以下是小编精心整理的有关于五一劳动节主题教育活动教案6篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
五一劳动节主题教育活动教案1
活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
4、体验明显的季节特征。
5、让学生了解节日的习俗。
活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动，优秀作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
教学反思
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
为了进一步培养学生的劳动意识和动手能力，我们特别设计了一系列活动，以“我劳动，我光荣;我自理，我能干”为主题。
首先，我们将开展一场绘画比赛。参赛作品的主题是“劳动最光荣”，绘画形式不限，可以是儿童画、国画、版画等。每个班级需要提交5件作品，但也可以适当增加。作品需要在4月30日前上交，逾期将自动放弃。
其次，我们鼓励学生在“五一”假期期间与父母一起进行家庭大扫除，同时帮助父母做一些家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。我们希望学生能够体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且能够做到在自己的饭碗里没有剩饭或剩菜。
此外，我们还将学唱一些劳动歌曲。各班级的音乐老师将负责教授与“劳动光荣”相关的歌曲。在每周的班队活动课上，将以班级为单位举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
在活动要求方面，我们要求各校组织好绘画比赛，并将优秀作品提交给中小学进行展览。同时，各校也要确保学生能够亲身参与三个阶段的活动，真正体验劳动的乐趣。为了保证活动的顺利开展，我们也要制定详细的活动方案和安排，并按时进行活动，同时要做好活动记录。
通过这些活动的开展，不仅丰富了教师和学生的文化生活，还调动了教师和学生参与活动的积极性。同时，这些活动也加强了团结，增进了友谊，培养了学生的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
五一劳动节主题教育活动教案2
一、活动目的
1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的本领，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
二、活动过程
(一)导言
老师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何成为爸爸妈妈的小助手。
(二)质疑
1、你们在家里做家务吗？经常做吗？
2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。
(三)讲故事
故事一：
星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。”
讨论：
1、小华和妈妈的做法对吗？
2、不对的地方应该怎样做？
故事二：
奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去。”
讨论：
小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎样做？
(四)确定
1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
2、妈妈不在家，小红自己做饭。
3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
经过刚才的学习，你有什么感受？
(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)
(六)班长要求全班同学要做到：
1、会穿衣服和系鞋带；
2、自己会系红领巾和洗红领巾；
3、会自己整理床铺和书包；
4、会自己洗脚、梳头；
5、会叠衣服和摘菜；
6、坚持每一天做一件家务。
(七)竞赛
整理书包比赛
三句半《我们爱劳动》
独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！
我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自我锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！
自我的事情自我做，团体劳动不怕多，家长教师都高兴，不错！
爱劳动《拍手歌》
你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。
你拍二，我拍二，自我的事儿自我做。
你拍三，我拍三，不会的事学着它。
你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。
你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。
你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。
五一劳动节主题教育活动教案3
活动目的：
本次活动的目的是让学生初步培养爱劳动的意识，了解热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的事情。通过这个活动，我们希望能够让学生从小养成自己的事情自己做的好习惯。
活动准备：
为了让活动更加生动有趣，我们准备了小品表演和文具书包等道具。
活动过程：
(一)、全体集合
活动开始时，全体学生集合在一起，每个小队汇报出席人数。辅导员老师也向大家汇报了本中队的人数情况。我们非常高兴地看到，每个小队的人数都齐全。
(二)、出旗仪式
全体学生整齐站立，向国旗敬礼，唱起队歌，表达对祖国的热爱和对劳动的敬意。
(三)、活动正式开始
在辅导员老师的宣布下，活动正式开始。大家都非常期待接下来的活动内容。
(四)、具体活动
一位支持人向大家介绍了五一劳动节的由来，并提醒同学们要感恩自己的父母，了解他们从事的工作和辛劳情况。
接着，我们通过小品表演展示了两个小朋友在家帮爸爸妈妈做事的不同情况，让同学们思考哪个做得对，并分享自己在家帮爸爸妈妈做了哪些事情。
为了更加生动地展示热爱劳动的重要性，我们安排了五位同学比赛整理书包和穿衣。同学们用行动证明了自己是家里的小劳动者。
最后，我们合唱了一首歌曲《劳动最光荣》，表达了热爱劳动的态度和对劳动的敬意。
(五)、辅导员讲话
辅导员老师给同学们讲了一番话，强调了从小养成热爱劳动的好习惯的重要性。他鼓励同学们要努力成为对社会有用的人。
(六)、呼号
活动接近结束时，全体学生再次整齐站立，进行了呼号仪式，表达了为共产主义事业奋斗的决心。
(七)、退旗仪式
队旗被退下，全体学生向国旗敬礼，标志着活动的正式结束。
(八)、活动结束
最后，活动主持人宣布了本次“我爱劳动”主题中队活动的圆满结束。
五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日举行。这个节日是全世界劳动人民的共同节日。
这个节日起源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的斗争，最终取得了胜利。为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到了世界各国工人的积极响应。从此以后，每年的五月一日，各国劳动人民都会举行盛大的游行和集会，庆祝这一节日，争取自己的合法权益。
五一劳动节主题教育活动教案4
活动目的：
我们的活动目的是通过慰问计生办工作人员，向卫生院工作人员表示我们园对他们平时对卫生保健工作的支持的感激之情。每年我们都会对我园的学生进行免费体检，这是对卫生院工作人员辛勤工作的一种回报和鼓励。此外，我们还将慰问环卫工人，感谢他们每天及时清理校园和街道的垃圾。通过这样的活动，我们希望让孩子们从小就懂得感恩和付出。
此次活动还旨在让学生们了解节日期间需要注意的安全和卫生问题，增强他们的自我保护意识。同时，我们也希望让学生们了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起共度节日。
活动时间：
本次活动将于20__年4月27日举行。
活动地点：
我们将在学校内进行活动。
参加对象：
本次活动的参加对象是我们学校中班的小朋友以及六名老师。
以下是小编精心整理的有关于五一劳动节主题教育活动教案6篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
五一劳动节主题教育活动教案1
活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
4、体验明显的季节特征。
5、让学生了解节日的习俗。
活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动，优秀作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
教学反思
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
为了进一步培养学生的劳动意识和动手能力，我们特别设计了一系列活动，以“我劳动，我光荣;我自理，我能干”为主题。
首先，我们将开展一场绘画比赛。参赛作品的主题是“劳动最光荣”，绘画形式不限，可以是儿童画、国画、版画等。每个班级需要提交5件作品，但也可以适当增加。作品需要在4月30日前上交，逾期将自动放弃。
其次，我们鼓励学生在“五一”假期期间与父母一起进行家庭大扫除，同时帮助父母做一些家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。我们希望学生能够体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且能够做到在自己的饭碗里没有剩饭或剩菜。
此外，我们还将学唱一些劳动歌曲。各班级的音乐老师将负责教授与“劳动光荣”相关的歌曲。在每周的班队活动课上，将以班级为单位举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
在活动要求方面，我们要求各校组织好绘画比赛，并将优秀作品提交给中小学进行展览。同时，各校也要确保学生能够亲身参与三个阶段的活动，真正体验劳动的乐趣。为了保证活动的顺利开展，我们也要制定详细的活动方案和安排，并按时进行活动，同时要做好活动记录。
通过这些活动的开展，不仅丰富了教师和学生的文化生活，还调动了教师和学生参与活动的积极性。同时，这些活动也加强了团结，增进了友谊，培养了学生的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
五一劳动节主题教育活动教案2
一、活动目的
1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的本领，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
二、活动过程
