大家好，今天小编为大家精心整理了班级活动策划方案模板12篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
班级活动策划方案模板1
一、活动目标
1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。
3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。
4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。
二、活动准备
1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置
2.元旦节联欢会上的自助食物
3.现场的音乐准备
4.气球道具
5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6.元旦节小礼物
三、活动过程
1.幼儿园园长上台讲话：
光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。
2.幼儿园庆元旦集体表演
(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;
(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;
(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。
3.元旦节亲子游戏
(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》
每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;
(2)《运皮球》
每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。
(3)《勺子搬豆豆》
每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。
(4)《赶小猪》
幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。
(5)《救小动物回家》
幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。
(6)《谁是你的宝贝》
教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。
四、活动结束
教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。
班级活动策划方案模板2
为了进一步体现学校“以人为本，注重文化育人”的特色，结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施，经过三位班主任反复讨论，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人——回报母校”为主题的感恩教育活动。
指导思想：
深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，对父母、师长和同学的恩情表示感谢，培养学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小就有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
发展目标：
一、年级举行班际趣味活动：
1. 通过年级各班举行的班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。
2. 通过活动拉近学生与老师的距离，形成浓厚的学习氛围。
3. 通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩报答母校，感谢老师的培育之恩。
二、感恩父母：
1. 要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。
2. 每天在家为父母做一件力所能及的家务事。
3. 通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增强社会责任意识。
具体实施过程安排：
一、宣传发动阶段（3月15日至3月20日）：
1. 制定活动方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。
2. 通过黑板报、班报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围。
3. 在动员会、学习会、主题班会、班队会、校园网等阵地进行思想发动，使感恩教育走进学校、走进课堂、走进学生的头脑。
二、全面实施阶段（3月21日至5月6日）：
1. 各班落实感恩教育活动的内容和要求。
2. 在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友谊，体验校园生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广大学生拿出感恩的实际行动。
3. 班主任要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能顺利实施。
三、全面总结阶段（5月7日至5月15日）：
1. 评选表彰先进个人，召开班级总结表彰会。
2. 各班收集感恩教育活动优秀作品资料，并汇编成册。
3. 利用五一劳动节，组织开展“感恩教育”主题班队会活动。
四、加强领导，抓好宣传：
为加强领导，切实抓好感恩教育活动，年级特成立领导小组，由各班主任担任组长，班长担任副组长，班干部担任成员。
1. 组织、协调、监督：
组长：班主任
成员：班干部
职责：负责监督感恩教育活动的开展情况。
2. 综合宣传和工作实施组：
组长：各班文艺委员
成员：黑板报爱好者
职责：负责宣传报道，广泛宣传感恩教育工作动态；汇报收集优秀、先进素材，汇编感恩教育活动优秀作品册子。
3. 信息报道和资料归档组：
组长：各班宣传委员
成员：写作能力较强的同学
职责：具体负责落实感恩教育活动的系列信息报道，及时向学校广播站投稿，收集该活动的有关资料，并归档整理。
加强信息交流和宣传，年级内各班互相通报感恩教育活动的开展情况，收集整理本班感恩教育活动相关的资料。感恩教育活动要纳入学期末学生德育考核的重要内容，严格考核量化。
班级活动策划方案模板3
一、活动主题：我的班级 温馨做主
二、活动背景：
在学生生涯中，班级是我们成长的见证，是一个完整的象征。班级承载着我们的欢笑和成长，是一个荣誉的共同体。与“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是由班级内每个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调。这种温馨体现在同学之间的平等、理解、相互关心和帮助，以及相互学习和影响上。每一个温馨的瞬间都值得纪念，值得我们分享。然而，大学生活的特点决定了师生之间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱。因此，为了一个班级更加和谐健康的发展，学生们希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。
三、活动目的：
班级就像一个大家庭，班主任就像一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学们感受到温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。这样可以调动同学们的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。同时，也可以让我们结识更多的同学，丰富我们的大学生活。
四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学院团委
五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会
赞助单位：
六、活动对象：
七、活动时间：具体待定
八、活动地点：具体待定
九、活动流程：
(一)活动前期：
1. 策划部门负责写好策划书（负责人：徐竹婍）
2. 与嘉汇园管理人员联系，取得场地使用权，准备活动所需的食材和奖品（负责人：韩顺冰）
3. 与各班班主任联系，确定出场事宜，并与团委老师联系担任评委（负责人：艾哲）
4. 宣传部门制作活动所需的海报和宣传板，并分别摆放在一期、二期和嘉汇园的人流密集处（负责人：李小露）
5. 全面通知各班级，说明活动内容和注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量和集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中（负责人：班队长）
6. 分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序（负责人：艾哲）
7. 各班准备好班级PPT资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结和谐为主题。班主任选择一名同学作为PPT解说员。
8. 各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上、充满活力、能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，并组织同学们学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。
9. 班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。
(二)活动期间：
第一部分：PPT展示
1. 事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则和注意事项。
2. 各班同学和班主任按时到场，将PPT材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。
3. 各班展示PPT配合解说，评分员做好评分工作。
第二部分：班歌比赛
1. 各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序拷贝到电脑上。
2. 开始比赛，评委根据评分标准给各班的表现打分。
第三部分：厨艺大比拼
1. 事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则和注意事项（负责人：各班班队长）。
2. 比赛前布置好会场（负责人：艾哲）。
3. 按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式和自己准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。
4. 各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。
5. 第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审，综合打分。
6. 现场颁布获奖情况，班主任派一名同学上台领奖。
7. 新闻采编部负责当天的拍摄（负责人：朱小丹）。
第四部分：班刊评选
1. 各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的认识、感受和期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。
(三)活动后期：
1. 秘书处做好活动总结（负责人：蒋琦）。
2. 新闻采编部写好新闻稿并投稿到校报（负责人：朱小丹）。
十、注意事项：
1. 工作人员应佩戴工作帽、工作牌和志愿者徽章。
2. 活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人形象和志愿者协会的形象，做到以礼待人。
3. 注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大比拼的环节。由于参与的人数多、范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能性较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序和安全工作。
十一、可行性分析：
一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。因此，我们需要有计划、有目的地组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明地宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力和协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此，本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。
附带：比赛说明
一、比赛规则：
PPT展示：以班级为单位，运用PPT配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。
班歌：选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。
厨艺：以班主任为主、4位同学为辅组成五人团，展示厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料由活动主办方提供，另一道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在40分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展示完毕后，各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式，由第二组的参赛班主任担任第一组的评委试吃评分；第一组的参赛班主任担任第二组的评委试吃评分。
二、评分标准：
(一)PPT展示、班歌以及班刊部分：
1.表现形式（50分）
- 内容健康积极向上，能良好地反应班级的整体风貌。
- 内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结能力。
- 内容新颖，具有一定的内涵与深度。
2.班级参与度（20分）
根据展示内容所表现的参与人数和氛围进行打分。
3.风采加分（30分）
展示的内容与形式能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。
(二)厨艺大比拼部分：
1.菜色（25分）
2.菜味（25分）
3.速度（25分）
4.协作能力（25分）
注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。
三、奖项设置：
- 温馨班级奖：三名（各年级一名，视综合结果而定）
- 厨艺奖：三名（各年级一名）
- 凝聚力奖：三名（各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定）
湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会
__年11月25日
班级活动策划方案模板4
一、活动背景和意义
在大学校园中，班级活动是增强班级凝聚力和培养学生集体价值观念的重要方式。为了更好地策划班级活动，以下是班级活动策划方案的详细内容。希望能给大家提供一些参考和借鉴。
二、活动主题演讲比赛策划书-会专2班团支部-11级会专2班团支部青春与梦想的天堂
活动主题是“在讲台上诉说心扉”演讲比赛。通过举办演讲比赛，提高学生的口头表达能力，锻炼自己的综合素质，为未来的机遇与挑战做好准备。
三、活动时间和地点
活动时间为11月20日晚自习，地点为本班教室(4-403)。
四、活动对象和组织
活动对象为会专5112班全体同学，活动由会专5112班团支部组织。
五、活动目的
演讲是一种重要的口头表达形式，通过举办演讲比赛，希望每位同学都能够勇敢地走上讲台，展示自己，提升自己的口头表达能力，更好地迎接未来的机遇与挑战。
六、活动前期准备工作
1. 学习委员在班级中对本次活动进行宣传。
2. 班委会、团支部对本次活动进行组织策划。
3. 要求每位同学在周日晚自习之前完成以“我的······”为题的演讲稿。
4. 在班级中组建比赛评委会，并对其成员进行说明评判标准。
5. 确定活动主持人。
七、活动要求
1. 每位同学必须按时参加，并认真准备演讲稿，尽量做到声音洪亮、吐字清晰。
2. 评委会成员必须以公平公正公开的原则对同学们进行评分。
3. 活动进行过程中必须保持会场纪律，遵守比赛秩序。
八、活动流程
1. 班长点考勤，对迟到、旷到的同学作记录。
2. 主持人导入活动主题，宣布活动开始。
3. 各位同学依学号先后顺序，依次登台演讲。
4. 评委对同学进行打分。
5. 主持人宣布比赛结果。
九、活动后期工作
1. 学习委员负责记录本次活动的相关内容，包括演讲稿的收集和演讲分数的登记。
2. 在班会上进行对本次活动中表现优异的同学的口头表扬。
3. 组织委员在活动结束后上交一份活动总结。
十、活动注意事项
1. 本次演讲比赛是学校组织的一次学习性质的班级活动。
2. 演讲比赛的结果将直接影响大家的语文期末成绩，希望大家认真对待，积极准备。
3. 班委会将对表现优秀的同学给予鼓励。
以上是班级活动策划方案的详细内容，希望能为大家的班级活动提供一些参考和借鉴。通过精心的策划和组织，相信班级活动能够更好地增强班级凝聚力，培养学生集体价值观念，为同学们创造一个展示自我的舞台，让大家在活动中获得成长和收获。
班级活动策划方案模板5
活动时间：_
活动目的：
1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。这个活动的目的是通过引导学生思考和讨论，让他们意识到在学习过程中面临的各种变化并不应该成为他们学习的障碍，而是要保持积极的学习态度，努力克服困难，取得好的成绩。
2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。在这个活动中，我们希望通过让学生分享他们的学习状态和经验，让他们意识到作为高年级的学生，他们应该成为学习的主体，独立思考和解决问题，而不仅仅依赖于老师的指导。
活动班级：
_学校四(1)班
活动准备：
1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。在活动之前，我们要求学生提前思考和记录他们对新学期的期待和对各种变化的看法，以便在活动中分享和讨论。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。我们准备了关于美国纳尔逊中学校徽的故事，通过讲述这个故事，我们希望能够引发学生对学校的归属感和自豪感，进一步激发他们的学习热情。
3、网上下载相关音乐和视频。为了增加活动的趣味性和吸引学生的注意力，我们准备了一些与学习相关的音乐和视频，以帮助学生更好地理解和接受活动主题。
活动过程：
1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。我们选择了儿歌《小二郎》作为活动的开场歌曲，通过这首活泼有趣的歌曲，我们希望能够引起学生对学习的兴趣和思考。
2、为什么要学习?在活动的第二部分，我们会和学生一起探讨为什么要学习的问题。通过与学生的互动和讨论，我们希望能够让他们明白学习是为了自己的成长和未来的发展，而不仅仅是为了应付考试和取得好成绩。
3、如何快乐地学习?这一部分我们会和学生分享一些学习方法和技巧，让他们了解到学习并不是一件枯燥无味的事情，而是可以充满乐趣的。我们会鼓励学生根据自己的兴趣和特长找到适合自己的学习方法，让学习变得更加轻松和愉快。
4、学生上台畅谈最近的学习状态。在这个环节中，我们会给学生一个机会，让他们上台分享他们最近的学习状态和感受。通过听取他们的经验和故事，我们希望能够激发其他学生的学习热情和动力。
5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。在活动的最后，我们会由教师进行总结，帮助学生理解乐学的含义，并根据班级的情况强调学习的重要性。我们希望通过这个环节，能够给学生留下深刻的印象和启发，激发他们对学习的热爱和动力。
6、教师总结并点题。在总结的同时，教师还会对接下来的学习内容进行点题，引导学生对学习的期待和计划。
7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。在活动的最后，我们会给学生一些时间思考校训中的感恩、健康、阳光对他们的启发和影响。通过这个思考的过程，我们希望能够让学生进一步认识到这些价值观的重要性，培养他们的感恩之心和积极向上的态度。
8、齐背诵校训，结束活动。最后，我们会请学生齐声背诵学校的校训，以此来结束活动。通过这个环节，我们希望能够巩固学生对校训的理解和记忆，进一步强化他们的学习意识和学校文化的认同感。
班级活动策划方案模板6
一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：物理与电子工程学院5班班委会
活动对象：物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：
1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!
主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”
第二环节：
主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由_X带来的朗诵《风景这边如画》
大家好，今天小编为大家精心整理了班级活动策划方案模板12篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
班级活动策划方案模板1
一、活动目标
1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。
3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。
4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。
二、活动准备
1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置
2.元旦节联欢会上的自助食物
3.现场的音乐准备
4.气球道具
5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6.元旦节小礼物
三、活动过程
1.幼儿园园长上台讲话：
光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。
2.幼儿园庆元旦集体表演
(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;
(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;
(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。
3.元旦节亲子游戏
(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》
每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;
(2)《运皮球》
每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。
(3)《勺子搬豆豆》
每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。
(4)《赶小猪》
幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。
(5)《救小动物回家》
幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。
(6)《谁是你的宝贝》
教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。
四、活动结束
教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。
班级活动策划方案模板2
为了进一步体现学校“以人为本，注重文化育人”的特色，结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施，经过三位班主任反复讨论，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人——回报母校”为主题的感恩教育活动。
指导思想：
深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，对父母、师长和同学的恩情表示感谢，培养学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小就有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
