下面小编给大家精心整理了《教职工疫情防控培训方案精选7篇》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
教职工疫情防控培训方案1
为加强疫情防控知识及技能的普及宣传，使教职工熟练掌握新冠肺炎基本知识、日常防控操作规范以及应急处置措施等，全面提升教职工自我防护能力，并适时指导学生做好个人防护，提高学校疫情防控专业化水平，根据学校疫情防控工作领导小组工作安排，对教职工开展疫情防控知识及技能培训，全力保障20**年春季学期开学工作安全有序进行。
疫情防控知识及技能培训总体分两个阶段完成，具体如下：
第一阶段：全体教职工根据学校疫情防控工作领导小组20**年3月17日下发的《关于组织全体师生学习新冠肺炎防控科普知识的通知》***疫防办[20**]**号文件要求，在河南省教育厅官方网站“河南省教育系统新冠肺炎疫情防控知识教育专题”（网址）自行下载学习新冠肺炎防控知识，学校将在教职工返校前就疫情防控知识学习情况进行测试，凡测试成绩不合格的不得在正式开学后返校开展教学和工作，因测试成绩不合格导致工作延误的停发延误期间工资。
考试方式：钉钉在线考试（打开钉钉--工作台--其他应用--云课堂--考试列表--疫情防控知识测试）
第二阶段：在校疫情防控工作领导小组的统一领导和组织下，针对性地开展疫情防控技能现场模拟演练。全校教职工返岗的当天下午，针对特殊岗位，如班主任（辅导员）、宿管、保安及后勤消杀人员开展疫情防控技能模拟演练。模拟演练按照学生返校学习生活安排，分场景进行，覆盖学生一日生活全过程。具体演练以下四个主要场景：
场景一：学生返校当天体温检测、消杀演练
参加演练人员：保卫处工作人员、相关协助人员
在保卫处工作人员指引下，模拟引导学生按前后间隔一米以上间距排队进入校门，检查学生学生证、健康码等有效证件，进行体温测量、手部消毒和更换口罩等环节后依次进入校园。
对体温异常、干咳、呼吸不畅等疑似症状者，迅速上报并尽快隔离做好防护，将风险隔离在校园之外。
场景二：学生公寓疫情防控管理场景演练
参加演练人员：宿管工作人员、相关协助人员
演练内容包括模拟学生开学返校后进入学生公寓入住的全部流程以及学生在宿舍突发体温异常情况的处置程序和应对方法。在学生返校入住公寓演练中，全体师生工作人员须佩戴口罩，组织学生间隔一米有余，有序进行报到入住流程，通过体温监测、身份核对，统一组织分流回宿舍，医护人员、消杀人员随时待命。
场景三：学生就餐场景演练
参加演练人员：餐厅管理人员、班主任
学生错峰就餐环节，引导学生分期分批进入食堂用餐，按照学校错峰就餐工作方案，根据分配时间段按照1米距离间隔经过餐厅防疫人员测温、手部消毒后有序进入学生食堂，学生在取餐窗口有序排队取餐，在餐厅内就餐区同向间隔1米就座用餐，用餐期间不说话。用餐完毕后，组织学生迅速有序离开。提倡学生自带餐具，带回宿舍用餐。指导学生对餐具进行清洗杀菌消毒。
场景四：错峰上下课演练
参加演练人员：辅导员/班主任、相关协助人员
按照学校春季开学方案规定，实行错峰上下课，学生上下课、课间休息实行错峰管理，错峰时间为20分钟，尽量减少不同学院学生的聚集与接触。在可能发生近距离接触的环境中，全体师生正确佩戴口罩并尽量保持1米以上安全距离。
实施部门：人事处负责第一阶段疫情防控知识测试出题、阅卷、成绩统计及情况通报。
校防疫办牵头，后勤处、学生处具体负责场景演练模拟，各相关单位和处室积极配合，并将演练情况报校疫情防控工作领导小组。
请广大教职员工高度重视此次疫情防控培训，扎实掌握疫情防控的各项知识及操作技能，全力配合学校疫情防控大局，为学生返校后的疫情防控工作打下坚实的基础。
教职工疫情防控培训方案2
根据市教育和体育局关于新型冠状病毒肺炎疫情防控要求，为持续做好新冠肺炎疫情防控工作，保障春季开学后广阔师生的生命平安和身体健康，维护正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本工作培训方案。
一、培训内容以及考核方法《某某市教体系统防控新型冠状病毒肺炎疫情做好春季开学准备的工作预案》、《某某市各类学校加强新冠肺炎防控工作指南》、《某某省新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组〔指挥部)》第某某号文，《中华人民共和国传染病防治法》及国家应急管理部培训中心做的关于新冠肺炎的防治内容等相关法律法规。
上交培训笔记和心得体会，进行防控知识检测，成绩计入教职工量化考核。
二、班主任及任课教师防疫工作预案{一〕开学前相关防控工作。
1.各班主任明确告知学生未接到学校正式返校通知前一律不得提前返校。
2.各班主任做好自我防护，严格遵守上级和学校防疫要求。
3.全面摸排不间断。班主任要利用年级组群、班级群进一步对每一位学生全面做好摸排，掌握本班寒假期间行程动向，进行跟踪管理并将信息上报学校。
4.实行“日报告、零报告〞制度。每天按照上级部门及学校规定时间上报新型冠状病毒感染肺炎的情况，坚决做到不漏报、不瞒报、不错报。
{二)不断加强家校沟通，认真落实教育引导。
3.号召和建议学生及家长科学防疫、不信谣、不传谣，积极宣传科学有效的防控方法，保持冷静、理智、积极、乐观的抗疫心态。
4.引导孩子加强体育锻炼，增强身体素质。
(3)各班主任在开学前配合学校防疫人员完成对教室和卫生区的卫生保洁、通风消毒和应急常备药品等准备工作，按要求定时对教室进行清洁消毒，为学生提供一个干净、健康的学习工作生活坏境。
(4)班主任每天对到校学生进行健康追踪、体温检测，记录在册。一旦发现体温异常者，要及时上报学校疫情防控领导小组并在第一时间通知家长，及时对该生进行隔离。
三、安保人员防疫培训方案1.负责疫情防控值班的保安人员，由保安公司负责好固定身体健康人员值班，做到日常值班时戴好口罩、量体温和2.在做好自我防护和消毒前提下，担责尽责，防控好校园。
3.严禁外来人员和车辆进入校园和家属区；严控人员出入，并严消毒工作。
格按要求对出入人员进行消毒、测体温和劝导减少出入等宣传教育工作。
4、师生错时、分散、用餐、放学。三个年级分开就餐、分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。
5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。
6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。
二、重点工作〔一〕压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“战时状态〞，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗〞，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。
〔三〕控制聚集活动。在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校各功能室的外开放，停止学生社会实践、志愿效劳等活动。
〔四〕加强综合管控。严格校园管理，严控外来人员入校，所有进入校园人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储藏、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
〔五〕健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告〞“零报告〞制度，发现异常情况须在1小时内向市教育局报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
〔六〕强化教育宣传。组织上好“开学第一课〞疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，开设卫生健康校本课程，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生平安管理水平。
〔七〕家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反应学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关心，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。
〔八〕标准工作纪律。严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告〞等制度，及时汇总疫情防控工作信息，每天17:00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况。
〔九〕有序开展教学。延假期间，三个年级有序开展线上教学、线上答疑和作业辅导，做好相关课务安排。
教职工疫情防控培训方案4
为保障学校师生生命平安和健康，进一步提高学校疫情防控应急能力，锦华小学根据上级文件精神指示结合学校实际工作开展学校日常防控、疫情应急处置等系列疫情防控培训和实战演练，为保证开学后良好教育教学秩序做准备特制订培训方案。
一、培训内容：主要包括疫情防控工作以来各级规定要求和防控知识宣传普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训并组织演练。根据不同培训对象的岗位特点，在做好通识培训上，增加专项知识模块，分类分层开展针对性培训。
二、培训对象：全体教职员工、学生安保工作人员〔门卫〕
三、培训方式：在培训方式上以线上线下相结合的方式。线上学习防控知识，在疫情结束后、正式开学前组织对本校在职教职工进行培训并进行实战演练。
四、具体内容
〔一〕通识知识模块
2.按照上级文件指示组织教师收看疫情防控节目。
组织教职工收看开学前疫情防控标准培训特别节目。老师收看节目上传照片、撰写学习笔记。
〔二〕专项知识模块
1.开展新冠肺炎疫情防控应急演练。
为强化实战性，学校坚持“演练即是实战〞的要求，落实落细各项措施，召开校委会成员演练筹备会，对演练进行了详细的安排部署，按照分工准备就绪。模拟学生入校流程，让师生、家长提前做好各项开学准备，迎接新学期到来。
2.开展同心防疫心理讲座。
疫情下如何保持心理健康，推送防疫心理知识、加强心理防控宣传，进行心理讲座、心理辅导。引导师生正确认识疫情，并积极、及时、有效地处理学生的心理危机事件。对有同类困惑和问题的学生或教职工开展团体心理辅导，对由于疫情导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导。
3.校园总体防控管理培训。主要围绕两方面进行培训：一是落实学校主体责任，发挥好学校领导小组的统筹领导、协调、指挥作用；二是全面分析校园疫情防控形势，梳理校园防控重点，明确具体责任到人，保证防控物资，落实各项防控措施，全面做好总体防控工作。
4.教育教学秩序管理培训。主要围绕做好开学前后教学工作有序衔接，空中课堂的组织安排，开学前的教学准备等方面进行培训。
5.信息报送与舆情应对管理培训。主要围绕畅通信息报告渠道、做好舆情研判和应对、健全舆情处置工作机制等方面进行培训。
6.疫情防控与应急处置工作管理培训。主要围绕建立有效的联防联控机制、优化疫情应急处置流程演练、落实报告制度等方面进行培训。
结合工作实际，主要演练现场发现、报告、隔离、转诊、消毒及有关人员自身防护等环节。以分批、分组、小规模演练为主，
五、有关工作要求
〔一〕加强组织领导
1.学校要建立疫情防控培训工作组，负责培训的组织实施和标准化管理。
〔二〕加大管理力度
2.标准培训内容。培训内容要服从疫情防控的实际需要，在全员培训的根底上突出重点培训内容。授课人要提前准备培训内容与材料，坚持不备课不培训。
〔三〕强化过程管理。
4.注重培训实效。采取在线答题等形式，确保培训质量和效果，切忌走过场、流于形式。
通过在线学习、专家讲座、实地演练，提高了学校疫情防控应急处置能力，全面检验了学校应急预案的科学性和可操作性，做到来之能战、战之能胜，为学生返校复课做好了充分的准备。
教职工疫情防控培训方案5
为切实做好我校新冠肺炎疫情防控工作，实现20**年春季开学平稳有序，促进学校教育工作健康发展，按照有关要求，学校将于20**年3月10日－3月12日组织开展以学习“新冠肺炎疫情防控工作指南”为重点的教师全员培训及考核工作。为确保培训及考核实效，特制定本工作方案。
