下面小编为大家整理了一些有关于教导主任年终个人总结的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
教导主任年终个人总结汇总1
20__年度，我担任九年级语文课教师，每周授课10节；下学期担任九年级历史课教师，每周授课4节；全学年共兼课280余节。在县局领导和学校校长的指导下，在全校教师的支持下，根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，我在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。
首先，在思想表现方面，作为学校的教学教育工作的组织者，我注重提高自己的思想修养和管理水平。在过去的一年中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高了自己的思想认识。我深知教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念，因此我努力学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。我将教育教学的思想与学校的实际相结合，努力开拓学校教学管理的路子。通过学习，我丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面更加成熟。为了学校教学的工作开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给教师们树立了榜样。
其次，在工作成绩方面，作为教导主任，我正确定位自己的角色，牢固树立起合作意识和服务意识。
首先，我重视合作意识。作为一名中层领导，我认识到必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通的作用。因此，我以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
其次，我突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作琐碎而繁杂。在过去的一年中，我能够从大局出发，为教师着想，常常深入师生中去倾听他们的意愿。我在教导处的工作中能够满足全体教师的需求。
在教导主任的工作范围内，我努力做好各方面的工作。
首先，我制定了学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
其次，我制定了教导工作方面的规章制度和检查考核制度。我做好了教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校评价教师提供了依据。
我组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组的教学教研计划，领导和指导教研组的活动。我积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课、听课、评课、议课等方法，找出问题，研究方法，提高教师的教学水平。目前，全体教师都能上好“先学后教，当堂训练”电子白板教学。
我还关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。我按时完成了月考、中期考试、期末考试工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。
我组织好备课、听课、评课工作，本年度我累计听课60余节。我还实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，我们顺利迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。
我及时传达了县局各类通知及文件精神，报送了各类书面材料，认真谋划中考备考工作，制定了《20__年中考实施方案》并负责落实。我们顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织各科竞赛。
我在教学管理方面做到了常规化、细节化、及时化。我组织每周一的集体备课，及时检查登记，教案签阅。每周一次的作业检查可以及时反馈给教师有问题的地方。每节课都会检查教学常规的落实并做好登记，以确保教学工作正常高效运转。
在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教、当堂训练”方法教学，并积极使用电子白板，努力提高课堂教学效率。我认真批改作业，坚持自习辅导，学生的学习成绩有了较大的提升。
在工作中，我也存在不足之处。
首先，教研教改方面缺乏深度。虽然我发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用不大，整体教研水平提高缓慢。
其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长缓慢，对一线教师的课堂教学指导和培养影响较大，教学质量的提升受到一定的制约。
另外，个别教师没有按要求的环节上课，个别教师批阅作业粗疏，对于整改工作的促进力度不大，制度管理的落实也不到位。这一点，在下学年我将坚决改正。
总之，学校的教务工作繁杂，任务重，为了学校的发展，我将向其他领导学习，不断提高自己的业务能力，做好学校校长的助手，做好学校教学教育管理工作，丰富实践，做好自己的本职工作。
教导主任年终个人总结汇总2
20xx年度，我担任九年级语文课的老师，每周上课10节；下学期担任九年级历史课，每周上课4节；全学年共计兼课280余节。在县局领导和学校校长的领导下，得到了全校老师的支持，我根据县局对学校教育教学工作的要求和思路，认真履行职责，在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。
首先，在思想表现方面，作为教导主任，我意识到自己是学校教学教育工作的组织者。为了做好学校的教育教学管理工作，我努力提高自己的思想修养和管理水平。在过去的一年中，我仔细检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。我深信教学质量是最重要的，教学管理是保证的核心理念。我学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。我将教育教学的思想与学校实际相结合，努力开拓学校教学管理的道路。通过学习，我丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面更加成熟。为了学校教学工作的顺利开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，为其他教师树立了榜样。
其次，在工作成绩方面，作为教导主任，我准确地定位自己的角色，牢固树立了合作和服务意识，努力做好校长的助手。
首先，我重视合作意识。作为中层领导，我深知自己在上下沟通中扮演着重要的桥梁角色。因此，我正确对待自己，以求真务实的科学态度，考虑全局，融合团队，选择优秀者为师，使团队在管理中形成合力。
其次，我突出服务意识。教育是一种服务，管理更是如此。教导处的工作琐碎而繁杂。在过去的一年里，我能够站在大局的角度出发，为教师着想，经常深入到师生之间，倾听他们的意见，教导处的工作基本上能够满足全体教师的要求。
此外，我还努力做好业务范围内的各个方面的工作。
首先，在校长的指导下，我制定了学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性和实效性。
其次，我制定了教导工作方面的相关规章制度和检查考核制度。我做好了教学工作的常规检查，期中期末的测试工作，为学校考评教师提供了依据。
我还组织、指导和审查各年级的教学活动计划，各教研组的教学教研计划，领导和指导教研组的活动。我积极开展校本教研和小本培训工作，大力推进课堂教学改革。通过观课、听课、评课、议课等方式，找出问题，研究方法，提高教师的教学水平。目前，全体教师都能够上好“先学后教，当堂训练”的电子白板教学。
我还关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、中期考试和期末考试的工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。
我组织好备课、听课、评课的工作，本年度共听课60余节。我还实施了“先学后教、当堂训练”的电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，顺利地迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。
我及时传达了县局各类通知和文件精神，报送了各类书面材料，认真筹划中考备考工作，制定了20xx年中考实施方案，并负责落实。我顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织各科竞赛。
在教学管理方面，我做到了常规化的落实、细节化的检查和及时化的反馈。我组织每周一的集体备课，检查登记，及时签阅教案。每周检查一次作业，及时向教师反馈有问题的地方。每节课都检查教学常规的落实情况，并做好登记，以便及时纠正问题，确保教学工作正常高效地进行。
在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教、当堂训练”的教学方法，积极利用电子白板，努力提高课堂教学效率。我认真批改作业，坚持自习辅导，学生的学习成绩得到了很好的提高。
最后，我要反思工作中的不足。
首先，教研和教改方面缺乏深度。虽然我发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用不大，整体上教研水平提升缓慢。
其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长较慢，对一线教师的课堂教学进行指导的效果有限，影响了教学质量的提升。
另外，我注重人文管理，但个别教师没有按要求上课，有些教师在批阅作业时不细心，整改力度不够大，制度管理落实不到位。这一点我在下学年将坚决改正。
总之，学校教务工作繁杂、任务重，为了学校的发展，我将今后向其他领导学习，不断提高自己的业务能力，做好学校校长的助手，做好学校的教学教育管理工作，并丰富实践，做好自己的本职工作。
教导主任年终个人总结汇总3
秋天过去，冬天来临，转眼又到了年底，我们即将迎来新的一年。在这忙碌的时刻，我们的教学工作也即将告一段落。回顾这个学期的教研组工作，虽然经验不多，但我们在这个工作中不断思考和努力，团结同事，共同努力，力求把这项工作做到尽职尽责。作为教导主任和语言组组长，我将对这个学期的工作进行简要回顾，为今后更好地开展工作、理顺思路和积累经验做好准备。以下是我对主要情况的汇报：
对于刚接手这个职务的我来说，我深知自己肩负的工作较多，许多业务水平亟需提高。这也给了我很大的压力，促使我必须不断学习和提高自己。我思考着如何引导教师在园本教研中树立准确的观念，如何使园本教研更具实效性，以及如何打破园本形式的局限性。我希望能够有效促进教师的发展，推动我们园的园本教研步入良性循环。
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课
在本学期的备课方面，大部分教师基本能够按要求备课，但也有些还比较松懈。下学期我们将严格检查教师的备课内容和教具的准备。我们应该组织教师进行集体备课，相互学习和提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进和互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验和智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，效果会有限。集体备课创造了一个共同分享、合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中相互了解，分享各自的体会与经验，并围绕新的课程改革，结合教材和课标进行集体备课和课堂教学、课时设计。集体备课要有教学目标、重点、难点的规划，要有备教材的前后联系，要备有突出重点、突破难点的措施，要有计划、时间、准备和记录。
2、互相听评，促进教师专业化水平提高。
在本学期的音乐和早阅公开课活动中，各位老师的教学水平都有所提高，但也暴露出许多不足。大部分老师在课程设计、安排和流程上还不够清晰，开展此类活动的机会也不够多。
因此，总结起来，除了自己钻研业务外，各位老师还应注重相互学习和相互听课。我们要求本组教师每学期至少要听课5节，并通过听课和评课的方式，对教学内容的安排、难点的突破、教法的运用、教学手段的使用、教学思想和方法的渗透等方面进行中肯、全面的评论和探讨。在教学研究上与教师进行具体的磋商和指导，指出成功和不足之处，提出努力的方向，研究对策，提高课堂效率，提高教师的教学研究能力。
3、坚持初期计划和期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，我们制定了教研组计划。期末时，我们要认真总结教研和教改的情况，做好总结工作。
4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的大部分老师都是新教师，经验还不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等。我们要组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者。教师间的互动，使个人经验和思考成为一种共享的资源。
5、主题活动
本学期的主题活动并未能很好地开展，我也吸取了教训和经验。希望下学期我们能更成功地开展这样的活动。
二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展
家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好地促进孩子的健康发展。因此，在本学期，我们一如既往地注重有序开展家长工作。我们通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道，加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家和在园的学习生活情况。同时，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，促进家园共育。
今后，我们教研组将继续抓好教研工作，深入开展课程改革，多开展能提高教师业务水平的活动。比如，每月要求教师交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等。我们要不断总结经验，推陈出新，开创教研工作的新局面，提高教育教学质量。
教导主任年终个人总结汇总4
本年度我继续担任教导主任工作，回首一年的工作轨迹，有付出，亦有收获。新的一年即将来临，为了更好完成本职工作，现将本学年个人工作总结如下：
一、个人思想政治状况
牢固树立了教育是一种服务的意识，积极地为学生成长服务、为教师发展服务。严格遵守学校的各项管理制度，要求教师做到的，自己先做到;要求教师不做的，自己坚决不做。对自己高标准、严要求，做自觉遵守学校制度的表率。
二、履行岗位职责情况
(一)加强常规管理。
1.严格执行课程计划。每学期初，我都严格按照《__省义务教育阶段新课程计划》和《__区教育局关于执行__省义务教育阶段新课程计划》的实施意见安排课表，开全所有学科、开足课时。实现学科安排合理，课表设计有效，为学校高质量完成各科教育教学任务奠定了基础。
2.注重过程管理。采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强对课程计划的执行和管理。加大了巡课力度，每天至少巡课一次，不定时地检查教师的备课、上课情况。每周进行一次教学周工作总结，每月召开一次教导例会，对教学工作进行总结，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
3.加强减负工作。严格执行省、市、区“减负”有关要求，通过不定期抽查的形式检查学生的作业量及有无订购各种复习资料、试卷情况，并将检查情况纳入教师考核。
4.严格执行教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证了学校教学秩序的正常运行。
(二)做好教研工作
1.抓好课前备课。学期初，对教师的备课提出明确的要求，在期初、期中、期末共集中检查了3次教案，每次检查后，我都会认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
2.提高集备质量。加强对集体备课的检查力度，每次集备我都深入其中，对各学年组的集备情况进行检查和指导，对教师在备课中提出的问题给予引领。
3.抓活课堂。经常深入班级听课，课后认真点评，指出课堂中存在的问题，提出改进的建议，提高教师驾驭课堂的能力。
(三)加强质量监控
1.根据学期初的计划，分别对各年级学生进行了字词、计算、阅读、解决问题等单项测试，进一步促进教师对学生基础知识教学的重视，促进学生素质的提高。
2.加强学习方式的训练。根据教师制定的“学习方式训练推进表”检查各班学生学习方式训练的情况，并将此项内容与“有效教育”活动结合起来，学生的学习习惯发生了可喜的变化。
三、完成重点工作情况
今年我将学生学习方式的训练和学习习惯的培养作为重中之重来完成，开学初要求全体语数教师制定推进表，有计划地进行学生学习方式的训练，每周五为学生学习方式训练检查日，对学生的课堂表现进行随机抽查，每月进行一次集中检查，并及时进行反馈。在教导处的认真检查和督促下，全校各个班级学生学习习惯有了很大程度的改观，学习方式的训练促进了学习效率的提升和教学质量的提高。
四、廉洁自律情况
本人始终以“学高为师、身正为范”来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。恪守教师职业道德，工作期间从不做违规的事，八小时之外也时刻注意自己的教师身份，树立师者的良好形象。
五、存在问题
下面小编为大家整理了一些有关于教导主任年终个人总结的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
教导主任年终个人总结汇总1
20__年度，我担任九年级语文课教师，每周授课10节；下学期担任九年级历史课教师，每周授课4节；全学年共兼课280余节。在县局领导和学校校长的指导下，在全校教师的支持下，根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，我在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。
首先，在思想表现方面，作为学校的教学教育工作的组织者，我注重提高自己的思想修养和管理水平。在过去的一年中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高了自己的思想认识。我深知教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念，因此我努力学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。我将教育教学的思想与学校的实际相结合，努力开拓学校教学管理的路子。通过学习，我丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面更加成熟。为了学校教学的工作开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给教师们树立了榜样。
其次，在工作成绩方面，作为教导主任，我正确定位自己的角色，牢固树立起合作意识和服务意识。
首先，我重视合作意识。作为一名中层领导，我认识到必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通的作用。因此，我以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
其次，我突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作琐碎而繁杂。在过去的一年中，我能够从大局出发，为教师着想，常常深入师生中去倾听他们的意愿。我在教导处的工作中能够满足全体教师的需求。
在教导主任的工作范围内，我努力做好各方面的工作。
首先，我制定了学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
其次，我制定了教导工作方面的规章制度和检查考核制度。我做好了教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校评价教师提供了依据。
我组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组的教学教研计划，领导和指导教研组的活动。我积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课、听课、评课、议课等方法，找出问题，研究方法，提高教师的教学水平。目前，全体教师都能上好“先学后教，当堂训练”电子白板教学。
我还关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。我按时完成了月考、中期考试、期末考试工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。
我组织好备课、听课、评课工作，本年度我累计听课60余节。我还实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，我们顺利迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。
我及时传达了县局各类通知及文件精神，报送了各类书面材料，认真谋划中考备考工作，制定了《20__年中考实施方案》并负责落实。我们顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织各科竞赛。
我在教学管理方面做到了常规化、细节化、及时化。我组织每周一的集体备课，及时检查登记，教案签阅。每周一次的作业检查可以及时反馈给教师有问题的地方。每节课都会检查教学常规的落实并做好登记，以确保教学工作正常高效运转。
在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教、当堂训练”方法教学，并积极使用电子白板，努力提高课堂教学效率。我认真批改作业，坚持自习辅导，学生的学习成绩有了较大的提升。
在工作中，我也存在不足之处。
首先，教研教改方面缺乏深度。虽然我发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用不大，整体教研水平提高缓慢。
其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长缓慢，对一线教师的课堂教学指导和培养影响较大，教学质量的提升受到一定的制约。
另外，个别教师没有按要求的环节上课，个别教师批阅作业粗疏，对于整改工作的促进力度不大，制度管理的落实也不到位。这一点，在下学年我将坚决改正。
总之，学校的教务工作繁杂，任务重，为了学校的发展，我将向其他领导学习，不断提高自己的业务能力，做好学校校长的助手，做好学校教学教育管理工作，丰富实践，做好自己的本职工作。
教导主任年终个人总结汇总2
20xx年度，我担任九年级语文课的老师，每周上课10节；下学期担任九年级历史课，每周上课4节；全学年共计兼课280余节。在县局领导和学校校长的领导下，得到了全校老师的支持，我根据县局对学校教育教学工作的要求和思路，认真履行职责，在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。
首先，在思想表现方面，作为教导主任，我意识到自己是学校教学教育工作的组织者。为了做好学校的教育教学管理工作，我努力提高自己的思想修养和管理水平。在过去的一年中，我仔细检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。我深信教学质量是最重要的，教学管理是保证的核心理念。我学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。我将教育教学的思想与学校实际相结合，努力开拓学校教学管理的道路。通过学习，我丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面更加成熟。为了学校教学工作的顺利开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，为其他教师树立了榜样。
其次，在工作成绩方面，作为教导主任，我准确地定位自己的角色，牢固树立了合作和服务意识，努力做好校长的助手。
首先，我重视合作意识。作为中层领导，我深知自己在上下沟通中扮演着重要的桥梁角色。因此，我正确对待自己，以求真务实的科学态度，考虑全局，融合团队，选择优秀者为师，使团队在管理中形成合力。
其次，我突出服务意识。教育是一种服务，管理更是如此。教导处的工作琐碎而繁杂。在过去的一年里，我能够站在大局的角度出发，为教师着想，经常深入到师生之间，倾听他们的意见，教导处的工作基本上能够满足全体教师的要求。
此外，我还努力做好业务范围内的各个方面的工作。
首先，在校长的指导下，我制定了学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性和实效性。
其次，我制定了教导工作方面的相关规章制度和检查考核制度。我做好了教学工作的常规检查，期中期末的测试工作，为学校考评教师提供了依据。
我还组织、指导和审查各年级的教学活动计划，各教研组的教学教研计划，领导和指导教研组的活动。我积极开展校本教研和小本培训工作，大力推进课堂教学改革。通过观课、听课、评课、议课等方式，找出问题，研究方法，提高教师的教学水平。目前，全体教师都能够上好“先学后教，当堂训练”的电子白板教学。
我还关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、中期考试和期末考试的工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。
我组织好备课、听课、评课的工作，本年度共听课60余节。我还实施了“先学后教、当堂训练”的电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，顺利地迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。
我及时传达了县局各类通知和文件精神，报送了各类书面材料，认真筹划中考备考工作，制定了20xx年中考实施方案，并负责落实。我顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织各科竞赛。
在教学管理方面，我做到了常规化的落实、细节化的检查和及时化的反馈。我组织每周一的集体备课，检查登记，及时签阅教案。每周检查一次作业，及时向教师反馈有问题的地方。每节课都检查教学常规的落实情况，并做好登记，以便及时纠正问题，确保教学工作正常高效地进行。
在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教、当堂训练”的教学方法，积极利用电子白板，努力提高课堂教学效率。我认真批改作业，坚持自习辅导，学生的学习成绩得到了很好的提高。
最后，我要反思工作中的不足。
首先，教研和教改方面缺乏深度。虽然我发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用不大，整体上教研水平提升缓慢。
其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长较慢，对一线教师的课堂教学进行指导的效果有限，影响了教学质量的提升。
另外，我注重人文管理，但个别教师没有按要求上课，有些教师在批阅作业时不细心，整改力度不够大，制度管理落实不到位。这一点我在下学年将坚决改正。
