下面是小编为大家整理的学校疫情防控注意事项及应急处置流程6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校疫情防控注意事项及应急处置流程1
一、适应情形
本指南适应于学校主动发现红码、密接、核酸检测异常
处置的情形。
二、操作指南
（一）校内出现红码、密接的情况
1.要求红码人员原地制动，戴好口罩，最好是N 95口罩，迅速疏散周边师生。
疏散后，引导红码人员从空旷地到临时留观室等待转运。
2.立即启动学校应急预案，10分钟内向属地疾控部门和上级教育主管部门报告，协调属地卫健、疾控专业人员尽快进校处置。
3.有条件的学校立即对红码人员开展一次抗原检测。
4.在属地卫健、疾控等专业人员到校前，学校可安排校医或工作人员在做好个人防护的前提下，对红码人员校内活动轨迹、场所和接触人员进行初步排查，建立台账。
5.对初步排查到的人员要求就地制动，做好防护，若在教室、图书馆等密闭聚集场所的，则在做好防护的情况下，迅速回到宿舍或临时留观点，等待下一步指令。
6.专业人员到场后，学校要明确校级领导牵头，组建专班具体配合做好流调、转运、管控、消杀等处置工作。
7.学校要及时梳理相应情况，形成统一口径的材料，并在一定范围内发布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐慌以及舆论的过度关注。
8.学校要密切关注红码人员后续有关情况，根据属地工作要求做好应对处置工作。
（二）校内人员出现核酸检测异常的情况
1.做好平急转换，迅速启动学校应对校内疫情应急预案，10分钟以内向属地卫健、疾控和上级教育主管部门报告，协调尽快到校开展处置。
属地教育部门要在30分钟以内报告省教育厅。
2.迅速找到核酸异常人员，就地制动，单人单间，避免与任何人接触。
3.立即组织学生有序回到寝室（非寄宿制学校回到教室）临时制动，实施以寝室、楼层或教室为单位的小单元网格化管理，等待下一步指令。
4.在属地卫健、疾控等专业人员到校前，学校可安排校医或工作人员通过电话、微信等方式，对异常人员校内活动轨迹、场所和接触人员进行初步排查，建立台账。
5.专业人员到场后，学校要明确校级领导牵头，组建专班具体配合做好流调、转运、管控、消杀等处置工作。
6.学校在启动应急预案的同时，综合协调组、对外联络组、物资保障组、学生工作组、核酸检测组、舆情监测组、家校沟通组、生活保障组等工作组要立即进入战时状态，有关人员迅速集结，第一时间到岗到位开展工作。
7.学生工作组要迅速组织班主任（辅导员）等学生工作干部，做好防护，进班进寝，做好学生稳控工作。
8.生活保障组要迅速谋划，并妥善安排好临时制动期间校内人员就餐保障工作。
9.核酸检测组要在专业人员的指导下，拟定校内全员核酸检测、抗原检测实施方案，做好全员核酸检测、抗原检测工作的各项准备工作。
10.学校要协调属地所在的市（州）或县（市、区）党委政府及有关部门及时安排工作组到校指导处置。
11.学校要及时梳理相应情况，形成统一口径的材料，并在一定范围内发布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐慌以及舆论的过度关注。
12.学校要密切关注后续有关情况，根据属地工作要求做好应对处置工作。
（三）校内人员出现抗原检测阳性的情况
1.校内出现抗原检测阳性后，立即对其组织一次抗原检测复核，若继续为阳性的，就地制动，单人单间，避免与任何人接触。
2.立即启动应对校内疫情应急预案，10分钟以内向属地卫健、疾控和上级教育主管部门报告，协调尽快到校开展处置。
3.在属地卫健、疾控等专业人员到校前，学校可安排校医或工作人员通过电话、微信等方式，对阳性人员校内活动轨迹、场所和接触人员进行初步排查，建立台账，同班同寝全覆盖。
4.立即将排查到的有关人员有序组织到寝室（非寄宿制学校回到教室）临时制动，等待下一步指令。
5.专业人员到场后，学校要明确校级领导牵头，组建专班具体配合做好核酸采样等处置工作。
6.学校要成立生活保障工作组，妥善安排好临时制动期间校内人员就餐保障工作。
7.密切关注核酸检测结果，若出现异常，则按照校内出现核酸检测异常情况进行处置。
8.学校要及时梳理相应情况，形成统一口径的材料，并在一定范围内发布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐慌以及舆论的过度关注。
三、其他说明
3、一旦发生食品卫生安全事故和疫情，要做到对安全事故和疫情的紧急响应，对可能的食品中毒者和感染者要做到早发现、早报告、早治疗。
并对安全事故和疫情作出快速、科学的应对。
二、组织管理
1、严格落实书记、校长第一责任人的责任，成立学校疫情防控工作领导组。
疫情防控领导组
组长：
副组长：
成员：防控指导员（镇卫生室指派）
疫情防控领导组办公室
主任：
成员：
后勤保障组
组长：
成员：
信息管理组
组长：（疫情报告人）
成员：
应急处置组
组长：
成员：防控指导员
校园消毒组
组长：
成员：防控指导员
食堂疫情防控专项工作组
组长：
成员：防控指导员
2、职责分工：
（1）疫情防控领导组：及时和上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作，快速协调各组成员、物资等。
启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
（2）信息管理组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、观察人员每日健康情况等信息。
负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。
负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
（3）后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。
负责保障校内餐饮、生活饮用水。
在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。
加强校园巡查营控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
学校疫情防控注意事项及应急处置流程4
一、自感不适或检测异常的处置
在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应由所在场所相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员或学校领导。
