今天小编精心为大家整理了一些有关于交通安全的主题班会总结12篇模版内容，欢迎阅读和下载。
交通安全的主题班会总结1
一、班会活动的目标：
1、知识目标：
（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2、能力目标：
通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
二、班会主题分析：
数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而，我们也不能忽视其中的阴影，因为事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。
三、班会活动设计及创新点：
设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
创新点：
1、采用开放型、探究型的教学方式。
2、注重培养学生自主参与教学活动。
3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
四、班会过程：
（一）教师讲解交通安全的重要性：
1、教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
2、学生自由谈。
3、教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
4、利用多媒体放交通安全短片。
5、学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？
（随学生回答板书：交通安全）
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）骑自行车的交通安全
1、主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？
2、下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
上街注意看信号，千万不要冒险行。
信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸，该等多久等多久。
绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。
十字路口人车多，左右观察听八方。
骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。
手拉手儿把肩摸，十有八'九要撞车。
双手离把更不行，撞上汽车命归西。
骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故，头破血流住医院。
驮载东西别超宽，超高超长也危险。
骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。
1、主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。
2、学生自由谈。
3、主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：
（1）、不得在机动车道上拦截机动车。
（2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。
（3）、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。
（4）、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。
（5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
（6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为
（7）、按规定使用安全带
（四）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。
五、总结：
通过本次交通安全主题班会，学生们进一步认识到交通安全的重要性。他们掌握了一些常见的交通标志和交通规则，并了解了乘车和骑车的安全知识。同时，通过讨论和观看小品，学生们也通过实际案例了解到了一些不正确的交通行为。希望同学们能够在日常生活中自觉遵守交通规则，提高交通安全意识，做到文明出行，共同营造一个安全的交通环境。
交通安全的主题班会总结2
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
4.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)、谈话引入：
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》
(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
A.必答题：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)
3.过马路必须走什么?(人行横道)
4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)
5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)
6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!
B.选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：( )
A、11岁以下儿童
B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为( )
A、上车时争先恐后
B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
A、直接穿行
B、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
A、右侧路边行走
B、左侧路边行走
C、随心所欲地走
5.过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行
B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道
B、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去
B、绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路
B、赶紧冲过马路
(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。
(五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!
最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
交通安全的主题班会总结3
一、班会目的
通过本次活动，旨在让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心理健康中必备的安全知识，增强对生命安全的重视，时刻注意安全，培养自我保护意识，并将学到的安全知识传达给身边的人，成为安全教育的宣传员。
二、会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生布置会场（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、与主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
(一)、导入
1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，不像财富可以失去再得到，也不像季节轮回。失去生命不仅意味着个人失去一切，还给活着的亲人带来无尽的遗憾和永远的痛苦。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字令人惊讶。基于当前的情况，我们组织了本次主题班会，旨在提升大家对珍爱生命和健康成长的认识。
2、主持人宣布班会开始：
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我们班的《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵，是民族的希望。
我们热爱学习，热爱劳动，是充满活力的新一代。
我们肩负着重要的使命。
我们在家长的爱护下成长，在老师的悉心教导下逐渐成熟。
我们每个人都有权利享受美好的生活，但是生活的意外总是不期而至。
无端的灾难向我们袭来，一条条不幸的消息传入我们的耳中。
我们不是在危言耸听，庞大的数字摆在我们面前，血淋淋的事实一直在我们眼前。现在，请看屏幕上的内容：
我们不能只是感到心痛和惋惜，我们需要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来，我们将讨论在日常生活中，有哪些可能会威胁到我们的生命和健康的安全因素。
(二)、同学们积极发言
同学们积极发言，提出了一些影响我们生命和健康安全的实际例子。
综合起来，主要有以下几个方面：
(三)、主持人总结主要影响安全的方面并逐条剖析。
1、心理健康
随着现代观念的更新，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康变得非常重要。根据统计数据，自杀人数在非正常死亡中占很高比例，这些人难道真的没有活下去的机会吗？并不是！他们有爱护他们的家人，有关心他们的亲人。如果没有选择走上不归之路，他们和我们一样，坐在教室里学习，回家与家人团聚，过着幸福的生活。那么是什么导致了这样的悲剧呢？正是心理健康出了问题。
我们身边就有这样的惨痛例子，半年前，一位中学生在金鼎领秀跳楼自杀，当场死亡；不久之后，又有一名学生在金瑞国际跳楼自杀。他们遇到了难题，真的无法解决吗？并不是！他们有父母的爱，有亲人的关心。如果他们没有选择这条不归之路，他们也会和我们一样，坐在教室里学习，回家与家人团聚，过着幸福的生活。那么是什么导致了这样的悲剧呢？正是心理健康出了问题。
那么，现在我们先来讨论一下导致心理健康问题的原因吧！
同学们纷纷发言：
总结起来，主要有挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习问题等。
既然大家都说出来了，以后我们要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全
让我们先观看一个短片：
由于一个人的不慎摔倒，引发了一起惨痛的安全事故，这让我们深思！
接下来，让我们说说在校园内可能影响我们健康安全的方面。
同学们纷纷发言：
主要有拥挤（上下楼梯、集体活动）、课间活动、体育课、危险动作和位置等。
主持人总结：
我们说了这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全
让我们先观看一个短片：
交通事故时有发生，但大多数事故都是由于交通参与者不遵守交通规则、疏忽大意、精力不集中，最终导致悲剧。
接下来，大家说说我们需要注意的交通安全问题。
同学们纷纷发言：
主要有步行过马路、骑自行车、乘坐出租车、乘坐公共交通工具等。
主持人总结：
说起来很简单，但我们要付诸实际行动，从自身做起，严格遵守交通规则。
4、交友安全
让我们先观看一个短片：
同学们，交友要谨慎。以上只是一些例子，还有其他需要注意的事项，大家说说还有哪些需要注意的。
同学们纷纷发言：
主要有矛盾（打架、危险品）和刑事案件（侵害、防盗）。
矛盾是影响交友安全的障碍，处理矛盾的方式不同，结果也会截然不同。接下来，我们来看一下两位同学在处理矛盾后的不同结果。
总结起来，我们要学会甄别朋友，处理矛盾和朋友之间的关系。
5、食品安全
让我们先观看一个短片：
虽然这是个特例，我们平时吃的食物没有那么大的剂量，不会危及生命，但很多食物对我们的健康都有影响。久而久之，我们的身体会受到损害。
那么，大家谈谈我们应该避免哪些不良饮食习惯呢？
同学们纷纷发言：
主要有对美食的诱惑，我们要学会筛选，不要因小而食。
6、其他安全
用电是我们生活中必不可少的，用得好，电能给我们带来光明和色彩，用得不好，电会变成老虎，咬伤甚至咬死我们。大家说说我们使用电的注意事项。
同学们纷纷发言：
用电要时刻警惕，稍有疏忽就会后悔终身。
水火无情，人有情。每年都有很多溺水事故发生，我们身边也时有发生。那么我们如何防止溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。
同学们纷纷发言：
我们要时刻警惕，谨防溺水。
火灾和地震也偶尔发生，当我们遇到火灾和地震时，我们应该怎么办呢？先看屏幕上的内容。
总结起来，我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，要迅速想出解决办法，尽量减少损失，记住，生命高于一切！
(四)、班主任总结、寄语：
同学们：这次主题班会非常有意义，也非常成功，从主持人到每一位同学都表现出色！从大家的积极参与中，老师们可以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福和快乐掌握在我们自己手中。希望通过这次活动，大家能进一步增强安全意识和自我保护意识，了解更多的安全知识，学会如何处理安全事故，学会珍惜生命，认识到安全问题的重要性，养成良好的习惯。
让安全时刻伴随着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，健康成长！
(五)、主持人宣布结束。
根据这次主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字），并在周五之前交到德育处。
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结
1、同学小结：通过这次活动，你们学到了什么？请每个人说说自己在这节安全课后的感受。
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结：生命只有一次，幸福和快乐掌握在我们自己手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的习惯。
五、班会效果反馈：
通过这次班会课，学生们基本上对“安全第一、生命至上”有了更深刻的认识，能够结合身边的例子找出一些危险的实例，并能够讲述自己的切身体会。可以说，本次班会取得了预期的效果。然而，安全教育工作必须长期坚持，将在以后的时间里不断强调。
交通安全的主题班会总结4
活动目标：
1、通过本次活动，让幼儿了解一些基本的交通安全知识，比如红灯停、绿灯行的道理。
2、培养幼儿过马路时注意自己的安全意识。
3、让幼儿认识到不走斑马线会造成事故的危险性。
活动重点：
形象地感知交通常识，强调过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：
希望幼儿能在日常生活中更加自觉地遵守交通规则。
活动准备：
准备红绿灯图片和画有十字路口（有斑马线）的图片。
活动过程：
1、首先，向幼儿展示一些发生车祸的图片，请幼儿观看并讨论，引导他们思考为什么会发生交通事故（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则），从而引出本次活动的主题。
2、然后，教师出示一张十字路口的图片，提出以下问题：
- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
- 上面的白线叫什么？有什么作用？
3、接着，出示一张红绿灯的图片，提问幼儿它有什么作用。
4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。引导幼儿回答：如果没有红绿灯，行人应该怎么过马路。接着，让一些学生表演并总结过马路的正确方法：一站二看三通过。
5、教师小结时强调，过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。同时，要强调幼儿要小手牵大手靠右走。
6、最后，进行一个游戏：红灯停、绿灯行。游戏规则是，一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着玩具车过“马路”，必须根据红绿灯的指示行动，绿灯时可以往前开，红灯时必须停下来，违反规则的话会被罚停一次。
教学反思：
在本次活动中，幼儿的情绪比较高涨，他们对城市的交通规则感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，平时接触较少。特别是在游戏活动中，他们能够运用刚学的交通法规，这给他们带来了很大的成就感。通过这次活动，交通规则在他们心中已经根深蒂固，他们更加意识到过马路的重要性和安全性。
交通安全的主题班会总结5
教学目标:
知识：了解交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。
态度：认识交通事故对个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。
能力：提高自己保护能力。
教学重点:
1、 认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
2、 懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。
3、 认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、交流谈话,引入课题
1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
学生自由谈
2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
3.老师请大家看一些资料
4、 放录像短片
5、 看了刚才的短片，你有什么想法?
学生自由谈
(随学生回答板书：交通安全)
二、认识各种交通标志和设施。
过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么?
1、 先小组讨论交流一下
2、 学生说说见过的标志和设施
3、汇报交流
4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则
1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。 课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容?
1、 学生自由谈，并在汇报后说说体会。
2、 (出示录像短片)老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。
3、 谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害)
4、 小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。 板题：你我他
5、 可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢? 学生自由谈
6、 小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。
7、 那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则?) 先让学生自由谈，再播放交通规则短片。
四、(议一议)如果遇到下面的情况，你会怎样做呢?
a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对不对，有什么危害?
五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家
(出示课件)如：护栏保安全 翻越最危险
酒后行驶车 事故隐患多
宁绕百步远 不抢一步险
居安四危 莫忘交规
关爱孩子 从启步开始
你能试着写一些吗?
学生自由选择并设计
交流汇报
四、全课总结
今天小编精心为大家整理了一些有关于交通安全的主题班会总结12篇模版内容，欢迎阅读和下载。
交通安全的主题班会总结1
一、班会活动的目标：
1、知识目标：
（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2、能力目标：
通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
二、班会主题分析：
数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而，我们也不能忽视其中的阴影，因为事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。
三、班会活动设计及创新点：
设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
创新点：
1、采用开放型、探究型的教学方式。
2、注重培养学生自主参与教学活动。
3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
四、班会过程：
（一）教师讲解交通安全的重要性：
1、教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
2、学生自由谈。
3、教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
4、利用多媒体放交通安全短片。
5、学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？
（随学生回答板书：交通安全）
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）骑自行车的交通安全
1、主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？
2、下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
上街注意看信号，千万不要冒险行。
信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
