再过一段时间就要放暑假了，下面是小编为大家整理的学校暑假期间疫情防控演练简报，希望可以帮助到大家。
学校暑假期间疫情防控演练简报1
为深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神，进一步提高我校疫情处置反应能力，确保一旦出现疫情突发情况，学校能够快速反应、有效处置，保障师生身体健康和生命安全，2022年x月x日，我校再次开展了疫情防控应急演练活动。
针对本次演练，学校防控领导小组反复推敲、细化了具体演练方案，并在演练前一天，召开了疫情防控工作专门会议，对演练过程各岗位的职责作了详细说明，确保演练具有实操性和科学性。
会上，校长卢xx作动员讲话。他指出，全体同志要有高度的政治站位，深刻认识到当前疫情防控的复杂性、艰巨性、反复性，要高度重视此次应急演练工作；要有强烈的使命担当，在演练中做到守土有责、守土尽责，通过演练引导全校师生提高防疫意识和应急能力；要有严格的规范意识，按照应急演练流程，从实战出发，真演真练，保质保量完成任务，达到预期目的。
本次演练模拟“校内出现核酸检测阳性病例”场景。
演练开始，副校长韩益钧收到东台市防控办紧急电话通报，高一某班王某某同学在核酸检测中显示为新冠肺炎无症状感染者。
我校第一时间启动应急预案，迅速应急响应，落实战时疫情防控措施。配合卫健、疾控、教育局等部门采取相应措施，并做好流调和全员核酸检测筛查工作。
信息中心通过广播通告：我校高一某班王某某同学在昨天的核酸检测中，结果显示为阳性，请全体师生立即就地不动，戴好口罩，一切行动听从统一指挥。
请王某某同学到教室走廊配合校医穿上防护服，戴好N95口罩和手套，前往学校隔离室，并填写流调表。
王某某所在班级同学全部戴好N95口罩、戴上防护手套。该班同学及各位老师就地填写流调表。该班全体同学到一楼集中，保持1m距离，携带学习必需品有序登上大巴车，前往指定地点隔离居住。
学校进行封控管理，并在疾控部门指导下进行全面消毒。全校所有师生统一核酸筛查。疫情防控应急处置领导小组发布正式通告。
此时，学校接到上级部门正式通知，全校学生停止线下教学，全面开始线上教学，时间暂定两周。教务部门立即着手安排相关人员和课程。疫情管控组将拟定的通知通过学校工作群、班级群通知到每一个师生和家长。要求教职员工、学生及家长做好居家测温，每日上报，并配合卫健部门做好流调协查、核酸检测筛查等相关工作。即日起，学校实行封控管理，无关人员一律不得进入校园，并在疾控部门的指导下对校园环境再次进行全面消杀。
整个演练过程中，学校防控领导小组现场统一指挥调度，各工作组严格按照《江苏省东台中学疫情防控应急演练实施方案》沉着应对、协同作战，全体工作人员各司其职、规范操作，师生配合默契、沉着应对确保了应急处置高效有序开展。
应急演练是疫情防控重要举措之一，此次演练，着力夯实我校疫情防控应急机制，切实提升师生防范意识和应急处置能力，为我校防疫工作打下了坚实的基础，为校园的安全稳定提供了有力保障。
学校暑假期间疫情防控演练简报2
根据上级通知精神， 为坚决打赢新型冠状肺炎疫情防控阻击战，落实细化我校疫情防控应急演练预案，提高我校防控新冠肺炎疫情和应急处置能力，确保突发公共卫生事件得到及时有效处置，保障我校师生的生命安全和身体健康，xxx学校于当天上午举行新冠肺炎疫情防控应急演练。
一丶入校体温监测
1.学生人人佩戴口罩，列队间隔1米以上有序进入校门通道，接受红外线仪体温测量，体温正常方可进入校内。
2.体温检测无异常,学生保持1米以上间距进入校园。
2.体温异常的学生到临时观察点进行第二次体温检测。
再次筛查体温仍是37.3摄氏度，询问学生相关情况，填写筛查登记表。班主任联系家长到校，把学生接回家治疗，家长办理离校手续。
二 .学生上下楼梯保持1米以上防控安全距离,有序进行。
3. 学生进入教室前消毒杀菌。
四.课堂应急处置
1.课堂中,学生保持1米以上安全间距上课。
2. 老师在课中发现同学突感不舒服，向老师报告，说有点不舒服，头晕还有咳嗽。上课老师把该生带出教室外,检测体温.
班主任组织该班学生转移到备用教室学习，安抚学生，进行心理疏导，消除恐慌情绪，并有序组织学生进行体温测量，排除与该同学有接触过的名单，确保安全。
3. 把情况异留观察室询问学生的基本情况，有点咳嗽，头晕，并有外出到重点地区史，初步不能确诊，怀疑是疑似病例。做好记录并建立专人登记档案。并给该学生进行心理疏导，并向校长汇报该同学身体的情况，怀疑是疑似病例，领导向上级汇报,并对教室进行消毒。
五.课间活动实行"网格化"管理,划分各班活动区城,做到不串区,不密集,保间距。
通过这次演练，检验了我校疫情防控能力和各处室之间的协调能力，顺利地完成了突发新冠肺炎疫情应急演练任务，在模拟实操中进一步明确每个岗位的规范防控及应急处理策略，熟悉了疫情应急处置流程，达到疫情应急处置演练的预期目的。
学校暑假期间疫情防控演练简报3
为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，x月x日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。
老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：
1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
