在现在很多时候会发生一些我们意想不到的事情，预案是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置预案，小编在这里整理了中秋晚会疫情防控方案及应急预案，希望对大家有所帮助。
为使我校20xx年中秋晚会有序、安全、成功举行，确保不发生安全问题，特制定安全预案如下：
一、成立安全领导小组：
组长：
二、安全工作安排及要求：
（一）安全保卫组
1、各班主任负责本班学生安全，带本班学生有序进入、退出场地；观看演出期间始终坐在本班后面维持纪律；各班包班教师必须跟班［具体见《年级组中秋晚会活动（活动）参与成员分工安排》］。
2、各班班长锁好各教室门，各舍长锁好宿舍门，各办公室、部室负责人锁好各办公室、部室门。
3、学生入场和退场班主任必须清点人数；晚会结束后班主任有序将本班学生带入本班教室，清点人数。
4、观看晚会期间不准吃瓜子等小食品，保证场地卫生。
5、xx及九（1）九（2）班的负责学校北大门及教学楼以西的安全巡查；夏泽成、xx及九（3）九（4）班的王负责学校东栅栏门及教学楼以东的安全巡查。
6、胡xx带领七八年级12名男安全员负责整个活动现场安全。
（二）善后工作组
如发生安全事故，由章玉乾副校长负责协调上级有关部门来我校检查的接待、汇报材料、善后处理工作。
（三）事后调查组
简国志校长负责安全事故的调查处理工作。
三、安全事故及紧急情况防范应急预案
（一）重大火灾安全事故
1、教育学生严禁携带火源和易燃易爆物品进入活动现场，保卫人员及班主任要做好巡查工作。
2、如发生重大火灾安全事故，保卫人员及班主任要立即指挥学生紧急疏散，并迅速将事故信息向校长报告。
3、发出紧急疏散信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
4、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助。
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
（二）外来暴力侵害事故
1、加强门卫管理，禁止有劣迹的闲杂人员及车辆进入校园。
2、安全人员加强巡视，发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时制止、控制制服及报警110、120请求援助。
3、对受伤师生及时救治，迅速将事故信息向校长报告。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（三）防止停电
1、总务处提前做好电路、电器的维护工作，确保不因为线路、电器故障而停电。
2、如果突然停电，全体师生不得起哄，不得乱跑，应静坐等待，以便紧急处置。
四、注意事项
1、全体师生要听从指挥，统一行动，严禁私自行动；遇事切勿惊慌乱跑，造成混乱，发生踩踏事故。
2、班主任和班干部要明确救助方案，如发生事故要有组织，有秩序地撤离。
3、领导小组成员、班主任要自始至终坚守岗位，严禁擅离职守。
4、如发生师生伤害事故要及时拨打120急救电话，并通知家长。
5、各安全工作人员要做到“杜、防、处”并重，在杜绝上下功夫，在预防上添措施，在处理上要依法、及时、果断。所有安全工作人员必须顾全大局、识大体，充分认识安全的`重要性，明确职责、恪尽职守。
6、若发生突发事件，实行首见负责制。在场教师要立即进行应急处理，同时上报领导小组成员。
7、凡因不履行职责、责任心不强造成失误的，必须严肃追究有关人员责任，触犯法律的，交司法机关处理。
成员：各班班主任
4、现代系组长：李xx
副组长：寇xx
成员：各班班主任
5、自动化系组长：马xx
副组长：邢xx
成员：各班班主任
6、餐饮系组长：李xx
副组长：郭xx
成员：各班班主任
7、升学部组长：李xx
副组长：李xx
成员：各班班主任
主要职责：
1、院领导召开安全工作中秋晚会活动，部署工作，检查安全设施，排除隐患。
2、系主任召开班主任工作中秋晚会活动，学习安全预案，制定本系安全措施，处理、监控、报告突发事故。
3、班主任召开班会，做好宣传、教育，强调注意事项。
(二)活动现场秩序组
组长：霍xx
副组长：吕xx
成员：学生处及艺体中心全体老师
主要职责：对全校联欢活动进行巡查，负责整个活动现场秩序。启动应急预案，协助处理突发事件。
(三)校园治安组
组长：王xx
副组长：任xx
成员：全体教官、门卫
主要职责：校园安全，维护秩序。坚守岗位，加强巡查，杜绝暴力事件发生，禁止校外人员观看。
(四)后勤安全小组
组长：郭xx
成员：司xx
主要职责：负责整个联欢活动期间的用电安全。
(五)医务组
组长：陈xx
成员：马xx
主要职责：对学生突然生病，意外伤害及时处理。
四、各类事故应急预案：
(一)火灾事故应急预案
1、活动前检查用电、用火有关的安全设备及消防设施。严禁学生燃放烟花、鞭炮。携带易爆品进入教室、宿舍。
2、突发火灾事故发生时，班主任指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
3、摸清火源，关闭电源，利用一切救火设备救火，及时控制。如火势迅速蔓延，迅速向119消防指挥中心报警，并尽快地将事故信息报告校领导。
