，也给我们教育工作者提出了严峻的挑战。为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的期望，为了挽救一个团体，找回众多家庭的期望，我们必须不畏艰难，努力寻找行之有效的途径。我的三年班主任经验告诉我，在影响后进生的教育过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞。对于小学生来说，他们的身心都在成长，应该先从学生能够理解的点去教育他们。
最后，我要承认自己也存在许多不足。有时候生气了，我也会大声训斥学生。虽然在班主任工作中我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我失去了很多，但我无怨无悔。
作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任，每天与学生们相处，教育他们成长，是我最大的幸福。我将不断努力提升自己的教育水平和管理能力，为学生们的成长和发展尽一份绵薄之力。
班主任个人工作总结范文2
不知不觉的又过了一个学期，这个学期似乎过得格外快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，应对一群陌生的孩子，真是不明白如何领导好他们。经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，异常期望这群孩子能在我的帮忙下取得很大的提高。回想过去的一个学期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现学生全方面的发展，作为教师，我首先做出强烈的检讨。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六（1）班的班主任工作。下头是我本学期班主任的几点做法：
一、严格要求自我，做好表率。
在班主任工作中，我以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任教师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。
二、养和选拔班干部。
一个良好的班团体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行观察和分析，发展并挑选了一些关心团体，团结同学，作风正派，有必须组织本事，具有很强的自制力和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。异常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特色的优良班风。在培养班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让学生自我做，不仅仅提高了学生的管理本事，更重要的是让孩子们认识到班级管理是靠大家的，自我成了班级的主人，遇事情能够自我严格要求自我，不再是被动的服从。每周的班会，我改变形式，由我自我讲改成班委讲、班里学生讲，让孩子们自我发现问题，自我想办法解决。这样管理班级，孩子们充分参与，增强了班级的凝聚力。
记得有一次我外出学习，学校里举行了踢毽子比赛，晚上班长发信息说，我们班得了第一名，当时我很失望，没能陪孩子们一齐战斗，可是，我又很欣慰，毕竟我的小助手们很好地完成了组织的任务。
三、在团体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以，在班主任工作中，我进取引导学生学好功课。多次进行深入的介绍，让孩子们认识到学习是自我的事情，自我主动去学习。另外，我从学生的实际出发，经过学生的学习、讲故事、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不少。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自我对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。在日常的教学工作中，多给他们一些关照，给他们布置贴合他们实际的作业，培养他们学习的兴趣和信心。
可是，到了六年级，孩子们有些自暴自弃了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。
五、规范学生行为，培养学生良好的习惯。
为了规范学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每一天按时起床睡觉；讲礼貌懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理本事经过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮忙，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分进取，充分体现了学生热爱团体，关心他人的优秀品质正在逐渐构成。
在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
半年来，我担任六年级一班的班主任。由于经验有限，有很多问题还是不能很顺利的解决，可是，在全体同学的共同努力下，我们班级的各项工作井然有序，为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去。以后的工作中应做到的：
1、对学生加强学习思想教育，帮忙他们明确学习目的，端正学习态度，明确学生的学习方法，认真学习，打下扎实基础。
2、对于学困生，做到眼中有他们，心中装他们，营造一种安全、平等、民主的师生关系，努力发现他们身上的“闪光点”，要“以一当十”，“以小见大”，哪怕是微小的提高也要及时表扬和鼓励，以使他们树立学习的信心。
3、多给学生供给展示自我和获得成功的机会。想方设法激发学生的学习兴趣，利用各种机会展示学生们的才干，让学生享受到成功的乐趣。
4、给学生推荐好书，好文章阅读（必要时规定阅读篇目及阅读量），提高学生的阅读本事；指导他们做好好词佳句的积累，要求学生写好读后感，提高他们的习作本事。
5、及时找准学生学习中的薄弱环节，及时补漏补缺，力争做到当日知识当日清。
6、安排好优差结对，利用优秀学生的力量来帮忙学困生，让班里同学在互帮互助中·共同提高。构成强烈的班级团体意识。
7、加强与家长的联系，让家长明确教育目的，掌握家教方法，做好家庭学习的辅导，让学校教育与家庭教育构成合力，帮忙学生提高。
我将在以后的工作中，认真总结经验教训，更好的改善自我的工作，为组建一个优秀的班级进行不懈的努力。把班主任工作当做一门艺术，认真的做好，认真的经营。
六年级是一个毕业班，明年新的一学期十分关键，我作为班主任，必须引起自我的高度重视，我必须要竭尽所能为孩子们组建一个良好的班级，让孩子们能够在班级中扎实学习，取得更大的提高！
班主任个人工作总结范文3
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的礼貌行为习惯和安全教育。
为了规范学生的礼貌行为，我要求他们按照四项竞赛的要求进一步规范自己的行为举止。同时，我也时刻关注安全问题，并及时发现各种安全隐患，并告诉同学们引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，因为如果安全出了问题，什么都得不到保障。我经常举一些事例给学生分析，比如一些安全案例以及我们遇到的实际问题。我经常问他们一些问题，比如你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎么处理？在学校里应该玩什么样的游戏等等。通过这样的方式，我增强了学生的安全意识，让他们意识到打架对谁都没有好处，遇到问题应该冷静处理，并告诉教师，教师会帮你解决，不要因为一时逞能而做错事。当然，对于同学间发生的一些问题，我也及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也开始信任我，愿意跟我分享心事，这样问题的解决也变得更加简单。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以构成良好的学习氛围
面对即将来临的毕业考，学习成为了六年级的重点。因此，我有目的地向同学们灌输了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间来学习。我抓住了早自修和午间这两个时间段。早晨，我安排了班级里比较有威望的班干部进行管理。要求同学们进入教室后立即进行早读，或者在前一天放学前和班干部商量好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不会吵闹。中午12点，我要求学生回家学习，有时让他们看课外书，有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能够真正静下心来学习，并取得必要的效果。我们班级中有不少后进生，而且这些同学基本上都非常懒惰和贪玩。因此，我给这些同学换了座位，并建立了同桌学习小组。根据他们的特点，我给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现，我也及时给予反馈，对于有进步的同学及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并做好充分准备。
尽管六年级的学生学习任务较重，但是对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全力投入。因为通过参加活动或比赛，学生可以得到各种锻炼的机会，同时他们的各方面素质也会得到提高，这对他们的学习也是有益的。因此，每次活动或比赛前，我们都会做好充分的准备。半学期以来，学校也组织了许多活动和比赛，比如书法比赛。我鼓励同学们尽可能参加团队活动，并强调他们应该有纪律性和克服困难的决心。比如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己实践，而我只是提供一些建议或指导。我希望我和同学们都能认真对待每一件事情，不论结果如何。同时，也让学生意识到，不管做什么事情都需要付出努力。
四、公平、公正地对待每一个学生
我觉得对高年级的学生不妨主动一些，因为相比其他年级，他们更成熟一些，能力也更强一些。我愿意花更多的时间，多找他们谈谈心，多和他们交流。我不摆教师的架子，而是像朋友一样和学生相处，让学生感受到我的善意、关心和爱护，这样他们就愿意听我说话，愿意帮助我，也不会给我添麻烦。这些情感投资比等到学生犯错误后大声责骂更有效果，学生能够理解你的意图。刚开始的时候，我们班也有不少脾气倔强、态度差的学生，比如林海霞、方秀娟、吴慧如等等。通过这个学期的情感投资，我真正感受到了他们的改变，他们也越来越愿意和我分享自己的想法，遇到问题也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结，同时也是我多年来带班坚持的一些工作。我明白可能还有一些班主任工作没有做到位，还有很多工作等着我去做。我相信通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
班主任个人工作总结范文4
伴随着时间的脚步，转眼间一个学期的教学时间又过去了。为了更好地认识过去的不足，并在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改善方法、扎实工作，现将一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面
在过去的一年里，我坚定地拥护____的领导，始终坚持四项基本原则。为了提高自身的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，努力学习和贯彻了__的教育方针。我注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。同时，我全面贯彻国家教育方针，热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，我踏实工作，严谨治学，以身作则，努力成为学生的榜样，为他们的成长和发展做出了积极的贡献。
二、教学业务方面
在过去的一年里，我担任六年级班主任，负责教授六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。班级共有25名学生，其中男生13人，女生12人。
在教育教学中，我努力研究新课程标准，把握教学的重点和难点，不断开拓教学思路。我尝试将一些先进的教学理论、科学的管理方法和现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了以下工作：
1、亲近学生、研究学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他们的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。通过活动观察，我努力了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是进取分子，哪些是需要特别关注的学生等等。
2、选择和活用教法。我了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法和习惯，预测学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的措施。我选择合适的教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用这些方法。
3、培养班级干部。班级小干部是班主任的得力助手，我认真选拔小干部，并精心培养他们。我帮助小干部树立威信，鼓励他们大胆工作，并指导他们工作方法。我严格要求小干部在知识和能力上取得更大提高，以身作则在纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
4、建立互助小组。我通过互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等多种互助方式，促使差生取得更大的进步，共同实现个人、小组和团体的奋斗目标。
5、拟定奋斗目标。有目标才有动力。我根据本班实际情况，拟定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远期和近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标，从而增强团体的凝聚力和动力。
6、开展好班队会。我注重每次活动的实效性，确保每次活动都能让学生得到思想和灵魂的洗礼，留下深刻的印象，并指导他们今后的言行。我根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件的情况，制定相应的主题。比如，激励学生好好学习的班队会可以选择讲述古代勤奋学习的故事等。
三、继续教育方面
新的教育形式要求我们不能在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积极学习法律法规，并注重团体的政治业务学习。我还通过阅读书籍，认真学习并领会新形势下如何成为一名优秀教师的方法。我认真学习《走进新课程》，并将所学理论运用于教学中，不断提高自己的教学能力。
四、存在的不足和努力方向
虽然不断总结经验、改善方法，但在班级管理和教育教学方面仍存在许多不足。首先，我的课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等问题需要改进。其次，我对班级学生的了解还不够透彻，对班委管理能力、学生自理能力和自觉主动能力等方面的培养还有待提高。另外，我对差生的辅导还不够到位。
针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。
班主任个人工作总结范文5
通过参加全国中小学班主任国家远程培训学习一个多月以来，我学习了王老师的《班主任的每一天》、陈老师的《班主任的每一学年》、熊老师的《班主任与每次活动》、齐老师的《班主任与每个班级》、吴老师的《班主任与每个学生》、《班主任育人与管理专题讲座》、《三人行》。这些学习使我受益匪浅，让我真正领悟到作为一名新时期的班主任应有的新理念、新思想，以构建现代化和谐的班集体。接下来，我想谈一谈我的学习和认识的总结。
首先，作为班主任，我努力抓好班级的日常管理，全面提高学生的综合素质。班主任的日常管理工作主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行所进行的管理工作。班级是学校管理的基层单位，是学生健康成长和个性化发展的摇篮。班主任的工作繁重而艰苦，既要教书育人，培养学生对科学真理的探索精神，又要启发学生的觉悟，让他们成为真正的人。班主任需要不断学习，提高自身的专业素养，成为学生的榜样和引路人。
其次，班主任需要与学生多进行交流和沟通。在班级建设中，了解学生、研究学生是班主任的重要任务。只有真正了解学生，才能更好地认识学生，从而有针对性地进行育人工作。在我们农村学校，留守儿童的问题比较严重，许多学生存在厌学、自私、任性、抑郁、耐挫力差等心理问题。为了帮助这些学生解决问题，班主任需要加强与学生的交流和沟通，根据学生的个性和问题，选择合适的角色、时机和环境，采用多种方式进行沟通。
第三，我们需要加强对学困生的转化教育工作。在农村学校，由于各种因素的影响，每个班级都存在一些学困生，他们的数量逐渐增多。因此，转化学困生是当前农村学校的一项重要任务。为了做好这项工作，我们可以采取以下方法：一是通过思想转化、情感教育、表扬和激励等方式帮助学困生转变思想；二是消除学生的自卑心理，发扬他们的闪光点；三是排除学生的逆反心理，建立他们的相容点；四是解除学生的戒备心理，增进他们的融洽点；五是消除学生的厌学心理，激活他们的乐学点。
此外，班主任需要树立自己的威信，赢得学生们的尊重和信赖。树立威信的关键是班主任的能力、学识、人格、教学理念和方法等。班主任要有理想和激情，要有完善的素质，要有坚强的意志力，要具备教育教学的能力。只有这样，我们才能真正做到以人为本，为学生的一切付出。
最后，我想谈谈《三人行》给我带来的快乐。因为我每天坚持上网，浏览和发布新帖子，所以每天都要有新的内容。为了写得精彩，我必须做得精彩。这种要求促使我们不断尝试新的事物，而《三人行》给我们提供了这样的机会。教育本身是一项沉重而繁琐的工作，但通过网络的存在，我们的工作变得浪漫而诗意。在这个良性循环中，我们开始是为了写而写，后来是为了做而写，最终落脚点在实践上。《三人行》给我们带来了荣誉，也让我们养成了勤于思考、大胆实践的好习惯。网络教育真的改变了我们！
总而言之，通过这次培训，我提高了对班主任工作的认识，明确了自己的责任。一个好的班主任是成就一个优秀班集体的关键。班主任要以人为本，要始终以学生为中心，要报着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的思想。在今后的班主任工作中，我将更加努力，辛勤工作，营造和谐进取的班集体。
班主任个人工作总结范文6
雕刻时间，雕刻自己，时光荏苒，但荏苒的又何止是时光。大学生活已经过半，做我们班的助理班主任已三个多月了。说真的，这段日子是既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。
不管是最初的助理班主任竞选，还是最后进入助理班主任行列，我无一例外做了比较充分的准备。这很大程度上得益于大一时在班级建设上的心得，当初自己在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了一定的了解，可以及时的给予他们一些建议和帮助。同时，我也查阅了部分资料，我的助班工作才能够很好的开展。
这三个多月来，作为助班，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我很注重与班上同学的交流，不论是开班会还是私下聊天，我都很积极地找和同学沟通，听听他们的牢骚，想想他们的建议。在班上，同学们都称我为“大姐”，我很喜欢这个称谓，我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了朋友。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。经过了三个多月的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。给我感触最大的是我们班男子篮球队班的比赛。我还记得每场比赛前，他们都会发信息来同我说：“大姐，今天下午四点我们有比赛，记得来看啊！”我带领着我们班的其余七个女生，当他们的啦啦队，他们的比赛，我们没有缺席过一场。这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。
很多人不知道班主任个人工作总结范文怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
班主任个人工作总结范文1
作为一名班主任，每天面对的是几十双渴望知识的眼睛，每天接触的是几十颗渴望滋润的心灵。如何让这些眼睛充满智慧之光，如何使这些心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心和职责感，更需要具备必要的组织管理能力。下面结合我的工作实际，谈一谈做班主任的一些工作。
首先，思想教育工作常抓不懈。学生已经进入了六年级，思想已经比较成熟，他们做任何事都有自己的主张，因此我们要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育。
第一，发挥自身的表率作用。小学生对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质和道德修养，以及一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中尽量做到爱岗敬业，严守职业道德，以爱心润其心灵，以言传导其行为，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强他们前进的动力。正如《论语》所说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我要求学生做到的，我往往率先示范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起努力工作，带动了他们劳动的积极性，保质保量地完成学校交给的任务。
第二，建立一个良好的、科学规范的班级制度，即班规。如果仅靠师生间的个人感情来管理学生，很容易造成管理上的放纵和随意。因此，开学之初我就制定了一个科学规范、切实可行的班规，并充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月总结一次，并对优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也约束了一些行为不良的学生，使他们改掉不良习惯。
第三，及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一种有效途径，所以我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。在开班会课之前，我认真分析班级当前的现状，结合班级的实际情况确定班会主题，并认真备课，以求取得教育效果。本学期定期召开班会，班会形式多样，包括学习规范守则、安全教育、法制教育以及了解革命先辈事迹等等。通过一系列的班会课，学生接受到了不同方面的教育，并取得了很好的教育效果。
第四，不辞劳苦地做好学生的家访工作。要促使学生健康成长，仅依靠教师的工作是不够的，还需要得到家长的协助。因此，每学期我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于少数学生不听话，我充分利用家长的力量来协助我的工作。每次家访时，我向家长介绍班级的学习情况、孩子的学习状况以及纪律等方面的情况，争取家长的意见，以取得他们对班级工作的支持和协助。通过教师和家长的密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。在忙碌的时候，我利用电话和家长会议的形式与家长沟通。因为我的不断教育，学生在行为上受到必要的约束。有的学生甚至对我说：“老师，你怎么这么严格？”我笑着回答：“严格就是对你们的爱。”其实，我内心压力很大，但我愿意将所有时间都用在学生身上，把班主任的工作带回家。我希望用爱心感化每一个学生。
其次，耐心细致地做好后进生的转化工作。有人曾说，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多，如果放弃了对后进生的教育，对团体而言，团体的期望就失去了百分之几，而对一个家庭而言，每一个后进生都是家庭的期望。如果这个家庭失去了这个期望，就等于家庭的期望破灭了。这样的说法很有道理，也给我们教育工作者提出了严峻的挑战。为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的期望，为了挽救一个团体，找回众多家庭的期望，我们必须不畏艰难，努力寻找行之有效的途径。我的三年班主任经验告诉我，在影响后进生的教育过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞。对于小学生来说，他们的身心都在成长，应该先从学生能够理解的点去教育他们。
最后，我要承认自己也存在许多不足。有时候生气了，我也会大声训斥学生。虽然在班主任工作中我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我失去了很多，但我无怨无悔。
作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任，每天与学生们相处，教育他们成长，是我最大的幸福。我将不断努力提升自己的教育水平和管理能力，为学生们的成长和发展尽一份绵薄之力。
班主任个人工作总结范文2
不知不觉的又过了一个学期，这个学期似乎过得格外快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，应对一群陌生的孩子，真是不明白如何领导好他们。经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，异常期望这群孩子能在我的帮忙下取得很大的提高。回想过去的一个学期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现学生全方面的发展，作为教师，我首先做出强烈的检讨。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六（1）班的班主任工作。下头是我本学期班主任的几点做法：
一、严格要求自我，做好表率。
在班主任工作中，我以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任教师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。
二、养和选拔班干部。
一个良好的班团体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行观察和分析，发展并挑选了一些关心团体，团结同学，作风正派，有必须组织本事，具有很强的自制力和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。异常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特色的优良班风。在培养班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让学生自我做，不仅仅提高了学生的管理本事，更重要的是让孩子们认识到班级管理是靠大家的，自我成了班级的主人，遇事情能够自我严格要求自我，不再是被动的服从。每周的班会，我改变形式，由我自我讲改成班委讲、班里学生讲，让孩子们自我发现问题，自我想办法解决。这样管理班级，孩子们充分参与，增强了班级的凝聚力。
记得有一次我外出学习，学校里举行了踢毽子比赛，晚上班长发信息说，我们班得了第一名，当时我很失望，没能陪孩子们一齐战斗，可是，我又很欣慰，毕竟我的小助手们很好地完成了组织的任务。
三、在团体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以，在班主任工作中，我进取引导学生学好功课。多次进行深入的介绍，让孩子们认识到学习是自我的事情，自我主动去学习。另外，我从学生的实际出发，经过学生的学习、讲故事、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不少。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自我对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。在日常的教学工作中，多给他们一些关照，给他们布置贴合他们实际的作业，培养他们学习的兴趣和信心。
可是，到了六年级，孩子们有些自暴自弃了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。
五、规范学生行为，培养学生良好的习惯。
为了规范学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每一天按时起床睡觉；讲礼貌懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理本事经过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮忙，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分进取，充分体现了学生热爱团体，关心他人的优秀品质正在逐渐构成。
在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
半年来，我担任六年级一班的班主任。由于经验有限，有很多问题还是不能很顺利的解决，可是，在全体同学的共同努力下，我们班级的各项工作井然有序，为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去。以后的工作中应做到的：
1、对学生加强学习思想教育，帮忙他们明确学习目的，端正学习态度，明确学生的学习方法，认真学习，打下扎实基础。
2、对于学困生，做到眼中有他们，心中装他们，营造一种安全、平等、民主的师生关系，努力发现他们身上的“闪光点”，要“以一当十”，“以小见大”，哪怕是微小的提高也要及时表扬和鼓励，以使他们树立学习的信心。
3、多给学生供给展示自我和获得成功的机会。想方设法激发学生的学习兴趣，利用各种机会展示学生们的才干，让学生享受到成功的乐趣。
4、给学生推荐好书，好文章阅读（必要时规定阅读篇目及阅读量），提高学生的阅读本事；指导他们做好好词佳句的积累，要求学生写好读后感，提高他们的习作本事。
5、及时找准学生学习中的薄弱环节，及时补漏补缺，力争做到当日知识当日清。
6、安排好优差结对，利用优秀学生的力量来帮忙学困生，让班里同学在互帮互助中·共同提高。构成强烈的班级团体意识。
7、加强与家长的联系，让家长明确教育目的，掌握家教方法，做好家庭学习的辅导，让学校教育与家庭教育构成合力，帮忙学生提高。
我将在以后的工作中，认真总结经验教训，更好的改善自我的工作，为组建一个优秀的班级进行不懈的努力。把班主任工作当做一门艺术，认真的做好，认真的经营。
六年级是一个毕业班，明年新的一学期十分关键，我作为班主任，必须引起自我的高度重视，我必须要竭尽所能为孩子们组建一个良好的班级，让孩子们能够在班级中扎实学习，取得更大的提高！
班主任个人工作总结范文3
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的礼貌行为习惯和安全教育。
