下面为大家整理了流感大流行防控应急预案精选7篇。
流感大流行防控应急预案精选篇1
流⾏性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分甲、⼄、丙三型。其中甲型流感病毒易发⽣变异。流感暴发是指短时间内出现⼤量流感患者。流感流⾏是指短时间内出现⼤量流感患者。流感流⾏是指流感患病率超过历年同⼀时期的现象。流感暴发流⾏均有发病率⾼、传播迅速、波及范围⼴的特点。
为了有效应对流感暴发流⾏，充分做好暴发流⾏前的准备⼯作和暴发流⾏发⽣之后的应急处理⼯作，切实保障学校正常的教学环境和师⽣员⼯的⾝体健康。特制定此应急预案。
学校流感暴发流⾏应对的准备⼯作及应急处置⼯作遵循预防为主的⽅针、贯彻统⼀领导、协调有序、加强各部门的合作和能⼒，及时预警的原则。
⼀、学校应对流感暴发流⾏组织机构与职责。
（⼀）组织机构：成⽴学校应对流感暴发流⾏⼯作领导⼩组。
组长：
副组长：
组员：
向当地疾病预防控制中⼼、社区卫⽣中⼼和区教育局报告的责任⼈；
将发热病⼈送往医疗机构发热门诊就诊的责任⼈；
确诊疑似病例后登记密切接触者姓名、单位、联系⽅式的责任⼈；
协助疾病预防控制中⼼做好相关流⾏病学调查⼯作的责任⼈等；
发⽣确诊病例后，控制终末消毒措施的落实。
(⼆)职能:
流感领导⼩组是全校应对流感暴发流⾏的决策领导机构，负责组织指挥全校应对流感暴发流⾏的处置⼯作。
在教育局和上级卫⽣⾏政部门的统⼀领导和部署下，领导协调全校各部门做好应对流感暴发流⾏的处置⼯作，建⽴健全有效的⼯作机制，责任制和责任追究制，明确各相关部门的责任，配合卫⽣部门对流感暴发流⾏疫情的调查，及时向及相关部门报告流感疫情的进展与处置情况。
校医务室在流感⾼发季节按照上级部门对流⾏性感冒预防控制⼯作⽅案与应急预案的有关要求，加强对呼吸道感染患者的临床诊断，监测在师⽣员⼯中的呼吸道感染发病率，以判断流感疫情的发⽣范围，流⾏程度等，并将结果及时上报教育局及区卫⽣⾏政部门上报教育局及区卫⽣⾏政部门。根据流感
暴发流⾏的医疗卫⽣就诊实际要求，制定应对流感暴发流⾏医疗救治应急预案，具体组织实施医疗救治⼯作，积极开展健康知识宣传及有关物资的准备⼯作，并配合上级卫⽣部门开展进⼀步的医疗⼯作。⼆、应急措施：
1、学校接到校医务室流感暴发流⾏的报告后，应⽴即将有关情况上报区教育局和上级卫⽣⾏政部门，启动学校应对流感暴发流⾏应急预案，并联系社区卫⽣中⼼，积极开展救治⼯作，做好预防保健⼯作。
按照《传染病防治法》等法律法规的要求和规定进⾏上报，并在学校范围内通报流感暴发流⾏的基本情况及采取的措施，并开展相应的卫⽣宣传教育，提⾼师⽣的⾃我保健知识。
2、坚持晨报制度，做好学校患流感学⽣的⼈数统计⼯作。每⽇早9时前各班班主任及时统计学⽣旷缺（查明原因）。患流感及发烧的⼈数当天上报到医务室。
3、发现学⽣有流感症状，及时与家长联系并送医院诊治。为防⽌流感扩散，班级学⽣患流感超过班级总⼈数10%的，班主任需及时上报学校有关部门以采取应对措施。
4、假期中的预控⼯作：
（1）学⽣的出⼊境动向由班主任收集登记；教职⼯的出⼊境动向由校务办收集登记；汇总后上报校长室，并要求主动向学校申报健康状况，⾃觉做到居家观察7⽇。
（2）对来沪⼯作时间较长的外籍教师，在其抵沪后要求其⾃⾏居家观察7天，尽可能减少外出和接触者，确认⽆恙后⽅可开始⼯作。
5、学⽣在校期间发⽣流感的控制措施
发⽣疑似情况流程：
发⽣疑似情况→班主任→医务室（**）
→校长（**）——上报教育局及区卫⽣⾏政部门
→校务办（**）——组织进⾏隔离消毒
→班主任——通知相关学⽣家长
→学⽣部（**）——组织管理学⽣
→卫⽣⽼师——医院（复旦⼤学附属⼉科医院）
（1）流感样病例暴发疫情的控制措施
⼀旦发现符合流感样病例暴发疫情时，应要求所有病例停⽌上学或上班，根据病情轻重程度和临床医⽣医嘱采取居家治疗休息或⼊院治疗的措施，待症状完全消失24⼩时后⽅可恢复上学或上班。
（2）甲型H1N1流感暴发疫情控制措施
在甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，按照《传染病防治法》的规定，组织专家组对疫情进展和发展趋势进⾏分析和判断，并根据研判结果向教育部门提出停课和复课措施：
①⼀旦发现在14天内，同⼀班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如14天内，同⼀学校有2个及以上班级停课时，该班级所在年级可停课；如14天内，同⼀学校有2个及以上年级停课时，该学校全体停课。
6、加强宣传⼒度。
利⽤家园沟通、橱窗、家长会等形式，向幼⼉、家长、教职⼯进⾏预防禽流感等主要呼吸道传染病知识宣传，引导师幼养成良好的卫⽣习惯和科学的洗⼿⽅法。
7、重视卫⽣检查。
在总务主任的指挥领导下，园内积极开展爱国卫⽣运动，⼤⼒整治内部环境卫⽣，⼀周检查⼀次卫⽣，责任到⼈。保健⽼师同时加强各环节预防性消毒的指导与检查。
8、保持空⽓流通
定期开窗通风，保证活动室内空⽓新鲜，温度适宜。
9、注重⼀⽇管理
带领幼⼉多进⾏或户活动，适当锻炼⾝体，增强抵抗能⼒。⿎励幼⼉多饮温开⽔。为幼⼉平衡膳⾷营养，多提供蔬菜和⽠果，膳⾷做到粗细搭配，保证幼⼉摄⼊⾜量的、均衡的营养，增强孩⼦的免疫⼒。
10.加强外来⼈员登记。
严格门卫管理，坚持凭证出⼊，及时掌握园内各种⼈员流动情况。
四．应急处置
幼⼉园⼀旦发现h7n9流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
启动⽇报告和零报告制度，实⾏全天值班，加强系统内的疫情通报。幼⼉园信息报告⼈⽴即向区教育局防控⼯作报告联络组和区疾控中⼼、妇幼所、教育局报告，并填写好三联单。
流感大流行防控应急预案精选篇3
⼀、指导⽅针与⼯作原则
全县⼯商系统要在当地政府的统⼀领导和县局市场⼈感染H7N9禽流感防控应急指挥部的指导下，认真贯彻“加强领导、密切配合，依靠科学、依法防治，群防群控、果断处置”的⽅针，按照“统⼀领导、分级负责、属地管理”的原则，⽴⾜职能，周密部署，严密防范，监管到位，与有关部门密切配合，快速反应，采取果断措施，及时、有效防控市场⼈感染H7N9禽流感疫情。
⼆、组织指挥体系及职责
（⼀）应急组织机构与职责
1.市场防控应急指挥部
县局成⽴以张步勇局长为指挥长，其他局领导为副指挥长，市场合同股、经检⼤队、消保股、办公室为成员单位的市场防控应急指挥部，统⼀协调和指导全县⼯商系统的⼈感染H7N9禽流感防控应急处置⼯作。
应急指挥部应及时研究⼈感染H7N9禽流感疫情有关情况，制定全县市场防控应急管理措施，指导各分局及时、稳妥地开展市场防控⼈感染H7N9禽流感⼯作，在疫情发⽣后，启动应急预案。
2.市场防控应急办公室
应急指挥部下设市场防控⼈感染H7N9禽流感应急办公室，办公室设在市场合同股。其职责：在应急指挥部的领导下，具体负责⼈感染H7N9禽流感防控⼯作的组织指挥、协调指导、应急情况处置、情况通报、⼯作督办、信息搜集和情况汇总等⼯作；负责落实应急指挥部的指⽰和部署的具体⼯作。
（⼆）部门职责分⼯
1.市场合同股
调查掌握⼈感染H7N9禽流感疫情情况，研究⼈感染H7N9禽流感疫情应急管理措施，指导各分局⼈感染H7N9禽流感市场防控⼯作，检查市场防控⼯作情况；负责向政府和有关部门通报市场防控⼯作情况；在疫情发⽣后，指导疫区⼯商分局在当地政府领导下，协调配合有关部门关闭交易场所，并做好停⽌畜禽制品交易活动的善后⼯作。
2.办公室
在县⼈感染H7N9禽流感防控指挥部的统⼀协调下，归⼝负责全县⼈感染H7N9禽流感市场防控疫情情况、⼯商部门重⼤案件查处情况的新闻宣传⼯作，承担重要⽂字材料的综合⼯作，按有关要求和途径上报县局系统防控⼯作情况；负责统⼀调度防控物资、车辆等。
3.经检⼤队
负责打击制售假冒伪劣防疫产品的不法⾏为。
4.消保股
做好⾏政执法⽹络有关举报违法经营畜禽类制品信息的分流、督查⼯作。
5.基层分局
监督市场主体执⾏休市、消毒、废弃物⽆害化处理，加⼤对⽆证照经营和违法经营畜禽类制品等⾏为的打击⼒度。
三、应急反应的措施
（⼀）预警信息的发布
1.县内发⽣疫情后，县局应急指挥部在县政府的统⼀领导下，根据县⼈感染H7N9禽流感防控指挥部发布的疫情通报，及时将情况通报疫区周边有关各分局应急指挥部。
2.疫区周边有关分局应急指挥部要在当地政府的统⼀领导下，根据疫区所在地政府和防控⼈感染
H7N9禽流感指挥部划定的疫情预警范围，向相关⼯商部门和相关市场发出预警通知。⼀旦发现新的疫情或其他异常情况，应迅速上报当地政府和上级⼯商⾏政管理机关。
（⼆）县局应急反应的措施
下面为大家整理了流感大流行防控应急预案精选7篇。
流感大流行防控应急预案精选篇1
流⾏性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分甲、⼄、丙三型。其中甲型流感病毒易发⽣变异。流感暴发是指短时间内出现⼤量流感患者。流感流⾏是指短时间内出现⼤量流感患者。流感流⾏是指流感患病率超过历年同⼀时期的现象。流感暴发流⾏均有发病率⾼、传播迅速、波及范围⼴的特点。
为了有效应对流感暴发流⾏，充分做好暴发流⾏前的准备⼯作和暴发流⾏发⽣之后的应急处理⼯作，切实保障学校正常的教学环境和师⽣员⼯的⾝体健康。特制定此应急预案。
学校流感暴发流⾏应对的准备⼯作及应急处置⼯作遵循预防为主的⽅针、贯彻统⼀领导、协调有序、加强各部门的合作和能⼒，及时预警的原则。
⼀、学校应对流感暴发流⾏组织机构与职责。
（⼀）组织机构：成⽴学校应对流感暴发流⾏⼯作领导⼩组。
组长：
副组长：
组员：
向当地疾病预防控制中⼼、社区卫⽣中⼼和区教育局报告的责任⼈；
将发热病⼈送往医疗机构发热门诊就诊的责任⼈；
确诊疑似病例后登记密切接触者姓名、单位、联系⽅式的责任⼈；
协助疾病预防控制中⼼做好相关流⾏病学调查⼯作的责任⼈等；
发⽣确诊病例后，控制终末消毒措施的落实。
(⼆)职能:
流感领导⼩组是全校应对流感暴发流⾏的决策领导机构，负责组织指挥全校应对流感暴发流⾏的处置⼯作。
在教育局和上级卫⽣⾏政部门的统⼀领导和部署下，领导协调全校各部门做好应对流感暴发流⾏的处置⼯作，建⽴健全有效的⼯作机制，责任制和责任追究制，明确各相关部门的责任，配合卫⽣部门对流感暴发流⾏疫情的调查，及时向及相关部门报告流感疫情的进展与处置情况。
校医务室在流感⾼发季节按照上级部门对流⾏性感冒预防控制⼯作⽅案与应急预案的有关要求，加强对呼吸道感染患者的临床诊断，监测在师⽣员⼯中的呼吸道感染发病率，以判断流感疫情的发⽣范围，流⾏程度等，并将结果及时上报教育局及区卫⽣⾏政部门上报教育局及区卫⽣⾏政部门。根据流感
暴发流⾏的医疗卫⽣就诊实际要求，制定应对流感暴发流⾏医疗救治应急预案，具体组织实施医疗救治⼯作，积极开展健康知识宣传及有关物资的准备⼯作，并配合上级卫⽣部门开展进⼀步的医疗⼯作。⼆、应急措施：
1、学校接到校医务室流感暴发流⾏的报告后，应⽴即将有关情况上报区教育局和上级卫⽣⾏政部门，启动学校应对流感暴发流⾏应急预案，并联系社区卫⽣中⼼，积极开展救治⼯作，做好预防保健⼯作。
按照《传染病防治法》等法律法规的要求和规定进⾏上报，并在学校范围内通报流感暴发流⾏的基本情况及采取的措施，并开展相应的卫⽣宣传教育，提⾼师⽣的⾃我保健知识。
2、坚持晨报制度，做好学校患流感学⽣的⼈数统计⼯作。每⽇早9时前各班班主任及时统计学⽣旷缺（查明原因）。患流感及发烧的⼈数当天上报到医务室。
3、发现学⽣有流感症状，及时与家长联系并送医院诊治。为防⽌流感扩散，班级学⽣患流感超过班级总⼈数10%的，班主任需及时上报学校有关部门以采取应对措施。
4、假期中的预控⼯作：
（1）学⽣的出⼊境动向由班主任收集登记；教职⼯的出⼊境动向由校务办收集登记；汇总后上报校长室，并要求主动向学校申报健康状况，⾃觉做到居家观察7⽇。
（2）对来沪⼯作时间较长的外籍教师，在其抵沪后要求其⾃⾏居家观察7天，尽可能减少外出和接触者，确认⽆恙后⽅可开始⼯作。
5、学⽣在校期间发⽣流感的控制措施
发⽣疑似情况流程：
发⽣疑似情况→班主任→医务室（**）
→校长（**）——上报教育局及区卫⽣⾏政部门
→校务办（**）——组织进⾏隔离消毒
→班主任——通知相关学⽣家长
→学⽣部（**）——组织管理学⽣
→卫⽣⽼师——医院（复旦⼤学附属⼉科医院）
（1）流感样病例暴发疫情的控制措施
⼀旦发现符合流感样病例暴发疫情时，应要求所有病例停⽌上学或上班，根据病情轻重程度和临床医⽣医嘱采取居家治疗休息或⼊院治疗的措施，待症状完全消失24⼩时后⽅可恢复上学或上班。
（2）甲型H1N1流感暴发疫情控制措施
在甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，按照《传染病防治法》的规定，组织专家组对疫情进展和发展趋势进⾏分析和判断，并根据研判结果向教育部门提出停课和复课措施：
①⼀旦发现在14天内，同⼀班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如14天内，同⼀学校有2个及以上班级停课时，该班级所在年级可停课；如14天内，同⼀学校有2个及以上年级停课时，该学校全体停课。
