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小班班务工作计划措施怎么写精选1
上学期，我努力带领小班组成员认真做好各项工作。新学期开始了，为了使本级组今后的工作向更好更快的方向发展，我特制订了以下工作计划。
一、指导思想：
我们以围绕创一流名特色园为目标，以园工作思路、《纲要》为指导，以保教计划、教育教学计划为依据。我们将以年级组为阵地，重点进行各项常规工作的研究。在工作中，我们要做到以下五点：一是要有强烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能做得更好；三是要在常规工作方面有明显的提高；四是要注重细节，坚持抓落实；五是在此基础上要注重创新，争取取得更大的成效，努力为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。
二、主要目标：
我们的重点将放在提高教师思想和教育教学整体水平上，同时抓好常规和文明礼仪特色教育。
三、具体目标与措施：
（一）年级组自身建设：
1、各班班主任带领各班教师团结协作，制定切实可行的班级计划，小组成员认真分析自身的情况，制定个人发展计划，并严格对照计划进行有目的的学习。计划要上墙，其中反馈，期末汇报完成情况。
2、本学期我们将进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习，并注重反思与及时调整。同时要做好记录。
3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源。例如，共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动以及推广制作课件的新方法等，资源互补，经验共享。
4、开展好师徒结对活动。师傅和徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，互相观摩教育教学。除此之外，还要经常谈心，进行交流，达成共识。
5、班班特色、周周互查，月月交流。四个班级在教学中展示各自的特色，例如美术教学、音乐游戏、户外活动等。另外，本学期重点开展好娃娃家角色游戏。
通过以上的工作计划，我们希望能够提高教师的专业素养和教育教学水平，同时加强常规工作和文明礼仪特色教育。我们相信，只有在大家的共同努力下，我们的工作才能取得更好的效果，为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件，让他们健康、和谐、快乐地发展。
小班班务工作计划措施怎么写精选2
一、班况分析：
（1）班级人数：
本学期来了两名新的小男生，共有33名学生，还有两名“特殊儿童”。其中女生17名，男生16名，男生女生分布均匀。
（2）班级氛围：
上学期以构建“安全、舒适、温暖、幸福”的班集体为核心，营造一种温馨、和谐的班级与心理环境，让幼儿天天快乐地生活在温暖舒适的小五班这个集体里。
（3）能力现状：
经过小班上学期的用心教养，孩子们的生活自理、动手能力、动作发展以及语言表达能力等都有很大的进步。孩子们从刚入园时的不适应集体生活，不懂得遵守集体常规到现在都能在老师的引导下听从指令学习与操作，就是集体生活应有的效果。经过一个学期的教养，小朋友们掌握了许多生活与学习技能，学会了自理，学会了跟着老师一起学习与游戏。综观孩子们的综合能力，发现在独立用餐、安静倾听能力与习惯上有待进一步培养，尤其是独立用餐能力。有些幼儿的体质较弱，缺乏锻炼，为此我们加强室内外活动锻炼，帮助幼儿增强体质，提高班级出勤率。上学期我们重点提高幼儿的动手能力，鼓励与引导幼儿自己的事情自己做，还天天进行绘画、折纸、涂色和剪纸训练，现在小手灵活许多，尤其是绘画水平提高很快。孩子们也爱阅读，餐前饭后都能主动阅读，阅读氛围很好。但也有损坏图书现象，以后会对孩子进行爱护图书的教育与引导。
二、教养重点：
结合上学期教养内容与要求，根据小班下学期新的教养目标，以进一步提升孩子的各个能力，养成好的习惯为主要目标，开展好教养活动，着重对以下内容进行有效开展：
1、进一步提高幼儿的自理能力，克服依赖性，提高独立用餐能力。
2、进一步巩固班级常规，不断完善各个活动规则与要求，创建更好的班级常规与氛围。
3、进一步加强班级特色活动开展，以特色促进师生能力的发展。
4、进一步提高幼儿的语言表达能力，能清楚、连贯地表达，会说完整话。
5、结合幼儿园阳光体育特色，进一步加强幼儿的体育锻炼，增强其体质，教养健康儿童。
6、进一步提高幼儿的动手能力，继续每天开展折纸、画画、剪纸、玩泥、拼图等益智活动。
三、班级特色：
“特色”是班级的“形象大使”，“特色”凸现“班级亮点”。上学期的班级特色不是非常明显，因为班级教养与管理以“一切从头开始”的教养理念，以初步建立班级常规，适应集体生活，养成良好的学习与游戏习惯为主要目标。所以，本学期特色将在幼儿已有能力和兴趣点上创建，主要显现在幼儿能力提升与班级家长工作两方面，具体内容为：
1、我有一双“巧巧手”，主要开展折纸和泥工活动。
2、进一步以“幼儿成长册”与“班级QQ群”为载体，做好“教育家长”和“家园沟通”工作，凸现高效而新颖的家长工作理念与方法。
四、具体策略：
（一）班级教养与管理策略：
1、根据下学期小班幼儿的教养要求与目标，遵循小班幼儿的生理与心理年龄特点，耐心、细致地做好每一件事情。
2、进一步统一班级三位教人员的教养思想与行为，协调一致做好教养工作。
3、不断更新保教人员的教养理念，不断更新教养环境，改进教养策略，使教养效果更有效。
4、踏踏实实开展好主题教学，促进幼儿在主题活动的学习中获得丰富的生活与知识经验。
5、保教人员不断加强专业学习，以提升自身教养与专业水平，以更好地胜任本职工作。
6、加强对班级“特殊”儿童的关爱与帮助，促使他们在原由基础上有提高。
（二）班级特色教学或管理策略：
1、“我有一双巧巧手”指导策略：
（1）进一步培养幼儿的折纸兴趣，折纸内容从简单到复杂，坚持天天折纸。
（2）采用“小组指导”或“强教弱”方式，鼓励幼儿认真学折纸或相互帮助学习折纸。
（3）创设泥工作品展览区，引导幼儿欣赏老师的泥工作品，进一步增强泥工兴趣。
（4）开展一周三次的泥工活动，多鼓励、多表扬、多展示，提高泥工水平与兴趣。
2、进一步创建“温馨家园沟通平台”管理策略：
（1）教师树立以“小班的家长也需教育”管理理念，指导与帮助家长重视家教技能的提高，教育理念的更新，从而和老师一起共同教育好孩子。
（2）定期进行家教知识讲座，主讲者为班主任。
（3）利用家长会，更新家长会的开展模式，让家长成为家长会的主人，邀请个别家长介绍家教经验。
（4）进一步利用“幼儿成长册”构建家园沟通的桥梁。
（5）利用班级QQ群随时与家长进行沟通与交流，及时解答家长在家教中的“疑难杂症”。
（6）利用幼儿成长册和家长园地，定期进行家教知识宣传，帮助家长了解幼儿教育的各种信息。
总之，本学期希望通过家园和孩子们的共同努力，孩子的能力有提升，养成更好、更多的良好行为，家长的家教水平有提高，教育观念有转变与更新，让班级的33名孩子都健康快乐地成长。
小班班务工作计划措施怎么写精选3
一、指导思想
本学期小班年级组以《指南》、幼儿园六大支架和《__县幼儿园教育教学十条》为指导，在幼儿园教研工作计划的指引下，根据幼儿的年龄特点和实际发展水平，立足“以幼儿发展为本”的理念，求真务实，开拓创新，充分深入课程园本化、班本化的改革，推进课程游戏化的进程，不断提高保教质量，让教师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在快乐成长的路上收获多多。
二、工作重点及措施
1. 环境创设功能大。
陈鹤琴先生曾说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”可见环境是重要的教育资源。本学期我们小班年级组将充分发挥环境是孩子第三位老师的隐性功能的作用。在原有的主题墙、班本课程展示墙的基础上，我们还将充分利用走廊，开发互动墙，让孩子在与墙壁的互动中自由快乐地成长。我们的环境创设宗旨是适宜性、互动性、开放性，更多地印证孩子的成长足迹。
2. 班本课程兴趣浓。
兴趣是最好的老师，只有对感兴趣的事情才能得心应手。班本课程是满足孩子需要，促进孩子健康和谐发展的重要途径。因此，我们要做到每个班级都有自己的课程。我们在开学初，认真观察孩子的兴趣，确定班本课程的研究方向，制作可行性的活动方案，并进行集体交流、层层审议，最后实施课程。同时，我们也要意识到班本课程的实施框架不是一成不变的，要随着孩子兴趣的变化而不断变更。因此，本学期，班本课程阶段性的研讨是我们的活动重点，我们要集思广益，共同提高。
3. 区域活动价值高。
区域活动的氛围自由宽松，孩子可以自由选择，自主地按照自己的意愿和能力进行活动。区域活动能够满足幼儿的个性化需求和兴趣，激发他们的学习动力和潜力。因此，我们要充分发挥区域活动的价值。在每一个活动主题中，年级组成员要进行思维碰撞，确定区域活动的目标，并商讨可行性的区域活动方案。同时，我们也要做到资源共享，班级之间要进行区域活动材料的交流。最后，我们要充分挖掘家长资源，让家庭成为幼儿园最密切的合作者，使区域活动更加丰富多样。
4. 传统节日韵味深。
传统的民俗节日是中华民族历史文化的重要组成部分，蕴涵着丰富的道德理想和道德观念。3-6岁的幼儿正处于个性倾向和道德情感形成的萌芽时期，也是培养良好品德行为的最佳时期。本学期，我们将利用元宵节、三八妇女节、清明节和六一儿童节开展形式多样、精彩纷呈的活动，让孩子在快乐的体验中了解传统节日的习俗，品味传统节日的韵味。
5. 专业提升成就大。
只有不断提升自身的专业素质，才能更好地服务于幼儿。本学期，我们将以年级组为平台，挖掘个人的优势，抓住集体备课的契机，开展以下活动：每个主题开展一次说微课的活动；每个主题商讨区域活动和户外活动，按班级制作活动的材料，做到资源共享；开展班本课程的审议和研讨活动；每个人阅读《小小探索家》一书，开展读书交流活动。另外，我们还要积极参加园内的教研活动，开展基本功练兵等。
6. 服务再上新台阶。
让家长放心、让孩子开心是我们幼儿园的办园宗旨。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的安全铭记在心，用我们高度的责任心去保护好幼儿。我们坚持做好每天的晨检工作，做好户外活动前的准备工作，巡视幼儿午睡时的安全情况等，把一切安全隐患消灭在萌芽状态。同时，我们还充分利用班级微信群，及时和家长分享幼儿在园的精彩表现，从而让家长更热心支持我们的工作。
总之，我们小班年级组的全体保教老师在园长的领导下，在幼儿园全体行政人员的关怀支持下，将继续努力，尽己所能，一往直前，不折不扣地完成各项任务。
小班班务工作计划措施怎么写精选4
一、指导思想
本幼儿园秉承《幼儿园教育指导纲要》的精神，致力于素质教育和课程改革的研究。我们的工作出发点和归宿是为幼儿终身的、可持续发展奠定素质基础。我们不断更新教育观念，坚持内强素质、外树形象，积极投身于教育信息化，紧跟教育发展跨越式的步伐。同时，我们根据我们幼儿园的园务工作计划和园部教研计划，开拓教育教学的新路，根据幼儿的年龄特点，以开放的、社会化的创新教育，从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识和技能等各个方面的发展。我们力求让幼儿融入到教学环境中，并开展环境教育，促使幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
二、工作重点及措施
(一)情景分析
幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要转折点，他们从那里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这个新天地强烈地吸引着他们的好奇心，他们愿意在幼儿园生活、学习、做人。然而，问题也随之而来：现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体健康、智商高、知识面广，但也使他们自理能力差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长。因此，如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步，需要教师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的氛围，让幼儿在有意义的环境中健康成长。
(二)目标及措施
1、我们将以亲人般的朋友身份和态度创设安全、温馨的心理环境，保证在教育中有保障，在保障中有教育。我们亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好榜样。
2、活动的组织与实施既要充分研究幼儿的学习特点和认知规律，又要注重各领域的有机联系、相互渗透，体现综合性、趣味性和活动性等原则，将教育融入到生活和游戏中。
3、我们决定以早期阅读活动为舞台，利用各种感官接触的媒介作为工具，以幼儿为主体，创造出值得幼儿回忆的活动，让他们有所感受，留下难忘的印象。通过这些活动，我们希望激发幼儿学习的冲动，让他们自愿地全身心地投入学习过程，积极接触语言文字，运用语言进行教学，让体验式学习给幼儿带来新的感受和刺激。
4、我们将坚持融洽和谐的家园关系，关注家长的需求，及时反馈信息，并利用这一有利资源，发动家长参与到教育中来，体验亲子互动的乐趣。
5、我们将实施环保教育课程，并将其渗透到各个领域的教学活动中。我们力求从资料到形式灵活多样，从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心灵，组织幼儿参加社区环保实践活动，使幼儿在实践中对环境科学的基础知识有初步的认识，同时切实体验到环境教育的意义。
6、我们将开展"我们都有一个大家庭"主题活动，培养幼儿对家乡和祖国的情感，让他们为伟大的祖国感到骄傲！让他们为自己是一名中国人而感到自豪！
三、每月主要工作
九月份：
1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿熟悉适应新的环境。
2、制定各类计划，为幼儿提供有针对性的教育活动。
3、庆祝教师节，表达对教师的感激之情。
4、学习小班韵律操和器械操，培养幼儿的身体协调能力。
5、选举家委会成员，召开家委会会议，促进家校合作。
6、办好家长园地，给家长提供具体的育儿指导。
7、开展"我们都有一个大家庭"主题活动，创设适合活动的环境。
8、布置节日环境，迎接"国庆节"。
十月份：
1、参观秋收秋种，开展"欣赏大自然，保护大自然"的活动。
2、进行日常生活中的环保教育，开展"我不乱扔果皮、纸屑"的活动。
3、师幼共同创设活动区域，营造良好的学习环境。
4、继续开展"我们都有一个大家庭"主题活动，加强环境创设。
5、围绕主题活动"我们都有一个大家庭"，进一步完善环境创设。
6、迎接省示范园复验，准备相关工作。
十一月份：
1、围绕"团队合作"主题进行交流，培养幼儿的合作意识。
2、加强幼儿良好习惯的培养，养成勤换衣、勤漱洗、勤剪指甲的好习惯。
3、创新使用"宝宝成长"手册，加强家园联系。
4、加强幼儿常规教育，禁止乱涂乱摸墙壁和桌椅。
5、做好期中工作小结，结合班级工作情景写好小结。
十二月份：
1、加强冬季锻炼，增强幼儿体质，参加亲子同乐冬季运动会。
2、组织幼儿参加自我服务本事比赛，培养幼儿的自理能力。
3、继续培养良好的常规和生活卫生习惯。
4、师生共同布置"元旦"节日环境，营造节日氛围。
5、开展"绿色礼貌行动迎元旦"活动，倡导环保和礼貌。
一月——二月份：
1、参加幼儿园新春画展活动，培养幼儿的艺术兴趣。
2、力争成为"环保星"和环境保护示范班，树立榜样。
3、填写分析表和幼儿发展情景表，了解幼儿的发展情况。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小班班务工作计划措施怎么写精选8篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
小班班务工作计划措施怎么写精选1
上学期，我努力带领小班组成员认真做好各项工作。新学期开始了，为了使本级组今后的工作向更好更快的方向发展，我特制订了以下工作计划。
一、指导思想：
我们以围绕创一流名特色园为目标，以园工作思路、《纲要》为指导，以保教计划、教育教学计划为依据。我们将以年级组为阵地，重点进行各项常规工作的研究。在工作中，我们要做到以下五点：一是要有强烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能做得更好；三是要在常规工作方面有明显的提高；四是要注重细节，坚持抓落实；五是在此基础上要注重创新，争取取得更大的成效，努力为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。
二、主要目标：
我们的重点将放在提高教师思想和教育教学整体水平上，同时抓好常规和文明礼仪特色教育。
三、具体目标与措施：
（一）年级组自身建设：
1、各班班主任带领各班教师团结协作，制定切实可行的班级计划，小组成员认真分析自身的情况，制定个人发展计划，并严格对照计划进行有目的的学习。计划要上墙，其中反馈，期末汇报完成情况。
2、本学期我们将进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习，并注重反思与及时调整。同时要做好记录。
3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源。例如，共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动以及推广制作课件的新方法等，资源互补，经验共享。
4、开展好师徒结对活动。师傅和徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，互相观摩教育教学。除此之外，还要经常谈心，进行交流，达成共识。
5、班班特色、周周互查，月月交流。四个班级在教学中展示各自的特色，例如美术教学、音乐游戏、户外活动等。另外，本学期重点开展好娃娃家角色游戏。
通过以上的工作计划，我们希望能够提高教师的专业素养和教育教学水平，同时加强常规工作和文明礼仪特色教育。我们相信，只有在大家的共同努力下，我们的工作才能取得更好的效果，为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件，让他们健康、和谐、快乐地发展。
小班班务工作计划措施怎么写精选2
一、班况分析：
（1）班级人数：
本学期来了两名新的小男生，共有33名学生，还有两名“特殊儿童”。其中女生17名，男生16名，男生女生分布均匀。
（2）班级氛围：
上学期以构建“安全、舒适、温暖、幸福”的班集体为核心，营造一种温馨、和谐的班级与心理环境，让幼儿天天快乐地生活在温暖舒适的小五班这个集体里。
（3）能力现状：
经过小班上学期的用心教养，孩子们的生活自理、动手能力、动作发展以及语言表达能力等都有很大的进步。孩子们从刚入园时的不适应集体生活，不懂得遵守集体常规到现在都能在老师的引导下听从指令学习与操作，就是集体生活应有的效果。经过一个学期的教养，小朋友们掌握了许多生活与学习技能，学会了自理，学会了跟着老师一起学习与游戏。综观孩子们的综合能力，发现在独立用餐、安静倾听能力与习惯上有待进一步培养，尤其是独立用餐能力。有些幼儿的体质较弱，缺乏锻炼，为此我们加强室内外活动锻炼，帮助幼儿增强体质，提高班级出勤率。上学期我们重点提高幼儿的动手能力，鼓励与引导幼儿自己的事情自己做，还天天进行绘画、折纸、涂色和剪纸训练，现在小手灵活许多，尤其是绘画水平提高很快。孩子们也爱阅读，餐前饭后都能主动阅读，阅读氛围很好。但也有损坏图书现象，以后会对孩子进行爱护图书的教育与引导。
二、教养重点：
结合上学期教养内容与要求，根据小班下学期新的教养目标，以进一步提升孩子的各个能力，养成好的习惯为主要目标，开展好教养活动，着重对以下内容进行有效开展：
1、进一步提高幼儿的自理能力，克服依赖性，提高独立用餐能力。
2、进一步巩固班级常规，不断完善各个活动规则与要求，创建更好的班级常规与氛围。
3、进一步加强班级特色活动开展，以特色促进师生能力的发展。
4、进一步提高幼儿的语言表达能力，能清楚、连贯地表达，会说完整话。
5、结合幼儿园阳光体育特色，进一步加强幼儿的体育锻炼，增强其体质，教养健康儿童。
6、进一步提高幼儿的动手能力，继续每天开展折纸、画画、剪纸、玩泥、拼图等益智活动。
三、班级特色：
“特色”是班级的“形象大使”，“特色”凸现“班级亮点”。上学期的班级特色不是非常明显，因为班级教养与管理以“一切从头开始”的教养理念，以初步建立班级常规，适应集体生活，养成良好的学习与游戏习惯为主要目标。所以，本学期特色将在幼儿已有能力和兴趣点上创建，主要显现在幼儿能力提升与班级家长工作两方面，具体内容为：
1、我有一双“巧巧手”，主要开展折纸和泥工活动。
2、进一步以“幼儿成长册”与“班级QQ群”为载体，做好“教育家长”和“家园沟通”工作，凸现高效而新颖的家长工作理念与方法。
四、具体策略：
（一）班级教养与管理策略：
1、根据下学期小班幼儿的教养要求与目标，遵循小班幼儿的生理与心理年龄特点，耐心、细致地做好每一件事情。
2、进一步统一班级三位教人员的教养思想与行为，协调一致做好教养工作。
3、不断更新保教人员的教养理念，不断更新教养环境，改进教养策略，使教养效果更有效。
