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2023技校校长年度工作总结精选1
20__——20__学年，商州区阳光学校的教育教学工作在区政府、教育局的积极和正确的领导下、学校领导集体和全体教师的共同努力下，在很多困难的情况下比较圆满地完成了上级布置的各项工作任务。总结一年来的学校管理工作和校长岗位任职情况，现在向各位领导和全体老师们做出如下述职：
一、优化教育管理激发工作动力
本年度学校总体教学管理工作上做到了“四个坚持”。坚持奉行陶行知先生的“要学生做的事教职员躬亲共做;要学生学的知识教职员躬亲共学;要学生守的规则教职员躬亲共守”的教育思想。让老师们以求真务实的教育实践、行知合一的师德风范、勇于创新的职业境界、严谨自律的人格魅力立足本职岗位，依法治校、廉洁从教、敬业乐业，为每个孩子的阳光人生奠基。坚持尊重每位教师的劳动，不断为师生的学习和工作创设人和、竞争、协作的人文环境。肯定教师的成绩，包容教师在创作性工作中产生的失误，保护他们创新探索的积极性。让每位老师都有岗位认同感和责任感，真正做到以校为家、爱岗敬业、无怨无悔、出色地完成各项工作。坚持校务公开，让教师参与到学校管理和决策中。重大决策由校代会参与讨论和审议。经常和老师们座谈，征集和采纳合理化建议，让他们感到自己是学校的主人，学校的一切事情都和自己息息相关，从而真正关心学校的发展，激发持久的责任感和主动性。坚持绩效管理，让领导集体的表率作用和绩效工资的合理分配成为调动广大教职工爱岗敬业、教书育人的积极性和自觉树立主人翁意识、尽职尽责工作的原动力。激励和鞭策每位教师，让绩效工资打破平均分配的定势，真正发挥效能作用。注意向教育教学第一线的教师、骨干教师和优秀人才倾斜，以岗位综合评估的得分为基础，加上突出业绩(参与各种比赛获得各种奖励的分值)，实行平时考核与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合、群众考核与领导考核相结合，最大限度地做到公平公正，体现了能者多劳、多劳多得、优绩优酬的原则，激发了教职员工工作的主动性、积极性和创造性。
二、狠抓安全工作杜绝一切隐患
寄宿制管理体制下，孩子们全天候在校，安全责任重大。学校始终牢固树立安全第一的责任意识，把安全工作作为头等大事来抓，做到学校行政会次次有研究、部署教师会上次次有检查。对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在安全领导小组的统一安排下，切实做好校舍、设施、设备等的检查维修工作。安装了校园、大厅、宿舍监控器、报警器，严防校园安全故事的发生。杜绝校园内的一切安全隐患。此外为切实消除校园安全故事的发生，校安全办、政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育和自救自护演练活动，防患于未然。开设安全课，让所有环节落到实处。加强对学生的生命教育，让他们尊重生命、爱惜生命，防止一切意外伤害事故的发生。
三、强化师资建设提高职业素养
继续组织教师学习《教师职业道德规范》、《十要八不准》等教育法律法规。对照准则纠正自己的不良行为。端正师品，优化师德;充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作用;定期开展“干部大讲堂”活动，通过该环节让干部结合自己的学习工作和人生观谈自己的从业感受，使教师们认识到自己从事的职业的神圣和伟大，进一步增强教师的质量意识、责任意识、奉献意识和服务意识，并自觉地承担起以身立教、教书育人的历史使命和社会责任，以崇高的理想激发起持久的创造力。开展“师德示范岗”活动。每年都以年级组为单位推荐工作积极肯干、爱岗敬业的老师挂牌上岗，让他们在工作中既规范自我又接受别人的监督。
一年来我校不仅通过上述学习活动努力提高教师们的职业道德境界，还强化学习型教师群体的建设，以切实提高教师的文化素养和专业技能。首先要求教师把读书作为一种工作方式、成为一种职业习惯，并把业务学习和读书结合起来。通过推荐中外名家教育理论专著，订阅各类教育教学书刊，让教师潜心阅读，并定期开展“读书沙龙”“读书研讨会”等活动，让老师们彼此交流读书的感悟，分享阅读成果，把读书学习融入到自己的教学实践中，不断积淀知识底蕴、提高理论水平，从而让教师们树立了正确的人生观、价值观，提升职业幸福感指数，促使教师快速成长。第二是培训学习。学校不惜财力拓宽多种途径，为老师们“充电”。凡是省市级，甚至全国组织的学习培训，我们都组织教师全额参加，多次组织教师到名校采风，到周边县区的学校观摩学习。第四是岗位练兵。继续沿袭集体备课制度，均衡合理地分配教学任务，把老师们从繁重的无效劳动中解放出来，充分利用现代化的教育教学资源让老师们结合所任年段教学任务，领会修订版课标精神，吃透教材，精心预设每一堂课。每学期还以教研组为单位推荐或自荐老师上汇报课、达标课、优质课、示范课发挥骨干教师的传帮带作用。进行校级教学能手评比和课堂基本功、书法大赛。在青年教师队伍中开展“四个一”活动(即每天一张硬笔书法、每周写一篇教学随笔、每月一次小论坛、每学期一堂优秀的公开课)，注重引导广大青年教师专业成长。鼓励专业技术过硬、教学效果突出的中青年教师积极参加各级区、市、县级的教学能手、学科带头人、骨干教师评选活动，让他们不仅自己脱颖而出，而且也带动教师群体不断进取。
四、创新德育方法增强德育实效
始终把德育工作作为教育教学的核心来抓。立足寄宿制管理体制以及学校生源多为留守儿童的实际，拓宽德育工作的范畴，使班主任、少先队、舍务、后勤等各方面紧密结合，根据新情况、新问题，创新德育方法，增强德育实效。
推行班主任岗位责任制。与每位教师签定目标责任书、承诺书增强服务奉献意识。定期召开班主任会议、举行班主任工作经验交流会等形式，要求班主任不仅要有爱心和责任，还要有智慧、讲方法，做到既教书又育人。重视学生的养成教育。少先队牵头制定切实可行的工作计划，协调方方面面的教育教学工作，重视在日常学习生活中帮助学生养成良好的行为习惯。坚持把每周一的升旗仪式作为对学生进行德育教育的“必修课”。国旗下讲话要有鲜明的主题，而且力求贴近学生的思想实际。让每个学生把《小学生日常行为规范》和校内《常规要求》牢记于心，在“严、细、实”的约束下自觉养成良好学习、生活习惯。继续开展好习惯文明之星的晋级活动，开展文明餐桌、文明小卫士、文明宿舍等的评比活动，培养学生自我约束、自我管理能力;紧紧抓住纪念日、传统节日教育契机，开展了“学习雷锋好榜样”、“文明礼貌伴我行”、“鲜花烂漫红五月”主题班队教育活动，让学生在活动中体验，在体验中明理，在明理中成长。实施弱势群体关爱工程。除了让老师们在日常的学习生活中去倾情关爱那些学困生、单亲、留守儿童外，继续通过“红领巾超市”不断给这些孩子送去生活、学习中的必需品，让他们感受到学校大家庭的温暖，从而摒弃自卑，树立自信，学会感恩，活得阳光快乐。
五、打造校园文化积淀办学底蕴
校园的物质文化和精神文化建设是促使校园和谐、创新发展的关键。今年我们继续加强校园的物质环境建设，不断增设教学、办公、生活、住宿、活动设施设备。教学区前面规划建设了绿地、花坛、小径、等别致的文化景点，营造了优雅的育人环境;倾力打造书香校园。继续通过倡导、检测、评比等形式鼓励和督促学生分年段诵读《弟子规》、《笠翁对韵》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《经典诵读》和广泛阅读课文书籍，并成功地举办了第三届校“读书节”，展示了师生们丰富多彩的读书成果，评选了“读书小博士”、“诵读小明星”、“书香班级”、“书香教研组”，并对获奖的集体和个人授奖挂牌，营造了浓郁的书香氛围;精选了四十首古诗，编排成古诗韵律操作为校本操，达到运动强健体魄、文化陶冶情操的目的。
六、坚持艺术教育盘活教育资源
一年来我校始终坚持对学生进行艺术教育。组建球类、舞蹈、器乐、绘画、手工、泥塑、小合唱团等兴趣小组，配备有专业特长的老师对他们进行指导，充分挖掘学生的个性潜质，张扬他们的个性特长。成功地举办“六·一”体育文化节、“十·一”校园艺术节，丰富了校园文化生活，促进了学生全面发展。
七、树立服务意识加强后勤保障
后勤工作严格遵循学校总体工作思路，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持“服务”的宗旨，努力改善教学环境和学习环境。及时对各种设施设备进行维修，配合政教、教务开展工作，做到随叫随到;所有资产全部登记、建帐管理日趋完善;加强物资使用管理，严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭办校;想方设法改善学生的伙食，均衡膳食，合理调配，让孩子们吃的饱吃的好，有益健康成长。
八、无私奉献爱心给学生家的温暖
舍务工作第一要务就是安全，帮助学生树立安全意识，把这种思想落实到日常生活中去;制定和完善了各种制度，如：《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》等。舍务教师始终带头严格遵照执行身教重于言教。无一例缺岗漏岗现象发生。舍务老师不但帮助孩子们整理内务，帮助他们学会自理自立，还教育孩子们要爱惜公共财物和生活设施，讲究卫生，同学之间互帮互助。值班过程中舍务教师爱生如子，密切关注每个孩子的情绪和身体状况，有病有事及时和家长、班主任、科任老师及时沟通，及时解决出现的情况;使学生感受到集体大家庭的温暖;舍务教师在工作中还注意用自己的智慧教育、规范学生良好的行为，使学生学会了自理自律。让学生的在校生活真正达到了安全、舒适、温暖、快乐!
九、维护合法权益营造和谐氛围
一年来，我校工会工作全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量、为办让社会、家长放心满意的学校作出了不懈的努力。坚持以人为本的理念，关心教师的成长和发展;注重建立和完善激励竞争机制，调动广大教师的创造热情和工作积极性，提高了学校办学合力;发挥教代会参政议政作用，坚持教代会工作的制度化、规范化和校务公开化，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理;营造和谐温馨的工作氛围，了解教师们的需求、关心教职工的生活，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和，把教师的身心健康幸福生活作为头等大事去抓，把温暖送到每一位教师心中。尤其是女职工，每年的三八节学校都给她们进行体检;开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设;提高福利待遇，增加教职工的凝聚力和向心力。
以上是一年来我任职的工作情况，在即将到来的新学年我校依然一如既往地发扬身体力行、以身作则的实干精神，大胆探索、勇于开拓的创新精神，爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，同舟共济、相濡以沫的团队精神，让我校方面的工作再上一个台阶。
2023技校校长年度工作总结精选2
自20__年至今，我一直担任副校长，负责教学管理工作。
首先，我坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观。作为主管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和观念，掌握教育的动态发展。根据基础教育发展的方向和本校实际，我制定了学校教育教学计划，并组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，我以教科研为先导，用心进行课堂教学，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。
其次，我认真抓好课堂教育。为了加强课堂教学的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。我提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。
另外，我努力引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低与教研组的工作质量密切相关。在教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升起到推动作用。首先，我审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我逐一指导审核各教研组的研究主题和教研计划，确保每个教研组的研究主题明确，计划制定合理规范，具有可操作性。其次，我指导、督促教研组的研究过程。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的群众备课形式，让群众备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、思考，引导教研组及时记录研究过程，走实每一步，让研究服务于教学，为提高教育教学质量推波助澜。此外，我还提倡教师及时写教学思考，创新教学行为。教学是持续不断的革新和探索的过程，教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。思考是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。在工作中，我鼓励教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。我还鼓励教师参与网络教研，与专家直接对话，分享教学的困惑和所得。通过多种思考、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。
另外，我抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。首先，将教学质量管理作为管理的核心，不断提高质量目标，诊断影响教学的各种因素。通过检查、分析、控制，保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手状况，每学年深入课堂，听课近百节，了解掌握教学动态，及时指导。我重点抓好六年级毕业班的教学，制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。其次，我加强青年教师的培养指导，制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。我召开一对一师徒结对子会，并随时检查落实情况。我组织跟踪听青年教师的常规课和研讨课，关注他们的提高与发展，对存在问题提出改善意见。
最后，我准确把握主角位置，认真履行岗位职责。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。我勇于工作，勇于创新。处理问题果断、坚决，尽量解决自己分管工作中的问题，不将矛盾上交。同时，我与校长密切配合，在工作上充分尊重校长，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心忙碌，不断激励。
我也意识到自己的不足之处。首先，我需要提高领导潜力，不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。其次，我要努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。
回顾过去的工作，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天都处于紧张忙碌之中，与学生发展、学校发展和老师们一起拼搏。今后，我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新的贡献。
2023技校校长年度工作总结精选3
尽管我校在过去的几年里取得了一系列的成绩和进步，但我从未停止过对自己的反思和追求。作为校长，我始终认为自己应该是一个好的榜样和引领者，要不断提升自己的能力和素质，以更好地服务于学校和教师们。
在这段时间里，我深深感受到了教师们的辛勤付出和奉献精神。他们不仅在教学上尽心尽力，还关心学生的成长和发展。无论是在课堂上还是在课余时间，他们都投入了大量的精力和时间去关注每一个学生，帮助他们解决问题和提升自己。我曾听到一位教师因为学生成绩暂时不理想而表达了内疚，也见过一位教师为了改变一个不听话的学生而焦急地掉眼泪。还有许多教师，尽管身体不适仍坚守在工作岗位上，把个人的健康置之度外。这些教师们的付出让我深感欣慰和感动。
我深知作为一个校长，我需要有一个完整的办学思想体系来指导学校的发展。多年来，我们学校的办学思想一直以全面提高教育教学质量为中心，注重执行力和有效性，坚持人是有感情、有需求和有潜能的基本命题。我们贯彻德育为首、学生为主体、面向全体、全面素质的四种理念，并落实德育常规、课堂常规、教研常规、队伍建设常规和后勤管理常规等五项常规。在这个总体思想指导下，我们努力抓好管理，不断寻求突破和创新。尽管我们的成绩没有轰轰烈烈，但我们一直在扎实地追求进步。我们拒绝了那些虚假、空洞和没有实际意义的事情，走在了改革和创新的道路上。我们在全市初中校长会上分享了“贯彻四种理念，追求办学水平的均衡提高”的经验，也在全县范围内交流和推广了“树立整体德育观念，实现全面育人目标”、“运用非理性思想，改进教师队伍管理”、“改革学习评价，促进全面发展”、“培育主动精神，走文化管理之路”和“以研究的方式抓常规管理”等经验。这些经验也引起了其他学校的关注，近两年来，有近二十所初中的领导和教师来到我们学校参观学习。
回顾这些年的努力和收获，我深感自豪和满足。但同时我也清楚，还有许多不足和问题需要解决。我将继续努力提升自己的领导能力和素质，为学校的发展做出更大的贡献。希望各位领导和教师们能继续支持和鼓励我，共同努力，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
2023技校校长年度工作总结精选4
尊敬的领导，亲爱的同仁们：
大家下午好！我是西峰中心学校副校长，现年42岁。我负责教育教学的工作。一年转瞬而过，感谢大家在这一年里对我的支持和厚爱，让我有机会向大家汇报工作。在过去的一学年里，学校的教育教学工作稳定有序，这主要得益于司校长和王校长的正确领导，以及学校领导班子和全体教职工的大力支持和积极配合。同时，大家也给予了我许多帮助，使我顺利开展工作，积累了一定的经验，并发现了我工作中存在的问题。现在我将向在场的领导和老师们汇报我的一年工作情况，请大家指正。
一、明确目标，思考前行
卡夫卡曾说过：你不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的是思考。通过思考，我主动学习；通过学习，我明确了工作目标。朝着这个目标，我在思考中前行。
1、始终坚持读书学习。我明白作为副校长，不仅仅是一个职务，更是一种职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质。因此，无论多忙，我始终坚持读书学习。过去的一年，我积极阅读本专业的各种书籍，以提升自己的业务理论水平。同时，我与学校中的一些教学骨干相互切磋课堂教学技巧，以提高自己的教学能力。学无止境，我相信只有掌握过硬的本领，才能在这个竞争激烈的社会中立于不败之地。
2、准确把握角色定位。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍塞责。我勇于创新，果断处理问题，尽量自己解决分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我将自己的分管工作紧密结合学校管理目标，体现学校的管理风格。作为校长的助手，我在工作上积极配合，充分尊重他们的人格，主动与他们沟通。对教师们，我关注他们的需求，真诚爱护他们，用心帮助他们，不断激励他们。在这里，我要特别感谢教导处、团支部以及各教研组对我工作的大力支持！
二、求真务实，开拓进取
作为一名分管教学的副校长，我深知自己所面临的形势。一方面，农村的留守儿童较多，他们长期得不到父母的关爱，学习积极性不高，辍学率较高。另一方面，私立学校对农村中学造成了很大的冲击，尤其是一些尖子生得不到保留，学校的优质生源年年下降。还有一些流传于社会的读书无用论等因素，使得农村中学的发展困难重重。面对如此困境，我们只有脚踏实地，一步一个脚印，才能突破困境。让我感动的是，在我周围涌现出一大批优秀教师，他们无私奉献自己的青春和热血，默默无闻，不求回报。像曹兴龙老师、沈其干老师这样的老教师，他们虽然年事已高，但仍然奋战在教育一线。还有胡善林老师、管英凤老师、陶国文老师、韩伟老师、赵琼老师、杨茂宏老师等一大批中青年教师，正是他们务实求真、开拓进取的精神，使得我们学校在农村中考中立于不败之地。作为他们中的一员，我感到自豪，也为学校拥有这些出色的教师感到骄傲！
三、成绩显著，收获颇丰
在过去的学期里，在校领导和广大同仁的支持下，我们学校在各方面都取得了显著的成绩。
1、严格管理备课、上课、批改、测验、计划、总结等各个环节。我们建立了教研组和教务处的定期检查和随时抽查制度，检查后及时总结，与相关教师交换意见。同时，我们与教代会协同工作，及时汇总便于绩效工资计算，确保教师的教学过程及时公正。这在一定程度上促进了我们学校教学质量的不断提高。在这里，我要特别感谢教导处的秦主任和杨主任，以及各教研组长的鼎力相助。
2、加强质量监控，完善教学评价制度。我们树立了成绩源于过程的观念，九年级开展了月考工作（下学期将实施两周一练的强化训练制度），每次及时认真进行质量分析，召开教师分析会，并适时召开家长会。我们抓住优势，找出差距，并确定改进措施。七、八年级注重夯实基础，提出“狠抓七、八年级教学，为九年级提供优质生源”的目标，制定措施，定期召开教师会议，加强质量分析，及时调整。我们明确教学要求，注重方法和策略，确保教学质量。
3、我们学校今年在流生工作方面下了很大的功夫，并取得了一定的成绩。但相对去年，流生人数又开始反弹。主要原因是农村留守儿童较多，缺乏必要的家庭监管，当然学校也有一部分责任。针对这一现象，我们学校及时制定了一系列政策，遏制住了流生现象。这在一定程度上稳定了我们学校正常的教学秩序。
4、团员活动开展正常。在过去的一年中，团支部组织了多次活动，如新团员的入团仪式，以及“看家乡颂巢湖”的征文比赛和国庆六十周年朗诵比赛。这些活动丰富了学生的业余生活，增长了他们的知识，促进了素质教育的发展。
5、各教研组也开展了各种各样的教学活动。虽然我们学校今年没有多媒体教室，但各组老师并没有受到太大的影响。他们纷纷采取各种灵活多样的教学模式，丰富课堂教学。艺体组在刘文华老师的组织下，开展了师生美术作品展览，尤其是祖国龙老师和秦业宏老师积极参与。同时，语文组、英语组也积极开展教学活动，极大地提高了我校教师的业务水平。
四、冷静思考，善于反思
一年来，无论是作为教师、还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人。我淡泊名利，心地无私，宽容待人。我严于律己，为人正直。凡事能自己做的，我都会多做一些；需要说清楚的问题，我都会当面解决；需要布置的任务，我都会传达到位。教育教学工作涉及学校的每一位教职员工，工作中难免会遇到教师的过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我深入各年级，与教师交心谈心，努力营造良好的人文管理环境。
不足及努力方向：
1、我需要提高自己的领导能力，特别是在理论水平和管理水平上。我要提升自身的综合素质。
2、我需要进一步在“落实”上下功夫，强化“品牌”意识，不断提高学校的教育教学质量。
3、我要努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。
回顾一年的工作，虽然取得了一些成绩，但这些成绩都与领导的关心指导和老师们的大力支持密不可分。一年的工作有得也有失。正如俗话所说：“百尺竿头，更进一步”。我将认真听取各级领导和老师们的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步将我的本职工作做得更好。
以上是我对过去一年工作的汇报，请领导和老师们批评指正！
2023技校校长年度工作总结精选5
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
我于20__年x月份被组织任命为__区__第四中学的校长，负责学校的全面工作。刚来到__第四中学的时候，我被这里的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染。因此，我很快就融入到这个大集体中。虽然__第四中学和我之前工作的__中学都是同一个镇的中学，但它们之间仍然存在许多不同之处。虽然我曾经担任过级长、教导处副主任、教学副校长等职务，积累了一些基层管理方面的经验，但我深知担任校长是一个新的挑战、新的使命。在过去的三个多月里，我经历了许多遗憾，但这一切都将成为我一生中难得的经验和美好的记忆。现在，我要向大家汇报一下我过去三个多月的工作情况。
一、坚持学习，廉洁自律，团结协作
在其他领导和同事们的帮助下，我加强了政治理论学习，并结合学校开展的“师德大讨论”活动，认真开展批评与自我批评，不断提高自身的政治水平和理论素养。本学期，我参加了区进修学校组织的校长岗位培训提高班及财经专题培训班，通过学习和培训，我拓宽了自己的视野，加深了对职业的理解，增强了工作责任感，提高了自身的理论素养、管理水平和业务能力。在工作中，我遵守纪律法规，廉洁自律，顾全大局，团结同事，领导学校班子开展各项工作，以身作则，甘于奉献，勇于承担责任，不追求名利，树立了良好的领导形象和威信。
二、深入一线，率先垂范，决策民主
进入新单位后，为了尽快熟悉情况，我每天早上7点左右赶回学校，巡视校园，巡查班级，以身作则，深入一线了解情况，并及时与教师交流自己的意见和看法。通过听课、座谈以及自己平时的巡查，我很快掌握了学校的一些基本情况。
作为校长，我特别注重团结班子成员，调动中层干部和级长的工作积极性，发挥他们的作用。在各种会议上，我都十分注意倾听老师们的意见。特别是在重大问题决策之前，我都会通过各种渠道了解和收集信息，组织教代会或行政会反复论证，最后进行集体民主决策。
三、加强制度管理，规范办学行为
学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。在教师管理方面，我在广泛争取教师意见的基础上，进一步修订了各种制度，完善了学校考核方案，注重可操作性，调动教师的工作积极性。在班子建设方面，我加强了学习，提高了班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增强管理职能。同时，加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。
四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
1.认真制定教学工作计划。我根据上级部门的要求和学校的实际情况，在开学初，与行政会讨论了学校的教学工作计划和工作思路。要求每位教师在学期开始时认真制定工作计划或方案，并在期末写好总结和反思。平时，我对教师的备课、作业等常规工作进行了月查和不定时的检查，并对年轻教师进行了课堂跟踪，促进课堂教学工作。在过去的半个学期里，我们主要通过实施“讲学稿”和分层教学来进一步提高课堂教学效率，落实备课组教研活动，促进教师的专业发展。
2.抓好理论学习和业务学习。我们严格要求各学科组每周进行理论学习和业务学习。坚持集体备课，体现互动和合作精神，敢于接纳和吸收新知识，更新构建知识结构，尽快适应课改新理念的需要。要求各学科组长充分利用每周的教研活动时间，认真组织教师学习课改理论，或通过听课、评课等交流互动来提高业务水平。
3.加强检查监控，及时反馈问题。
(1)坚持推广行政人员听课制度。将学校行政分配到每一个学科，加强领导，同时要求行政每周听课x节，准确把握教学方向，及时提出教学对策。在每周的行政会上，我会检查行政听课记录，并听取反馈意见。
(2)加强年级组对教学工作的管理，落实级长工作职责。级长要对教学质量目标实施量化管理，层层分解，落实到班级、学科备课组和教师个人，使目标管理制度对教师的教学产生导向、激励和调控的作用，突出教学重点，确保教学质量目标的实现。
(3)定期召开学生座谈会及问卷调查，了解学生对教师教学的满意度和建议，并及时将问题反馈给教师。
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2023技校校长年度工作总结精选1
20__——20__学年，商州区阳光学校的教育教学工作在区政府、教育局的积极和正确的领导下、学校领导集体和全体教师的共同努力下，在很多困难的情况下比较圆满地完成了上级布置的各项工作任务。总结一年来的学校管理工作和校长岗位任职情况，现在向各位领导和全体老师们做出如下述职：
一、优化教育管理激发工作动力
本年度学校总体教学管理工作上做到了“四个坚持”。坚持奉行陶行知先生的“要学生做的事教职员躬亲共做;要学生学的知识教职员躬亲共学;要学生守的规则教职员躬亲共守”的教育思想。让老师们以求真务实的教育实践、行知合一的师德风范、勇于创新的职业境界、严谨自律的人格魅力立足本职岗位，依法治校、廉洁从教、敬业乐业，为每个孩子的阳光人生奠基。坚持尊重每位教师的劳动，不断为师生的学习和工作创设人和、竞争、协作的人文环境。肯定教师的成绩，包容教师在创作性工作中产生的失误，保护他们创新探索的积极性。让每位老师都有岗位认同感和责任感，真正做到以校为家、爱岗敬业、无怨无悔、出色地完成各项工作。坚持校务公开，让教师参与到学校管理和决策中。重大决策由校代会参与讨论和审议。经常和老师们座谈，征集和采纳合理化建议，让他们感到自己是学校的主人，学校的一切事情都和自己息息相关，从而真正关心学校的发展，激发持久的责任感和主动性。坚持绩效管理，让领导集体的表率作用和绩效工资的合理分配成为调动广大教职工爱岗敬业、教书育人的积极性和自觉树立主人翁意识、尽职尽责工作的原动力。激励和鞭策每位教师，让绩效工资打破平均分配的定势，真正发挥效能作用。注意向教育教学第一线的教师、骨干教师和优秀人才倾斜，以岗位综合评估的得分为基础，加上突出业绩(参与各种比赛获得各种奖励的分值)，实行平时考核与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合、群众考核与领导考核相结合，最大限度地做到公平公正，体现了能者多劳、多劳多得、优绩优酬的原则，激发了教职员工工作的主动性、积极性和创造性。
二、狠抓安全工作杜绝一切隐患
寄宿制管理体制下，孩子们全天候在校，安全责任重大。学校始终牢固树立安全第一的责任意识，把安全工作作为头等大事来抓，做到学校行政会次次有研究、部署教师会上次次有检查。对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在安全领导小组的统一安排下，切实做好校舍、设施、设备等的检查维修工作。安装了校园、大厅、宿舍监控器、报警器，严防校园安全故事的发生。杜绝校园内的一切安全隐患。此外为切实消除校园安全故事的发生，校安全办、政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育和自救自护演练活动，防患于未然。开设安全课，让所有环节落到实处。加强对学生的生命教育，让他们尊重生命、爱惜生命，防止一切意外伤害事故的发生。
三、强化师资建设提高职业素养
继续组织教师学习《教师职业道德规范》、《十要八不准》等教育法律法规。对照准则纠正自己的不良行为。端正师品，优化师德;充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作用;定期开展“干部大讲堂”活动，通过该环节让干部结合自己的学习工作和人生观谈自己的从业感受，使教师们认识到自己从事的职业的神圣和伟大，进一步增强教师的质量意识、责任意识、奉献意识和服务意识，并自觉地承担起以身立教、教书育人的历史使命和社会责任，以崇高的理想激发起持久的创造力。开展“师德示范岗”活动。每年都以年级组为单位推荐工作积极肯干、爱岗敬业的老师挂牌上岗，让他们在工作中既规范自我又接受别人的监督。
一年来我校不仅通过上述学习活动努力提高教师们的职业道德境界，还强化学习型教师群体的建设，以切实提高教师的文化素养和专业技能。首先要求教师把读书作为一种工作方式、成为一种职业习惯，并把业务学习和读书结合起来。通过推荐中外名家教育理论专著，订阅各类教育教学书刊，让教师潜心阅读，并定期开展“读书沙龙”“读书研讨会”等活动，让老师们彼此交流读书的感悟，分享阅读成果，把读书学习融入到自己的教学实践中，不断积淀知识底蕴、提高理论水平，从而让教师们树立了正确的人生观、价值观，提升职业幸福感指数，促使教师快速成长。第二是培训学习。学校不惜财力拓宽多种途径，为老师们“充电”。凡是省市级，甚至全国组织的学习培训，我们都组织教师全额参加，多次组织教师到名校采风，到周边县区的学校观摩学习。第四是岗位练兵。继续沿袭集体备课制度，均衡合理地分配教学任务，把老师们从繁重的无效劳动中解放出来，充分利用现代化的教育教学资源让老师们结合所任年段教学任务，领会修订版课标精神，吃透教材，精心预设每一堂课。每学期还以教研组为单位推荐或自荐老师上汇报课、达标课、优质课、示范课发挥骨干教师的传帮带作用。进行校级教学能手评比和课堂基本功、书法大赛。在青年教师队伍中开展“四个一”活动(即每天一张硬笔书法、每周写一篇教学随笔、每月一次小论坛、每学期一堂优秀的公开课)，注重引导广大青年教师专业成长。鼓励专业技术过硬、教学效果突出的中青年教师积极参加各级区、市、县级的教学能手、学科带头人、骨干教师评选活动，让他们不仅自己脱颖而出，而且也带动教师群体不断进取。
四、创新德育方法增强德育实效
始终把德育工作作为教育教学的核心来抓。立足寄宿制管理体制以及学校生源多为留守儿童的实际，拓宽德育工作的范畴，使班主任、少先队、舍务、后勤等各方面紧密结合，根据新情况、新问题，创新德育方法，增强德育实效。
推行班主任岗位责任制。与每位教师签定目标责任书、承诺书增强服务奉献意识。定期召开班主任会议、举行班主任工作经验交流会等形式，要求班主任不仅要有爱心和责任，还要有智慧、讲方法，做到既教书又育人。重视学生的养成教育。少先队牵头制定切实可行的工作计划，协调方方面面的教育教学工作，重视在日常学习生活中帮助学生养成良好的行为习惯。坚持把每周一的升旗仪式作为对学生进行德育教育的“必修课”。国旗下讲话要有鲜明的主题，而且力求贴近学生的思想实际。让每个学生把《小学生日常行为规范》和校内《常规要求》牢记于心，在“严、细、实”的约束下自觉养成良好学习、生活习惯。继续开展好习惯文明之星的晋级活动，开展文明餐桌、文明小卫士、文明宿舍等的评比活动，培养学生自我约束、自我管理能力;紧紧抓住纪念日、传统节日教育契机，开展了“学习雷锋好榜样”、“文明礼貌伴我行”、“鲜花烂漫红五月”主题班队教育活动，让学生在活动中体验，在体验中明理，在明理中成长。实施弱势群体关爱工程。除了让老师们在日常的学习生活中去倾情关爱那些学困生、单亲、留守儿童外，继续通过“红领巾超市”不断给这些孩子送去生活、学习中的必需品，让他们感受到学校大家庭的温暖，从而摒弃自卑，树立自信，学会感恩，活得阳光快乐。
五、打造校园文化积淀办学底蕴
校园的物质文化和精神文化建设是促使校园和谐、创新发展的关键。今年我们继续加强校园的物质环境建设，不断增设教学、办公、生活、住宿、活动设施设备。教学区前面规划建设了绿地、花坛、小径、等别致的文化景点，营造了优雅的育人环境;倾力打造书香校园。继续通过倡导、检测、评比等形式鼓励和督促学生分年段诵读《弟子规》、《笠翁对韵》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《经典诵读》和广泛阅读课文书籍，并成功地举办了第三届校“读书节”，展示了师生们丰富多彩的读书成果，评选了“读书小博士”、“诵读小明星”、“书香班级”、“书香教研组”，并对获奖的集体和个人授奖挂牌，营造了浓郁的书香氛围;精选了四十首古诗，编排成古诗韵律操作为校本操，达到运动强健体魄、文化陶冶情操的目的。
六、坚持艺术教育盘活教育资源
一年来我校始终坚持对学生进行艺术教育。组建球类、舞蹈、器乐、绘画、手工、泥塑、小合唱团等兴趣小组，配备有专业特长的老师对他们进行指导，充分挖掘学生的个性潜质，张扬他们的个性特长。成功地举办“六·一”体育文化节、“十·一”校园艺术节，丰富了校园文化生活，促进了学生全面发展。
七、树立服务意识加强后勤保障
后勤工作严格遵循学校总体工作思路，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持“服务”的宗旨，努力改善教学环境和学习环境。及时对各种设施设备进行维修，配合政教、教务开展工作，做到随叫随到;所有资产全部登记、建帐管理日趋完善;加强物资使用管理，严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭办校;想方设法改善学生的伙食，均衡膳食，合理调配，让孩子们吃的饱吃的好，有益健康成长。
八、无私奉献爱心给学生家的温暖
舍务工作第一要务就是安全，帮助学生树立安全意识，把这种思想落实到日常生活中去;制定和完善了各种制度，如：《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》等。舍务教师始终带头严格遵照执行身教重于言教。无一例缺岗漏岗现象发生。舍务老师不但帮助孩子们整理内务，帮助他们学会自理自立，还教育孩子们要爱惜公共财物和生活设施，讲究卫生，同学之间互帮互助。值班过程中舍务教师爱生如子，密切关注每个孩子的情绪和身体状况，有病有事及时和家长、班主任、科任老师及时沟通，及时解决出现的情况;使学生感受到集体大家庭的温暖;舍务教师在工作中还注意用自己的智慧教育、规范学生良好的行为，使学生学会了自理自律。让学生的在校生活真正达到了安全、舒适、温暖、快乐!
九、维护合法权益营造和谐氛围
一年来，我校工会工作全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量、为办让社会、家长放心满意的学校作出了不懈的努力。坚持以人为本的理念，关心教师的成长和发展;注重建立和完善激励竞争机制，调动广大教师的创造热情和工作积极性，提高了学校办学合力;发挥教代会参政议政作用，坚持教代会工作的制度化、规范化和校务公开化，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理;营造和谐温馨的工作氛围，了解教师们的需求、关心教职工的生活，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和，把教师的身心健康幸福生活作为头等大事去抓，把温暖送到每一位教师心中。尤其是女职工，每年的三八节学校都给她们进行体检;开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设;提高福利待遇，增加教职工的凝聚力和向心力。
以上是一年来我任职的工作情况，在即将到来的新学年我校依然一如既往地发扬身体力行、以身作则的实干精神，大胆探索、勇于开拓的创新精神，爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，同舟共济、相濡以沫的团队精神，让我校方面的工作再上一个台阶。
2023技校校长年度工作总结精选2
自20__年至今，我一直担任副校长，负责教学管理工作。
首先，我坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观。作为主管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和观念，掌握教育的动态发展。根据基础教育发展的方向和本校实际，我制定了学校教育教学计划，并组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，我以教科研为先导，用心进行课堂教学，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。
其次，我认真抓好课堂教育。为了加强课堂教学的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。我提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。
另外，我努力引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低与教研组的工作质量密切相关。在教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升起到推动作用。首先，我审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我逐一指导审核各教研组的研究主题和教研计划，确保每个教研组的研究主题明确，计划制定合理规范，具有可操作性。其次，我指导、督促教研组的研究过程。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的群众备课形式，让群众备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、思考，引导教研组及时记录研究过程，走实每一步，让研究服务于教学，为提高教育教学质量推波助澜。此外，我还提倡教师及时写教学思考，创新教学行为。教学是持续不断的革新和探索的过程，教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。思考是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。在工作中，我鼓励教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。我还鼓励教师参与网络教研，与专家直接对话，分享教学的困惑和所得。通过多种思考、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。
另外，我抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。首先，将教学质量管理作为管理的核心，不断提高质量目标，诊断影响教学的各种因素。通过检查、分析、控制，保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手状况，每学年深入课堂，听课近百节，了解掌握教学动态，及时指导。我重点抓好六年级毕业班的教学，制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。其次，我加强青年教师的培养指导，制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。我召开一对一师徒结对子会，并随时检查落实情况。我组织跟踪听青年教师的常规课和研讨课，关注他们的提高与发展，对存在问题提出改善意见。
最后，我准确把握主角位置，认真履行岗位职责。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。我勇于工作，勇于创新。处理问题果断、坚决，尽量解决自己分管工作中的问题，不将矛盾上交。同时，我与校长密切配合，在工作上充分尊重校长，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心忙碌，不断激励。
我也意识到自己的不足之处。首先，我需要提高领导潜力，不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。其次，我要努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。
回顾过去的工作，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天都处于紧张忙碌之中，与学生发展、学校发展和老师们一起拼搏。今后，我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新的贡献。
2023技校校长年度工作总结精选3
尽管我校在过去的几年里取得了一系列的成绩和进步，但我从未停止过对自己的反思和追求。作为校长，我始终认为自己应该是一个好的榜样和引领者，要不断提升自己的能力和素质，以更好地服务于学校和教师们。
在这段时间里，我深深感受到了教师们的辛勤付出和奉献精神。他们不仅在教学上尽心尽力，还关心学生的成长和发展。无论是在课堂上还是在课余时间，他们都投入了大量的精力和时间去关注每一个学生，帮助他们解决问题和提升自己。我曾听到一位教师因为学生成绩暂时不理想而表达了内疚，也见过一位教师为了改变一个不听话的学生而焦急地掉眼泪。还有许多教师，尽管身体不适仍坚守在工作岗位上，把个人的健康置之度外。这些教师们的付出让我深感欣慰和感动。
我深知作为一个校长，我需要有一个完整的办学思想体系来指导学校的发展。多年来，我们学校的办学思想一直以全面提高教育教学质量为中心，注重执行力和有效性，坚持人是有感情、有需求和有潜能的基本命题。我们贯彻德育为首、学生为主体、面向全体、全面素质的四种理念，并落实德育常规、课堂常规、教研常规、队伍建设常规和后勤管理常规等五项常规。在这个总体思想指导下，我们努力抓好管理，不断寻求突破和创新。尽管我们的成绩没有轰轰烈烈，但我们一直在扎实地追求进步。我们拒绝了那些虚假、空洞和没有实际意义的事情，走在了改革和创新的道路上。我们在全市初中校长会上分享了“贯彻四种理念，追求办学水平的均衡提高”的经验，也在全县范围内交流和推广了“树立整体德育观念，实现全面育人目标”、“运用非理性思想，改进教师队伍管理”、“改革学习评价，促进全面发展”、“培育主动精神，走文化管理之路”和“以研究的方式抓常规管理”等经验。这些经验也引起了其他学校的关注，近两年来，有近二十所初中的领导和教师来到我们学校参观学习。
回顾这些年的努力和收获，我深感自豪和满足。但同时我也清楚，还有许多不足和问题需要解决。我将继续努力提升自己的领导能力和素质，为学校的发展做出更大的贡献。希望各位领导和教师们能继续支持和鼓励我，共同努力，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
2023技校校长年度工作总结精选4
尊敬的领导，亲爱的同仁们：
