很多人不知道学校德育工作计划精选范文怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
指导思想：
根据学校德育工作要求，我们将重点加强培养健康的自我意识，自觉抵制不良行为的诱惑，培养良好的行为习惯和思想品德，开展适合学生特点的多种教育活动，促使他们健康成长。
思想品德和行为规范工作方面：
1. 在班级中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
2. 强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3. 树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4. 培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
班集体建设：
1. 培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和热情。
2. 制定更有利于班级建设的规章制度，确立奖惩条例，并建立合理的评价体制，由专门的同学进行考核和鉴定。
3. 实行卫生包干制度，每个人负责一项工作，中午和傍晚进行例行检查。
4. 班委分工明确，有督促机制，记录和考核荣誉加分和减分，与期末先进评比挂钩，力求公正严格，使学生明确考核的目标和作用，达到管理和促进先进的目的。
5. 定期召开小干部会议，明确目标，每两周一次，分工明确，经常进行批评与自我批评。
学习方面：
1. 抓好辅优补差工作，多鼓励和帮助困难学生，采用多种形式进行补缺补漏。
2. 努力解决抄袭作业的问题，安排好早读和晚辅导。
3. 积极与家长沟通，端正学生的学习态度，及时了解学生的思想状况，鼓励他们进取，争做先进。
4. 对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并经常用事实和道理指导学生。
5. 培养学生的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期取得大的进步。
其他方面：
做好两课两操活动，完成学校各项任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期取得更大的进步。
班级中存在的问题：
有个别同学比较自由散漫，对成绩不在乎，对自身不足没有足够的重视，不愿意改变现状。
个别家长和学生以学科成绩为第一衡量标准，忽视道德品质和个人素质的提高，对班级工作缺乏配合。
这个年龄段学生的成长发展中应该解决的问题：
1. 学生要学的东西太多，精力不能承受。
现在的社会是一个最大的课堂，学生有很多要学的东西，社会和家长给他们的压力也非常大。许多学生在课外要接受各种培训，周末经常要继续学习，没有时间深入研究自己感兴趣的领域，这不利于学生创造性的学习，无法发挥他们的主观能动性。
我们应该研究如何让学生在自己感兴趣的领域深入钻研，使他们有创造和发挥的机会，挖掘他们潜在的才智。
2. 怎样让男女学生更融洽共处并能够真正互相促进也是一个值得研究的问题。
随着年龄的增长和青春期的来临，男女学生间的性别差异越来越明显。有些学生喜欢接近异性，有些则相反。虽然不再是封建的时代，但男女学生间的相处明显不同于同性学生的相处，有些甚至出现不恰当的抵触情绪或表现。我们应该探讨如何让他们能够取长补短。
收获和提高：
1. 新基础教育要求“关注每一个学生”，这是未来教育的方向，也对教师提出了更高要求。教师必须对每一个学生充满关心和期待，对他们有平等的态度，善于发现他们身上的长处，才能激发他们的积极性。
2. 教师要善于发现一切机会，做到“班主任眼中无小事”，一些小事都可以成为发现和培养学生能力和长处的机会。
学校德育工作计划精选范文2
一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
为了进一步提高德育工作水平，我们将采取以下措施加强德育队伍建设。
1、组织好每周一次的班主任例会，通过会议来进行培训和指导，提高班主任的业务能力和管理水平。同时，我们还将完善班主任工作量化考核与评价方案，通过公正客观的评价方式，激发班主任的工作积极性。
2、充分发挥优秀班主任的引领和示范作用。我们将通过经验交流和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比和观摩等活动，不断提高年轻班主任的工作能力和管理水平，提升整个德育团队的战斗力。
3、我们将精心策划和筹备学校首届“班主任节”。活动将包括班主任工作论坛、标兵班主任评选、经验交流、专家报告、实地考察等，旨在进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。同时，我们将树立一批德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。
4、注重学校德育科研，组织和指导相关人员参与课题研究，运用研究成果指导工作实践。我们将继续完善学校内部德育刊物《点滴》的整理和编辑工作，及时总结和积累经验，推动和促进学校德育工作的开展。
二、加强学生的常规管理，创建优良校风。
为了创建优良的校风，我们将加强学生的常规管理，并逐步完善管理体系。
1、坚决执行学校新课改学分制的相关规定，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活和行为习惯。全体教师将全程跟踪学生的发展，并通过多方位的督促，促使学生养成良好的习惯，朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展。这将为良好的教育教学环境提供有效的保障。
2、注重制度化管理，加强学生的常规管理。我们将逐步完善学校的管理体系，坚持学生值周管理制度、纪律卫生检查制度、红旗班级评比制度、每周升国旗制度、每月一主题班会制度等，使学校的常规管理更加规范，时效性和针对性更强。
3、加强对新_届学生会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的示范作用。我们将指导学生会开展丰富多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、坚持不定期与问题学生进行谈话，了解他们的思想动态，及时发现问题，处理各种矛盾和突发事件。我们将做好班主任的后盾工作，共同促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教和转化力度。
三、开展特色德育活动，打造校园文化品位。
为了打造校园文化品位，我们将开展一系列特色德育活动。
1、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式，结合重大节庆日和纪念日，开展富有教育意义的主题活动。我们将培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。
2、在发挥课堂主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、专题晨午检、各种板报以及校园广播、电子屏幕等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题教育活动，宣传感人事迹，弘扬校园正气。
3、通过开展读书征文活动，引导学生多读书、爱学习，使整个校园形成一种浓厚的学习风气。我们还将倡导班级特色文化建设，对班级环境布置、班级特色评比与展示进行引导，形成具有特色的校园文化氛围，创造良好的学习环境。
4、组织并指导学生参与开展教育宣传广播、知识竞赛、主题征文、演讲比赛、体育比赛等文体活动，锻炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。
四、整合教育资源，形成教育合力。
为了形成教育合力，我们将整合教育资源，采取以下措施。
1、充分利用社区德育基地，积极开展社会实践活动，推进德育生活化，引导学生观察思考问题，培养学生的社会责任感。
2、继续做好“家长学校”的工作，定期召开家长会和家长委员会会议，听取家长的意见，取得家长的信任，配合学校工作的开展，促进学校稳步发展。
3、邀请专业、知名人士给家长做报告，指导家长更好地教育自己的子女。特别是针对高三年级学生即将参加高考的实际，我们将有效地指导高三学生家长如何填报志愿，如何调整学生特殊时期的心理和生理问题，妥善解决特定时期的特殊矛盾等。
五、加强体育健康，做好卫生及健康教育。
为了加强体育健康，我们将做好卫生和健康教育工作。
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，切实实施《学生体质健康标准》，加强教师的教研活动，提高课堂质量。
2、组织师生共同参加各类健身活动，树立运动健身观念。我们将组织学生男子篮球赛、教师和学生女子羽毛球比赛等活动。同时，我们还将加强课间操的组织、实施和评价，巩固原有成果，并筹备校队列会操比赛。这将丰富师生的课余生活，增强身体素质。
3、加强学生体育特长生的训练，拓宽学生的升学空间。我们将组织指导体育特长生参加各级别各类别的体育竞赛。
4、进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，完善学校艺术教育功能，提高艺术教育教学质量。我们将开展学生“箐箐校园—活力、魅力、能力”综合才艺大赛活动，挖掘、培养艺术人才和资源。同时，我们还将积极组织文艺骨干参加市、区各类艺术比赛。
5、做好学校卫生宣传、监督和红十字会工作。我们将做好体检工作（高三）及相关数据统计分析，掌握学生体质健康状况。同时，我们还将利用中午时间面向全体学生进行健康辅导讲座，加强学生的健康教育和疾病防治的宣传。
6、针对学生中出现的心理障碍和问题，我们将聘请专家进行现场疏导和指导，增强学生的自信心和抗挫折能力。我们将帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。
学校德育工作计划精选范文3
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。在面对我校实际情况时，我们要创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合。我们要探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性。我们要形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
1.加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
为了建设一个坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，我们要求每个人都是德育工作者。本学期我们将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2.加强班主任队伍建设。
我们要树立班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人的责任意识。我们要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期我们将实行班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制。我们要从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。我们要开好每月两次的班主任例会，及时提出批评或表扬。本学期我们将开展班级管理经验交流会，相互学习、相互促进。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
我们不能低估团员、班干部在学生中的影响力。他们应该是同学的榜样。我们要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
4.常规教育常抓不懈。
我们要抓好行为规范教育。开学第_个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。我们要重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。我们要以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。我们要加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
5.抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
我们要以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。我们要通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。我们要从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
我们要结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
我们要开展感恩教育活动。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
6.根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点。我们要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序。我们要培养学生的竞争及诚信自立的意识。
7.加强班级建设。
我们要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并将评比结果列入对班主任的评价中。
我们要加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
我们要在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感、集体感。我们要在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。我们要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
8.提高学科德育渗透功能。
我们要继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点。我们要做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一。我们要引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度。我们要提高学生识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
9.抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
我们要重视家庭、社会与学校教育的配合。我们要利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。我们要举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。我们要通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。我们要利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。我们要通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
10.加强问题学生的教育与转化。
我们要有计划、有措施地做好问题学生转化工作。我们要填写好问题学生档案。我们要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
11.法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
我们要充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育。我们要增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
12.加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
我们要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。我们要做好学生心理的疏导，教师要创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。我们要充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。
13.重视科技教育。
我们要开展科普活动，培养和提高学生的科学文化素养。我们要以培养学生创新精神和实践能力为重点。我们要将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
14.继续抓实体育卫生工作。
我们要坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。我们要加强课间操和眼保健操的检查。我们要做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。
15.安全教育。
我们要通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识。我们要教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏，不到网吧上网。我们要重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新学期，我们将继续按照计划认真执行。我们将把德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
学校德育工作计划精选范文4
一、指导思想：
本学期我校德育工作，将全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注重实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。
二、基本思路：
贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。
三、工作目标：
1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。
2.贯穿一个旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。
3.强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的氛围。
4.开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。
5.营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。
6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。
四、重点措施：
(一)重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。
在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。
1.完善年级组机制。挑选师德修养好，素质优良的骨干教师担任年级组长。加强自主学习，发挥其主动性与积极性，每周召开一次年级组长例会，要求各年级组依据学校工作计划，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的德育活动，年级组长要及时协调组内工作，每周要对本年级组学生学习、常规、礼仪等情况进行小结，表扬先进，指出不足，明确下阶段目标。
2.加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的管理和培训。继续做好辅导员的校本分层培训工作，通过聆听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩、进行基本功比赛等活动，不断提高班主任的业务水平和工作能力。加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进经验的目的，同时促使他们科学管理班集体。其次，要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。本学期将举行班主任经验交流会，评选优秀班主任。
(二)落实德育常规工作，体现德育的丰富内涵。
1.狠抓基础，强化养成教育，细化德育教育。
1)狠抓养成教育。学期内，开展“文明见行动”常规训练活动。组织全校学生学习《小学生文明礼仪知识》，提高礼仪知晓率，通过观看礼仪系列剧，规范日常行为。《结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。
2)落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生标志，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发现问题及时批评教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3)加强教师护导值日、红领巾值日岗制度。继续开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
2.增强意识，提高德育质量。
1)强化学科德育渗透。学科教学是对学生进行思想品德教育最常用的途径，各科任教师在授课时应该努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识，
努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点;有序：要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进;有机：要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来;有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识;有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
2)深化校园文化建设。
完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，做好校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。从开学第二周起，以规范教师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园的文化建设，班级板报每月一期，保质保量。继续有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。
3)重视心理健康教育。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理健康知识，健全学生人格情操。积极开展“珍爱生命，健康成长”的主题教育活动，教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。
4)法制教育紧抓不放。
把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 以教育防范为主，各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，
以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，让学生在校园内进行安全活动。充分利用法制教育讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进行法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益。本学期请校外辅导员来校作法制教育讲座，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生，确保师生违法犯罪率为零。
5)开展多元教育活动。继续强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局，以学校为立足点，校外为增长点，加强家校联系与信息交流，完善联系方式。提升教育合力。组织好家长学校活动，为学生成才成长创造良好的教育氛围。各年级将定期举办家长学校活动，做好指导工作，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持和参与。结合学校实际，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特殊学生的教育和管理，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖，着力打造亲情校园和快乐校园。
学校德育工作计划精选范文5
一、加强德育管理，开创德育工作新局面
1、新的学年即将开始，我们希望以新的生机和辉煌来迎接它。然而，要实现这些目标，必须以学生的思想素质为基础。因此，加强学校德育工作建设势在必行。为此，我们需要以联校为中心，成立德育工作领导小组，由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作。定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。
2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响到他们在教育中起到的作用。教师在平时的言行举止和教学行为中，应特别注意自己的言行，做到言传身教，成为学生的榜样。只有这样，教师的威信才能成为一种积极的教育力量，他们的模范言行才能成为学生模仿的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。认真学习“三风”，特别是围绕教风“三心”（爱心、专心、精心）来开展德育教育活动，并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。
3、组织全体员认真学习各有关文件精神，加强修养，促进风廉政建设。在节假日期间，举办教师座谈会，认真探讨当前教师如何发挥先进性，起到模范带头作用，从而提高学校班子的凝聚力并带领全体教师以德治校。
二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。
1、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课，充分挖掘这些课的德育内涵，发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。
2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
3、加强德育研究。学习并贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合朱柏庐先生的《治家格言》，开展“柏庐精神在我心”的小课题研究，并以此内化为学生的道德修养，进一步推进学校的德育教育。
三、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。
1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对所有的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长及时与家长交流，更好地教育学生。
3、把“创建文明班学校”、“创建文明班集体”作为学校、班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，抓好各项常规工作，学会主动、科学、民主地管理学校、班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课、专题课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等多方面发展的理想“家”。通过制定《班主任工作考核细则》，使班主任工作的管理更合理化、规范化。
四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。
1、养成教育规范化。要加强校园常规管理与行为规范训练。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪规范的训练。通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪，懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会上成为好少年。
2、德育内容主题化，德育活动经常化。以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。
3、农村教育开放论。建立校外德育基地，合理利用山区农村教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动。本学期，有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参加一至两次活动。同时，与乡企业、石材厂等单位挂钩，经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
五、加强检验力度，凸现德育成效。
1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各小学德育成效，并对全乡教师进行德育工作考核。
2、开展德育工作先进事迹评选活动。
3、期末在评选德育先进事迹的基础上评选出优秀班主任（辅导员）、师德模范、文明班级、优秀少先队员。
4、做好德育工作经验总结，争取再创德育工作新境界。
学校德育工作计划精选范文6
本学年我校德育工作，认真贯彻落实教育方针，按照教科局和我校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
在本学年的德育工作中，我们将设定以下目标和思路：
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
为了实现这一目标，我们将明确每位教师在思想道德教育方面的具体任务，并鼓励教师参与思想道德建设工作的研究。我们将继续加强各种形式的学习，营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识。同时，我们将加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
我们将积极改善学校的育人环境，开展各类主题教育活动，营造良好的学习和生活氛围。通过丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
我们将加强学生的法制教育，培养学生的法律意识和法律素养。同时，我们将加强学校的安全教育，确保学生的人身安全。通过这些工作，我们将保证学期内没有发生重大责任事故。
在具体实施德育工作中，我们将采取以下主要措施：
（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
我们将结合学校工作重点，明确校长到教师在思想道德教育方面的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化
我们将深入开展小学生日常行为规范教育，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。我们将以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
（三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。
我们将积极实施“生态德育”工程，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。同时，我们还将以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。
为了提高家教水平，我们将抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，确保目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强。同时，我们将加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。
为了营造良好的环境，我们将关注学生的心理健康，并提供相关的辅导和支持。我们将加强与家庭和社会的沟通与合作，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互协作的教育网络。同时，我们还将加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
学校德育工作计划精选范文7
一、指导思想
以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标
1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。
3、以＂推动班会课程化，打造精品班会课＂为主题，进一步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。
4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。
5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展＂三爱＂教育、＂节水型学校＂等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。
6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。
四、具体措施
（一）常规教育常抓不懈。
1、继续抓好行为规范养成教育。
各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从＂要我这样做＂转变为＂我应该这样做＂，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。
2、以校园礼仪为重点。
继续开展＂三爱＂教育，＂学八礼四仪、践行社会主义核心价值观＂及＂中国梦、港城梦、我的梦＂征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
3、进一步规范学校升降旗制度。
开展内容丰富的爱国主义教育活动，利用重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。
通过创建节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
6、做好学生法制教育。
认真开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展＂学法守法＂专题宣传教育，组织开展＂普法宣传周＂活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。
（二）以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。
1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展＂弘扬和培育民族精神＂活动，通过广播、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化爱国主义教育。
2、利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育影视片。
（三）推进德心融合，助推学生健康成长。
德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长。
1、＂以心育德＂，提升学校德育实效。
以积极心理学理论为引领，将心理健康教育与德育有效融合，从心理健康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。
2、＂以德养心＂，促进学生和谐发展。
在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培养人、发展人的目的。
（四）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，提高班主任队伍整体水平。
1、定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。
2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。
3、注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。
五、具体安排
九月份
1.全校学生收看《开学第一课》并写观后感.
2.七年级入学教育.
3.安全教育及安全黑板报评比.
很多人不知道学校德育工作计划精选范文怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
学校德育工作计划精选范文1
指导思想：
根据学校德育工作要求，我们将重点加强培养健康的自我意识，自觉抵制不良行为的诱惑，培养良好的行为习惯和思想品德，开展适合学生特点的多种教育活动，促使他们健康成长。
思想品德和行为规范工作方面：
1. 在班级中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
2. 强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3. 树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4. 培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
班集体建设：
1. 培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和热情。
2. 制定更有利于班级建设的规章制度，确立奖惩条例，并建立合理的评价体制，由专门的同学进行考核和鉴定。
3. 实行卫生包干制度，每个人负责一项工作，中午和傍晚进行例行检查。
4. 班委分工明确，有督促机制，记录和考核荣誉加分和减分，与期末先进评比挂钩，力求公正严格，使学生明确考核的目标和作用，达到管理和促进先进的目的。
5. 定期召开小干部会议，明确目标，每两周一次，分工明确，经常进行批评与自我批评。
学习方面：
1. 抓好辅优补差工作，多鼓励和帮助困难学生，采用多种形式进行补缺补漏。
2. 努力解决抄袭作业的问题，安排好早读和晚辅导。
3. 积极与家长沟通，端正学生的学习态度，及时了解学生的思想状况，鼓励他们进取，争做先进。
4. 对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并经常用事实和道理指导学生。
5. 培养学生的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期取得大的进步。
其他方面：
做好两课两操活动，完成学校各项任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期取得更大的进步。
班级中存在的问题：
有个别同学比较自由散漫，对成绩不在乎，对自身不足没有足够的重视，不愿意改变现状。
个别家长和学生以学科成绩为第一衡量标准，忽视道德品质和个人素质的提高，对班级工作缺乏配合。
这个年龄段学生的成长发展中应该解决的问题：
1. 学生要学的东西太多，精力不能承受。
现在的社会是一个最大的课堂，学生有很多要学的东西，社会和家长给他们的压力也非常大。许多学生在课外要接受各种培训，周末经常要继续学习，没有时间深入研究自己感兴趣的领域，这不利于学生创造性的学习，无法发挥他们的主观能动性。
我们应该研究如何让学生在自己感兴趣的领域深入钻研，使他们有创造和发挥的机会，挖掘他们潜在的才智。
2. 怎样让男女学生更融洽共处并能够真正互相促进也是一个值得研究的问题。
随着年龄的增长和青春期的来临，男女学生间的性别差异越来越明显。有些学生喜欢接近异性，有些则相反。虽然不再是封建的时代，但男女学生间的相处明显不同于同性学生的相处，有些甚至出现不恰当的抵触情绪或表现。我们应该探讨如何让他们能够取长补短。
收获和提高：
1. 新基础教育要求“关注每一个学生”，这是未来教育的方向，也对教师提出了更高要求。教师必须对每一个学生充满关心和期待，对他们有平等的态度，善于发现他们身上的长处，才能激发他们的积极性。
2. 教师要善于发现一切机会，做到“班主任眼中无小事”，一些小事都可以成为发现和培养学生能力和长处的机会。
学校德育工作计划精选范文2
一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
为了进一步提高德育工作水平，我们将采取以下措施加强德育队伍建设。
1、组织好每周一次的班主任例会，通过会议来进行培训和指导，提高班主任的业务能力和管理水平。同时，我们还将完善班主任工作量化考核与评价方案，通过公正客观的评价方式，激发班主任的工作积极性。
2、充分发挥优秀班主任的引领和示范作用。我们将通过经验交流和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比和观摩等活动，不断提高年轻班主任的工作能力和管理水平，提升整个德育团队的战斗力。
